(通用)青春的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的青春的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
一條小魚(yú)，在靜謐的黃山湖水間撩起波紋，只見(jiàn)那漾開(kāi)的漣漪，倒影出了歡聲笑語(yǔ)�；貞�，在氤氳的空氣中，變成了一個(gè)倒著轉(zhuǎn)的時(shí)鐘，停下來(lái)，將美好定格在那天的晴朗午后。
一年一度的風(fēng)箏節(jié)終于來(lái)到身邊，同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔⌒闹械目裣�。整裝待發(fā)，歡呼雀躍，稚嫩的臉上閃耀著青春的活力，清亮的雙眸，放射出盎然的生機(jī)�！埃瑳](méi)錯(cuò)，和同學(xué)去黃山湖，這是第一次。清風(fēng)在空氣中畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，用和煦的溫馨，推著我們不斷前進(jìn)。
一路上，盡是歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)兒高興著，“嘰嘰，喳喳“，自由自在，為年少的我們唱著助興的歌謠，走著，笑著，樂(lè)著，黃山湖出現(xiàn)在了眼前。“到了，到了”心中的狂喜按耐不住，心中的翅膀張開(kāi)羽翼，美麗的前方，伸手就能夠及。跑著，跳著，歡呼著。湖邊的林蔭道，靜謐而恬美，高大的樹(shù)木投下斑駁的樹(shù)影，似一個(gè)個(gè)彩虹色的夢(mèng)，一個(gè)個(gè)浮動(dòng)的光圈，銘記住了我們青春的身影。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻幕顒?dòng)開(kāi)來(lái)，結(jié)伴同行。不經(jīng)意的一瞥，一個(gè)高高瘦瘦的身影映入眼簾，他在放風(fēng)箏！初至的夏風(fēng)輕輕吹動(dòng)湖畔的荷花，一盞盞青綠的出水荷葉輕輕搖動(dòng)，猶如一位素抹淡妝的少女，在靜好的歲月中翩翩起舞。
夏風(fēng)撩起少年的劉海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一只彩虹色的風(fēng)箏，安詳?shù)靥稍诘厣�，默默的等待飛翔的時(shí)刻。少年抹去額角的汗珠，一雙清亮的眸子炯炯有神，閃著智慧的光。他輕輕地扯動(dòng)線繩，風(fēng)箏在扯動(dòng)下緩緩前進(jìn)，卻不能飛，無(wú)力的前進(jìn)，彩虹色的綢帶，輕輕飄動(dòng)。沒(méi)有風(fēng)。風(fēng)箏，要有風(fēng)才能飛翔。少年并沒(méi)有罷休，索性緊拽線繩，撒開(kāi)腳步奔跑。開(kāi)始，只見(jiàn)那風(fēng)箏向空中滑行，彩虹色的綢帶在空中輕輕搖曳，斑斕的色彩，迸發(fā)出向上的動(dòng)力。但是，隨后，越飛越低，起飛時(shí)的力量漸漸耗盡，真是無(wú)奈，彩虹色的風(fēng)箏徐徐落下，靜靜地躺著，像原來(lái)一樣。微風(fēng)，乍起，綢帶，飄呀，飄呀。
風(fēng)，還沒(méi)有來(lái)，那一只彩虹色的風(fēng)箏，也靜靜的守候著。嘆息時(shí)，猛然的，一份涼爽撲面而來(lái)，驚喜的抬頭，山上的`樹(shù)木翻涌起陣陣林濤，綠色的浪無(wú)不令人感受到生命的活力。好風(fēng)！真是一場(chǎng)好風(fēng)！把目光轉(zhuǎn)向少年，他鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思。地上的風(fēng)箏，彩虹般的綢帶按耐不住的飄動(dòng)，彩虹般的夢(mèng)再次綻放，顯然，它積蓄夠了力量，它想要飛翔！少年，轉(zhuǎn)過(guò)身，迎風(fēng)，拽線，充滿了必勝的決心。他奔跑起來(lái)，卯足全勁，像一只強(qiáng)壯的牛犢，既有初生的傲氣，又有強(qiáng)壯的力量。迎風(fēng)去吧，奔跑去吧，放飛去吧！他的手有節(jié)奏的拽著手中的線，細(xì)致而又驕傲。風(fēng)箏，終于，飛起來(lái)了！抬頭，雙眼喜悅的仰望，望向燦爛的風(fēng)箏，望向絢麗的彩虹。
