青春作文600字實(shí)用[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的青春作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![青春作文600字實(shí)用[9篇]](/pic/00/c7e0b4ba3_2.jpg)
青春作文600字 篇1
青春，一個(gè)說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的時(shí)期，青春，是一個(gè)人一生中最最重要的時(shí)期，青春，一去不復(fù)返，青春真好。
早上，奶奶晨練回來，我趕忙給奶奶問好，可奶奶卻好像沒聽見似的，徑直走向廚房忙她的去了，我便去問媽媽：“媽媽，為什么我向奶奶打招呼，奶奶卻像沒聽到似的，不理我�。俊眿寢屨f：“奶奶年紀(jì)大了，聽力下降了，有些不太大的聲音聽得不是很清楚，
等到你像奶奶這么大年紀(jì)了，你也會(huì)這樣的�！�
哦，原來年紀(jì)大了，人的聽力就會(huì)下降啊。啊，青春真好！
中午，爺爺拿著一個(gè)放大鏡看報(bào)紙，我從旁邊走過，便問爺爺：“爺爺，您為什么要用放大鏡看報(bào)紙�。侩y道不用放大鏡就看不到嗎？為什么我不需要放大鏡呢？”爺爺笑著說道：“老嘍，眼睛不好使嘍，你還是個(gè)孩子，
當(dāng)然不需要用放大鏡啦。”
哦，原來人老了之后，人的.眼睛就會(huì)不好使啊。啊，青春真好！
晚飯后，我一邊嚼著豌豆，一邊看著《駱駝祥子》，爸爸從廚房走出來，我說：“爸爸，來點(diǎn)嗎？”爸爸說：“不了，你吃吧，我還有事呢�！蔽乙苫蟮膯枺骸岸嗪贸园�，為什么不吃點(diǎn)呢？”爸爸回答道：“牙齒不行了，咬不動(dòng)了，太硬的東西咬起來疼�！�
哦，原來人到中年，人的牙齒就會(huì)不行啊。啊，青春真好！
啊，青春真好！可惜青春一去不復(fù)返。讓我在我的聽力還未下降時(shí)，多聽一些好的話語；讓我在我的眼睛還好使時(shí)，多看一些有益的內(nèi)容；讓我在我的牙齒還好用時(shí)，多吃一些可口的東西。
啊，青春真好，讓我把握青春的每一天。
--600字
青春作文600字 篇2
在漫漫的人生旅途上，我們總會(huì)遭遇不幸，遇到挫折。就在這時(shí)，有的人將痛苦一在延續(xù)，盡情宣泄著淚水，匯成足以淹沒自己的苦海，最終被生活拋棄;而有的人，卻毅然擦掉眼淚，把淚水化作前進(jìn)的動(dòng)力，以頑強(qiáng)的拼搏來面對(duì)生活。
走出了童年的稚氣與天真，匆匆忙忙地步入了這個(gè)多夢(mèng)、多愛、多感慨的15、16的花季少年。我們卻從不敢面對(duì)挫折，害怕跌倒、害怕受傷、害怕失敗。我也曾茫然失措過，就像一只迷失在廣闊的大海中的一只小鳥，找不到回家的方向。當(dāng)風(fēng)雪無情地向我襲來，令我束手無策時(shí)，我后悔過;當(dāng)密林中的棘刺劃破衣衫、肌膚時(shí)，我抱怨過;望著無限漫長(zhǎng)而又坎坷崎嶇的道路，我想過退卻。可當(dāng)我學(xué)習(xí)歷史看到了蘇秦頭懸梁錐刺股只為了發(fā)奮苦讀書時(shí)，我回想起了我卻曾不努力過，只覺時(shí)間還多，可一轉(zhuǎn)眼已到了八年級(jí)。我成績(jī)也一天天在下滑，帶來的只是父母的一片傷痛，老師的一片失望。既知‘‘時(shí)光一去不復(fù)返’’卻還要‘‘老大徒傷悲’’。
我真的`該努力了，我得為我的青春奮斗。而不是逃避，逃避只會(huì)一蹶不振，只有勇敢面對(duì)困難，才能成功。有人說：人生如茶;而我認(rèn)為人生如藥，你無法逃避，也不能逃避。藥雖苦，但只有吃下去了才能治病。生活的道路即使坎坷難行，我也只有一如既往的走下去，最終無悔而去。
