青春作文6篇（精）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的青春作文6篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
華燈初上，熟悉的夜色依然陪伴著我；筆尖依然流淌著一個(gè)個(gè)字符、單詞；困倦之意依然催促我的上下眼皮緊緊擁抱……算了，不就還剩一張卷子嗎，民以食為天，我以睡覺(jué)為大，還是快快撲向那親切的小床吧！
“朽木不可雕也！”一聲嘆息響在耳畔，我一顫，睜開(kāi)眼卻見(jiàn)到一個(gè)衣袂翩翩，青絲髟髟的女子，還未等我發(fā)問(wèn)，她便先開(kāi)了口：“孩子，我是來(lái)自九霄的仙子，可以幫助你找到青春的價(jià)值。時(shí)辰尚早，本應(yīng)是工作學(xué)習(xí)的時(shí)間，你卻要把它荒廢在夢(mèng)中嗎？”我聞言，不屑：“我只是補(bǔ)覺(jué)而已，你何必這么認(rèn)真？”“倘若古人也都如此想，又怎會(huì)有駱賓王七歲成詩(shī)，王獻(xiàn)之與父齊名？”“他們都有殷實(shí)的家庭背景、專(zhuān)門(mén)的教習(xí)師父，我若是也生在古代，一定比他們有成就！”“既然你如此認(rèn)為，我就讓你穿越幾次，穿越到你所崇敬的古人身上，看你是否也有此成就……”她看到我期待的目光，莞爾，于是一陣眩暈……
醒來(lái)時(shí)我只覺(jué)得自己身體變小了許多，那仙子的聲音在耳畔想起：“此時(shí)你是六歲的駱賓王，駱賓王從小便對(duì)詩(shī)詞有一定天賦，你繼承了他的天賦，只是天賦不僅僅能造就一個(gè)人，還需要刻苦……”“好了好了，”我打斷她，“我知道了！”剛說(shuō)完，便走進(jìn)來(lái)一個(gè)小廝，“小少爺，老爺喚您去書(shū)房�！笨粗@小廝的長(zhǎng)發(fā)布衫以及房間的古香古色，我不禁心里一陣歡喜，著實(shí)是有趣！隨著那小廝進(jìn)了書(shū)房，一位正值壯年的男子面無(wú)表情，見(jiàn)我來(lái)了，道：“吾兒，以往都是你主動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，今天卻要為父派人去請(qǐng)，實(shí)是退步！該罰！只罰你再將《論語(yǔ)》抄寫(xiě)一遍！”剛一來(lái)就遭遇“下馬威”，我不禁有些畏懼這位嚴(yán)父了。
接下來(lái)的幾天中，我在駱賓王的父親駱履元的教誨下吃了不少苦頭！駱履元對(duì)這個(gè)兒子寄予厚望，執(zhí)意要親自教育，自然也嚴(yán)厲至極。學(xué)習(xí)時(shí)非但不能看向別處一秒，就連眼神稍微飄忽一下，也會(huì)被打手心。漸漸的我對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。一年過(guò)去了，也就是駱賓王七歲那年，我隨母親來(lái)到鵝池踏青，這本該是駱賓王寫(xiě)出《詠鵝》佳作的時(shí)候，我卻在這一年荒廢學(xué)業(yè)，按理說(shuō)也寫(xiě)不出那樣的詩(shī)作。猶豫著，已經(jīng)過(guò)了游玩的時(shí)間，我被母親帶離了鵝池。此刻那仙子的聲音再次響起，“你虛度了駱賓王的時(shí)光，注定錯(cuò)過(guò)美好的青春。這樣下去你也只能是泛泛之輩，你還要繼續(xù)下去嗎？”“不要不要，”我趕緊表態(tài)，說(shuō)出了一番讓我微微心虛的言論“這回是因?yàn)槲覜](méi)有準(zhǔn)備好，要不給我換一個(gè)人穿越吧……”恍惚聽(tīng)到那仙子嘆息一聲，又是一陣暈眩……
“現(xiàn)在你是大書(shū)法家的第七個(gè)兒子王獻(xiàn)之，自由聰穎，被人認(rèn)定將來(lái)大有作為。上次你沒(méi)有獲得成就是因?yàn)闆](méi)有恒心，這回你可以注意了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，看到面前的一疊宣紙和研好的墨，執(zhí)筆，下定決心此次要做出一番成就�；蛟S是得到了王羲之遺傳基因的緣故，我寫(xiě)起字來(lái)得心應(yīng)手，比起在現(xiàn)代的“螞蟻爬”好上不知多少倍，寫(xiě)著寫(xiě)著我不禁洋洋得意起來(lái)，才練了沒(méi)幾天，便去找到王獻(xiàn)之的母親郗氏，說(shuō)道：“娘，您看我寫(xiě)的這篇《蘭亭集序》如何？”本以為會(huì)得到夸贊，不料郗氏微嗔：“黃口小兒，練字要由筆畫(huà)起，練好后再寫(xiě)字，然后臨摹名帖，最后才能自己寫(xiě)出佳作。你的一筆一劃都沒(méi)有羲之的萬(wàn)分之一�！闭f(shuō)著郗氏拿出王羲之的一幅作品，我看著那幅字，覺(jué)得果然差距甚遠(yuǎn)。