那位少年，是驕傲的，清明如水的眸子里，青春的美好正在勃發(fā)，蕩漾出了欣慰的幸福，幸福，無(wú)處不在。一雙明眸，倒映藍(lán)天白云，回蕩青春年少。
才發(fā)現(xiàn)，天空，繁花一片，五彩繽紛的風(fēng)箏掛滿了天空，點(diǎn)綴著天空，天空上，一朵一朵，斑斕夢(mèng)想。
心中再次泛起無(wú)數(shù)的波瀾。風(fēng)箏要有風(fēng)才能飛翔，青春有夢(mèng)想才能飛揚(yáng)。風(fēng)是風(fēng)箏的動(dòng)力，夢(mèng)想，是青春的符號(hào)。風(fēng)，將風(fēng)箏送上天空；夢(mèng)想，把青春的故事完美連結(jié)。風(fēng)，讓風(fēng)箏飛得更高；夢(mèng)，讓青春走的更遠(yuǎn)。風(fēng)箏離不開(kāi)風(fēng)，青春離不開(kāi)夢(mèng)。無(wú)夢(mèng)想，不青春！那么，就請(qǐng)堅(jiān)持夢(mèng)想。
藍(lán)天上的云朵永遠(yuǎn)銘記那段下午時(shí)光，就在那一天，同學(xué)放著風(fēng)箏，體會(huì)到了夢(mèng)想的飛揚(yáng)，也在那一刻，把自己斑斕的夢(mèng)珍藏。自身，也踏上了追夢(mèng)的旅途。
青春的作文 篇2
時(shí)間的指針緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著，最終還是指向了15歲的那個(gè)暑假。
15歲于很多人來(lái)說(shuō)都是段難忘的時(shí)光，它的一半屬于初中，另一半屬于高中。它是在滿載著選擇學(xué)校的糾結(jié),滿載著告別舊友的淚水，滿載著結(jié)識(shí)新朋友的緊張與興奮中度過(guò)的。
我想15歲那個(gè)暑假見(jiàn)證了我的蛻變罷。
灼熱的太陽(yáng)在天上炙烤著大地，汗水順著頭發(fā)流進(jìn)眼里，本就不清晰的視線更加模糊起來(lái)。拿出手機(jī)與我最好的兄弟相約在了一個(gè)安靜的清吧見(jiàn)面。沒(méi)錯(cuò)，我就是從醫(yī)院逃出來(lái)的。
“我可能要做一個(gè)手術(shù)了�！边�沒(méi)待他坐下我就說(shuō)道。“可是這個(gè)手術(shù)做不做無(wú)所謂，因?yàn)樗赡芤惠呑記](méi)事，即使出事也不致命�！蔽矣梦覙O力裝出的無(wú)所謂的聲音說(shuō)著，等待著他開(kāi)門(mén)。
“坐吧！”他剛一開(kāi)口，我的`眼神中便流露出了一絲淡淡的失望,"你別不承認(rèn)，你堅(jiān)持不愿做這手術(shù)無(wú)非就是應(yīng)為你怕，你畏懼�！彼D了頓，我沒(méi)反駁，等待著他的后文�！暗�，你仔細(xì)想想，若是今天你做這個(gè)手術(shù)，你甘心嗎？”恐怕你會(huì)日日惦記這事吧，我一怔，果然是從小玩到大的兄弟，說(shuō)的話正中了我的內(nèi)心。眼神不緊漸漸猶豫起來(lái)�！翱墒恰墒恰薄皠e可是了，若是你今天不做這手術(shù)，你的父母也會(huì)一直擔(dān)憂你��！你不是要當(dāng)一個(gè)孝子嗎。走吧，我陪你！”
在夏日陽(yáng)光的灼烤下，兩個(gè)少年正向著太陽(yáng)奔跑著，前方的少年目光堅(jiān)定，像是無(wú)悔于青春一般……
青春的作文 篇3
走進(jìn)四川盆地北部的邊緣，守劍門(mén)關(guān)天險(xiǎn)，緊密的連接四川與陜西、甘肅。這里蜀道天險(xiǎn)，三水環(huán)繞。翠云廊濃蔭蔽日、連綿不絕。金牛道峭壁摩云，險(xiǎn)峻環(huán)生。水電七局二分局的熱血青年們，華麗的青春在這里綻放，滿腔的熱血在這里揮灑，他們奔赴在西成鐵路的前線。即使是旖旎風(fēng)光，也難抵時(shí)光蹉跎。他們耐得住寂寞，修身勵(lì)志，共同創(chuàng)造著西成的繁華。
青春年華，本該享受著城市便捷、輕快、明朗的生活，然而他們一頭扎進(jìn)了高鐵建設(shè)的隊(duì)伍里。記得曾經(jīng)他們也是意氣奮發(fā)，潔白的T恤、白色的球鞋從不染塵埃。頭發(fā)絕對(duì)不允許上面有一絲的發(fā)屑，風(fēng)吹過(guò)還會(huì)有屢屢的芳香。然而今天的他們每天身處塵土飛揚(yáng)的'施工現(xiàn)場(chǎng)，頭頂炎炎烈日。在烈日的灼燒下，皮膚漸漸黝黑，頭發(fā)漸漸顯現(xiàn)枯黃，汗水像重度污染的河流在臉上肆虐。他們的眼眸不再像曾經(jīng)那樣清澈，在時(shí)光的荏苒中，多了幾分深沉和內(nèi)斂。
