青春的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的青春的作文6篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
夾在一群韓庚的少女粉絲中間看完了點映，有欣喜也有失望，但總體而言，作為商業(yè)化的處女座青春電影，各種尺度還是不錯的。
原著是我比較早期看過的小說，早期到當時還覺得這略有“小黃書”的感覺，所以有些細節(jié)也記得比較清楚，作為原著黨來看這電影，還是覺得有很多有趣的改編的。
1. 開頭的微微幻想自己是不是豌豆上的公主的夢境，和后面幻覺自己像穿上高跟鞋的快樂，以及許公子送的豌豆公主的玩偶相呼應。那個玩偶看起來還挺有意思的。
2. 老張油腔滑調的時候不太顯得用力過度，挺好的。許公子卻是做了性格上的改變，臉譜化成了一個“有錢的公子哥兒”，還會招小弟打人(陳孝正不能赴公園之約也變了理由了...)我一直覺得許公子這應該是個溫文爾雅秀氣得像女孩子的弱冠少年啊。
3. 寢室六個人變成四個人了，給八卦的黎維娟和假小子朱小北都加了戲，一個變成有輕微潔癖嫁入豪門做后媽，一個變成家境貧寒委屈退學最后成為傳銷式教學女強人。我不喜歡給黎維娟的結局，太臉譜化了，但給朱小北的結局倒是還挺有意思的。
4. 女二號阮莞的戲份...這完全是為了告慰原著粉絲才給她的戲份吧...如果只看電影的話，很難有很強烈的對她的憐愛之情吧。她的軟蛋前男友酒后讓別的女孩懷孕了，竟然是她陪著打掉的，到這兒就應該要分手了吧。而且最后的死亡之約，前男友竟然是還到場了在等待，不能顯出他軟蛋的本質啊。
不過開頭的時候，阮阮騎車載男友什么的`果然女中豪杰，不過為什么要被安排成了少數民族?
5. 來說說微微。演員很可愛，有些故意很“做”的場景和臺詞也被她用那種執(zhí)著、用力的可愛來帶過了。最喜歡的她的一場戲，是她搶過院長教授要唱歌的臺詞，原著里面唱的是《愛的代價》，這里被改成了《紅日》。改得真好!那場戲的氛圍，演員的用力程度，適度的夸張，時代特色和青春印記都出來了。
5.1 不過，青春電影讓我一直詬病的是，為什么總用些“想當然”的情節(jié)?比如說一開始對阮阮的記恨，比如說微微動不動就生氣和發(fā)小脾氣，這么一個drama queen的室友，說句不好聽的話，難怪有的室友會看不慣想投毒什么的..作為一個經歷了“室友姐妹們一直團結友愛吃吃喝喝”的大學生活的人，真的不能理解有什么偷看給室友的情書的這種情節(jié)設計。
嗯，認識陳孝正，非要發(fā)飆著要人道歉那場戲也太過了點兒，但原著的設計本來就不太合理，就當是看微微怎么可愛吧。
5.2 所以這種”女生刁蠻可愛，男聲木訥深情“的戲碼一定是女作者女導演搞出來的啊。
6. 兩個男主角。兩個男主的臺詞功力明顯不如兩個女主角，趙又廷不怎么樣，韓庚更糟糕。對于一個出身寒門的九十年代書生氣大學生，陳孝正怎么可以有一身肌肉...我想象中的他其實應該是個死瘦子啊..不過陳孝正媽媽的戲碼完全被刪，沒有婆媳對戰(zhàn)是好事!后半段陳孝正竟然會被安排為了綠卡在美國結婚生子，而且他怎么想追回微微也完全沒有表現(xiàn)，總之，男主是為了映襯女主的成長和回憶而存在的!
7. 所以，其實整個后半段的離開校園以后的情節(jié)設計，都挺松散分散的。
8. 再一次劇透的分界線。
林靜根本不能算作是第二男主好么...撐死算是男配...他的離開，再出現(xiàn)，被當作備胎，被尋求安慰，準備結婚，以及最后被微微放手，都是為了配合女主情緒而出現(xiàn)的。
是的，他被給安排了一個苦心追他的前女友施潔(是的，還沿用了這個名字，佟麗娜飾演的)，過了紀念女追男追不到就尋死覓活的生活，然后最后微微覺得，你兩應該在一起，因為你兩在一起會幸福...
