青春作文10篇[精品]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的青春作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![青春作文10篇[精品]](/pic/00/c7e0b4ba1_2.jpg)
青春作文 篇1
走了16年的路，做了16年的夢；走過的路蜿蜒曲折，做過的夢五顏六色。有時在路上做夢，有時在夢中走路，路有多長，夢有多長。
記得，兒時的路上，有一個小小的我，胖乎乎的小手握一只彩色筆畫一幅青春的畫。爺爺走過的路比我長，爺爺說：“人生就像一條路，青春則是路上的一個亮點，那么渺小，也那么短暫�！�
落日的余暉灑滿人間，照耀著大地，若隱若現(xiàn)，那一顆顆渺小的`塵埃似乎就是我的如夢年華，不由自主地，一點一滴消失在生命的長河里。
才知道，這就是青春的感覺。我想笑，青春的活力感染了我；使得這笑無拘無束，燦爛無邪。我想哭，青春的愁緒纏繞了我，讓我無法自由呼吸。在青春的夢里，我得到了太多也失去了太多。我的似水年華，我的美好光陰悄然流逝，我的青春在失望中走過！哦！青春！原諒我的無知吧！
當(dāng)我偶然回首時，我看到一串串散漫的足跡，于是我拋棄了一切的美麗，收起我的狂熱，收起我的眼淚，轉(zhuǎn)過頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑，心兒也便有了依靠。
為青春我感動著，沒有資本，沒有閱歷，但我擁有青春的夢，擁有我的青春，我的自信。再也沒有悲傷，再也沒有孤寂。前方的路好長好長，前面的天空卻也更加寬闊，更加明亮！
擁有青春，真的很好！
青春作文 篇2
活力青奧 青春南京 活力青奧 青春南京XX年2月11日，在這個平凡的且不平凡的日子里，在加拿大的溫哥華，國際奧委會鄭重地宣布了20xx年青奧會的舉辦城市是——中國南京市。這是一份殊榮，一份令南京人驕傲的輝煌。這份輝煌沒有旋轉(zhuǎn)升騰，而是靜靜地淡化在這座六朝古都，十朝都會，靜靜地沒入人們的心中，渲染在一個個動作中。
萌 芽風(fēng)仿佛被太陽灼燒了似的，在這片綿延的大地上席卷，但總沒能擋住孩子們的純真。
一群群穿著旱冰鞋的孩子一個接一個，有序地在這片土地上左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，加速……快樂地歡笑著，打鬧著，沒有什么能阻止他們的軀體不停地舞動。偶爾一不小心地摔倒，正準(zhǔn)備苦惱地埋怨兩聲時，話到嘴口也會被那一雙雙伸出的稚嫩的手給塞回去。一掃頹勢，伸出手來，緊緊握住。
握住的不只有手，更有心。團結(jié)仿佛渾然天成一般在這群孩子們的身上萌芽，是什么播的種呢？ 開 花
跳動著的身影，閃動著的活力，在這籃球場上盡情揮灑，無邊無際。起跳，抬手，拋射，一氣呵成，球穩(wěn)穩(wěn)地落入籃筐中，迎來一片叫好的喝彩聲，包括對手。
盡力地跑位，努力地挑起，精妙的傳球，認真地投射，一切只為團隊的'勝利，或者說是心靈的充實呵！最后一球，仿佛沒打一樣，拼命的爭搶，仿佛是敵人，深仇大恨。終于，結(jié)束了。
誒，輸了輸了。應(yīng)該是郁悶的，不過。嘴里吐著郁悶，手里抓著別人狂扁，是很重很重的，重到比“碰”重那么點。于是，群戰(zhàn)開始了，最終，都睡在了地上，場面不甚雅觀，但是他們仿佛都沒有發(fā)現(xiàn)，停止了一切，除了那依舊清亮的，久久盤旋在操場，無論狂風(fēng)怒號，揮之不去。歡笑著的不僅是勝利，還有失敗，還有友誼，還有瘋狂，當(dāng)然，最重要的是，競爭的開心，開心啊，開花啦。是什么澆的水呢？
結(jié)果最后的最后，只要等待已經(jīng)深入的它，它們，靜靜地萌發(fā)，直到結(jié)果，等待他釋放出驚人的光輝。
