青春作文（集錦3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的青春作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚(yáng)的舞。
從前，我并未讀懂青春這本沉重而輕松的書。我總是覺得，青春就意味著長(zhǎng)大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無(wú)拘無(wú)束的，青春是自由快樂的�？墒钱�(dāng)真正擁有青春是才發(fā)現(xiàn)，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理的運(yùn)用生命力最旺盛的時(shí)間，要利用有效的時(shí)間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內(nèi)涵。
青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，悉心地采每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳……但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個(gè)人。每個(gè)人都有屬于自己的青春，只有用心去經(jīng)營(yíng)，用心去感受，用心去追尋那么你會(huì)真正的發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。
我們的青春需要理解，但并不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個(gè)青春的時(shí)代：沉默時(shí)似太平陽(yáng)海底的塊石子，憤怒時(shí)似圣海倫爆發(fā)的火山，熱情時(shí)似撒哈拉上空的.烈火日，冷酷時(shí)又似珠穆朗瑪峰頂?shù)谋覀兊挠星啻旱拿糟�；也有青春激情；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過(guò)去的種種，又在面對(duì)著一個(gè)不確定的未來(lái)，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂。我們能夠在孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú)，悲傷時(shí)不悲傷，帶著覺重的鐵鐐舞蹈，揮動(dòng)折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那么就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度，不過(guò)于計(jì)較，也不一味的抱怨，有種寧?kù)o的心境，不會(huì)狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會(huì)更懂得人生，懂得人生，就會(huì)明白這飄忽的旅程，也就是場(chǎng)美的夢(mèng)。
青春就是如此，只能懷著一顆真誠(chéng)的心，才能真正讀懂這本書。
啊，
我的青春我的夢(mèng)想，
我的青春我的希望，
我的青春我的旅程。
青春作文 篇2
青春猶如一首優(yōu)美的曲子，在晨風(fēng)吹動(dòng)，柳葉飄飛的季節(jié)中悄然奏響。
——題記
第一樂章：成長(zhǎng)的煩惱知多少
隨著青春期的到來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了。伴隨著成長(zhǎng)腳步的，不是“快樂姑娘”，卻是“煩惱先生”。青春期，是我們的花樣年華時(shí)期，我很想擁有一個(gè)屬于自己的天地，而不是父母責(zé)備的目光，陰沉的臉龐……每當(dāng)太陽(yáng)爺爺還沒露出臉龐，我們就背起書包，邁著沉重的步伐來(lái)到學(xué)校。放學(xué)后，帶著一臉的疲憊回到家，吃完飯后準(zhǔn)備看一小會(huì)電視來(lái)慰勞一下自己一天的學(xué)習(xí)。誰(shuí)知，父母那嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“平平，你寫作業(yè)了沒？怎么一吃完飯就守著電視啊，你都已經(jīng)上初二，要生地會(huì)考了，還不努力學(xué)習(xí)可怎么行��？快去寫作業(yè)，寫完作業(yè)練練字啊……”我只好無(wú)奈地服從“司令”們的“指令”，可是能咋辦呢？唉，初二時(shí)初一時(shí)的憧憬，初二的我們又多了一份責(zé)任……
聽，樓下傳來(lái)一陣陣孩童般的歡鬧聲。我推開窗望過(guò)去，瞧，低年級(jí)的小伙伴們?cè)跓艋饠躺禾幷f(shuō)得多開心呀！而我呢？卻像一只被關(guān)在籠子里的小鳥——怎么飛也飛不高，雖沒有物質(zhì)的需求，但少了別的小鳥所擁有的自由。聽，那只鳥兒在哭泣，他被成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱纏繞得透不過(guò)氣……
第二樂章：風(fēng)景線那多亮麗
