實用的青春的作文常用【6篇】
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
高爾基說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！辈诲e的，讀一本好書，就像與一個高尚的人談話。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。書能彌補我們的不足，閱讀也不一定只能從書本上才能學到知識。生活中的閱讀也能讓我們受益匪淺。閱讀，我的青春里有你。
我喜歡閱讀，行走在靜謐的山間。走在彎彎曲曲的山間小路上，和煦的陽光透過重重疊疊的樹葉撒在地上，撒在我的臉上，如一顆顆耀眼奪目的'珍珠。鳥兒在樹與樹之間飛翔，歡唱，宛如大自然的一首獨特歌曲，路邊的野花散發(fā)出幽幽的清香，雖不濃烈，但也沁人心脾。我閉著眼，陶醉在大自然的懷抱里，我感覺我就像山里的一棵樹，一株花，一只鳥，忘卻了學習上的煩惱，只想靜靜地享受這山中的美好。走在小溪邊，溪水潺潺，柳樹的枝條輕輕地浮在水面上，河里倒映著柳樹的身姿。魚兒在河里自由自在地游著。我脫了鞋。把腳放進河里，感受這獨特的冰涼。當夕陽西下的時候，我與它告別，我閱讀自然，閱讀它的奇妙。
我喜歡閱讀，漫步在和諧的校園。學校是學習的樂園，是我們成長的地方。在這里，你可以閱讀周敦頤的“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。感受周敦頤對蓮的喜愛和贊美，感受作者潔身自好的君子情操；在這里，我們可以閱讀李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，感受李清照內心的凄苦，感受她的“這次第，怎一個愁字了得”；在這里，我們可以閱讀辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”，感受辛棄疾的愛國情懷，感受他報國無門的惆悵。我閱讀書籍，閱讀它的情真意切。
我喜歡閱讀，坐在街角的奶茶店。周末，喜歡一個人，聽著歌，獨自坐在街角的奶茶店。喝著奶茶，看著街上的行人，感受他們匆匆忙忙的步伐，看著他們的表情，有的快樂，有的悲傷，有的渺茫，有的自信。社會就像一本書，就看你會不會讀。我閱讀生活，閱讀它的世間百態(tài)。
閱讀是火，點燃熄滅的燈；閱讀是燈，照亮前進的路。在這條路上，因為閱讀，我的青春更豐富。所以，閱讀，我想對你說：我的青春有你，真好！
青春的作文 篇2
人多多少少會去犯賤，會莫名地懷念當初沒有好好珍惜的事物或是人，比如青春。青春定義太多，電影里的青春，追過女神撬過門，翻墻割腕愛錯人。父母眼中你該有的青春，三更燈火五更雞，刷題刷到跪破膝。而你也許正過著的青春，半刷作業(yè)半刷屏，游戲球賽加追星。那真正的青春該是哪種？哪種都可以是又都可以不是，只要你不會后悔。
你應該聽過那句話，自己選的路，跪著也要走完，青春路亦如是，漫漫無盡頭，不容人回首。只有那條讓你不會后悔的`青春路，才是真正的青春路。
隨著科技發(fā)展和社會文化的多元性，我們這一代的青春更色彩斑斕，也更不盡相同，也許你愿意在青春里添上一段純純的校園愛情，也許你愿意用畫筆把青春帶進美院，也許你愿意讓自己在綠茵草地上揮灑汗水，也許你愿意書香繚繞把名牌大學錄取通知帶回家。不論你愿望是什么，希望怎樣過，都該把不懈努力來作為前提，嘴里的夢想總歸是不切實際的，若不用腳踏實地，那連想的資格都沒有了。
誰和誰的青春都很相似，誰和誰的青春都不相同。這條青春路上，朋友會有很多，同路人也會有不少，但真的走在了路上，卻只能有自己一個人。別去為了誰而改變自己的初心，堅持夢想別放棄。隨波逐流的青春終會后悔，在自己選的路上走定就好。
不悔并非指想干什么就干什么，若真是什么都干，那叫不會控制。在你選擇路時，應該先看好這條路會有什么，盡頭會不會有你根本就無法跨越的鴻溝或是必死無疑的懸崖峭壁。十六七歲了，不是小孩子了，你身上會肩負著太多東西，考慮考慮條件允許不允許你去選擇你想要的青春路。有時，放棄一些，或許會換得另一片海闊天空。
青春，路上不會是一馬平川，但你可以選擇盡自己最大可能清空路上那些不必要的障礙，以至于以后想起這段經(jīng)歷時，不后悔。真正的青春，就是這樣吧。
青春的作文 篇3
秋高氣爽，陽光和煦，伴隨著陣陣響亮的爆竹聲，運動會正蓄勢待發(fā)，運動健兒們都躍躍欲試，我們激動萬分的心情也隨著比賽的氣氛而潮起潮落。