西成十幾公里的施工便道他們用腳步丈量了一遍又一遍，他們?nèi)杖沾┧�，檢查著一個(gè)又一個(gè)工點(diǎn)的施工狀況，協(xié)調(diào)著施工中的各項(xiàng)工序。當(dāng)在工作中又學(xué)到了一項(xiàng)技能充實(shí)自己的時(shí)候，他們自豪了，當(dāng)看到工地上的重點(diǎn)、難點(diǎn)工程圓滿竣工的時(shí)候，他們的心里就踏實(shí)了。
常年在外的工作，一年回家的時(shí)間寥寥無(wú)幾，那種無(wú)法對(duì)雙親承歡膝下的內(nèi)疚，那種無(wú)法與愛(ài)人長(zhǎng)相廝守的痛苦。旁人是無(wú)法體會(huì)到的。他們也想嘗嘗母親做的飯菜，聽(tīng)聽(tīng)父親的說(shuō)教，但是那都是奢侈。他們也只是想要一份最純粹、最簡(jiǎn)單的愛(ài)情，但是都霧里花、水中月。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候他們都會(huì)翻看手機(jī)里的短信，那里有親人的，愛(ài)人的，朋友的。反反復(fù)復(fù)地看著，笑容還沒(méi)在嘴角泛開(kāi)，難過(guò)卻突然襲來(lái)。那些迷茫、無(wú)助、寂寞的疼，無(wú)人能明，所以他們選擇了沉默，就這么走過(guò)來(lái)，就這么漸漸地懂得了青春......
青春本該繁華如歌，但他們卻日日與寂寞為伴。他們?cè)诳斩醇帕鹊纳瞽h(huán)境中百煉成鋼。漸漸的成長(zhǎng)成又一批水電七局的中堅(jiān)骨干。他們用汗水和執(zhí)著譜寫(xiě)著青春的樂(lè)章。他們和西成鐵路一起成長(zhǎng)，為祖國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)奉獻(xiàn)著自己的智慧和汗水。在平凡艱苦的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。
就是這樣的他們耐得住寂寞，在艱苦的環(huán)境中有著堅(jiān)守之心，鋪就了今天這里“繁華”大道。他們懂得了青春，懂得了取舍，懂得了換位，懂得了自己，他們筑的不是路，而是一場(chǎng)轟轟烈烈的夢(mèng)。他們依舊在執(zhí)著的摸索著，努力著。
青春的作文 篇4
春水漸漲，燕子來(lái)時(shí)的青蔥歲月，青春是鎖在抽屜里那一張張黑白的老照片，光陰這般緩慢地過(guò)去了，許多值得回味的片段，仿佛都存留在了青春的留聲機(jī)里，不時(shí)的回放并回憶著。
因?yàn)槎�，所以慈悲；因�(yàn)榍啻�，所以不朽�?/p>
因?yàn)榍啻�，所以塵�；ㄩ_(kāi)。青春的萌動(dòng)來(lái)臨，便是心上生花，心上長(zhǎng)草的日子到了。林徽因的青春是不隨于凡俗世事的。她出身名門(mén)望族，自幼受到良好的教育，年紀(jì)尚輕琴棋書(shū)畫(huà)便樣樣精通。十五歲時(shí)，她遇到了徐志摩，殊不知，無(wú)數(shù)的情詩(shī)為她而作。后來(lái)，她嫁給了梁思成，這個(gè)傳奇般的女子，用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長(zhǎng)。青春很美，美到花開(kāi)。那就像是春花初放時(shí)的嬌柔，悄悄的，婉轉(zhuǎn)盛開(kāi)，慢慢的，衣角生香。
因?yàn)榍啻�，所以華胥一夢(mèng)。青春如一場(chǎng)夢(mèng)，只是醒夢(mèng)談何容易。最后也似淡水輕煙，模糊不清。能都記住的，只不過(guò)是人生歲月里，必定不能遺忘的記憶。青春，它像是那寤寐思服的少年，哪怕道阻且長(zhǎng)，也要尋那在水一方的佳人；青春，它也像是那報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的'詩(shī)人，哪怕長(zhǎng)途跋涉，也要有長(zhǎng)風(fēng)破浪直掛云帆的希翼；青春，它就同那長(zhǎng)年在外的游子一般，哪怕終年不見(jiàn)，也要有千里共嬋娟的思念；它就像是那用情至深的伊人，哪怕天長(zhǎng)地久，也要有行也思君坐也思君的牽絆。青春很美，美到夢(mèng)終。那就像是冬雪里的一扇柴門(mén)，小小的，透著暖光；暖暖的的，照在心中。