然而，在這光輝的背后，不妨存在著一個始作俑者。他創(chuàng)造了這光輝，給予了這世界以變化，讓我們齊聲吶喊，吶喊他的心——青奧。
奧林匹克精神與我們同在，我與青奧共成長，我們與青奧共成長，grow with yog。聽，那是結(jié)果的聲音。“咔擦”。
青春作文 篇3
青春，青澀而美好，天真而單純，是一生中最美的年華。其中，我們不斷蛻變，變得成熟，堅強。這一切的美好，都能在這里體會到，我的青春，因為改變而不同。
幼年的我總以為待在身邊的永遠不會消失不見。但在一個看似安靜的夜晚，一件措手不及的事情發(fā)生，我的青春也因它而不同。在一片混亂中我睜開雙眸，怎么了？那微弱的燈光讓我依稀看到兩個醫(yī)生抬著給我無盡疼愛的姥姥。我的心里一下子慌起來，蜷縮在被子里默默哭泣了一個夜晚。
清晨的天空和我的心情一樣，灰暗冷清，我跑到醫(yī)院看到她，她是那么的不堪和可憐，把大半生心血放在子女身上，不求回報，沒有怨言……我坐在冰冷的長凳上，回想她過去那些微不足道的愛與包容。
還記得，她帶著我走過每一個春夏秋冬。暖春，她帶我聆聽花開的聲音；炎夏，她帶我感受柳樹沙沙地細雨；初秋，她帶我踏遍一片片的楓葉林；寒冬，她帶我領(lǐng)略花落的寂靜。青春，總是這樣打著歲月的印記。當(dāng)歷史風(fēng)塵成為你心底的.一部分，當(dāng)沿途的風(fēng)景成為了眼睛里的一部分，當(dāng)點滴的美好成為了生命中的一部分，我的青春，注定帶上了烙印。這樣的青春，格外不同。
如果還有次機會，我會將她給我那裝滿愛的蜂蜜水大口喝掉；我會聽她的話學(xué)會感恩和回報；我會把她十幾載來給我的愛完整的換給她，用我的生命去保護她，愛她……
我試著改變，不在那么任性不懂事。早上為她洗漱穿衣，中午幫她去樓下買飯，下午喂她水果并攙著她行走在公園里，晚上在她的額頭上給一個愛的吻，輕聲說：姥姥晚安。
或許是頭一次看到了她的不堪和無助，我才能在我的青春中有改變。我體會到了青春因改變是這么美好的事，我愈加珍惜此刻我所為她做的一切。我已不是那個放縱的女孩兒，現(xiàn)在的我，因愛和改變有所不同。
機器滴滴噠噠的響著，最不想發(fā)生的事即將到來。與以前不同，我沒有哭，靜靜地坐在她旁邊，緊握著她的手說：“姥姥，如果有下輩子，我們的角色互換，你來做外孫女，這樣好讓我疼你愛你一輩子�！彼龝牡匦α�，眼睛里裝著對我的寵愛和改變慢慢閉上眼。
青春，是一場美麗的記憶，它本該明艷動人。但我的青春，卻因為一次的別離，而帶上了獨特的氣息。青春，因改變而不同。
青春作文 篇4
我的心仿佛被掏去了一塊，空落落的。
面對即將結(jié)束的初中生活，悵然若失的復(fù)雜心情縈繞在心間，久久不散�；貞涍@三年來的青春時光，這承載著無數(shù)酸甜苦辣的回憶，是我成長的印記。
我所在的'班級，素來以“不服管教”而聞名全校，是老師們公認的“爛班”。我們?yōu)榱烁淖儼嗉壭蜗�，證明自己并不比別人差，曾為了奪得一面流動紅旗而“煞費苦心”，我們約定：每個人都必須小心翼翼，遵規(guī)守紀(jì)，處處約束自己的行為。就連班上最搗蛋的同學(xué)也變得規(guī)矩起來，一個月之后，我們果真被評為“紅旗班”，令全校師生對我們刮目相看。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)激動地擁抱在一起的時候，大家的心中充滿了前所未有的喜悅。此時此刻，也只有我們自己知道，這是只屬于我們的團結(jié)與榮譽。
我們曾因下課鈴聲的突然響起而心花怒放，也曾因科任老師的短暫拖堂而氣得跺腳拍桌;我們曾因張同學(xué)獲得作文大獎、為班級爭光而拍手叫好，也曾因李同學(xué)無端受到別班同學(xué)的欺負，怒其不爭而恨得牙根癢癢;我們曾因校領(lǐng)導(dǎo)的一番批評而黯然神傷，也曾因值班老師幾句表揚的話語而高興得手舞足蹈……
