青春作文(經(jīng)典5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的青春作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
我是一個(gè)喜歡在人家門(mén)前徘徊的孩子，無(wú)意間看見(jiàn)的小花貓或藍(lán)風(fēng)鈴什么的，都會(huì)引得我在人家門(mén)口默默地望上半天。我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一扇大門(mén)，把自己內(nèi)心的世界與外面的大世界隔絕開(kāi)來(lái)，于是眼睛就總是貪婪地向門(mén)外張望。
從前一直以為那扇門(mén)很大，大得連風(fēng)雨都推不動(dòng)。那時(shí)門(mén)里只有爸爸、媽媽和洋娃娃；一本舊舊的童話書(shū)早就番爛了；一首催人入夢(mèng)的童謠早就唱煩了；一段公主與巫婆的故事早就聽(tīng)膩了……可門(mén)卻關(guān)得那么嚴(yán)，我出不去，只好經(jīng)常站在窗前，夏天看窗外的白鷺在云里鉆來(lái)鉆去，心兒也早已插上了翅膀飛出了大門(mén)；冬天用手在窗花上模仿各種野獸在雪地里的腳印，每一串腳印都跳到了門(mén)外……懂事的時(shí)候，我就試圖接近那扇門(mén)，有時(shí)間就跟它培養(yǎng)感情，跟它說(shuō)話，給它唱歌，向它做鬼臉兒……可是不論我怎么討好，它都不理我，它離我好遠(yuǎn)呵！
可能，我真的是長(zhǎng)大了，在某年某月的某一天，它竟然自然地向我洞開(kāi)了，我一下子仿佛置身于另一個(gè)世界。跑啊跳啊，朋友也多起來(lái)，調(diào)皮的鳥(niǎo)，溢香的花，青翠的山，幽藍(lán)的湖，還有伙伴的友情，對(duì)知識(shí)的求索，排山倒海般地向我襲來(lái)。穿越過(guò)一段時(shí)間的隧道，我終于跨過(guò)了這扇陌生而又熟悉的大門(mén)。
由小女孩迅速長(zhǎng)大了，這不能不算是大自然對(duì)自己的饋贈(zèng)。那扇芬麗絢彩的大門(mén)已經(jīng)被丟在身后了，喜歡在門(mén)前徘徊的我，突然像失去了什么，周?chē)且黄昭帕�，于是便發(fā)現(xiàn)了自己的孤獨(dú)。
這就是我所踏上的青春階梯嗎？這樣的年齡悄悄地來(lái)了，這樣的季節(jié)悄悄地來(lái)了，誰(shuí)也無(wú)法拒絕，誰(shuí)也無(wú)法回避。青春的門(mén)應(yīng)該是屬于詩(shī)的，它不僅奔流著執(zhí)著的血漿，還燃燒著激情的'生命。清晨，我在它的輕喚中醒來(lái)，夜晚我在它的撫慰中睡去。僅僅是在短暫的瞬間，我便迎來(lái)了青春之門(mén)，我便告別了青春之門(mén)，向人生的又一新領(lǐng)域奮力攀登。僅僅只是在短暫的路途中，便留下了一生中最多最多的回憶……
想留下來(lái)深情地湎一番，怎奈行駛的那只船卻沒(méi)有鐵錨；想回過(guò)頭去重新溫存舊夢(mèng)，怎奈身后早已沒(méi)有了歸途�；貫闀r(shí)間的鐘擺一刻也不曾停過(guò)，所以，使命便賦予我們將在洶涌的大潮中不停地顛簸。
生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片，青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏；愛(ài)情是一個(gè)永恒的故事，從冬說(shuō)到夏，又從綠說(shuō)到黃；步履是一個(gè)載著命運(yùn)的輕舟，由南駛向北，由又近駛到遠(yuǎn)……你看到那陽(yáng)光明媚，金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里，掩映在詩(shī)詞中的不分明是一扇神奇玄妙的青春之門(mén)嗎？
人生就像是小姑娘跳方格格一樣，無(wú)論愿不愿意，都必須跨過(guò)這一扇又一扇莊嚴(yán)的大門(mén)。
青春作文 篇2
窗外的月季花開(kāi)了，沒(méi)有想象中的香。懷疑從前深信的東西，固然令人沮喪，但這就是成長(zhǎng)。人生若長(zhǎng)，有時(shí)卻覺(jué)度日如年；若短，也就彈指一揮間。走在人生道路上，也許，我們也應(yīng)該回頭看看了吧。