于是默默拿了那幅剛才還引以為豪的字回到了自己的屋子。一筆一劃開(kāi)始？于是我便拿出字帖，一筆一劃的臨摹著。這樣堅(jiān)持了數(shù)日，郗氏看到那些筆畫(huà)總算有了些笑意，我以為該練字了，便自作主張開(kāi)始練字。結(jié)果郗氏看到，微微蹙眉：“你的書(shū)法功力雖有進(jìn)步，火候卻不足練字。”這下我受了極大的挫折，只好又回到了那一筆一劃的日子。這樣寫(xiě)了三個(gè)月，郗氏的評(píng)價(jià)依然是“火候未足”，我不禁有些惱火了。這要我練習(xí)多久？于是我摔了那支陪伴我多日的筆。仙子的聲音再次響起“既然對(duì)書(shū)法失去了耐心，你也注定無(wú)法成為一代名家，你又虛度的王獻(xiàn)之的青春，可還要繼續(xù)嗎？”我不免有些喪氣，只垂著頭不作聲。良久，才開(kāi)口，“我想，我還是回現(xiàn)代吧。古人的'日子并不好過(guò)�！薄安恍�。”仙子說(shuō)道。我聽(tīng)了大驚，險(xiǎn)些哭了出來(lái)�！澳悴皇且恍恼J(rèn)為古代比你的現(xiàn)代更勝一籌嗎，”仙子一笑“此刻又如何認(rèn)為呢？要回到現(xiàn)代也可以，只要你說(shuō)出你這兩次穿越的收獲即可�！�
我仔細(xì)回想這兩次經(jīng)歷，第一次駱賓王，我因?yàn)闆](méi)有恒心而失去了作詩(shī)的機(jī)會(huì)，第二次王獻(xiàn)之，我先是犯了自傲、容易滿足的毛病，又對(duì)自己的事業(yè)失去了耐心……這兩個(gè)人本來(lái)都是天才神童，卻因?yàn)槲业膸讉�(gè)小毛病而變得和庸人沒(méi)有分別。想到這里，我打了個(gè)寒顫。若我再這樣放任自己的不足之處，是否也會(huì)失去很多……我把所想的告訴了仙子，然后仿佛看到了一張滿意的笑靨。
“很好，你已意識(shí)到了該意識(shí)的，這回讓你度過(guò)了兩次青春，你雖荒廢了卻也領(lǐng)悟了，第三次青春是你最后一次青春，也就是你本人的青春。希望你謹(jǐn)記該記住的�！�
又是一陣眩暈，我已坐到了書(shū)桌前。還是華燈初上的時(shí)候，時(shí)間仿佛為我停止了一段。抓起筆，我開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)那張未完成的卷紙……
青春作文 篇2
青春的你們馳騁在夢(mèng)想的道路上，腳踏現(xiàn)實(shí)的土地，頭頂理想的藍(lán)天，沖向遠(yuǎn)方的終點(diǎn)。成長(zhǎng)路上，我們都可以成為最美追夢(mèng)人。
望著班級(jí)里那座亮閃閃的獎(jiǎng)杯，那張熠熠生輝的獎(jiǎng)狀，我心中充滿了無(wú)比的自豪和驕傲，腦海里還浮現(xiàn)著馳行賽場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員們的英姿
烈日當(dāng)空，陽(yáng)光無(wú)私慷慨地灑滿了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，照亮了綠樹(shù)紅花，照亮了青草綠地，也照亮了賽道上躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)定執(zhí)著的追夢(mèng)之心。我們班里的運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫惖郎系却恿Π舻膫鱽?lái)，每個(gè)人都保持著如鷹一般的犀利的眼，如虎一般強(qiáng)健的身體，如豹一樣的速度和那顆懷著必勝信念的憧憬的心。