作為原著黨，我當然不幸福...我是覺得林靜哥哥這種給人現(xiàn)世安穩(wěn)的好男人多好。但結合后半段毫無說服力的林靜的戲份，再想想全篇懷念青春的調調，砍掉林靜戲份，最后讓他兩成不了，其實還是很有道理的。
所以即使是那些韓庚的少女粉絲們，都會感慨“啊，怎么又找林靜了”...
9. 哦對了，阮阮死的時候，微微說“你就這點為愛情犧牲的出息”還是打到我了，其實我也不知道趙導對于這樣到底是贊同還是反對還是唏噓。
10. 即使是這樣，最后很矯情的回憶微微雀躍著跑摸海豚的慢鏡頭還是蠻打動人的，裙擺飛揚，笑容綻放，至少那些漂亮的大膽的姑娘們的青春里，以及那些愛慕過她們的小伙的回憶里，是一定有這樣的鏡頭的
青春的作文 篇2
踏著青春的腳步，和著悠揚的曲調，我們開始書寫自己的青春傳奇。翻閱青春的樂譜，發(fā)現(xiàn)青春原來如此色彩斑斕。
青春是首包羅萬象的人生凱歌，它的感情基調如蜿蜒的盤山小路，跌宕起伏，卻充滿著未知與神奇，各種色彩相互映襯，共同構成了精彩紛呈的青春樂章。
青春是熱烈的紅，勇闖人生的`險峰。這是一曲激流勇進，時刻在我們耳邊響起，高昂的曲調鼓舞著我們前行�！白怨庞⑿鄢錾倌辍�，火紅的青春時節(jié)正是我們向艱險大步邁進之時。羅成“十四即能御敵于虎灘之外”，這是青春的勇敢；項羽“十六即能舉千斤重鼎”，這是青春的力量。青春似火紅，不斷突破著人生的極限，縱使我們不能十四御敵、十六舉鼎，我們也應趁著火紅的青春打造自己。
青春是深邃的黑，探索生命的奧秘。這是一首曲風婉轉的歌曲，充滿著對未知領域無比的好奇與向往。“發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)發(fā)光”，青春無窮的生命力在于它引導我們不斷對生命進行思考。牛頓16歲用實驗和理論的方法測量風速；伽利略19歲發(fā)現(xiàn)單擺定律……科學的探索猶如不可復加的黑色，永無止境，青春時節(jié)的我們要發(fā)出自己的那道光，照亮黑暗深處的人生真理。
青春是絢麗的綠，裝點美好的未來。這是一曲推陳出新的人生合唱，新穎的音符彌漫在青春之時的我們身邊�！耙粋�時代的精神，是青年代表的精神”，青年追求美好的個性也就造就了時代的獨一無二，青年總走在時尚的前頭，如嫩綠的新芽是蓬勃生命的開端，青年決定著世界的未來。愛迪生從小就立下了“做一番事業(yè)”的志向，行勝于言，他將畢生的精力都投入發(fā)明創(chuàng)造中，披荊斬棘，狂風驟雨也不能熄滅他的熱情火焰。志存高遠，是綠意盎然的人生前奏，是人生無窮活力之源頭。
青春的色彩如飛架南北的彩虹，繽紛絢爛，合上青春的樂譜，回想童年，暢想未來，青春原來如此魅力十足。
青春的作文 篇3
我每一次回家都會路過那個地方，那一條我必經的小路上也總是會坐著一個奇怪的老人。我看到他的時候，他總是坐在一把搖椅上，對著一棵枯老的，零星綴著幾片葉子的矮樹冥思。他的雙眼凹陷的很深，就像兩個大窟窿同時被纏上繃帶，隨時都有可能散掉似的。我是很少聽見他說話，甚至很少看到他那濃密的胡須下活動的嘴唇，也許是我恰巧錯過了他張嘴的時間吧，不過我倒并不在意他應不應我，或者說主動找我說話。
“嘿！今天還是在這呀�！蔽伊晳T了見到每個人就和嘮叨一句，當然，他也不例外。我看他濃密胡須下鋼鐵般的唇依舊沒有絲毫動作，停頓片刻后，又試著嘮叨一句：“今天天氣好像挺不錯……”飛鳥飛過上空，扇動翅膀的聲音都如此的清晰。四周寂靜無聲，氣氛要壓抑的難受。