因?yàn)榍啻�，所以風(fēng)華不朽。青春，就像是每個(gè)清晨的外灘，剛剛蘇醒。張?jiān)瓶稍f(shuō)：“如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月會(huì)是一場(chǎng)凄涼的悲劇”。我們的青春，褪盡了半生的燦爛繁華，披上了朦朧色彩。青春的鳴響，破開(kāi)平靜的湖面，將日出江花，寫(xiě)成一幕撩人心扉的風(fēng)景。半生青春，半生緣。青春很美，美到不朽。那就像是金風(fēng)持來(lái)的一個(gè)吻，淡淡的，印在唇上；淺淺的，落在眉間。
我們的青春，像是一株厲盡風(fēng)霜的老樹(shù)。它的出現(xiàn)，令我們有種微雨燕雙飛的惆悵。
原來(lái)有一種青春叫不朽，因?yàn)槎�，在這寥廓的人間劇場(chǎng)，一個(gè)人要從開(kāi)始走到落幕，是多么不易。所以它是如此寬厚，讓嘗盡煙火的我們，依舊擁有一顆梨花似雪的心。
青春的作文 篇5
朱自清先生寫(xiě)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子……現(xiàn)在又到了哪里呢？”
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，悄然離去，不留一點(diǎn)痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已所剩無(wú)幾，也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的'力量是巨大的。愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠出時(shí)間來(lái)思考。有一次他推著一部嬰兒車(chē)在伯爾尼的馬路上散步，他邁著沉重的步子，沒(méi)走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫(xiě)下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……
這件事告訴我們：只要我們?cè)敢�，時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。而能否把握時(shí)間做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。
記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總是和時(shí)間賽跑。5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方……用最快的速度花最少的時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，又溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。你珍惜它，卻不能留住它；你合理安排它，但它依然飛逝而去。
同學(xué)們，我們距離中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，為我們美好的前程，請(qǐng)珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)吧。
青春的作文 篇6
(一)：青春色彩