預(yù)備這短小的一句話刺激著每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的神經(jīng)，緊接著呯的那一聲槍響，更是點(diǎn)燃了運(yùn)動(dòng)員一觸即發(fā)的心，第一個(gè)人立刻像離弦的箭一樣飛出去，身后緊跟著一陣疾風(fēng)。四周的樹(shù)木此刻也隨之向一邊倒去，不知是被這驚人的速度震驚了，還是被在一旁助威的風(fēng)刮倒了。第一位運(yùn)動(dòng)員的臉皺成一團(tuán)，紅得似一個(gè)蘋(píng)果。那一道道無(wú)形中生成的皺紋，刻出了他們堅(jiān)定的信念和堅(jiān)毅的決心。那潔白的皓齒緊緊地咬住嘴唇，嘴唇被牙齒咬得有些發(fā)青，但他們絲毫未覺(jué)痛苦，向下一位運(yùn)動(dòng)員飛一樣地奔去。迎面刮來(lái)的風(fēng)把他們的頭發(fā)吹得凌亂，但沒(méi)有一點(diǎn)削弱他們向前沖的勇氣和力量。
時(shí)間一秒一秒地從運(yùn)動(dòng)員身邊溜去，幾秒鐘后，那根接力棒就被遞到了另一個(gè)人手里。他們的銜接是如此完美，就像兩塊互相拼接的板塊一樣完美接合。
第二名運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)更勝第一名，遙遙領(lǐng)先在了五位對(duì)手之前。那幾位被拋在后面的運(yùn)動(dòng)員眼中充滿了羨慕與敬佩。我們坐在外面觀戰(zhàn)的人，都不免為自己班的運(yùn)動(dòng)員而感到驕傲。搖旗吶喊著：加油，第一名，第一名！運(yùn)動(dòng)員的眼中充滿著期望與盼望，那深遂而又烏黑的瞳孔內(nèi)，折射出的是那終點(diǎn)處星星閃耀的.獎(jiǎng)杯，是對(duì)勝利的憧憬和絕對(duì)的信心。他大大地張開(kāi)著嘴，吮吸著新鮮空氣，那模樣又有著氣吞山河的氣勢(shì)。
一棒接著一棒，很快就被傳到了第四棒，那至關(guān)重要的沖刺棒。最后一位運(yùn)動(dòng)員，屏著氣，仿佛使出了吃奶的勁，腳下的釘鞋深深地陷入了地下，也踏進(jìn)了勝利成功的道路。此刻，最后一名運(yùn)動(dòng)員眼中只剩下那條紅線，那條象征著勝利的紅線。多么激烈的競(jìng)爭(zhēng)呀，每個(gè)人都隔著幾厘米，一不小心就被身后的人追上了。我們?cè)谝慌钥粗贾保恍南胫鴮⒆约旱牧α孔⑷胨麄兩砩�，更快地達(dá)到終點(diǎn)。
終于，那幾個(gè)人逼向終點(diǎn)，我們將眼睛睜得大大的，等待著，等待他們沖過(guò)紅線。
太棒了！直到周?chē)娜硕細(xì)g呼雀躍時(shí)，我才看見(jiàn)了那條紅線已赫然懸掛在了我們班最后一個(gè)人身上。整個(gè)隊(duì)里立刻熱血沸騰。
是的，那些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谇啻旱馁惖郎媳M情奔跑，今天他們?yōu)榍啻候湴�，明天青春為他們而自豪，他們是青春的追�?mèng)人。
讓我們都像他們一樣，接過(guò)青春的接力棒，為夢(mèng)前行！
青春作文 篇3
“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤”。
——莎士比亞
雛鷹起飛
青春,是每個(gè)人的特權(quán)。漸漸地,我們擺脫了幼稚與無(wú)知,走向了成熟與理性�；蛟S,有人認(rèn)為青春是青澀的。沒(méi)有了兒時(shí)的那種蹦蹦跳跳,沒(méi)有了兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。進(jìn)入了青春,有的只是為理想而奮斗的身影,有的只是為前途拼搏而留下的足跡……但是,我要說(shuō):“青春無(wú)比美好!”或許是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),擁有著青春的我們是多么幸福!我們有著“初生牛犢不怕虎”的勇氣;我們有著“書(shū)生意氣,揮斥方遒”的豪邁;我們有著“天生我材必有用”的自信;我們有著“退一步海闊天空”的豁達(dá);我們更有著自已獨(dú)特而又鮮明的個(gè)性。啊!青春,你是一首喜悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌,你是一幅色彩斑瓓的畫(huà)!
