青春的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的青春的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
人的一生中，青春期是一個充滿朝氣與活力的階段。擁有青春，就對未來生活充滿了無限地向往和期待。
青春的我，也有過很多驕傲的夢想。心比天高的念頭，在現(xiàn)實面前被那么隨意而又深刻的打擊著。
我害怕孤單，可孤單總是在夜深人靜時叩擊著心房�？粗鴿嵃卓諘绲姆孔�，好想問一聲長年在外務工的親人及背井離鄉(xiāng)的父母，你在他鄉(xiāng)還好嗎？
我害怕迷失，而這種迷失總在夜色籠罩山村時涌上心頭。漆黑的夜里，映入眼簾的，不是城市商業(yè)區(qū)繁華的不夜長街，而是深山里農村窗口的點點燈火。
萬家燈火傳遞出來的一種牽掛，一種思念和眷戀，思絮迷失在萬家燈火的闌珊處。
我望著眼前的萬家燈火笑了，一棟洋房，一點燈光，無限的希望。微弱的燈光下，慈祥的老人懷里躺著一張張童貞的笑臉。
如今，農村到處都能看見，一棟棟拔地而起的水泥磚房。一棟比一棟高大，一座更比一座敞亮。
是青壯年勞力在外面用勤勞的雙手編織出的`愛巢。更是父母省吃儉用留給下代的念想與希望。
缺少了父母的左右陪伴，仍然在學校里一天天快樂地成長。
青春里不該出現(xiàn)的孤單，卻讓我在孤單中收獲了堅強。
放飛青春里的堅強，使我對未來的生活充滿了希望。
青春的作文 篇2
青春路上，疾馳而過，不曾顧。驀然回首，卻見青石瓦楞。
題記
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久迷香，青春是用頑強的意志和堅定的信念筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯。
曾經有一個人，在我無助時，給我希望；在我痛苦時，給我鼓勵；在我流淚時，給我安慰。在我的青春道路上，擺渡我的左右，與我并肩前行。
那年深秋，我騎車被石頭絆倒在地，當寒風吹著我的`臉頰，狂風把落葉卷起，有一只溫暖的手伸出來抱住我，我回頭看，竟然是他！我沖他笑一下，腿上的傷早已退卻，痛意煙消云散，我的手和他的手交織在一起，伴隨著落日的余暉，那拉長了的影子，消失在遠方。
天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，正值青春年少的我在街上漫無目的的走著，無味地欣賞著雨滴打在雨傘上的滴答聲。到了拐角處，靜候著，卻不見母親的身影，心里焦急起來，突然，一只手拍拍我的肩膀，走吧，我送你回去。心里不禁感動一些，回頭一瞧，又是他，暖意涌上心頭。
白雪皚皚，寒風驟起，過了一年又一年，還是那熟悉的地方，我和幾個朋友玩了起來。雪融化到脖頸里，打了個激靈，一個雪球朝我襲來，腦袋上不時的傳來痛意，起了個紅彤彤的大鼓包。一只胖乎乎的手突然撫摸在我的傷口處。呀！我下意識地叫了一聲，回頭一看，又是他，他在我心中是那樣高大，我不由自主的依偎在他的懷抱里。雪地上只留下兩只腳印在逐伸延展開來。
青春時，你在我身旁，是你在我正值青春年少時，給我鼓勵與安慰。時光，美若花束，總是讓人相信，歲月的轉角處，有情懷永遠不老，與你，與我，在青春的道路上，陪伴我。你是我的青春擺渡人，如果可以，我想與你在青春的年華中，寫詩寫到老，看花看到老。
青春的作文 篇3
時間悄然無言，我們還在逃避不敢正視，高三卻已如約而至�！�
我不知道青春這個概念，何時是它的終點。若是可以定義，我想把六月盛夏當作它的落幕出演。
高三，原本的生活好似并未被攪亂。我們依然坐在課桌前，老師在講臺上板書，偶爾小小的走神，或翻本雜志，也是莫大的奢侈。習慣等著鈴聲響起，心里催促著流連講臺的老師快點離開，揉著脹痛的太陽穴，掂量著累成厚厚一疊的提綱。書桌前的倒計時一頁頁翻去，揪動著一絲心疼。十載寒窗終于即將登場，這一百多天不妨當作排練。只是我不知道劇本，不知劇種是喜是悲，沒人欠諾我一個美好未來，而我只能持耕不輟，相信天道酬勤。
喜歡坐靠著窗的位置，等夕陽頹，晚風涼。夕陽已墜到地平線下，一抹橘黃的光暈溫暖著天邊的色調，而我，望著天空，放飛無數(shù)思緒，學黑格爾所說的.暮雁回翔，對過去反芻。站在時間的渡口，放任自己漂流過滾滾長流，那些曾將的故事緩緩流過，又默默回溯，過去的畫面沒有用蒙太奇手法，依然精彩絕倫。高一、高二的細細點滴，匯成暖流在心頭流經每個角落。那些美麗的日子，我還來不及細細咀嚼，就已下肚，如今我反芻這些故事，卻是另一番滋味。珍藏在胸口的感動與溫暖，抵擋著征途的寂寞，我想這是回憶最好的歸宿。