青春期的我們?cè)谏砗托睦砩隙加辛嗽S多的變化，我心中的煩惱也油然而生。此時(shí)，我需要一個(gè)傾聽者，我的姥姥在不經(jīng)意間走進(jìn)了我的生活……姥姥為人和藹，平易近人，我總是習(xí)慣性地向她傾訴青春期里的喜怒哀樂。漸漸地，她成為了我的摯友。記得那一次，姥姥在院子里種菊花，我也跟著湊熱鬧。姥姥的手熟能生巧，不一會(huì)功夫就種好的兩盆，而我呢，半天都不見成效。我有點(diǎn)氣餒，因?yàn)槲揖尤槐炔簧弦粋�(gè)老人種得快，一揮手打翻了花盆。姥姥并未生氣，而是親切地說(shuō)：“你們長(zhǎng)個(gè)頭的孩子也長(zhǎng)了點(diǎn)脾氣，不礙事兒的。種菊花是講究技巧的，丫頭，是不是沒種好啊？沒關(guān)系的，一個(gè)花盆栽種一棵也可以的，姥姥在一個(gè)花盆多種幾棵是為了給它作個(gè)伴，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園嘛！”話音剛落，我仔細(xì)打量著這位老人：她多么質(zhì)樸，多么慈祥。瞧，她栽的菊花活像一個(gè)舞蹈家在扭動(dòng)著自己纖柔的腰肢……
然而，衰老，是時(shí)間在每個(gè)人身上留下的痕跡。從待在我家那天算起，到姥姥去世那天，也不過(guò)三年多一點(diǎn)。這段時(shí)間，像一把并不鋒利的刀子，一點(diǎn)點(diǎn)地在姥姥臉上刻下滄桑。從開始的步履蹣跚到后來(lái)生活不能自理，這把刀似乎把她削弱殆盡，她再也無(wú)力掙扎，只不過(guò)想盡自己的努力帶給別人更多的快樂。一滴眼淚打濕了我的手背，雖然這滴淚是熱的，但我的心卻是那么冰，那么涼。姥姥走了，我失去了一個(gè)傾聽者，姥姥的墳?zāi)轨o靜地落在她生長(zhǎng)的地方，望著她那巨大的'身影，我只能在心中默念：姥姥，走好！
姥姥——我人生中亮麗的一道風(fēng)景線。
第三樂章：夢(mèng)想之翅欲翱翔
青春的味道是酸甜苦辣的混合物，只有嘗過(guò)才知道。如今，我的青春就在眼前，那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該咋樣去品嘗青春的味道呢？也許，我會(huì)選擇在爭(zhēng)分奪秒，開始奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力的過(guò)程中斟酌。青春是短暫的，是美好的，是充滿斗志，充滿希望的，因此，我們應(yīng)珍惜青春，珍惜這大好年華。我們青春的汗水，我們執(zhí)著追求道路上的每一個(gè)腳印，將永不磨滅。作為中學(xué)生的我們，背負(fù)著父母和老師的期望，我們必須像吸水的海綿一樣，在學(xué)習(xí)上用不知足，不斷地去探索，去創(chuàng)新。面對(duì)困難，我們應(yīng)發(fā)起挑戰(zhàn)！冰心老人曾說(shuō)過(guò)，理想的成功，一定要靠艱辛的汗水和心血來(lái)澆灌。我相信，只要我努力拼搏，就一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想。
讓我們做青春的主人吧！把握青春，在知識(shí)的海洋里遨游，在生活的草原上馳騁吧！放飛你們的夢(mèng)想，追逐青春，要知道，人生因青春而精彩！
青春作文 篇3
青春是一本破舊的書，隨我們的成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)變厚，每一頁(yè)都是不一樣的風(fēng)景。也許歲月把它裝訂的太過(guò)拙劣，我們都需要用一生的時(shí)間去讀完它。
關(guān)于青春，心中始終沒有一個(gè)明確的定義。所有的認(rèn)識(shí)都僅僅來(lái)自聽說(shuō)。聽說(shuō)青春能讓我們張揚(yáng)的笑，也能給我們莫名的痛；聽說(shuō)青春兵荒馬亂，我們潦草的離散；聽說(shuō)在青春的路上寸步難行，但沒有人會(huì)選擇投降…當(dāng)然這都摘自豐富的網(wǎng)絡(luò)文化。
幾個(gè)月前，因?yàn)橼s時(shí)間坐上了一輛黑車。母親無(wú)數(shù)次嚴(yán)禁我搭乘沒有正規(guī)證件的營(yíng)運(yùn)車輛，但心里總覺得天下太平，沒什么的。一上車司機(jī)就問了一些類似上什么年級(jí)在哪個(gè)學(xué)校一系列讓我反感的.問題，直到聽到他像一個(gè)長(zhǎng)者一樣感嘆青春美好時(shí)，猛地抬頭才發(fā)現(xiàn)他也不過(guò)是剛剛大學(xué)畢業(yè)的年紀(jì)。幾句閑聊后得知他已經(jīng)是一個(gè)兩歲孩子的父親，因?yàn)樘嵩绮饺肷鐣?huì)擔(dān)起責(zé)任而時(shí)�；貞浬倌陼r(shí)代。只比我年長(zhǎng)不到十歲的他在某種意義上也是長(zhǎng)者，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)青春并懷念青春。
我們都一樣，失去了才懂得珍惜。過(guò)來(lái)人悔于揮霍青春，而正值青春之年的我們一邊享受被羨慕的快感，一邊在迷茫的小路上越走越遠(yuǎn)。
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