還是走了吧。我想，就是再問一千遍一萬遍。他那濃密胡須下鋼鐵般的唇也不會有絲毫的波動，我繼續(xù)朝家門走去，并沒有為這意料之內的結果有任何的氣餒或是不開心的情緒，反而覺得這成了在正常不過的事了。
“今天的天氣還是和那時一樣，不，有一點不一樣。”他余光就像一只膽小的小貓，落到我背上時又迅速收回。
我就如吞了個驚天大雷，猛地止步，用難以置信的眼神看著他。他看向我滿是詫異的臉，沒有做任何解釋，而是接著剛才繼續(xù)說道：“那個時候我還能跑，還能跳，還能歡笑，就像現(xiàn)在的你一樣……”
他看著我，胡須顫抖著，似乎有什么尤意未盡。但最終還是停住了，那濃密胡須下的唇再一次失去了活力，變得像枯萎的樹木。
后來我回到了家里，雖說我最之前的事還是有些小小的在意，但卻并不影響我的正常作息，我將它歸納為我的心理素質好，但實際上是怎么樣的，其實我也不大清楚。
我坐在桌前，母親將一個木盒子放在我面前，說是放在門外的'，上面還粘了個信條，奇怪的是信條上是我的名字。
我盯著木盒看了片刻，還是禁不住好奇心的考驗，打了木盒子，這就像打開童話里的潘多拉魔盒一樣。不知道里面到底是瘟疫？還是神奇？
落入眼底的只是一張張泛黃的照片，還帶著撲面而來的塵埃�？催@樣子，這東西也是有些年頭了。盒子里是一張張發(fā)黃的老照片，整整齊齊的疊放著，照片雖然泛黃，可上面東西卻是那樣的溫暖的清晰，好似出淤泥而不染的青蓮，綻隆冬暗寒里的傲梅，立常青之地的松柏，那番的令人陶醉，令人暗生憐愛。
每一張照片里都是一個個笑靨如花的面孔，就像那梔子花開的季節(jié)里穿著白襯衫，挎著單肩背包，肩靠著肩的陽光少年。他們的臉上還帶著幾分未褪去稚氣，但每一個的臉上都洋溢著說不盡滿足和快樂的笑容，讓每一個看見的人都為他們感到快樂。這樣珍貴的感情就好比是一個有著多重氣質的藝術作品。它有著出自孩子手中的那份稚氣，有著通過畫家手中的那份淳樸，有著經過雕工手中的那份傲氣。它或許不比被仔細裝幀過的名畫的華貴，不比被層層打磨的鉆石的閃耀，不比被精雕細琢玉鐲的高貴。可它有著始終如一的最真摯的感情，那是不能替換，不能消磨的，縱使滄海變成了桑田，它都不成變過一絲一毫！
我拿著照片的手有些顫抖，這一張是，這一張也是，這里的每一張泛黃的照片里都有著一個個熟悉的笑臉，這是我從未見過的陌生人的笑臉但又卻是我最為熟悉的。明亮的眼睛，緊抿的薄唇，這種氣質和現(xiàn)在幾乎相差無幾。
梔子花凋謝的時候，他們都并列站著，身上套著洗得干干凈凈，散發(fā)著梔子花香味的校服，他們的臉上同樣洋溢著最溫暖最真摯的笑容，只是比起以往，少了幾分稚氣，多了幾分成熟。明亮一陣光閃過后，所有的一切都被裝進了這發(fā)黃的老照片里。那同樣嬉戲，打鬧的瞬間都被定格在此刻，被裝進盒子里，放入一個叫時間的長河中漂流……
這是最后一張老照片，可它的上面圖片卻什么也沒有，只有一張用鉛筆畫滿了正字的紙片，被套進精美的裝幀里，這是最精美也是這里唯一的背包裝過的紙片。
紙片上的字跡隨著時間的流逝已經變得模糊不清，我已經數不清數上面到底畫了多少個的‘正’字，又到底消失了多少個‘正’字，可當我看到右下角那一排最不起眼的小字時，手中的紙片應聲滑落，電話聲突然響起。
“希望你能收下這些東西，雖然它并沒有多少意義……我就要搬走了，這就算是這么多年鄰居的一點小禮物吧……”
話筒另一邊的聲音是我最為陌生卻又是最熟悉的。我握著話筒的手指有些泛白，但還是靜靜的聽他說下去。那一次偶然見到他和一個陌生中年男人對話時我就有了預感，但不料又被我所預料到�？晌覅s不能想像，這些東西，這些青春里最美麗，最淳樸的感情對一個常常坐在枯樹下的老人來說究竟有多么大的意義。我能做的只是將這份青春緊緊地攥在手心，不讓它輕易逃走。