道路是曲折的，但前途是光明的。面對(duì)挫折，我不會(huì)氣壘，微笑著挑戰(zhàn)。面對(duì)失敗，我會(huì)更加振奮，一笑了之。面對(duì)不幸，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，去接受挑戰(zhàn)。
青春——我會(huì)為你堅(jiān)強(qiáng)，為你加油，為你奮斗，為你驕傲。
青春作文600字 篇3
如果我的青春像一幅畫，而你在我的畫上增加了一道彩虹；如果青春是一本書籍，那你就是這本書中最精彩的地方；如果青春是一場(chǎng)旅行，那你就是最美的風(fēng)景。我的青春有你才精彩——楊老師。
朋友是不分國(guó)籍、年齡大小的，只要興趣相投就可以成為朋友。
升入初中，我就很少在和您聊天了，記得小學(xué)時(shí)每次見到您就覺得特別親切。在學(xué)習(xí)上，您經(jīng)常幫助我，有不懂的問題您也會(huì)細(xì)細(xì)的給我們講。生活上，您總是在學(xué)校幫助我們，您無微不至的照顧我們使我感動(dòng)。
升入初中以后，我好像就沒和您聊過天了。記得最后一次聊天還是在我升入初中的前幾天；到現(xiàn)在也沒有和您聊天。我感到十分抱歉。記得小學(xué)令我印象最深刻的一件事情是您教會(huì)了我如何為了夢(mèng)想堅(jiān)持下去。
我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是考上自己理想的大學(xué)。但是我的成績(jī)并不是很好。那次成績(jī)出來，我考的很差很差，十分難過，就想：我這樣的.成績(jī)肯定考不上大學(xué)，我還是放棄吧。之后上課，我都沒認(rèn)真聽講，上課就是玩。后來，您發(fā)現(xiàn)了我沒認(rèn)真聽講，就把我叫到辦公室問我詢問原因。我告訴就把事情告訴了您，您并沒有嘲笑我，而是語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“就因?yàn)檫@次沒考好就放棄了自己的目標(biāo)，你也太讓我失望了。你的語文那么好就放下了？勾踐臥薪嘗膽三年當(dāng)上了皇帝，你就因?yàn)檫@放棄嗎？堅(jiān)持下去吧，你一定會(huì)成功的！”就這樣，我一下課就去找楊老師，補(bǔ)課我們也這樣成為了朋友。
謝謝您，是您讓我能夠堅(jiān)持自己的目標(biāo)。我的青春有你才精彩。
如果說您是太陽，那我們就是花草，我們?cè)谀恼找伦聣殉砷L(zhǎng)；如果說您是一泓泉水，那您灌溉了我們。我的青春有你才更加精彩！
青春作文600字 篇4
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”正如歌詞所描繪般，我的青春就是一部進(jìn)行曲 。歌曲唱出我酸甜苦辣，我的青春，我豐富多彩的的生活。
歡快進(jìn)行曲
因?yàn)槲矣兄鴮?duì)于青春的狂熱，我喜歡不約束的生活，我只要我的節(jié)奏。記得，從小學(xué)媽媽沒來接我開始 我就晚回家十分鐘，媽媽常問我為什么，我只是回答我收書包慢…直到那天，因?yàn)橥瑢W(xué)有一個(gè)特別新奇的小玩意邀我去他家玩耍，可這一玩，就一發(fā)不可收拾。轉(zhuǎn)眼天就暗下來了，只是聽到門咚咚的響，看到了那熟悉的面容，我被嗲回了家，可媽媽并沒有罵我，只是叫我掌握玩的度，讓我歡快極了…
悲傷進(jìn)行曲