有心,就有翼;有翼,就能飛翔!讓我們站在青春的門(mén)檻上,帶著夢(mèng)想,鼓足勇氣,放飛希望!
青春的活力
青春充滿著無(wú)限的生機(jī)與活力,我們時(shí)常把最燦爛的微笑掛在臉上,這是我們自信的美麗。在學(xué)校里,同學(xué)們
在操場(chǎng)上飛奔、追逐,摔倒了,立馬就爬起來(lái)連眉頭都不皺一下,還會(huì)幽默地說(shuō):“連大地也愛(ài)親吻我”;有的同學(xué)為球員們吶喊,加油,把喉嚨尖叫到沙啞了,也全然不顧……我總覺(jué)得,青春是非常精彩的。我們可以和同伴們毫無(wú)顧忌的暢談人生理想,可以肆無(wú)忌憚的開(kāi)懷大笑,青春給了我們太多太多的專(zhuān)利,在青春里,我們也留下了最美好的回憶,一次激情的'演講,一次精彩的表演,一次歡快的聚會(huì)。
我們常把“我的青春我做主”掛在嘴邊,我們是最幸福的一代,是最有朝氣!最有活力的一代!愿我們用快樂(lè)填滿整個(gè)青春!
舞動(dòng)青春
孟郊曰:“青春須早為,豈能長(zhǎng)少年?”在有限的青春里,我們要勇敢地去拼搏,去奮斗、不要怕挫折,不要怕失敗。未經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香�！罢l(shuí)的青春不是苦過(guò)來(lái)的?”今天的汗水澆灌明日之花,付出一定會(huì)得到回報(bào),我們有的是激情,有的是精力,何不在短暫的青春里奏響完美的樂(lè)章呢?
“青春如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄盡折腰,”我們正年輕著!我們應(yīng)有理想,應(yīng)有抱負(fù)。一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天,但是,你很重要,因?yàn)槭澜缫蚰愣?把握好青春,讓青春無(wú)悔;把握好青春,讓青春絢爛!
——“問(wèn)世間什么最美?”
答曰:“青春最美�！�
讓我們緊跟青春的步伐,伴著青春的旋律,在人生的舞臺(tái)上,盡情綻放青春之美!
青春作文 篇4
心中一如往日的平靜，教室里的喧鬧對(duì)我而言已沒(méi)有任何意義。一眼望去，是勤奮學(xué)生辛勞的身影，筆不停地演算著，沒(méi)有一絲喘息的機(jī)會(huì)，他們?cè)谂c時(shí)間賽跑，他們想要超越時(shí)間。老師嘴里每天都不離中考，倒數(shù)計(jì)時(shí)早已開(kāi)始，所有人都只顧著自己的學(xué)習(xí)，這是拼搏的最后希望，誰(shuí)都不愿離開(kāi)，誰(shuí)都想要有一席之地，在這個(gè)全年級(jí)最優(yōu)秀的班級(jí)里，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)帷幕，比試尚未開(kāi)始，淡漠卻悄然地潛伏而來(lái)。
失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，我處在落寞的`人群中，不知所措�？v使在一檢中一舉奪得政治歷史雙科第一，我依然無(wú)法跨越物理的重重障礙。于是，我變得和其他學(xué)生一樣。
熬夜到半夜只為多學(xué)一些知識(shí)，試卷做了一套有一套，書(shū)看了一本有一本，可是，我的物理成績(jī)?nèi)匀坏貌坏酱蟮奶岣�。終于決定請(qǐng)教物理成績(jī)好的學(xué)生，最終換來(lái)的回復(fù)卻是自己的事情自己處理。
