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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-03-24 04:02:54 勵(lì)志作文

青春的作文[匯編4篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的青春的作文4篇,歡迎大家分享。

青春的作文[匯編4篇]

青春的作文 篇1

  在河南省鞏義市檢察院有這樣一位80后檢察官,十年時(shí)間,他歷經(jīng)三崗:反貪一線,他鐵骨錚錚,勇斗“黑頭王”;公訴席上,他細(xì)致入微,不放過(guò)任何一個(gè)案件細(xì)節(jié);中小學(xué)法治課堂上,他春風(fēng)化雨,笑起來(lái)像個(gè)大哥哥。

  20xx年底,康永斌進(jìn)入檢察院工作,奔赴了他心中一直向往的反貪一線。當(dāng)時(shí),他辦理了一起煤礦礦長(zhǎng)受賄案。外號(hào)“黑頭王”的嫌疑人拒不供認(rèn)犯罪事實(shí)。看到年輕的康永斌來(lái)審訊他,居然狂妄叫囂:“你屁孩子一個(gè),有啥資格來(lái)審我?”面對(duì)這份充滿(mǎn)挑釁和不屑的狂妄,他冷靜下來(lái)告訴自己:不拿鐵證誓不罷休。他和同事們不分晝夜,加班加點(diǎn)輾轉(zhuǎn)于三門(mén)峽、洛陽(yáng)、鄭州、南陽(yáng)等地搜集證據(jù)。當(dāng)一份份證據(jù)放到“黑頭王”面前時(shí),“黑頭王”逐漸崩潰了。事后,同事都說(shuō)他是個(gè)“鐵人”?涤辣笮χf(shuō):“回想起來(lái),鑄造自己鋼筋鐵骨身軀的正是那份永不言敗的青春激情!”

  20xx年,康永斌走進(jìn)了公訴科。此后四年的公訴工作,500余起刑事案件的出庭公訴練就了他“強(qiáng)大的氣場(chǎng)”。在辦理鞏義市某副局長(zhǎng)蔡某涉嫌挪用公款1100萬(wàn)元、受賄50萬(wàn)元、貪污50萬(wàn)元的特大職務(wù)犯罪案件時(shí),蔡某還聘請(qǐng)了一位國(guó)內(nèi)知名的律師為其辯護(hù)。錯(cuò)綜復(fù)雜的企業(yè)改制信息、龐大的證據(jù)體系、繁重的閱卷提審無(wú)不考驗(yàn)著他!澳嵌螘r(shí)間我常常失眠,大腦就像投影儀一樣,一幕一幕播放著案件的每一個(gè)細(xì)節(jié)!笨涤辣笳f(shuō),當(dāng)時(shí)他把辦公室當(dāng)成臥室,累了就在沙發(fā)上休息,醒了就繼續(xù)研究案卷。8個(gè)多小時(shí)的庭審,6個(gè)小時(shí)的唇舌較量,最終康永斌不辱使命,蔡某被法院判處有期徒刑十五年。辯護(hù)律師庭后伸出了大拇指:“小伙子,厲害!”四年的'不懈追求,讓康永斌收獲了“鄭州市十佳公訴人”“鄭州市業(yè)務(wù)能手”“河南省優(yōu)秀公訴人”,并榮立個(gè)人三等功。

  20xx年,康永斌因工作突出被提拔為未檢科科長(zhǎng),身邊常有人問(wèn)他成功的訣竅是什么,他說(shuō):沒(méi)有訣竅,因?yàn)闊釔?ài)。憑著這份熱愛(ài),他帶領(lǐng)干警創(chuàng)新不起訴跟蹤回訪、不批準(zhǔn)逮捕訓(xùn)誡教育、校園安全防范預(yù)警等制度,舉辦涉罪未成年人道德講堂,大力開(kāi)展送法進(jìn)校園、為中小學(xué)選派法治副校長(zhǎng),建立愛(ài)心幫扶工作站、企業(yè)觀護(hù)工作站、就業(yè)培訓(xùn)工作站。20xx年,康永斌領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建的“三個(gè)工作站”被命名為首批“河南省檢察機(jī)關(guān)未成年人幫扶教育基地”和“河南省青少年維權(quán)崗”。20xx年,康永斌帶領(lǐng)的未檢科被命名為“全國(guó)青少年維權(quán)崗”,他也榮獲“全國(guó)未檢工作先進(jìn)個(gè)人”“河南省檢察系統(tǒng)先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)。