他搬走的那一天，我在遠處看著他和他的兒子的身影越來越遠。到后來的時候，我又常常想起在臨走之際問他那個關于畫滿了‘正’字的紙片的事，他笑了笑，胡須抖動得很歡快，就像那個時候的少年純真的笑容，他咧著嘴回答：
“青春有太多的歡樂，可也有太多的不如意，我把它記下來也是為了讓它消失，因為一切的不如意終會過去，而只有經歷快樂和不如意才是真正的青春！”
他那個時候的表情我記得很清楚，就像老照片里，那個陽光底下穿著白襯衫笑的最燦爛純真，帶著還未褪去的稚氣和幾分青澀的成熟氣質的少年，我想，這一切就像那角落里的一排小字所說的一樣：
青春是不會輕易流淚的，可一旦青春流淚了，那就只能是它笑的最燦爛的時候了！
青春的作文 篇4
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間如流水，一年又一年的過去了，日復一年，年復一年，我們也漸漸長大了、從哇哇的大哭的嬰兒，到幼兒園時的淘氣包，又到小學時的懵懂，都漸漸地離我們遠去。反之，花季少年、青春的腳步也漸漸地逼近我們。轉眼間，五年的小學生活都漸漸流走，我們步入初中那令人想不到的美妙生活。升入初中，就步入了花季，就步入了青春的腳步、青春，就意味著長大； 青春，就意味著成熟； 青春，就意味著不是做那天真無邪的孩子；就意味著有更重的學業(yè)，就意味著承重更重的擔子，就意味著自立，就意味著要去離開父母，自己的事情要自己解決，自己闖的禍要自己去解決，自己犯下的錯誤，要自己去承擔，不能依靠父母，有句話說的好么“自己的事情自己做 ，自己選擇的路自己走”。雖然我們離開了童年的日子，但是，我們卻不失孩子的天真。因為，在老媽、老爸面前永遠是一個長不大的孩子。
青春的腳步，在一步一步向我們走來緊逼著我們，讓我們一步一步走向成功的道路，青春的腳步，讓我們知道了什么是成熟，教會了我們，長大了就要學會寬容，就要學會包容別人，不能斤斤計較，要懂得去寬容和包容他人。
青春就意味著長大，就像《螢火蟲的夢》這首歌中的一句歌詞“越受傷， 越堅強 哪怕眼淚流成行 不迷惘 不受傷 努力逆著風向起航 越坎坷 越成長 忘記傷心地過往 不惆悵 不沮喪 明天會有更美的太陽”對呀，越受傷 越堅強 …明天會有更美的太陽。這就是青春吧…… 身在青春期的'我們，可能就要去承擔更多的事吧。
青春的腳步，在一步一步向每一個人走來，它似乎是公平的，也似乎是自私的，但是它似乎給我們帶來的這段時光，是人生中最重要的……
青春的作文 篇5
我來自草根，但是我有夢想�！案视谄椒玻桓势接埂本褪俏业膮群�。 ——題記
親愛的朋友，你是否向往夏天原野撒滿的野花？它們在藍天白云下燦爛地微笑，那么優(yōu)雅，它們在夏風中搖擺起舞，那么活潑。但曾幾何時能夠親眼目睹。那我，是不是只要在心中直憧憬這些花兒，我們就能夠相遇？是不是正因為我，它們才開得如此美妙而艷麗？
親愛的朋友，我告訴你確實是這樣的。世界上真的沒有我說的花，但我們的靈魂上卻能夠綻放出這樣的花來——那就是我們的夢想。其實，我們的夢就是從朵平凡的野花起，或低調，或張揚，或貼近現(xiàn)實，或海天線，然而，只要我們在最好的年紀“播下花種”，盡自己的最大毅力，努力，耕耘這顆嬌小的種子，總有天，它會開花、散葉，絢爛多姿。
親愛的朋友，我愿真誠地告訴你：在我小時候，媽媽就同我講過，個人必須有個夢想，個努力的方向，才是對未來的激情和勇氣。于是，我開始遐想，哦，今天，我可以整天盯在電視機前，爸媽還 會給我端茶端飯。那，夢想真的是這樣嗎？