不知何時(shí)，中考無(wú)聲息地迫近，造就了一個(gè)寂寞的空間；不知何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情抹滅了昔日的曙光，我們彼此面對(duì)面，開(kāi)始較量；不知何時(shí)，黑眼圈一天比一天重，我無(wú)心理會(huì)其他的事，忍著疲憊，繼續(xù)聽(tīng)課；不知何時(shí)，我的身影淹沒(méi)在人群中，站在黃昏下，靜靜等待……
聽(tīng)說(shuō)，有人為樹(shù)的悲慘命運(yùn)靜默，我也想為我的淡漠青春哀息。這是人性的淡漠，還是社會(huì)的淡漠？我們都是應(yīng)試教育的犧…時(shí)間在漂移，站在海邊，我看著潮水一拍又一拍地打著海灘�；蛟S，太陽(yáng)升起的時(shí)候，可以融化所有的冰雪，可以照亮我的心。
或許，一切結(jié)束的時(shí)候，所有人都會(huì)回到從前的樣子，一起歡笑，一起流浪。或許，這只是我們每個(gè)人生命中的一個(gè)結(jié)，跨越了，才能看見(jiàn)美好作。我不奢求沒(méi)有坎坷的人生，挫折只會(huì)給我們的青春增添色彩，像是晨曦與月光能夠造就一個(gè)更美麗的天空。
夕陽(yáng)下，我漫步于海灘，海水潮起潮落，我恍惚看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)微笑從天邊涌來(lái)，那是我見(jiàn)過(guò)的最真最純的微笑……希望我的淡漠青春早日變得陽(yáng)光燦爛。
青春作文 篇5
這天上完課，幾個(gè)學(xué)生纏著我問(wèn)完題目，已12：20了。我也有了幾絲疲憊，便向離學(xué)校并不遠(yuǎn)在縣城也小有名氣的“開(kāi)心”快餐店撥了電話。中午學(xué)生要求午睡，學(xué)校12：30關(guān)大門(mén)。我擔(dān)心送盒飯的進(jìn)不來(lái)，便站在校門(mén)口等。
幾分鐘后，隔壁班的值日生劉越過(guò)來(lái)關(guān)門(mén)了：“林老師，您進(jìn)來(lái)嗎?”
我笑著搖搖頭：“我在等盒飯�！�
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著馬路對(duì)面，看是否有送盒飯的過(guò)來(lái)。二十分鐘過(guò)去了，幾位穿著工作服的外賣(mài)騎著自行車(chē)都朝別的方向去了。
我又撥了個(gè)電話：“怎么還沒(méi)過(guò)來(lái)，忘了嗎?”
老板忙不迭地道歉：“來(lái)了!來(lái)了!已經(jīng)在路上了，馬上就到!”
我又回到校門(mén)口。劉越與我開(kāi)玩笑：“ 林老師，您是不是沒(méi)得飯吃了?”
兩個(gè)人便扯談起來(lái)。我的肚子開(kāi)始咕咕抗議了，心想一開(kāi)始到食堂或附近小店隨便吃點(diǎn)什么，也不見(jiàn)得要等這么久，讓我活受罪!
我耐著性子 —— 又二十分鐘過(guò)去了，居然仍不見(jiàn)外賣(mài)的影子。我再也忍不住了，轉(zhuǎn)向劉越說(shuō)：“劉越，等下外賣(mài)的來(lái)了，就說(shuō)我不要了!”我跑到對(duì)門(mén)商店買(mǎi)了包方便面，準(zhǔn)備就這樣打發(fā)我的中飯。心里窩著一肚子火：早知如此，我又何必在這里呆呆站上半個(gè)多小時(shí)，浪費(fèi)青春!浪費(fèi)生命!我本想算了算了，但還是忍不住想將這個(gè)什么縣城有名的快餐店數(shù)落一番，一為出出這口氣，二則提醒他們可不能是這種服務(wù)態(tài)度!