多少次，我們盼望著假期，盼望著早日告別學(xué)校，告別嚴(yán)厲的老師，告別枯燥乏味的課本，可真正到了要告別的時候，我們心中卻是五味雜陳，充滿了不舍與懷念。這段讓我們“又愛又恨”的中學(xué)生活，早已占據(jù)了我們的心靈，可當(dāng)它即將畫上句號的那一刻，我們的心卻又充滿著空寂惆悵、傷感依戀，久久難以釋懷。
青春猶如一首歌，有低回也有高潮;青春就像一張白紙，需要我們用親身經(jīng)歷來為它添墨加彩。青春，有無限的活力，需要我們無所畏懼，來譜寫人生的華美篇章。我們這次短暫的分離，是為了迎接明天更好的相聚！
青春，給我們留下了多少美好的回憶，同時又帶走了多少年少輕狂！
青春作文 篇5
都說14歲，青春年少，熱情洋溢，是花一樣的季節(jié)，可是我卻以無奈的心情迎接青春，為啥？就因為我這額頭上一點一粒的青春痘，它仿佛像攀附芽兒在我的額頭上安了家，生根發(fā)芽，怎么甩也甩不掉。
記得看過一篇文章，把青春痘這個調(diào)皮的小東西說成是青春的使者之類的。當(dāng)然這也沒有什么錯。只是青春派來的使者沒有上帝的天使可愛。自從痘痘強行侵略我的額頭，許多事情都發(fā)生了改變。像是我不能吃海鮮、辛辣食物，總之一切有刺激性的食物都與我無緣，因為這些東西就像是青春痘的攻擊性武器，用來大肆地摧殘我的面部。現(xiàn)在，我那曾經(jīng)光潔額頭就像那時被投下原子彈的廣島和長崎。自從痘痘在我的額頭建造家園，可以說是迅速竄紅，成為我身體的“焦點”。
我曾問過媽媽：“為什么我額頭上有痘痘，而別人沒有呢？”媽媽說：“那是因為青春眷顧你，送你禮物。”我歪著頭疑惑地看著媽媽，因為我不能體會為什么青春會送痘痘，不能體會什么叫被青春撞了一下腰，也不能體會被青春遺忘的失落。我只知道，青春送的禮物，有點讓我大失所望，但又有多少人能夠真正地理解青春呢？
面對我和痘痘的戰(zhàn)爭不斷升級，媽媽也是看在眼里，急在心里，幾乎每天要說一句：“有了痘痘后，真是越來越丑了，將來長大還有的'話該怎么辦？”每到這時，我總是昂著頭，把痘痘攤在陽光下，對著媽媽說：“再丑我也是你生的，你認了吧，至于將來怎么‘拌’，涼拌，紅燒都可以��！”
我常常覺得，我額頭上的痘痘是幅星象圖，上面有雙子座、雙魚座……我知道，世界上有很多大畫家，可是我額頭上的星象圖是任誰也畫不出的，因為它的作者是青春。
青春作文 篇6
成功的花朵開放在勤勞的枝頭上，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床中。成功或失敗，勤勞或懶惰，都是你人生中的選擇。
青春因選擇拼搏而精彩。
選擇拼搏吧！因為它能為你書寫明日的輝煌。青春時節(jié)的我們，正是學(xué)習(xí)的最佳時期。無論是在學(xué)校里，家中，甚至是補習(xí)班里，都能看到刻苦讀書的.我們的身影。打好堅實的基礎(chǔ)，取得優(yōu)異的成績，才不負青春一場。反之，選擇了懶惰，那么你就會成為那顆失敗的苦果，雖然被記在了人們心間，但記住的目的只是用你來當(dāng)反面教材來教育自己的孩子。辛勤的工蜂把握青春，努力采蜜，一生含辛茹苦，至死不渝為自己的族群奉獻，終在老年得到享受的資格。它的一生雖然看起來很短，但它卻也踏踏實實地過完了自己的“蜂”生，它不愧對任何族人，這就是選擇拼搏帶給工蜂的那份精彩人生。
青春因選擇放棄而精彩。
選擇放棄吧！因為放棄能讓你擁有最佳的選擇。如果說生活是大海，那么放棄只是其中的一滴水滴；如果說生活是宇宙，那么放棄只是宇宙中一顆很小的恒星。雖然，放棄的是生活中的小部分，但缺少放棄，人將變得優(yōu)柔寡斷，將失去生活原有的色彩。有人說放棄是懦弱，與拼搏相對。但事實恰恰相反，放棄虛榮，才能擁有掌聲；放棄舒適，才能擁有拼搏；放棄地位，才能擁有簡單的生活。雖要放棄，卻也不能盲目，因為放棄會決定你的生活。我們要做一個善于放棄的人。放棄懶惰，選擇勤勞；放棄忙碌，選擇悠閑；放棄和風(fēng)，選擇細雨……。雨滴落下，它放棄了在云中悠然的生活，選擇落入人間，尋覓心中的缺失。它雖或被重新蒸發(fā)返回云中，或被吸收融入土地，但是它卻獲得了這次經(jīng)歷帶來的回憶，我們也要學(xué)會放棄，那樣青春會更加精彩。
