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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-03-20 03:50:49 勵(lì)志作文

青春的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的青春的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

青春的作文

青春的作文 篇1

  六月,讓回憶蕩漾,四季的輪回帶不走我們青春的印記。

  ------題記

  “嘿!你好,你也是這班的嗎?我們交個(gè)朋友吧”

  窗外,折射的光影依然清晰;室內(nèi),新生的我們還未熟悉;陌生的面孔,填滿的座位;新奇的課程安排。我們,在此相會(huì)。

  交到第一個(gè)新朋友;碰到第一個(gè)新學(xué)霸;遇見一群這班人。第一天的記憶是如此的難忘耐人尋味。

  十周,讓我們新奇的第一次專業(yè)技能考核周!暗鬲z周”一詞就此誕生。

  五月,球場(chǎng)上出現(xiàn)了我們的印記。綠茵場(chǎng)上,出現(xiàn)我們追逐的身影,是我們新學(xué)期友誼的開始。

  六月,記憶飛揚(yáng)。你我的身影,球場(chǎng)相會(huì);你我的'聲音,回蕩校園。嬉戲玩鬧,成了我們每日放學(xué)后的第一件事。

  二十周,期末考核,新學(xué)期即逝。班上的面孔不再陌生,課桌前的氣氛不再尷尬。

  一年后的今天,我們已不再是新生,菜鳥。而是成為將要畢業(yè)的學(xué)姐。因?yàn)槊β,我們不再相?huì)球場(chǎng);因?yàn)橛颜x,我們不再輕易拋棄;因?yàn)殚L(zhǎng)大,我們不再像從前。

  六月的天空,依然未變;而我們,卻再也回不到一年前。

  最好的友誼,從這里開始;最美的回憶,在這里延續(xù);

  再見了再也回不去的那年六月;再見了操場(chǎng)上我們彼此熟悉的身影;再見了一年前活潑的我們。

  倘若時(shí)光倒流,我愿回到那年;倘若記憶倒退,我愿回到從前。

  四季的輪回,帶走了曾經(jīng)活躍的我們;

  今年的六月,就讓記憶飛揚(yáng),回憶蕩漾。

青春的作文 篇2

  青春是什么顏色的?是純潔懵懂的白色?是熱情似火的紅色?是低暗深沉的黑色?要我說,青春是生機(jī)盎然的綠色。

  猶記那時(shí)的長(zhǎng)跑,簡(jiǎn)直就是哦我們的噩夢(mèng),而我恰巧據(jù)說女生當(dāng)中的第一個(gè),男生跑完就輪到我了?粗猩鷤円粋(gè)個(gè)跑跑停停,累得怨聲連連,有的甚至都沒跑完全程,我心里一萬個(gè)不樂意,只有偶爾幾個(gè)跑完了全程,一大片的不及格。我心想,素一邊跑跑就好了,反正又不是中考體考。終于輪到我們了,老司機(jī)一聲哨下,我們?nèi)砍霭l(fā)。興許是覺得不計(jì)成績(jī)太丟臉了,一開始我拼盡全力在跑,竟然跑在前三,我還在暗暗自喜。但是一圈下來,我的體力漸漸不支,速度慢了下來,有兩個(gè)人超過了我。我的小腿肌崩在一起,從下傳來酸疼的感覺,這種感覺催促著我快點(diǎn)停下來休息。又有一個(gè)人超過了我。第二圈下來,我的步伐變得更沉重了,大口喘息著,心臟劇烈地跳動(dòng)著,好像要從我的胸膛里跳出來,空氣變得有些稀薄了。我漸漸停下了腳步,行走了起來;仡^一看,兩三個(gè)在走的',且較我還有一段距離,我便安心地走了起來。但是不多久,她們也超過了我,我成了最后一個(gè),我只好奔跑起來,但是我的腳像灌了鉛一樣,邁不出步子,小碎步一樣地跑著,速度就大不如剛起跑的時(shí)候了?聪蚪K點(diǎn),一個(gè)邁過了終點(diǎn),又一個(gè)邁過了終點(diǎn),她們紛紛倒在旁邊的過道上,大口喘氣,按摩小腿,臉上全是汗,但分明還有勝利的喜悅得意,那上揚(yáng)的嘴角仿佛帶著全世界的光。最后一百米,體力不支,重又走了起來,最后五十米,仍在行走,最后二十五米,我重又開始奔跑,做著最后的沖刺。終于我沖過了終點(diǎn),但也已累得站不穩(wěn)了。不計(jì)結(jié)果,起碼我堅(jiān)持了;蛟S這就是青春,盡情揮灑汗水,像小草一樣,堅(jiān)韌,不放棄。我們的青春是綠色的!