可青春并不會(huì)讓你一路順風(fēng)， 他總是調(diào)皮的設(shè)好各種陷阱，讓你手足無措。 考試失敗是每個(gè)學(xué)生的難題，而我也不例外。拿著一張滿是××的卷子回到了家中，看著父母那雙怒目，頓時(shí)覺得無地自容，沒等他們開口就躲進(jìn)了房間里，放肆大哭起來，我用盡全部力氣想哭掉那貪玩的性子，我覺得好累，真正的`從淚水中明白了悲傷…
勵(lì)志進(jìn)行曲
因?yàn)榍啻旱膰诟溃?我拋開了路邊的雜草，開創(chuàng)自己的風(fēng)景 ，緊隨青春的腳步茁壯成長(zhǎng)起來。我本是一個(gè)無上進(jìn)心的人，因?yàn)橐淮蔚腻e(cuò)誤，讓老師注意起渺小的我。老師常常關(guān)心我，更多的是激勵(lì)我，讓我懂得上進(jìn)，懂得努力爭(zhēng)取，懂得了什么叫做堅(jiān)持…因?yàn)檫@樣，我開始進(jìn)步了起來。讓我一直往前走，不要回頭，那是勵(lì)志的囑咐…
青春是一首進(jìn)行曲，一首譜寫出我生活酸甜苦辣的進(jìn)行曲，他給我們帶來歡樂和悲傷甚至鼓勵(lì)我們。
風(fēng)走過我的青春，留下了一段優(yōu)美的音符。我想，應(yīng)該那就是我的青春進(jìn)行曲…
青春作文600字 篇5
我是一個(gè)男孩，一個(gè)處在青春期的男孩，一個(gè)充滿活力的男孩。
我熱愛學(xué)習(xí)。我最喜歡看書，喜歡在電腦和電視上學(xué)習(xí)�？磿瓤雌渌麞|西更具陶冶情操，時(shí)常能獲得心情的平靜·喜悅，有如詩人般感受。最重要的是能獲得知識(shí)·智慧，使人頭腦不空虛，讓時(shí)間安排得更充實(shí)。如：空閑時(shí)看看《意林》，既可趕時(shí)尚，不落后于人，又能反省自己，提高素質(zhì)。
我喜歡體育運(yùn)動(dòng)，從中獲得友誼和健康。煩悶時(shí)打打球，可以使全身心得到放松，忘掉一切煩惱，盡情地?fù)]灑。無聊時(shí)候，約幾個(gè)親朋好友，適量的運(yùn)動(dòng)對(duì)處在這個(gè)學(xué)期的少男少女們都是大有益處的。打一個(gè)漂亮的的乒乓球，你會(huì)有種完美的感覺；扣中一個(gè)羽毛球，你將會(huì)有種超乎自身力量的快樂；投中一個(gè)三分球，你將會(huì)有種巨大的成就感遍布全身。你不信就試試！
當(dāng)然，對(duì)于我自己來說，打游戲也是要的`，咱不攀比大品牌的，因?yàn)槟且牟皇强鞓罚抢速M(fèi)錢。但往往適量地做事情，都是比較好的，打游戲也是這樣。
聽聽音樂·唱唱歌是一種十分潮流的高雅情趣，聽著輕輕柔柔的音樂，時(shí)常被帶入創(chuàng)作者的意境·思想中，如做夢(mèng)一般神奇。聽輕音樂“月光下的鳳尾竹”，閉上眼睛，你將會(huì)被音樂帶入其境中，你將在夢(mèng)境里看到藍(lán)藍(lán)的月亮把皎潔的月光依附在鳳尾竹上。
然而，青春是喜怒哀樂·風(fēng)雨交加·歡樂與痛苦并存的。理想常常是可望不可即的，現(xiàn)實(shí)與理想隔著一道道堅(jiān)固的深溝，深不可測(cè)，無法逾越。這時(shí)你要振作起來，所謂“青春”，“春”的在“青”的后邊——小草·樹葉只有通過光合作用不斷地積攢綠色，變得“青青”蔥蔥，才能有資格獲得“春”的“門票”。
于是，我們要奮斗，努力。光說不做不是真漢子，讓我們用行動(dòng)去書寫我們美好的青春吧
青春作文600字 篇6
青春，是一本打開了就合不上的書。我們背負(fù)著對(duì)青春的承諾，一直都不曾停止追夢(mèng)的腳步。風(fēng)把一切都沉淀不見，卻不能磨滅青春追夢(mèng)的心。