選擇拼搏，讓你擁有無悔的人生；選擇放棄，讓你收獲無限的感悟。青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要把握。把握好每一次鄭重的選擇，因為它會讓你的青春無比精彩。
青春作文 篇7
驪歌輕唱，伴著嘈雜的蟬聲，又是一個離別的季節(jié)。蘊含在這首短短旋律的，豈止是美麗的音符？豈止是感傷的歌詞？我們相視而笑，從眼角洩出的清流，我知道蘊含在這首歌之中的，是我們不悔的青春！走廊上不休的話題、桌案前認真的年代、籃球場上熱血的汗水，我們一同經(jīng)歷的種種，構(gòu)成了這首動人的.樂 音。就讓記憶，帶領(lǐng)我們回到過去。
學(xué)生背上伏著沉甸甸的書包里，承載著無限的壓力。猶記在一個飄著細雨的午后，考場上的失意，也使我心中 的那片天，下起一場大雨，不過，這場雨似西北雨般，來得快、去得也快，是誰？撫平了沉重的悲傷？原來就是身邊的這群同學(xué)。陽光射破漆黑的烏云，如洗的天空，出現(xiàn)了一道虹，微笑重新綻放，快樂被復(fù)製貼上，至我的心中，就在那刻，化為永恒。
最期待的運動會，我們展現(xiàn)了屬于我們的默契， 一次的接棒，都是一次的信任，每個人都盡其所能，發(fā)揮出自己的實力，在跑道上揮灑出努力的汗水，雖然并沒有得到響亮的名次，但是，能在人生無盡的道路上，與你們一起踏出一段難忘的路程、一起享受劃過發(fā)梢的涼爽、一起體會汗水淋漓的感覺，使我深深明白，比賽最珍貴的部分從不是結(jié)果，而是過程，我得到比名次更 寶貴的事物！
然而哲人曾云：“天下無不散的筵席�！泵利惖臅r光總是曇花一現(xiàn)，精采的回憶尚來不及一一品嘗，我們即將邁向生命中的另一個里程碑，我們即使身處異方，但心永相繫。開始象征一個結(jié)束，但結(jié)束又何嘗不是另一個開始？我們的回憶將伴我撰下另一個篇章。
青春作文 篇8
有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人說,青年人不相信有朝一日會老去,這種感覺其實是天真的,我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。
專組解析：“哲理性材料”的給料作文，必須準(zhǔn)確把握材料的核心含義
20xx年的高考作文題,所選“材料”是“故事性”的,簡稱為“山洞·燭光·蝴蝶”。這種有人有事、有頭有尾的記敘性短文,由于“形象大于思想”,故包蘊的含義十分豐富,有時多達幾十個。為此,我們不要求考生確定“核心含義”;這種“確定”往往見仁見智,難求共識。但是,我們劃定了“含義邊界”,即在一個比較寬泛的范圍內(nèi)由考生自主選擇某一含義,進行寫作。去年的“含義邊界”是:人與自然;人與社會;和諧;平衡;美。只要涉及上述某一點,就算切題;如果扯到其它方面去了,就是跑題。打個比方:叫你寫江蘇人,你可以在蘇南、蘇中、蘇北任寫一個人或一些人,但絕對不能寫到安徽、上海等省市去。
20xx年高考作文備考階段,絕大多數(shù)地區(qū)和學(xué)校均抱定“故事性”材料來訓(xùn)練,如某公司高管爬雪山、某考古學(xué)家看銅鏡、一只青蛙被凍在冰上了,等等。幾乎沒有人想到還有一種“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求劍”。教訓(xùn)是:必須細讀《考試說明》!
今年的作文試題一亮相，鎖定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不論多長多短,都不能“多中心”,只能有一個“核心含義”。所以,今年的作文審題不同于去年,不能再指望“含義邊界”了!