旁邊桌上的書(shū)堆起小山，長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的努力，也只是在小山上抽走了兩塊磚頭。長(zhǎng)吁了一口氣，最后不由自主地叫了幾聲，卻也沒(méi)有好很多！對(duì)面的窗戶里也透著光，隱隱地透出一個(gè)人影。耳邊傳出一陣樂(lè)聲：我喜歡追，你卻偏偏喜歡躲，零距離的邂逅，愛(ài)到現(xiàn)在剛好半生熟，投遞著微妙的感受 對(duì)那窗戶的陌生人并不熟識(shí)，甚至說(shuō)從未見(jiàn)到過(guò)，每天也只伴著這樣零星的黑影兒�？赡苣鞘赘璩谜婧�，我們不都是半生熟嗎？ 朋友喜歡看花，卻對(duì)花粉過(guò)敏。我曾問(wèn)她：“既然對(duì)花粉過(guò)敏，那你又怎么能聞到它的味道，又如何去感受呢？”朋友指了指頭上戴的“設(shè)備”：“我有備而來(lái)，如果我不戴，我就會(huì)過(guò)敏，我怕”既然害怕，那還有資格喜歡嗎？ 我無(wú)法理解朋友的一半喜歡一半害怕，也無(wú)法理解她的開(kāi)心 難道怕和愛(ài)不是一種矛盾嗎？或者說(shuō)在物理中可以解釋成：二力平衡時(shí)，物體會(huì)保持靜止平衡吧！ 一半一半吧！ 大地透出了一絲光線，混沌的世界透進(jìn)了一種亮點(diǎn)，沒(méi)有人說(shuō)喜歡被光環(huán)繞可也沒(méi)有人說(shuō)不喜歡 喜歡，不是得到的權(quán)利吧！付出和得到不也是一半一半嗎？ “嗨！”星期—的早晨，認(rèn)識(shí)我的人對(duì)我打著招呼！我想也就只有工作學(xué)習(xí)時(shí)找得到我吧，一到了雙休日，我還是愿意抱著古書(shū)發(fā)愣！我只是隨便地應(yīng)了聲，繼續(xù)向前，想著昨天書(shū)里的那段文字： “云淡風(fēng)輕，一個(gè)人的世界，安靜得可以聽(tīng)到風(fēng)吹的聲音。要過(guò)多久，你才能聽(tīng)得懂我的聲音” 明天還是盲目的，還真的像“昨天，還反彈琵琶，唱破東風(fēng)；今天，又打翻前世，惹塵埃四起；明朝，又將在何處掙扎，憶傷悲無(wú)限！”。我想，這感受會(huì)一直陪伴著我 “愛(ài)總會(huì)在某個(gè)地方建造起圍墻，不絕望，不放棄” 又是一半一半吧！ 窗外雨未停夢(mèng)飄遠(yuǎn)了，飄向最遙遠(yuǎn)的距離那種意義，我或許還沒(méi)懂 在那種藍(lán)地的.白格子上涂滿了顏色，在那個(gè)破舊的錄音機(jī)里刪去了最后一段音樂(lè)，蒼白的對(duì)話沒(méi)有一點(diǎn)兒觸動(dòng)我無(wú)奈地?fù)u搖頭，不過(guò)這一秒，卻又笑了，想不出為什么，想不起那些為什么 翻開(kāi)陳舊的日記本，在扉頁(yè)上記下了一句話：“真正喜歡一件東西，是沒(méi)有辦法阻止的” 一半生的，一半熟的。
(二)：寫(xiě)給青春
那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的勇氣，好想擁抱你，擁抱錯(cuò)過(guò)的勇氣。題記 單純 三年前，你我?guī)е@奇，帶著夢(mèng)想，不知不覺(jué)的踏進(jìn)了這所大門(mén)中學(xué)。進(jìn)到學(xué)校時(shí)，眼前一片茫茫然，感覺(jué)好像來(lái)到一個(gè)聞所未聞的新城市。放眼一看，師兄師姐們都在說(shuō)著他們假期中的歡樂(lè)時(shí)光，有說(shuō)有笑的，感覺(jué)無(wú)憂無(wú)慮�？墒窃诿ＣＨ撕Ｖ�，總能看到另一群人，他們臉上露不出笑容，反而眼中略帶哀傷，原來(lái)他們是剛畢業(yè)的同學(xué)們，他們回母�？赐c他們一起走過(guò)那些年的老師與同學(xué)。那眼中的哀傷，不是難過(guò)，不是傷心，而是在那離別之際對(duì)同窗的依依不舍，對(duì)母校的留戀之情。不難看出，師兄師姐們的單純沒(méi)有在成長(zhǎng)中磨滅，只知道它依舊存在。不良 兩年前，你我密不可分，為之友誼稱(chēng)兄道弟。不知不覺(jué)的染上了不良。那時(shí)的我們，最無(wú)憂無(wú)慮，部位中考的來(lái)臨而擔(dān)心，不為互相陌生而孤單，不時(shí)顯露出大哥大的風(fēng)范。不良，說(shuō)起這詞，至今為之驚嘆。那還要從那年的元旦說(shuō)起。那年元旦，學(xué)校雖沒(méi)有放假，可老師卻管得不嚴(yán)，因此，我們?cè)趯W(xué)校搞起了派對(duì)。那天，同學(xué)們歡樂(lè)無(wú)比，所以在那動(dòng)亂的青春之際，我們男同學(xué)總是要露出男人的風(fēng)范，所以，那一次我們學(xué)會(huì)了抽煙。一開(kāi)始，是覺(jué)得好玩，好奇，所以就跟著抽�？墒侵蟮奈覀儫o(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到煩惱，總會(huì)去抽上兩口。因此，同學(xué)們稱(chēng)我們?yōu)?/p>