踏碎了陌路的清幽，轉(zhuǎn)過街角，走過青樹翠蔓的大道，我來到了校門口。梧桐樹郁郁蔥蔥，悅耳的鳥鳴此起彼伏，石碑上紅色的一排大字，威嚴(yán)而又莊重……我與母校邂逅，這是我青春的起點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們熱血沸騰，汗水浸濕了校園的歡笑�；@球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎，四周的`喝彩聲不斷，啦啦隊(duì)活力四射，大聲為運(yùn)動(dòng)員助威：“加油！加油！加油！”這時(shí)，一道優(yōu)美的弧線如同天邊的流星一樣劃過籃球場(chǎng)的上空，不偏不倚投進(jìn)了球籃中，一個(gè)絕妙的灌籃！全場(chǎng)轟動(dòng)。己方的同學(xué)興奮地跳起來，還有的擁抱在一起……這是青春蓬勃多彩的畫面。
課堂上，有時(shí)老師的講解調(diào)動(dòng)起大家的神經(jīng)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，整個(gè)教室像開了鍋一樣；有時(shí)老師隨意的一個(gè)玩笑，引起同學(xué)們捧腹大笑；有時(shí)教室里寂靜無聲，只聽見筆尖在紙上走動(dòng)時(shí)發(fā)出的沙沙的響聲。我們與老師探討學(xué)習(xí)，裝上老師做的翅膀，在知識(shí)的天空中盡情地翱翔。漸漸地，我好像找到了一份快樂，一份隱匿于書籍的快樂，一份學(xué)習(xí)的快樂，一份青春奮斗的快樂。
如果流年真的似水，那么請(qǐng)流得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。如果光陰能夠倒流，我希望回到開始的那一天。一個(gè)個(gè)故事里，有我們走過的青春。青春只有一次，錯(cuò)過了，便不再有。就像茨威格所說的：“誰錯(cuò)過了這一瞬間，它絕不會(huì)再恩賜第二次�！�
最美的青春年華里，有最好的我們。
青春作文600字 篇7
在一片茫茫的汪洋中，我坐在一艘劃動(dòng)的小船中，在海面上飄蕩，和我相伴的只有身后的船夫。
他在我的生命中有著無法取代的地位，如果沒有他，我也許早就在這漫長(zhǎng)的路途中迷失了方向，從而消失在汪洋之中。
那令我感激不盡的船夫��！他有著聰明的頭腦；他又有著育人的真理。他沒有太多的過人之處，卻又使人心生敬佩。他是誰？他站在船沿上，站在我的身旁，帶著我向遠(yuǎn)處眺望，使我看到了一個(gè)美麗的世界，看清了我的航向。
這一路走來，我去到了多少的港灣，經(jīng)歷過多少的磨難，在這樣一番的驚濤駭浪后，我總是能夠看到一片藍(lán)天，那是多么令人久違的風(fēng)光啊！
而令我始終不能忘記的，是我回到岸上的時(shí)候��！我的船夫完成了他的使命，在船里躺著，仰望著天空，仿佛在想著什么。也許是想著以后的生活是否還能像現(xiàn)在這樣，想著自己的生命，想著自己到底是浪費(fèi)了時(shí)間還是有了屬于自己的成就。
我倒是覺得他的這一生值了，他用自己的青春年華來乘載著像我這樣的乘客可是從來沒有想過自己的.生命還有多長(zhǎng)時(shí)間。也許他承載的不僅是別人的夢(mèng)想，也有著自己的夢(mèng)想。也許那是一個(gè)奉獻(xiàn)他人的夢(mèng)想��！
他是誰？他是我夢(mèng)想的擺渡人——我的老師，他奉獻(xiàn)著自己，卻從無一句怨言；他犧牲自己的生命，卻從不叫任何苦累。
我一路走來都有著它的陪伴，他教給我很多道理，也正是這些道理使我受益匪淺，在我傷心的時(shí)候，他總是為我分解傷痛的情感。又是我甚至都覺得，他就像我的父親一樣，對(duì)我的關(guān)愛一向是無微不至的。
他是誰，他是我的老師，一個(gè)我人生中感激不盡的人，他在我的人生中有著重要的作用，他為我開辟了一條前進(jìn)的道路，使我不再迷茫，我的人生因?yàn)橛兴兊秘S富多彩，從此也有了一個(gè)令人尊敬的名字——“老師”，而他也是我的“青春擺渡人”。