  十年的檢察青春,十年的繁花似錦。如今,他以公訴科科長(zhǎng)的身份回到了熟悉的公訴崗位,等待他的將是一個(gè)更大的舞臺(tái)。

青春的作文 篇2

  青春就像一個(gè)五線譜,寫(xiě)滿(mǎn)了高低起伏的音符,而你就是最平淡,卻又非有不可的那一段。

  初中的生活越來(lái)越緊張,我晚上睡的也越來(lái)越晚,每次看到我臉上掛著的黑眼圈,你就不免要譏諷我一頓:“昨天晚上幾點(diǎn)睡的?怎么又變‘國(guó)寶’了?”可當(dāng)我想起那個(gè)在我睡后才熄滅的`燈光,便忍住了想要反駁的話(huà)語(yǔ)。

  我還總是向你抱怨,學(xué)校里的飯有多難吃呀,餓了一上午肚子有多難受呀,吃不飽飯都沒(méi)勁學(xué)習(xí)了呀……你總是像一個(gè)樹(shù)洞,把我的一切抱怨都吸收進(jìn)去,然后只是點(diǎn)點(diǎn)頭,什么也沒(méi)說(shuō)就走了。

  剛開(kāi)始我還不滿(mǎn)于你的一言不發(fā),但是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn):你手機(jī)上那個(gè)提早了半小時(shí)的鬧鐘,每天早上那個(gè)在廚房忙碌的身影,還有那些花樣越來(lái)越多的菜肴……原來(lái),你一言不發(fā)并不是不想理我,而是在思考怎樣才能讓我吃個(gè)好飯啊。

  對(duì)于我的學(xué)習(xí),你幾乎是不管不問(wèn),“家長(zhǎng)檢查”對(duì)于你來(lái)說(shuō)就像是不存在的你只會(huì)在作業(yè)本上簽上字,然后把作業(yè)本丟給我,只留下一句“自己檢查”。而需要聽(tīng)寫(xiě)的字詞,或是提問(wèn)一下所學(xué)知識(shí),只要我能夠自己默寫(xiě),自己背的,你都會(huì)讓我自己解決;如果我自己不能獨(dú)立完成,你就會(huì)說(shuō):“背的那么熟,你自己抄一遍吧。”這樣的方式看起來(lái)確實(shí)有些不負(fù)責(zé)任,但卻是在無(wú)形之中培養(yǎng)了我的自覺(jué)。我不得不說(shuō),你的教育手段高明的像個(gè)專(zhuān)家。

  雖然對(duì)于我的學(xué)習(xí)你“不管不問(wèn)”,但在體育方面卻對(duì)我嚴(yán)加管教。星期天的時(shí)候,你經(jīng)常會(huì)帶著我到戶(hù)外去,打羽毛球、籃球、騎自行車(chē)……你總是想辦法用各種方法引起我的興趣。在你的培養(yǎng)之下,我的身體素質(zhì)一直很好,這都多虧了你。

  你在我的青春里默默無(wú)聞地做了這么多,我只想告訴你:親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你出現(xiàn)在我的青春里!

青春的作文 篇3

  青春真是個(gè)曲折點(diǎn),珍惜了,將來(lái)你會(huì)感謝當(dāng)初那個(gè)為夢(mèng)拼搏的自己;錯(cuò)過(guò)了,即會(huì)悔恨當(dāng)初那個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的自己。

  在這個(gè)青春時(shí)代,為什么不去珍惜匆匆逝去的大好時(shí)光?

  在我的青春,我努力留下我的痕跡。哪怕是鴻毛般,游絲般。為的即是等自己到了耄耋之年時(shí),回首曾經(jīng)的過(guò)往,能看見(jiàn)一抹“陽(yáng)光”,回首曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,能看見(jiàn)彩虹般的爛漫,回首我的青春,總能看見(jiàn)一段忘不掉抹不去的痕跡。我能為自己而欣慰,畢竟那是我曾經(jīng)的輝煌,榮耀。想想還真有意思。

  所謂痕跡,不只是天大的成就,不只是人人知曉。那是自己的一次次努力突破障礙與拼命只為成功。努力給我自己的青春留下痕跡,而不是背影。在你為中高考拼命時(shí),在你被山般的困難壓倒時(shí),感受到前所未有的困境時(shí)。突破他,得到一個(gè)讓你真正終生難忘的結(jié)果,感受到自己的努力沒(méi)有白費(fèi),這便是給自己的青春留下了痕跡。抹不掉的痕跡,忘不掉的痕跡,不讓你后悔的痕跡。

  看,這樣的青春是不是很有意義。

  等你到將來(lái)你會(huì)慶幸自己青春留下的一抹痕,但當(dāng)你浪費(fèi)了這個(gè)留下痕跡的`大好年華,糊糊涂涂一抹而過(guò),你說(shuō)說(shuō),你想想,你,會(huì)后悔么?