入了學堂，老師諄諄教導我：青少年要有個真實的夢。而不是，你幻想的不切實際和你的癡心妄想。哦，現(xiàn)在，我明白了夢想并不是我所想的那樣。人生筑的夢，逐的'夢，是有意義，是我們現(xiàn)階段的大事。那夢想又在哪兒呢？“夢”不終究是夢嗎？
親愛的朋友，我確實有夢。我熱愛閱讀，驚嘆故事的有趣，于此，十分羨慕那些作家。我也要成為位作家，對于我，這是多么神圣而茫茫��！在我筆下，個個華麗而不俗的詞藻落在稿紙上，構成了句句文藝的話，匯成了個個精彩的故事……
親愛的朋友，你說這會是我嗎？我開始擔心，如今，初年級的我，還 在為老師布置的作文題目而發(fā)愁，無從下筆，我開始想要打退堂鼓。但我依稀記得貝多芬曾說過：“我要扼住命運的咽喉，它不能完全使我屈服！”他為了自己的藝術夢，他犧牲了平庸的私欲，戰(zhàn)勝了切！為了讓自己心中的傲菊迎霜綻放，他最終付出了生命卻無怨無悔。當我寫下這篇文章時，已經有了對夢想的全新詮釋。
親愛的朋友，那只是現(xiàn)在的我。雖然，我不像貝多芬樣，是個天才，但我也有心中的朵茉莉，不傾國傾城，不雍容大方，卻也含蓄淡雅。我要讓它綻放，那我就要選擇改變。首先，我要學習好現(xiàn)在的知識，為以后的發(fā)展打基礎；其次，要多閱讀各類書籍，日積月累地拓展自己的知識面，才有“筑夢逐夢”的資本；然后，就要做到堅強，堅持，奮斗，創(chuàng)新：被退稿時，絕不灰心且不放棄，創(chuàng)作時，必努力拼搏且挑戰(zhàn)創(chuàng)新。
親愛的朋友，你說是不是？實現(xiàn)夢想，就是次馬拉松，你可以放慢腳步，但就會被超越。沒有朵野花會放棄自己，追夢最開始是貧瘠的，它不會因為你的抱怨而肥沃，則需要你去不斷松土施肥。它們不在這個夏天開花，那就還 有下個夏天。它們堅信，會有幾個人瞧見它們，它們那種不禁使人迷失方向的容顏也激發(fā)了同樣心懷理想的人不斷前進。
親愛的朋友，你說對不對：青春逐夢，夢如夏花！
青春的作文 篇6
曾經一起在樹林陰翳下的公路上騎車飛奔，見陽光在你身上投下碎影;曾經一起在繁茂的樹林里坐看樹葉起舞;曾經一起站在巨大的石頭上擁抱粉藍色的天空，做奇妙的異想。
那些和你做過的搗蛋闖禍，一起落荒而逃，一起瞞著父母做無畏的遠行，一起緊緊的'站在一起接受老師的批評。 還記得六年級我們度過的最快樂的一個學期里;當學校的草坪里冒出了點點綠色，漸漸蔓延到樹枝上，蹦跳在褐黃色的泥土上，也給我們帶來了點點驚喜。這小小的，柔弱的生命讓我們不忍釋手了，就趁勞動課時移進了我們自制的花盆，哦還被老師發(fā)現(xiàn)了，罰我們擦了全教室的玻璃哈我們一起笑了笑。
花色爛漫的初夏，金色的陽光給每種花瓣涂上了一層油油的，蜂蜜般的光澤。我們大發(fā)詩意，搶著要為它們贊美，那張記錄著詩歌的紙留在了那是的語文書了。
那次雪驚醒了為落葉憐惜的我們，片片雪花粘連在一起，從迷茫的空中滑落，我們用紅腫的雙手給雪塑了一個身體，我從你眼睛里見到了如雪般的純潔。許多天以后，雪僵硬了，沒辦法在為雪人塑性，但我們并不悲傷，因為有一個春天在給我們以暗示!
生長在我們心中的樹給家繁茂蒼綠，我們也成長了，攜手將目光眺望在遠方。
【青春的作文】相關文章：
關于青春的作文：揮灑青春-青春作文02-12
關于青春的作文：青春來襲-青春作文02-11
關于青春的作文：我的青春-青春作文02-11
青春無悔_青春作文02-15
青春作文_青春的角度02-12
關于青春的作文：青春02-14
青春之路_青春作文02-12
青春? 青春話題作文02-11
關于青春的青春作文02-01
初中關于青春的作文：抓住青春-青春作文01-14