比賽前，運動健兒們充滿著青春與活力，以飽滿的熱情迎接著比賽的來臨。操場草地上的人川流不息，賽場周圍的人早已圍得水泄不通，觀看的人更是數(shù)不勝數(shù)。同學們的熱情鼓勵，是他們比賽時前進的動力。
開幕式結束沒多久，緊接著就是20乘50的集體接力賽，我也是其中的一員，全場陷入了緊張的氛圍之中，
我試圖壓抑著忐忑不安的內心，一位同學拍了拍我的肩膀，輕聲細語的對我說；“加油，相信自己，超越自己�！蔽业�'內心又多了一份力量，只聽見一聲槍響，精彩而激烈的比賽開始了，我屏息凝視，沉著冷靜，毫不懈怠，只見對面的同學握著手中的接力棒向我急速的奔來，我有了一絲恐懼，我定了定神，咬緊牙關，抓準時機，快速地接住她手中的棒，然后拼命地把棒子遞給下一位同學，此時我懸著的心立即放松了下來，這樣的來來回回，同學們配合得十分默契，好像顯得那么輕松，在這過程中，沒有掉一次棒，當我們聽到獲得了20乘50接力賽的第一名時，立即激動得手舞足蹈，全場都歡呼雀躍起來。
在運動會的第一個集體項目就勇奪第一，在接下來的比賽中，更是信心十足，潛力無限，真是天公不作美，下起了蒙蒙細雨，涼颼颼的風迎面撲來，給人以毛骨悚然之感，考驗毅力的時刻到了，他們邁著矯健的步伐在操場上盡情奔跑，接受著風雨的錘煉與洗禮，但風雨無阻，即使前方的路有多么遙遠與艱難，也阻擋不了他們前進的腳步。即使汗流浹背，筋疲力盡也要拼盡全力，堅持不懈的跑完全程。加油聲，吶喊聲，歡呼聲此起彼伏，久久回蕩在操場上空。運動健兒們拼搏的身影，青春的活力，同學們的加油助威，都組成了一道道獨特亮麗的風景線。
一年一度的運動會即將步入尾聲，運動健兒們在賽場上揮灑汗水，奮力拼搏，享受著成功的喜悅，同學們的加油支持，感受著友情的力量，集體比賽時同學們的團結協(xié)作，體現(xiàn)著高度的集體凝聚力。這不僅僅是一場場簡單的比賽，而是團隊，友情，拼搏精神的高度體現(xiàn)。我要把這份美好的記憶深埋心底。
人生的跑道上，有太多太多美好的風景，在這路上，為自己拼搏，為他人喝彩，青春無悔。
青春的作文 篇4
五月初，是春向大地最后的告別，五月末，則是夏來到人間熱情洋溢的問候。
看著滿天飛舞的柳絮，若夏天的雪，輕柔而美麗。我坐在陽臺上，沐浴著午后最溫暖的陽光，耳機輕輕掛在耳邊，任歌曲一首首流過，這時，一首熟悉而陌生的旋律在耳邊響起“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點當然未來”哦，我想起來了，這是去年為入團時而特意下載的團歌，說實話，當時聽只是為了完成老師交代的任務，而今天，當這首歌再次回蕩在耳邊，心靈卻有幾分觸動。
十三年前的一天，伴隨著一聲啼哭，伴著媽媽幸福的淚水，一個新的生命誕生了，沒錯，就是我。也就是那一刻，我開始了成長的旅途。
從牙牙學語到念著歌謠，從坐進學步車到獨立行走，每走一步都在我的成長之路上印下深深的腳印。如今回過頭，望著從小到大走過的每一步路，內心滿是幸福與感動。
記得小時候，總會聽到別人談及“青春”二字，聽著比我大很多的哥哥姐姐們，暢談他們的歡樂生活，我只會依偎在媽媽身邊，對那些所謂的“個性”與“主見”毫無羨慕之意，認為只要能和爸爸媽媽在一起，就是世間最幸福的事了。
很快，我上了小學，認識了許多同學與伙伴，每天見到他們，和他們一起玩耍成了我最大的樂趣。對于這個精彩的世界，我充滿了好奇與憧憬，用自己的方法去一點點探索，一點點地發(fā)現(xiàn)，漸漸地，我有了自己的認知：這個世界既有白天的“光明”，又有夜晚的“黑暗”。
如今，我已經(jīng)是一名初中生，作為一名團員的我更是對“青春”有了自己的理解和愿望。
記得去年的五月四號，青年節(jié)，這個原先對我來說與遙不可及的夢想，子這一天變成了現(xiàn)實。當胸前的團徽在陽光下閃耀，當?shù)谝淮纬憟F歌，當肅立在團旗前莊嚴宣誓，那一刻，心中的責任感油然而生。從某種意義上來講，這是對我青春最直接的驗證。而今年，仍舊是五月，當那激昂動聽的歌聲再次回蕩在耳邊，內心又有了別樣的感覺：一種光榮與使命，帶著幾分欣喜與激動，正如歌詞里說的那樣，我你們是五月的花海，我們是初升的太陽，沒錯，如今的我們代表著希望，預示著未來，而我，無不更是在舞動自己的青春。