青春的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我們的初中生活已經(jīng)過(guò)了一年，一年歲月已人我們手邊流失，有人可能會(huì)說(shuō)，這一年你也做了許多有意義的事啊！是啊，但于我而方，我又做了多少呢？
開(kāi)始的軍訓(xùn)，在一天就打了場(chǎng)架，第一印象肯定不會(huì)好，還當(dāng)晚送回家這不僅是錯(cuò)過(guò)了軍訓(xùn)訓(xùn)練的時(shí)間，也立下不好的形象；發(fā)作業(yè)時(shí)，總愛(ài)扔著發(fā)，雖說(shuō)某些人比較喜歡，但大多數(shù)人都是拒絕地；還有就是去玩支，當(dāng)時(shí)是很開(kāi)心，但大家都在為我們操心�。∽詈蠼Y(jié)果也不太好，而且關(guān)系也較冷淡了。
但再想想，我也干過(guò)好事��！例如幫班集拿用具，并在后面需要負(fù)責(zé)時(shí)出現(xiàn)在數(shù)學(xué)方面一飛升開(kāi)，是令我自豪的，是有了華二博與李崔蟲(chóng)兩個(gè)知心好友以及我身后幫助我的張家豪，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他們是班里最重要的人了。
至于學(xué)習(xí)方面，也有我值得驕傲的地方——數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)一向很好，在開(kāi)學(xué)考試時(shí)竟意外地考了全班第一，97分，就這一次，班主任就對(duì)我刮目相看，從那時(shí)起，我數(shù)學(xué)的名次也一直居高不下，獨(dú)占高峰。
不讓其他科目就不那么好了，也就勉強(qiáng)能沖上個(gè)數(shù)，雖然我有了數(shù)學(xué)，但還是要顧及其他地科目的`！
而我的理想也和數(shù)學(xué)有關(guān)——我希望能在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上學(xué)好電子并在未來(lái)找到與我志同道合的朋友并一起開(kāi)發(fā)軟件，哈哈，絕對(duì)會(huì)很有趣的！
青春，擁有無(wú)限的機(jī)遇，其中有挫折，有成功，但不論前方如何，我都要勇敢前進(jìn)！
青春的作文 篇8
呵呵，自從高考完的那一刻起，我不知道為什么整個(gè)人都愣住了，有太多太多千言萬(wàn)語(yǔ)，太多太多的情緒，同學(xué)們心里的復(fù)雜心情一一展現(xiàn)在自己的臉上，我真的不知道怎樣結(jié)束那段時(shí)間，但是最后還是就這樣帶著平淡的面孔和久久不能平復(fù)的心情屁顛屁顛的走出了校門(mén)，真的舍不得。
就這樣，我們畢業(yè)了，畢業(yè)后干什么呢，各種各樣的都有，有的先出來(lái)打打暑假工，有的直接工作了，有點(diǎn)在家里等通知，有的出去旅游了等等，數(shù)不勝數(shù)。而我，選擇了工作，但現(xiàn)在我也不知道能做得了多久，也就只能走一步看一步了。我的朋友們有些知道我已經(jīng)工作了，就拜托我?guī)退麄冋夜ぷ�，但是暑假工真的不是那么好找，特別是在一個(gè)不那么繁華的城市里，可是也不能整個(gè)暑假都百無(wú)聊懶吧，到現(xiàn)在畢業(yè)兩個(gè)星期了，有些人還在找工作。昨天高考成績(jī)出來(lái)了，各自的喜怒哀樂(lè)便從臉上涌了出來(lái)，我分別對(duì)我喜歡的好朋友問(wèn)問(wèn)成績(jī)，當(dāng)然，大多數(shù)都是意料之外的事情，算了吧，成績(jī)就別提了，大家都不喜歡提不開(kāi)心的事情。，