青春的風(fēng)鈴，在風(fēng)中搖曳，奏響一曲輕柔的青春之歌。驀然回首，突然發(fā)覺(jué)原來(lái)自己已在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。我習(xí)慣每天都微笑著面對(duì)所有的人，縱使淚水無(wú)聲無(wú)息地落下，自己也別過(guò)臉，悄悄抹掉苦澀的淚水，依舊微笑著……因?yàn)槲抑�，我，�?yīng)該微笑著，去唱生活的歌謠；我習(xí)慣在炎炎夏日，一杯一杯地喝著白開(kāi)水，聆聽(tīng)樹(shù)上知了的傾訴。似乎，我已經(jīng)領(lǐng)略到向往的人生的清淡；我習(xí)慣在秋季，吹著柔和的秋風(fēng)，聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴，拾起一片飄落的枯葉。突然懂得，生命的意義。青春的風(fēng)鈴，永遠(yuǎn)為勇敢成長(zhǎng)的人奏響！陽(yáng)光下，微風(fēng)中，青春風(fēng)鈴搖曳著，閃爍著……
成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的.封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉，—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。成長(zhǎng)中，我們學(xué)會(huì)了開(kāi)啟塵封的心靈，睿智地面對(duì)世間一切不可預(yù)測(cè)的變故，打造堅(jiān)實(shí)的青春底座，磨出生命的光亮，感受體驗(yàn)青春生命的精彩。我們開(kāi)始思考生命的價(jià)值和意義，演繹人生的精彩。我們學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)解讀自己的生命，由青春成長(zhǎng)感悟生命的內(nèi)涵。
在青春中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感受青春。青春是成長(zhǎng)的痛，如逝去的秋葉，零落的花朵，無(wú)力的在小道上打著卷。青春，是葉子離開(kāi)樹(shù)的那一刻；是花瓣凋零的那一瞬；是我成長(zhǎng)路上的一道痕……告別了小學(xué)的時(shí)光也告別了童年，我們揚(yáng)著微微成熟的臉龐，帶著對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬一步一步的向前走著。漸漸地突然感覺(jué)成長(zhǎng)很累，青春很美。
然而，人生需要沉淀，寧?kù)o才能致遠(yuǎn)；人生需要反思，常回頭看看，才能在品味得失和甘苦中升華。向前看是夢(mèng)想和目標(biāo)，向后看是檢驗(yàn)和修正。不艾不怨，心坦然；生活，有苦樂(lè)；人生，有起落。學(xué)會(huì)揮袖從容，暖笑無(wú)殤�？鞓�(lè)，不是擁有的多，而是計(jì)較的少；樂(lè)觀，不是沒(méi)煩惱，而是懂得知足。
窗外的月季開(kāi)了，風(fēng)中傳來(lái)了幽香！里面有青春的味道！
青春作文 篇3
青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花；青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，永往直前。如果說(shuō)，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮；青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途；青春催人奮進(jìn)，永不退縮，永不言敗。
青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情，充滿美好的理想和堅(jiān)忍不拔的信心。但是，一個(gè)人的青春可以平淡無(wú)奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虛度年華而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步伐，走向輝煌壯麗的成年。
青春時(shí)期是成才的黃金時(shí)期。
牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力；愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論；華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家，才25歲；俄羅斯文學(xué)之父、詩(shī)歌的太陽(yáng)普希金寫(xiě)成名作《自由頌》，是18歲；初唐大詩(shī)人寫(xiě)下千古不朽的名篇《滕王閣序》，只有20歲。青春的智慧為他們樹(shù)起了永恒的豐碑！
青春是苦讀求知的最好時(shí)機(jī)。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)刻苦，廢寢忘食，在圖書(shū)館收集整理資料近千萬(wàn)字，有整整200本讀書(shū)筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，兩年后獲博士學(xué)位，當(dāng)時(shí)他才24歲。青春的苦讀鉆研，成就了事業(yè)的'美夢(mèng)。