然而，時間依然在走，我們也在走，一個不留神，就被甩在腦后，再拼命跑，氣喘吁吁。記得俞敏洪說：我們一路走下去不是因為堅強，而是我們無路可走。這話聽著相當無奈，但卻也是相當貼切。太久沒有溫習，便淡忘了夢想的字型。曾讓我們執(zhí)著的夢，還來不及埋一個伏筆，設定一個方向，冷落在角落。艷陽曬干了水，河岸露出險灘，我們這些小船，若不遠航，就將擱淺。未來我們終要輾轉萬千風景，今天我們要揚帆破浪。我們還剩下六分之一的時光，去完成六分之五的夢想。
這段不被世俗雜質摻雜的時光，這段將會彌足珍貴的青春，我將它私藏在日記本的扉頁，以后偶爾翻閱，落款的日期，會提醒我，我曾那樣豪邁得活過。
青春的作文 篇4
每個人的青春都如歌，有的歡快；有的激烈；有的悠長……我的`青春也是如此。
——題記
一、序曲
嬰兒時我每天都躺在媽媽的襁褓中。有時我哭了，媽媽就輕輕地拍著我；有時我餓了，媽媽就喂我喝奶；有時我想出門，媽媽就把我放進嬰兒車，帶我出去曬太陽……生活的每一天都是無憂無慮的。
二、前奏
終于有一天，我上幼兒園了。媽媽每天都送我去當然每天也都來送我。不管是刮著風、下著雨；不管是炎炎夏日，還是嚴寒隆冬，只要是我從幼兒園門口出來我都會看見媽媽站在校門口沖我笑，于是我快樂地撲進了她的懷抱。一次我天真的對她說：“媽媽以后我自己的事情自己做，不用您的操心了�！彼犃烁吲d地說：“我的兒子長大了！”但后來我的諾言一直沒實現(xiàn)。直到那一天……
三、高潮
我終于上小學了，媽媽每天照樣來接我。一天老師對我們說：“同學們你們已經是小學生了以后自己的事情自己做，別讓你們的父母操心了……”我聽后忽然想到了幼兒園時自己對媽媽說過的話。于是，那天開始我便“自力更生”了。每天我早早地起床，自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。媽媽看見后都會高興地笑笑。我又對媽媽說：“媽媽，以后放學，我自己回家您別再來接我了�！彼牶笏坪跤行┻t疑，但還是答應了。從此以后，我每天都獨自一人回家了。一次，我為媽媽做了一頓飯，她吃后還說蠻不錯，其實我知道：不是咸了就是淡了，反正很難吃。但我聽了她這一番話心里還是很高興。在漫長的六年小學時光里，我犯了很多錯誤但媽媽都原諒了我。
四、尾聲
現(xiàn)在我上初二了，已經是個“半大人”了，在家我可以自己洗衣做飯了，還時常幫媽媽洗衣服呢！媽媽每次見了，也會很高興地笑笑……
每個人的青春中，都會有一個或兩個激勵著你，在暗地默默地為你，打著青春歌曲節(jié)奏的人，其實他們是最偉大的人，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
青春的作文 篇5
初三是一幅流光溢彩的油畫，一片充滿幻想的云霞，一個競爭的年華。
——題記
初三，每個人都是忙碌的，誰又何嘗不想家？但又是充實的，讓人無暇閑想。在這個色彩飛揚的時期，讓人忍不住想逗留它，讓它陪我們一直走下去。
我開始愛這個屬于我的初三，愛這個陪我走到現(xiàn)在的學校；我開始戀戀不舍，不舍這個班集體，不舍那些同學們；我開始珍惜，珍惜初中生活中的每一天，珍惜這些一直陪著我的人。
當你苦思冥想而終于恍然大悟的時候，你會體驗到成功的喜悅；當你趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時，你會感到心靈的輕松與愜意；當你忙里偷閑和別人聊上幾句家閑的'時候，你會感受到生活的樂趣。
初三，她教會我專一就是努力，要努力也要堅持，堅持到最后就是勝利；她教會我用激情吮吸著知識的甘露，用樂趣找尋自己的快樂；她教會我超越自己才是最大的進步。
初三，每個人都在努力，每個人都在拼搏，每個人都在做初中的最后沖刺。我也不例外，每天也只有更加努力，才不會被別人甩下。每時每刻競爭都陪伴著我們身邊，只有時刻做著準備，才有競爭的資本。
初三，不可小覷，她也許會是某個人一生的轉折點，也許會是某個人一生的遺憾……
初三，洋溢著幸福和快樂，飽含著夢想和希翼，點滴著競爭與奮斗。
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