還記得兩年前的兒童節(jié)，加上又快離開母校（小學畢業(yè)），我與伙伴相約在游樂場，用最簡單最直白的方式慶祝這最后一個“兒童節(jié)”。當我一只手捧著冰淇淋，另一只手拽著海綿寶寶的氣球，無比遺憾地感嘆道：唉，這可是最后一個“六一”��！時間怎么過得這么快呢？是啊，時間怎么可以過得這么快，想想那些年，我們一起蕩過的秋千，一起玩過的布娃娃，一起看過的動畫片，一起流著口水舔過的棉花糖現(xiàn)在都變成美好的回憶，藏在心里，時不時想起來，忍不住偷偷笑，可換個角度看，這一切仍就在我們身邊，我們仍就可以去做，可為什么只把它當做一種回憶呢？原因很簡單：青春。青春的腳步踏出活力與快樂，它讓我們有勇氣去挑戰(zhàn)更刺激的生活，他讓我們更加幸福的成長，讓我們一起舞動青春！所以，時間帶給我們的，不是遺憾，而是美好的回憶與精彩的未來！
彩虹的`出現(xiàn)，是風雨給的禮物；青春的多彩，是成長給的禮物。
在成長之路上難免會碰到各種困難，一路上的風景更是大不相同，這段惠風和暢、那段狂風雨驟，成長之路，本該如此，風雨兼程，繽紛多彩，失去了不是永遠失去，得到的不是永遠擁有，一切都在發(fā)展變化著，只有不斷向昨天告別，才能滿懷信心地迎接明天的挑戰(zhàn)，這才是青春本色。
五月，沒有春天的沙塵暴，沒有夏日的似火驕陽，只存有那幾分和煦的春風與溫情的夏日；青春，沒有童年時的膽怯，沒有成年后的傷感，只剩下那幾分激情與希望，讓我們充滿活力與信心，去追尋屬于自己的夢想，在五月，舞動自己的青春！
青春的作文 篇5
古時。當人們過河時，就會有人劃著小舟載他們過去，這種人叫做擺渡人。直到如今，擺渡人的稱謂還有，不過意思卻變成了幫助他人的人。因為幫助，世界充滿愛。在我的青春中，便有許多的擺渡人與我度過快樂、難境、低谷與高峰。
擺渡人——母親
“呀！媽，這飯有股糊味！”“呀！媽，這菜好像咸了！”“呀！媽，做菜切的太不均勻了！”……每當廚房響起我的高聲，老媽便會輕裝上陣，毫不費力的“變廢為寶”，留下我在原地，暗自傷神。不過她很快又會對我說：“算了，我再教你一遍�！庇谑牵驗槔蠇尩膸椭�，加之熟能生巧，我對做菜便輕車熟路了。
她，幫助了我。
擺渡人——父親
夜深了，從窗外可以看到，有一個人在桌前伏案，另一個人筆直的坐著。時不時抬起手來，指在桌子上的某個地方，這是我的父親。他在與我一起解題，為我解惑，為我檢查我已做完的作業(yè)。白天，他結束疲勞的'工作，夜晚，他開始抖擻的檢查。一切都為了我。
他，幫助了我。
擺渡人——朋友
“哎，考試又考差了。”“哎，怎么這么笨�！薄鞍�，算了算了，不學了�！薄慨斶@個時候，我的朋友便會來幫助我，幫助我度過青春的低谷。告訴我學習的方法以及其他激勵的話語。一切都為了我，能夠重拾信心，振奮起來。
他們。幫助了我。
呀！還有好多出現(xiàn)在我青春、生命中的擺渡人未寫呢！但不管怎樣，我感謝所有幫助過我的擺渡人！因為有你們，才會造就現(xiàn)在的我！因為有你們，我的生命才會更加的精彩！感謝你們，我的青春擺渡人！
青春的作文 篇6
我常常在想，青春是什么？
席慕蓉說，“年輕的你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淺，逐漸隱沒在日落后的群嵐。遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運將它裝扮的極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是本太倉促的書�！�
蘇軾說，“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！�
王沂孫說，“過眼年華，動人幽意，相逢幾番春換。”
那么多名人先輩們吟誦青春，用詩句，用歌曲，淺淺淡淡，卻引人深思。
而在我看來，對于青春不再的人們來說，青春是一段記憶，是由那些美好的故事編制而成的一份抹不去的回憶，每每想起，美好不已。
對于尚未步入青春的`人們來說，青春是一種期待，是所有電影書籍中所描繪的美好景象，帶給人無限向往。
對于正在經(jīng)歷著青春的我們來說，青春是一種成長。
它不僅僅是歡聲笑語，還有傷痛，還有淚水，還有那些我們曾以為難以到達的明天。
用力奔跑著，奮力撕扯著，一邊在吶喊，一邊在叫囂，又在逃離，兜兜轉轉，身邊的人走了離開，所有的情緒匯集在一起，匯成了我們青春里最好的模樣。
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