青春作文600字 篇8
這是一篇有關(guān)于我們現(xiàn)在擁有的只是已被我們揮霍過的青春的文章，希望它能對(duì)您有所啟發(fā)和幫助
雨后的空氣，很是清新。沐浴著陣陣微風(fēng)，聆聽著聲聲蟬鳴，呼吸著這帶有泥土芳香的新鮮空氣，心情頓時(shí)舒暢了不少。
很早就想寫些東西，來記下這逝去的青春，只是一直都沒思緒。高中畢業(yè)了，感言很多，想寫些高中時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槲遗聲r(shí)間過的久了，我會(huì)忘掉這一切。但想了好久，卻又不知從何下筆。
放假的這些天，心情一直都很壓抑。畢業(yè)了，自己的生活就全亂了，現(xiàn)在的生活很是隨意，沒有規(guī)律。但我并不想這樣，也害怕這樣。有時(shí)覺得自己就是毫無目的地應(yīng)付著每天簡(jiǎn)單的生活，無聊的生活。 回望過去三年，簡(jiǎn)單而又平凡。我就是民權(quán)高中的一個(gè)不起眼的過客，過去了，什么也沒留下，也沒帶走什么。真不明白我來這所高中的意義何在？記得當(dāng)初我?guī)е恋榈榈膶W(xué)費(fèi)來上學(xué)時(shí)，我曾告訴自己，要好好學(xué)習(xí)，可高一過去了，我并沒有做到。高二時(shí)，我又對(duì)自己說這一年定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)的起父母，可我卻又沒做到。高三，我又對(duì)自己說，最后一年了，我不想等到高考后在說我終究沒有做到，可如今，我又不得不說，我到底還是沒能做到……
白天，很是熱鬧，又有些喧嘩，我不喜歡。我是比較喜歡寂靜的.夜的，夜深了，四周一片孤寂，連自己的呼吸聲都聽的真真切切。這個(gè)時(shí)辰，人們都已經(jīng)入睡了，只剩下無聊的我一人還在呆呆的守著黑夜，有時(shí)也聽聽音樂，便陶醉在這亦真亦幻的世界里。 我是喜歡黑夜，每天晚上都要很晚才睡，或是定上鬧鐘，等夜深人靜時(shí)將我叫醒。然后就一人在這孤單的夜里癡癡的發(fā)呆�；貞浿酝乃崽鹂嗬�，心情就更加悲楚，惆悵！高中有太多難忘的事，以前上學(xué)時(shí)，不好好珍惜，總想著放假，等錯(cuò)過了，卻又后悔莫及。最美好的往往是已失去的和還未得到的，而現(xiàn)在擁有的，是從不知珍惜的。
我們現(xiàn)在擁有的只是已被我們揮霍過的青春，剩下的，我們又能拿它做些什么呢？將來該何去何從，卻仍是迷茫。
青春作文600字 篇9
揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯挕⒌沧�。巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。
最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰又能明白他?電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。莫扎特、愛迪生，他們的'青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人．青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無比！
可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
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