青春時(shí)期是最有創(chuàng)造力的時(shí)期。
青春年華，才華煥發(fā)，可承擔(dān)大任。
要讓青春閃光，全在自己把握。
春種秋收，是農(nóng)民的收獲；學(xué)業(yè)有成，是學(xué)生的收獲；經(jīng)營(yíng)有方，是商人的收獲；保家衛(wèi)國(guó)，是軍人的收獲；教子成才，是父母的收獲。而矢志不渝、奮發(fā)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀！
我們剛剛踏上人生的路途，前方還有無(wú)數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔�，還有無(wú)數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造，還有無(wú)數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。無(wú)論風(fēng)雨艷陽(yáng)、無(wú)論順境逆境，只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華，那么，我們迎來(lái)的將是一道道亮麗的彩虹、一個(gè)個(gè)閃光的成就、一次次輝煌的勝利！
青春歲月，春暖花開(kāi)。讓青春閃光，為青春加油！
青春作文 篇4
青春如夢(mèng)，歲月如花，愿花開(kāi)不敗，愿美夢(mèng)常駐。——題記
樹(shù)葉還未落盡，突如其來(lái)的一場(chǎng)雪卻結(jié)束了這個(gè)短暫而美妙的秋天。這已是我在這個(gè)城市將要度過(guò)的第二個(gè)冬季�？粗煅┗ǎ@銀裝素裹，不由浮想起記憶中的你們和她。
正如拉·洛威爾所說(shuō)“如果說(shuō)青春也有缺點(diǎn)，那就是它消逝的太快。”那是的我們懵懂無(wú)知，根本不知道青春為何物，只懂得日子過(guò)得太慢。那年是我第二次轉(zhuǎn)學(xué)，來(lái)到了一所私立中學(xué)，也就在這結(jié)識(shí)了她。那正值青春叛逆時(shí)期的我，成為前兩所學(xué)校最大的問(wèn)題學(xué)生，父母實(shí)在無(wú)能為力只能在初三的時(shí)候讓我轉(zhuǎn)學(xué)�？粗@么多熱情的陌生同學(xué)，我依舊無(wú)動(dòng)于衷，我行我素。那時(shí)候的自己總以為與眾不同就酷，與老師作對(duì)就是勇敢。現(xiàn)在想想，也許青春的開(kāi)始就是這么荒誕吧！然而因?yàn)樗齾s徹底改變了我的前進(jìn)方向。
我口中的“她”，也就是我初三的同桌。一個(gè)開(kāi)朗活潑愛(ài)笑的女孩。我總是猜測(cè)為什么她會(huì)和我坐同桌，也許是老師想讓我快點(diǎn)融入到這個(gè)集體吧。時(shí)光的指針仍舊一圈一圈的輪回著，我們始終沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，知道那個(gè)明媚的下午，語(yǔ)文老師講著枯燥無(wú)味的孔子曰，孟子曰。而我正與周公談天說(shuō)地，老師突然提問(wèn)點(diǎn)到我，無(wú)奈正準(zhǔn)備胡說(shuō)一通時(shí)，一語(yǔ)天籟之音傳入耳中，正是她在提醒我，使我躲過(guò)一難。下課后正想與她道謝一番，可沒(méi)等我張口，她卻劈頭蓋臉把我訓(xùn)一頓，那感覺(jué)就像是多年的老友在教訓(xùn)你的'不足，那么親切。最后她卻尷尬的紅了臉。日子一天天流逝，而我們也從陌生到了無(wú)話不談的朋友，在她的幫助下我重新拾起了拋棄倆年的課本，從頭開(kāi)始，且學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。白駒過(guò)隙，黑板上的中考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了個(gè)位數(shù)。中考意味著什么？那將意味著我要與她分別。在中考前全班最后一次聚會(huì)，她向我說(shuō)了最大的一個(gè)秘密，其實(shí)她和我坐同桌是她自己要求的，我還沒(méi)有聽(tīng)到下一句說(shuō)的什么，就被整個(gè)班的哄吵聲淹沒(méi)了，但已經(jīng)無(wú)所謂了。青春再好，終須一別�？墒窃旎耍抑锌几邿�39度，最終中考落榜。也許我該謝謝這造化，這樣我就可以和她報(bào)同一所高中了。