成績(jī)就暫時(shí)告了一段落，接下來(lái)干什么的，對(duì)的，除了迷茫還是迷茫，打暑假工嗎?讀技校嗎?或是乖乖的打分工作得了?又或許是選擇重讀?呵呵，不知道，不知道，真的不知道。是不是高三畢業(yè)生都是這樣子呢?就在此時(shí)我還懵懵懂懂在工作的時(shí)候，我的`好朋友給了我一句話，讓我永記在心：還年輕，心莫急，選對(duì)路。我很喜歡他給我的這句話，好像我比以前更懂得怎樣規(guī)劃下一步的路該怎樣走了，所以，我真的非常非常感謝他。這句話我也想對(duì)所有年輕人說(shuō)，趁現(xiàn)在還年輕，就多學(xué)點(diǎn)東西吧。
青春是什么?不就是瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒嗎。青春是什么?不就是遇到挫折時(shí)還可以含著眼淚微笑嗎。青春是什么?不就是到你老了的時(shí)候還可以擁有青春的寶貴財(cái)富嗎。青春真的很好。親愛(ài)的，別迷茫了。趕緊行動(dòng)吧!!!
青春的作文 篇9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在青春成長(zhǎng)的道道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？——題記
作為正在青春道路上奔走的年輕人，我受益匪淺，懂得了那些刻骨銘心的道理。
筆墨青春
自幼練習(xí)毛筆書(shū)法，將書(shū)法看得比生命還重要。將飯菜與墨汁搞混，食入口中的是那黑色的墨。他總是就池練字，便在池中洗硯，形成了那聞名的“墨池”。就連自己的婚姻大事也是因練字結(jié)的緣。最后被世人成為“書(shū)圣”，因?yàn)樗床饲啻骸?/p>
放肆年華
整日無(wú)所事事，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的規(guī)劃。游手好閑，四處流浪，世界沒(méi)有色彩全是灰白的。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上對(duì)自己沒(méi)有自信，最終只會(huì)是一敗涂地，因?yàn)樗速M(fèi)了大好年華。
奮斗終生
“有志者，事竟成”，在小的時(shí)候，我已立下了志向。在學(xué)習(xí)生活中我為了志向而奮斗，它給了我動(dòng)力，向前沖的那股勁！在青春的道路上會(huì)遇見(jiàn)許許多多的絆腳石，我會(huì)讓它只能是我的墊腳石。打敗道路上的一切障礙，使自己的生活有著獨(dú)特的色彩，青春只有充滿冒險(xiǎn)才會(huì)更加有樂(lè)趣。
路的盡頭輾轉(zhuǎn)反側(cè)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是走回到最初的.那顆心。奮筆疾書(shū)，為了最后的那一刻，只要成功了一切都沒(méi)有白費(fèi)。站在路的盡頭，回首看那過(guò)往的云煙，內(nèi)心還有幾分憂愁。在人的整個(gè)青春征程中，誰(shuí)沒(méi)有幾件想要重來(lái)的事情。我們要視此為顏料，只為畫(huà)出更加美麗的畫(huà)；我們要視此為暴雨，欣賞到最艷麗的彩虹；我們更要牢記這些教訓(xùn)，取得輝煌的成就！
走在青春成長(zhǎng)路途上的我明白了那些刻骨銘心的道理，體會(huì)到了只有在風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹，只有努力過(guò)才會(huì)品嘗成功汗水的滋味�，F(xiàn)在的奮斗是為了給畫(huà)布增添一份色彩，最終成為全場(chǎng)最耀眼的物品。
我沒(méi)有轟轟烈烈的人生，卻有一個(gè)不平凡的青春。在不平凡中，我收獲了許多好的東西，認(rèn)識(shí)了許多天真善良的人。一道路上，我一直在奮斗著，從未有過(guò)停止的步伐，我向往著美麗的生活，只因我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想！
從古至今，從那時(shí)到現(xiàn)在，我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話。在我?jiàn)^斗的青春道路上，是這句話給了我力量，我知道青春的道路上只有奮斗才不會(huì)磨滅希望的火種！
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