我往電話亭走去時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)到一個(gè)穿工作服的推著自行車(chē)進(jìn)了校門(mén)……我懶得答理，繼續(xù)撥我的電話。“喂，老板嗎?”我冷冷道，“我是一中，送盒飯還沒(méi)來(lái)，都半個(gè)小時(shí)了!對(duì)不起，這盒飯我不要了!另外好心提醒您一句，您得趕快去調(diào)查一下您的職員是不是在路上出了什么意外事故!”老板一個(gè)勁地向我道歉，解釋說(shuō)他的職員到了一中一次，但他不熟悉地方，并說(shuō)：“我把這個(gè)職員辭了!”我不想再理這件事，便往房間走去，心里還是不舒服。
走到九棟時(shí)，見(jiàn)一個(gè)黑黑瘦瘦的男孩捧著一盒飯正扯著一位老師在詢(xún)問(wèn)著什么，樣子很著急，一輛破自行車(chē)扔在一邊。
我走過(guò)去，本不想打招呼，見(jiàn)他一臉的真誠(chéng)，忍不住問(wèn)了句：“你是‘開(kāi)心’的吧?”
他顯得很怕事，將盒飯遞給我，說(shuō)找錯(cuò)了地方，跑了兩次。聲音很小，幾乎聽(tīng)不到。
我說(shuō)：“對(duì)不起，這盒飯我不要了。我已經(jīng)給你們老板講了，都這么久了，怎么才送來(lái)……”
他驚訝而拘謹(jǐn)?shù)赝遥曇羧允呛艿秃艿停骸澳恪灰?”
也不知為何，我想起了老板那句“辭退了他”的話�？粗矍斑@個(gè)滿身透著“生活艱辛”信息的與我的學(xué)生差不多大的十幾歲的男孩子，一種憐惜之情油然而生，頓時(shí)心軟下來(lái)：“這盒飯 —— 我還是要了吧!”
他沒(méi)說(shuō)什么，遞給我。我掏錢(qián)給他時(shí)，對(duì)他說(shuō)：“你老板說(shuō)要辭退你 ——”
他頓時(shí)怔怔地站在那里，一臉的茫然。我接著說(shuō)：“不要緊的，我與你去一下，與你老板說(shuō)一說(shuō)�！�
他不作聲。我將盒飯放進(jìn)房里，不由分說(shuō)與他一起出來(lái)。
一路上，他一直不作聲。我主動(dòng)與他攀談，從他斷斷續(xù)續(xù)的言語(yǔ)中了解到：他今年十七歲，在六中讀完了高一，因家境貧困退學(xué)。家中還有三個(gè)在讀書(shū)的弟妹，他是老大。
我問(wèn)：“你不想讀書(shū)嗎?”
“想啊!”
“有什么打算?“
“不能再讀了!打工吧……”
“為什么不去廣州那邊?”
“母親在住院 ——— 家里沒(méi)人照顧�！�
“你現(xiàn)在工資怎么樣?”
“基本工資三百，從早上6：00到晚上9：30，沒(méi)得休息�！�
我不由后悔去打那個(gè)電話!心里異常難受，仿佛有千只耗子在我懷里鉆著，心想：不就是一頓飯啵?不就吃了一次啞吧虧啵?不就多講了一句話啵?———而這也許就影響了這孩子一輩子呀!這孩子也許就因?yàn)槲叶嘀v了一句話而喪失工作，也許就因?yàn)槲疫@句話，他弟妹的學(xué)費(fèi)暫時(shí)沒(méi)了著落，將重蹈他的復(fù)轍，還有他那躺在病床上沒(méi)人照顧的母親 ——— 就因?yàn)槲叶嗾f(shuō)的一句話!
不覺(jué)到了“開(kāi)心”門(mén)口，店里人頭攢動(dòng)，生意出奇的興隆。我隨他進(jìn)去，問(wèn)誰(shuí)是老板，他指給我看，那老板白白胖胖的，堆滿了笑容斜倚在柜臺(tái)上，剔著牙。老板一抬頭望見(jiàn)這孩子，臉上的笑容馬上僵住了，指手劃腳地壓著嗓門(mén)責(zé)罵起來(lái)——— 這孩子頓時(shí)滿臉通紅，低著頭怯怯地挪近柜臺(tái)，掏出賣(mài)盒飯的錢(qián)，小心翼翼地遞了過(guò)去，馬上又站到一邊去了。老板接過(guò)錢(qián)，繼續(xù)發(fā)著威風(fēng)。他并不認(rèn)識(shí)我，更不會(huì)知道此時(shí)在他的`顧客群中正有這樣一位“熱心”的“上帝”在全神貫注地欣賞著奧楚蔑洛夫的表演!