“青春”、“不朽”,是個好題目。十八九歲的高三學(xué)生正值風(fēng)華正茂的青春時期,肯定有話可說。年輕人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能產(chǎn)生“青春已逝”之嘆,故此次高考作文佳作甚豐。這些優(yōu)秀作文的.共同特點,是緊扣“核心含義”,深入剖析或生動描述。
這里發(fā)表的七篇作文中,《青春永不褪色》確立了一個相當(dāng)好的“中心論點”,而且分析得比較透徹,值得借鑒,特作“簡評”如下:
此文是一篇規(guī)范的議論文。緊扣“青春”、“永恒”展開,完全切題。
引人注目的是,作者提出了一個相當(dāng)新穎、深刻的中心論點:青春不是生命的一個“階段”,而是生命的一種“狀態(tài)”。這種概括和提煉,符合青春的本質(zhì)特征。的確,青春絕非“驛站”,純?nèi)皇菓阎蛔R愁滋味的鄉(xiāng)愁、載欣載奔、尋求心靈家園的那種詩意,那種愿景,那種神乎其神的“狀態(tài)”!
在匆忙答卷的考場上,能機敏地發(fā)現(xiàn)和捕捉如此精彩的論點,難能可貴。
此文的又一長處,在于分解出不同視角的“分論點”:要保持青春狀態(tài),必須擁有樂觀開朗的心;要學(xué)會“忘記”;要多一份沉穩(wěn)。這里的“學(xué)會忘記”,相當(dāng)中肯,頗富東方智慧,估計很少有考生能提出來。
如今的高中生寫議論文,多不會“分解”和“剖析”,巷子里扛木頭,直通到底:除了中心論點,還是中心論點!此文可以提供有益的借鑒。
作者用樸素平實的語言進行闡釋,似缺“文采”但不乏措辭之機智,如;某些人成了“小老兒”；治傷痕的“云南白藥”；蘇東坡的妙態(tài)—“一手美食，一手詩書，口唱大江東去”，等等。
青春作文 篇9
沉默的小港躺在床上，雙眼一動不動的看著天花板。到底該何去何從這是他在思考的問題。
小港是個高二的學(xué)生，臨近六月正是高二即將升入高三的時間。但是要不要繼續(xù)上，這個問題一直困擾著他。小剛學(xué)習(xí)并不好，高一時班級排名一直在三十名開外。上了高二以后成績開始一路下滑，后來成了四十名的學(xué)生。這使得小港已經(jīng)放棄了，開始像那些不學(xué)的.學(xué)生一樣，上課時打瞌睡,看課外書，寫紙條聊天，玩手機。睡覺他倒不敢，因為班主任不讓，抓到了直接就回家反省了。
雖然成了差生，但小港還是不喜歡那些好學(xué)生在自己沒卷的時候來拿他的卷。其實小剛在這以前學(xué)習(xí)還行的時候沒卷了也是這么干的，不過現(xiàn)在輪到他自己了卻感到了一種屈辱�！翱浚『脤W(xué)生怎么了？當(dāng)初哥也是好學(xué)生，還前十名呢！！這倒是實話，不過那是在初中。
青春作文 篇10
告別純真、快樂的童年，我們在青春的陽光大道上奔跑。在這兒，我們放飛了七彩的夢想，開始寫人生的篇章。青春如歌，唱出了我們美妙的旋律。
那時，我還是一個愛哭鼻子的女孩。每次遇到蟲子會哭，打針吃藥也哭，考試失敗了也哭，整天就是個愛哭的小花貓。步入初中后，我不再哭了，我知道哭是一種無助的表現(xiàn)，哭是一種懦弱的行為，我會用大腦想出解決困難的辦法，然后又一臉笑容。于是，我丟掉了那個愛哭的我，撿回一個愛笑的我。
青春的歌真奇妙，讓我不再愛哭，我學(xué)會了面對，學(xué)會了堅強！
很久以前，我總是迷惘，我不知道前方的`路在哪兒，沒有目標(biāo)，如大海上的帆船遭暴風(fēng)雨襲擊時被吹得到處亂轉(zhuǎn)，如黑夜中找不到回家的路的羔羊，我對生活很迷惘。步入初中后，我找到了目標(biāo)，找到了那條屬于我的路，我開始努力地朝那個方向跑去直到到達那兒。于是，我不再孤單害怕，我不再迷失寂寞！
青春的歌多么神奇，它帶領(lǐng)我找到了人生的航向，找到了遠方那座燈塔，照亮了心中的黑暗。
在青春這條大路上，我學(xué)會了堅強，找到了前進路上的明燈。青春這首歌唱出了我們前進的力量，放飛了我們的理想，我愿揮起青春之手，舞出青春的絢麗風(fēng)采！我愿放開青春之喉，唱出青春的激昂音符！
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