在中考后我們一起選了報(bào)考高中，可是意外總是那么猝不及防。報(bào)名時(shí)候她卻沒(méi)來(lái)，而是到了一所距我?guī)装俟锏膶W(xué)校，而我也只能隨遇而安了。那時(shí)高中興起早戀風(fēng)波，我也知道在高中早戀是不對(duì)的，可我依然受到這股熱潮的影響。我在短信中對(duì)她說(shuō)了自己的想法，結(jié)果卻在我意料之中，高中應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。我回短信立下三年之約，三年中心無(wú)旁騖，專心學(xué)習(xí)，三年后我再尋她。不知道她有沒(méi)有看到這短信，可我依舊遵守了三年。到了每年圣誕節(jié)我會(huì)給她郵她喜歡的禮物，而她也會(huì)回我一份，也許是出于禮貌的回應(yīng)，可我依然會(huì)激動(dòng)不已。
小塞涅卡曾說(shuō)“沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春正在消逝；但任何人都會(huì)感覺(jué)到青春已經(jīng)消逝。三年，除了過(guò)節(jié)的時(shí)候我們沒(méi)有在更多的聯(lián)系過(guò)。三年，我在忙忙碌碌中度過(guò)，在高考的壓力下我沒(méi)有更多的精力去思考別的事情，但我依舊在執(zhí)行著自己所謂的三年之約。高考如期而至，一場(chǎng)高考又散了陪伴三年的朋友，結(jié)束了大半的青春。三年已過(guò)，我們誰(shuí)都沒(méi)有提到過(guò)三年之約，也許她只當(dāng)是我開(kāi)的玩笑話，而我也懂得了有些喜歡是可以藏于心底，這就是我們所謂的青春。
漫天大雪依舊未有停止的跡象，而現(xiàn)在的我也才懂得了青春是回憶時(shí)光里帶著溫暖的余燼。面對(duì)青春，要用心去體味，才會(huì)真正的擁有。
但愿時(shí)光荏苒，你我安好；唯愿青春不散，陽(yáng)光依舊�！灿�
青春作文 篇5
小草枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。但是，友誼失去了就難以挽回。
友誼是點(diǎn)綴青春的最美的花朵。
青春期的我們是最愛(ài)胡思亂想的，都是很情緒化的。當(dāng)您心情很低落的時(shí)候，找傾訴的對(duì)象會(huì)是父母嗎？不，我認(rèn)為是朋友。還記得上高中的第一次數(shù)學(xué)周測(cè)，我不及格。看見(jiàn)試卷上老師用力地狠狠地寫(xiě)著兩個(gè)鮮紅的4字，我呆了。我真的難以接受這個(gè)爛成績(jī)，兩眼含淚。此時(shí)，我最想找的并不是我的父母，我拿起了手機(jī)打電話給我的朋友傾訴著我的心情。
青春期的我們是最瘋狂的，可以不顧一切地很不雅地大笑。試問(wèn)：你們和父母一起的瘋狂場(chǎng)面多還是跟朋友的瘋狂場(chǎng)面多？
若是我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“朋友�！边�記得初中有一次秋游是去歡樂(lè)谷。就在當(dāng)年的新年，我們一家也去了歡樂(lè)谷玩。
不知為何，我總覺(jué)得自己一家人去并沒(méi)有跟同學(xué)去的那次好玩。是那里變了嗎？不，不是的，一切都沒(méi)有變。只是，缺少了因?yàn)橐欢↑c(diǎn)的事就可以狂笑一場(chǎng)的情景；只是，缺少了玩游戲時(shí)，那游戲明明不刺激卻可以尖叫一場(chǎng)的情景……
青春期的我們是最多亂七八糟的'東西想的，該想的不該想的都愛(ài)往腦子里塞。當(dāng)您滿腦子心事的時(shí)候，最想誰(shuí)來(lái)當(dāng)您最好的聽(tīng)眾？
是朋友！還記得上了初三，我似乎變得很成熟，腦子不是想這就是想那，有時(shí)還會(huì)莫名地傷感起來(lái)。心事把我壓緊的時(shí)候，我最想找個(gè)朋友讓我靠靠，讓我一口氣把心中的不愉快吐出來(lái)。跟朋友談心事時(shí)，特別的輕松。
俗話說(shuō)：樹(shù)葉離不開(kāi)樹(shù)枝；美麗的花朵離不開(kāi)嫩綠的葉子；樹(shù)根離不開(kāi)土地；魚(yú)兒離不開(kāi)水；孩子們離不開(kāi)爸爸媽媽……那么青春期的我們離不開(kāi)親愛(ài)的朋友們、離不開(kāi)那些純潔的友誼。當(dāng)我們哭泣的時(shí)，需要朋友的肩膀；當(dāng)我們有心事時(shí)，需要朋友當(dāng)我們最好的聽(tīng)眾；
當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，需要朋友跟我們一起分享；當(dāng)我們跌倒時(shí)，需要朋友來(lái)把我們扶起……可見(jiàn)，青春多么地需要朋友。友誼，無(wú)處不在。
讓我仰望著天空，大聲地呼喊——友誼是點(diǎn)綴青春的最美的花朵。
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