我走過(guò)去，對(duì)老板說(shuō)是一場(chǎng)誤會(huì)!他轉(zhuǎn)臉愕愕地望著我。我忙解釋說(shuō)是一中的，一場(chǎng)誤會(huì)，算了吧!
老板的臉上立即又習(xí)慣性地堆滿了先前諂媚的笑，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，小男孩工作不負(fù)責(zé)任，還請(qǐng)您別放在心上。
我似乎不能再說(shuō)什么的，安慰小男孩幾句，便走了。沒(méi)想到我剛一轉(zhuǎn)身，那老板又瞪著小眼開(kāi)始斥罵。我走到門(mén)口，忍不住又折回去對(duì)那老板說(shuō)：“是我自己要過(guò)來(lái)與你說(shuō)清楚的，不關(guān)這孩子的事，一場(chǎng)誤會(huì)，算了吧!”
老板又立轉(zhuǎn)為笑臉。
我又吩咐那男孩子說(shuō)沒(méi)事的，那孩子驚恐地說(shuō)著“謝謝”。我似乎真的不能再說(shuō)什么了。只好把一切丟在身后。我出門(mén)時(shí)，隱約發(fā)現(xiàn)老板還在對(duì)著孩子嘮叨著�！� 我真的真的是無(wú)能為力了!
一路上，太陽(yáng)炙烤著街道上來(lái)來(lái)往往忙忙碌碌的人群，我也夾在這人群之中，
匆匆地向?qū)W校走去。我不知道這個(gè)孩子的命運(yùn)會(huì)怎樣!我也不知道縱是他命運(yùn)的改變是不是有我的責(zé)任!我是承擔(dān)不起這份責(zé)任的�？墒俏液芮逍训刂溃淌依镞�的那么多雙渴望的眼睛在等著我，他們和這個(gè)孩子同齡，但他們卻比這孩子幸運(yùn)!當(dāng)這個(gè)男孩子正在社會(huì)上飽嘗著生活的艱辛與人情的冷暖時(shí)，他們可以坐在寬敞明亮的教室里，盡情地享受著自己美好的豆蔻年華!
我想趕回教室，將這個(gè)真實(shí)的故事告訴他們，讓這些善良的孩子們懂得：什么叫命運(yùn)的不公與無(wú)常，什么叫青春的無(wú)價(jià)與無(wú)悔……
青春作文 篇6
“花兒謝了明年還會(huì)一樣地開(kāi)……我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”
——題記
花兒凋謝了，還會(huì)有綻放的時(shí)候；
大雁南徒了，還會(huì)有飛回來(lái)的時(shí)候；
楊柳枯萎了，還會(huì)有重生的時(shí)候；
我們的青春逝去了，還會(huì)有回來(lái)的時(shí)候嗎？
生命是一條長(zhǎng)河，但是，一條河，無(wú)論多么長(zhǎng)，都會(huì)有失去生命跡象的那一天。書(shū)圣曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“修短隨化，終期于盡”，就連曹操也留下了“神龜雖壽，猶有盡時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰”的名言佳名。正是如此，一條蛟龍，一條張牙舞爪的蛟龍，一條長(zhǎng)著尖牙利爪的張牙舞爪的蛟龍，一旦因?yàn)槟撤N原因倒下了，它就不會(huì)再?gòu)念j敗中爬起來(lái)，因?yàn)闅q月已經(jīng)磨平了它的尖牙，風(fēng)霜已經(jīng)鉸去了它的利爪，它成了一條長(zhǎng)有胡須的畸形特。
吃唐僧的肉就可以長(zhǎng)生不老，有靈丹妙藥就可以延年益壽，都是無(wú)稽之談，只是人們的突發(fā)奇想。九重天只是一個(gè)虛構(gòu)的世外桃花源。天分中同時(shí)間：來(lái)，無(wú)影，去，無(wú)蹤。因此，我們要牢牢地抓住青春的尾巴，跟上他的腳步。抓，應(yīng)該是用手抓，但青春屬于抽象派，我們無(wú)法用肉眼觀察他，也無(wú)法撫摸他的臉頰，但我們可以做的是用自己的雙手去勞作。