  野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。我們的生命就如小草一樣頑強(qiáng),我們的青春充滿著那頑強(qiáng)小草一樣盎然的綠色,讓我們把這份韌勁傳承下去,把那青春的綠色鋪滿征途,讓它換發(fā)那青春的生機(jī)!

青春的作文 篇3

  我們用初中三年去盼望高中三年,我們用高中三年去憧憬大學(xué)四年,而用大學(xué)四年去懷念中學(xué)六年,最終用我們的一生去祭奠如花般璀璨奪目的青春。

  ——題記

  青春是一個(gè)美妙的'詞語,它從13歲豆蔻,14歲舞夕,15歲及笄……到24歲花信年華。僅僅幾年時(shí)間,但在我看來,青春正是因?yàn)樗虝核圆琶篮,正因(yàn)樗虝核圆艜?huì)珍惜。

  我想用筆和相機(jī)記錄下這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我又能有多喜歡幾年,綻放著含苞欲放的花朵,散發(fā)著青春特有的氣息。

  我看過一本關(guān)于青春的美文,它讓我不斷懷念以前才知道歲月無痕;它讓我不斷憧憬未來才明白現(xiàn)在必須要很努力很努力。

  青春里出現(xiàn)的陽光伴我大步向前,偶爾伴我回憶:多少歲月在歡聲笑語中一溜煙不見了;多少朋友在童真誓言中一去不復(fù)返;多少歲月年華在滿痕淚滴中一回神老去;多少付出在揮汗淋雨中一失足埋葬了;多少年后誰又會(huì)記得青春那些荒蕪的事。

  我能想象得到多年后當(dāng)我馳騁在這個(gè)繁雜的大千世界我會(huì)經(jīng)常拿出舊照片白青春翻一翻,那時(shí)我一定會(huì)感慨良多。

  朋友,珍惜青春吧,因?yàn)樗挥幸淮危瑑H僅一次。

  時(shí)光亦是一朵花,雖然妖嬈過后總有荒蕪的一天,但我們可以讓它在最妖嬈時(shí)充分展現(xiàn)出它的美好。

青春的作文 篇4

  我常常在思索著我們的青春,它真像個(gè)奇形怪狀的玩意兒,短短的身子偏偏拖了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,像翅膀一樣招搖著,卻久久不肯離去。

  小的時(shí)候,總以為青春離自己很遠(yuǎn)。后來,當(dāng)我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的時(shí)候,青春不知何時(shí)已經(jīng)漸漸地附在了我們身上。青春是紅色的,像一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃地?fù)]灑奮斗的汗水;青春是黑色的,總是讓人流下傷感的淚水,經(jīng)歷挫折與別離;青春是紫色的,總是讓人留戀那無憂無慮的韶光年華……

  一個(gè)人的時(shí)候,常常翻看那一張張字跡已有些模糊的同學(xué)錄,幾張黯淡的大頭貼……揭起了原本以為塵埃落盡的回憶。時(shí)而大聲笑著,時(shí)而因?yàn)閹拙渑鲇|心扉的話悄然落淚。也許吧,正處于青春期的我們更容易多愁善感。

  青春是小小的瘋狂加上大大的夢(mèng)想——

  我們并沒有完全褪去少年時(shí)代幼稚調(diào)皮的外殼。我們愛動(dòng)漫人物,癡迷英俊帥氣且充滿智慧的柯南,會(huì)為棒球王子的每一次失利而感到惋惜……我們會(huì)追星:Justin bieber,westlife,Taylor swift……他們的'每首歌我們總能哼上一小段。

  我們小小的內(nèi)心承載了大大的夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng),我們才長(zhǎng)途跋涉去追尋;因?yàn)橛袎?mèng),我們才“異想天開”去幻想;因?yàn)橛袎?mèng),我們才不畏艱難去探索。我們不是年少輕狂,只是不愿一輩子庸庸碌碌,希望能創(chuàng)造出一片屬于自己的天空。也許夢(mèng)想的代名詞是“跌倒,挫折”,但在追逐夢(mèng)想的過程中恰恰需要這種動(dòng)力,因此我們不會(huì)輕易悲傷,更不會(huì)彷徨。