  我不在灌雞湯。

  我親身體驗(yàn)過(guò)那種后悔的感覺(jué)。巨大的羞愧感不由分說(shuō)沾滿(mǎn)我的心?善珱](méi)有后悔藥出售。憤恨,悔恨,煩躁。我都沒(méi)有想過(guò)的情緒,在與目標(biāo)失之交臂時(shí),都一一存在了。像一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)的暴風(fēng)雨,猛烈卻很難抵擋。但我們不一樣,每個(gè)人都有自己絢爛的人生。你就是你,青春漫漫長(zhǎng)路一直要接著探索。

  “努力!边@兩個(gè)平凡的字眼占據(jù)了青春。

  該怎么去努力?該怎么前進(jìn)?該怎么改變自己?雖然說(shuō)所謂的夢(mèng)想是一個(gè)很虛幻的事實(shí)。但等你從凌亂不理的日子中掙扎出來(lái)時(shí),你會(huì)體會(huì)到成功者才擁有的快樂(lè)。當(dāng)你從頹廢喪氣的日子里走出來(lái)時(shí),那種前所未有的榮耀感才會(huì)占據(jù)你心。你知道嗎?這也是青春的痕跡。你才對(duì)得起你自己,才對(duì)得起那些愛(ài)你的人。答應(yīng)我,我們都要未來(lái)可期。

  努力留一點(diǎn)痕跡給你的青春。希望在巔峰,能遇見(jiàn)最好的自己。

青春的作文 篇4

  《中國(guó)達(dá)人秀》這個(gè)節(jié)目中涌現(xiàn)了許多蝸牛般平凡的小人物。平凡到找不出好詞形容他們,而他們卻譜寫(xiě)了生命的錦繡華章。

  有這樣一對(duì)舞蹈搭檔:男孩失去了雙腿,只能依靠輪椅;女孩失去了雙臂。

  要知道,對(duì)舞蹈演員而言,手和腳是多么重要的搭檔。失去雙手,無(wú)法展現(xiàn)舞蹈藝術(shù)的的優(yōu)美;失去雙腿,意味著無(wú)法完成任何簡(jiǎn)單的跳躍。這種打擊對(duì)普通舞蹈演員而言無(wú)疑是致命的!

  而他們卻在他們殘存的軀體上向世人展現(xiàn)了一段別樣的舞蹈。女孩失去雙臂,沒(méi)關(guān)系,男孩的雙手可以為女孩撐起一片天空;男孩失去雙腿,也無(wú)防,女孩孱弱的身體努力地向男孩貢獻(xiàn)自己的力量。

  當(dāng)舞蹈趨向高潮之時(shí),我只能感受到兩個(gè)人似乎融為了一體,他們的舞姿輕盈曼妙,韻律和諧,舞者的神韻在他們身上體現(xiàn)地漓盡致!

  舞者的手和腿是他們的生命,失去了,也就意味著藝術(shù)生命的喪失!他們兩個(gè)也曾想過(guò)放棄,痛過(guò),哭過(guò),抱怨過(guò),最終決定相互扶持。

  他們清楚,因?yàn)樽约旱牟蛔,注定自己在舞蹈這條路上要付出更多的辛勞,奮斗的路上,他們有過(guò)痛和淚,但他們?nèi)哉钩岣唢w。作為一名正常人,我自愧不如,然之后我內(nèi)心所想到的,是更奮前行。他們的舞步將會(huì)是我人生旅程的引導(dǎo)。

  24歲,對(duì)一名女孩而言,那是人生最最燦爛的季節(jié)。124厘米的高度摧毀了一個(gè)女孩展示身材的'所有夢(mèng)想,124厘米的高度把很多的熱望都送入了無(wú)底的深淵。而對(duì)生活更多的期待,讓她放開(kāi)了身材矮小引來(lái)的自卑。勇敢地走上舞臺(tái),用自己嘹亮的嗓音向觀眾展現(xiàn)了自己音樂(lè)方面的天賦。一首《螢火蟲(chóng)》,既點(diǎn)亮了他藝術(shù)的生命,也把她的的心靈唱響了。她雖然很普通,就像那一只小小的螢火蟲(chóng),卻努力發(fā)光發(fā)亮,照亮城市的一角,打造屬于自己的藍(lán)天。

  在公司,和同事們的關(guān)系就像白雪公主和七個(gè)小矮人一樣。所不同的是,公主變矮了,而矮人變高了。在事業(yè)方面,她積極工作,努力開(kāi)擴(kuò),力爭(zhēng)上游。

  不要再為“我的青春誰(shuí)做主”而犯嘀咕,應(yīng)明白“我的生命我做主”。我們每個(gè)人手中握著自己的未來(lái),未來(lái)如何,就看我們自己了。因?yàn)槲业那啻何易鲋鳌?/p>

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