我們應(yīng)該做一些事了，而不是像文人騷客那樣哀嘆憂愁，郁郁寡終。他們是空想主義者，他們?cè)凇鞍汈�，長(zhǎng)江之無(wú)窮”的時(shí)候，忘了停下腳步，低下頭來(lái)沉思自己在做什么，自己做過(guò)了什么事。我們的確應(yīng)該做一些事了，并不是要我們趁“同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”時(shí)“揮斥方遒”，我們沒(méi)有必要做“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的像成吉思汗一樣的天之驕子，只是為了不錯(cuò)過(guò)旅途中的景點(diǎn)，這將會(huì)在心中烙下一個(gè)永遠(yuǎn)的血印。要知道，一顆帶有瑕疵的珍珠不論經(jīng)過(guò)怎樣的打磨，斑點(diǎn)都不會(huì)褪去，直到珍珠完全化為粉未……
我們可以做的是造一只小船，飄泊在湖面上，盡情地享受只屬于一個(gè)人的無(wú)限春光，可以用一支笛子為人們吹出幸福的樂(lè)意，可以在鋼琴的黑白雙鍵上實(shí)現(xiàn)音樂(lè)的.飛躍，可以……
在一條芳草萋萋的羊腸小道上，站著一顆年近古稀的大樹(shù)。在他的身上住著一只小巧玲瓏的百靈鳥(niǎo)，她每天都站在他身上輕歌漫舞，大樹(shù)對(duì)小百靈的舉動(dòng)很是感到奇怪，于是，大樹(shù)問(wèn)：“小百靈，為什么你什么事情都不做，整天只知道唱歌跳舞呢？
百靈鳥(niǎo)：大樹(shù)先生，您也知道，每天都有一些人來(lái)聽(tīng)我唱歌，他們會(huì)用可口的谷粒作為報(bào)酬。這樣一來(lái)，他們愉悅了身心，我也填铇了肚子，何樂(lè)而不為？”
大樹(shù)：小百靈，你錯(cuò)了。一生是很短暫的，你的一生不能在歌舞中度過(guò)，這樣會(huì)荒廢了你自己。眼一閉，一睜，一天過(guò)去了；眼一閉，不睜，一輩子就過(guò)去了。你應(yīng)該做一些實(shí)事，這樣才能使你的生活更加充實(shí)，才會(huì)使你的人生更有價(jià)值。否則，青春就會(huì)隨著時(shí)間的加速運(yùn)動(dòng)而在不知不覺(jué)中黯然逝去。時(shí)間不可逆，青春亦是如此。
百靈鳥(niǎo)：大樹(shù)先生，我不明白。
大樹(shù)，孩子看到樹(shù)下的落葉了嗎？他們?cè)?jīng)跟你現(xiàn)在一樣，在別人勤勤懇懇為人生奮斗時(shí)，揮霍青春。現(xiàn)在，他們躺在地下，任人踐踏，在他們心中悔恨早已開(kāi)枝散葉了，你去聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。
落葉：百靈妹妹，大樹(shù)先生說(shuō)得對(duì)。你現(xiàn)在正富蓬勃朝氣，是一生的黃金時(shí)期，你可要好好把握青春啊，不要再沉迷下去了……
其他的落葉兄弟附和道：“對(duì)��！對(duì)啊，小百靈，千萬(wàn)別成為第二個(gè)我們了！”小百靈陷入了沉思……
花兒，在寒冬來(lái)臨之前就已入土為安，但在次年春天，她們又會(huì)帶著微笑迎接和煦的春風(fēng)，就這樣反反復(fù)復(fù)，花草樹(shù)木冬枯春生的客觀事實(shí)形成了。青春從本質(zhì)上來(lái)看，與世間實(shí)物不同，可以把它看成是一個(gè)不可數(shù)名詞，因?yàn)橐粋�(gè)人或物一生只會(huì)擁有一次，它是不會(huì)往返輪回的；它是一個(gè)只會(huì)升華散去，不會(huì)停留，不會(huì)增加數(shù)量的量。有些東西，一旦失去，就再也找不回來(lái)了。破鏡不能重圓，已經(jīng)摔成碎片的花瓶，不可能再恢復(fù)舊顏，這也是人們所惋惜的。
珍惜眼前，著手現(xiàn)在，目標(biāo)未來(lái)，青春光彩！
【青春作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：青春來(lái)襲-青春作文02-11
青春無(wú)悔_青春作文02-15
關(guān)于青春的青春作文02-01
青春? 青春話題作文02-11
青春作文_青春的角度02-12
關(guān)于青春的作文：青春02-14
青春之路_青春作文02-12