  青春是小小的叛逆加上大大的依戀——

  我們一腳踏進(jìn)青春,而另一腳還留在天真的時(shí)光里。我們對(duì)生活充滿了好奇,又覺得自己一夜間長(zhǎng)大了,不再需要父母的約束,自己想怎樣就能怎樣,父母的苦口婆心是那樣讓人心煩。青春就這樣在我們似懂非懂的時(shí)光里走了進(jìn)來。

  但是不管我們身在何方,多么渴望獨(dú)立,心里始終裝著家。累了就回家,家是我們的依靠。無論在做什么,我們知道家人是我們永遠(yuǎn)的大后方,是永遠(yuǎn)的愛和永遠(yuǎn)的歸宿,因?yàn)榧依镆恢膘o候著愛我們和我們愛的人。

  十四歲的我們正處在花一樣的年紀(jì),對(duì)青春雖然說不上深刻的了解,但是我們知道,青春像流星雨一樣璀璨,像煙花一樣燦爛,卻轉(zhuǎn)瞬即逝。所以即使它是一棵沒有年輪的樹,我們也應(yīng)該珍惜。這無悔的青春,無怨的青春,我們?cè)撊绾伟盐漳悖?/p>

  于是,在這個(gè)微涼的晨曦、薄薄的微光中,跟著長(zhǎng)不大的旋律,我只想緊緊拽著青春,讓它走得慢些,再慢些……

青春的作文 篇5

  有一種力量,使人勇敢面對(duì)困難;有一種力量,使人繼續(xù)前進(jìn)的腳步;有一種力量,使人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。這偉大的力量呀,就是信念!

  因?yàn)樾拍睿覍?shí)現(xiàn)了自己的心愿。小學(xué)時(shí),學(xué)校建立了一個(gè)朗誦隊(duì),老師到各班挑選學(xué)生來參加。本來信心滿滿的我卻由于個(gè)子比較矮而沒有被選上,我很失望?墒窃谖倚闹,卻有一個(gè)聲音在叫喊:“我可以的,我不比別人差!”漸漸地,那聲音有如窗外的“夏蟬大合唱”,叫得越來越歡了。這聲浪,使我忽然想起我要參加朗誦隊(duì)的決心。只要還有一線希望,我就不會(huì)放棄;哪怕沒有希望,我也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。于是我請(qǐng)求已入選的好友小美來幫助我。小美很樂意幫我,她利用課下時(shí)間聽我背材料,還在放學(xué)后教我朗誦的統(tǒng)一姿勢(shì)。每當(dāng)我走在回家或上學(xué)的路上時(shí),我就背材料;當(dāng)我在家時(shí),我就對(duì)著鏡子練習(xí)朗誦的姿勢(shì)。我不敢放松練習(xí),生怕錯(cuò)過了這寶貴的機(jī)會(huì)。幾天后,我已朗誦得相當(dāng)好了,于是小美帶我去見老師。老師見我朗誦得不錯(cuò),就讓我加入了朗誦隊(duì)。雖然我只跟著朗誦隊(duì)練習(xí)了兩天,但是那次演出十分成功。我很高興,感謝小美,更感謝那個(gè)提醒我的聲音——我的信念。

  因?yàn)樾拍睿也粩嗵魬?zhàn)自我。初中生活開始后,我的視野猛得擴(kuò)大,各有所長(zhǎng)的學(xué)生在學(xué)校里展現(xiàn)著他們的風(fēng)采。我看著這競(jìng)爭(zhēng)激烈的表演,想起了那曾經(jīng)鼓舞了很多次的信念:“奮斗,相信自己一定能行!”于是我努力學(xué)習(xí),還努力讓自己全面發(fā)展。終于,我用汗水書寫了我的一次又一次的飛躍……

  因?yàn)橛兄珦糸L(zhǎng)空的信念,雛鷹才會(huì)忍著傷痛練習(xí)飛翔;因?yàn)橛兄鴶[脫束縛的信念,蝴蝶才會(huì)在破繭的瞬間奮力掙扎;因?yàn)橛兄啦环數(shù)男拍,水滴才造就了“滴水穿石”的`奇觀……信念如燈,驅(qū)散迷茫的黑暗;信念如路,指引前進(jìn)的方向;信念如船,有了它,更易到達(dá)勝利的彼岸。

  信念是奮斗的目標(biāo),是前進(jìn)的動(dòng)力。在這大好的青春年華,帶著信念前行吧,給自己一個(gè)目標(biāo),一股力量,使自己不再彷徨!

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