青春作文優(yōu)秀(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的青春作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春作文 篇1
今天，就在剛剛，接到好朋友的電話，邀請(qǐng)我去參加他的婚禮。這個(gè)月第二次接到這樣的電話，另一個(gè)也是非常好的朋友。我應(yīng)該很高興，因?yàn)榇蠹矣忠墼谝黄鹆�，而且要聚兩次，都是我很想聚的一幫死黨�？墒恰�
這段時(shí)間，發(fā)生的真的太多，太多……至于發(fā)生了些什么，我也真的細(xì)說(shuō)不清了，總之現(xiàn)在是：我回家了，在家附近的一個(gè)單位上班，一個(gè)人上下班，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看電視，一個(gè)人發(fā)呆。據(jù)說(shuō)以后安排出差也是一個(gè)人，一個(gè)人的旅行吧，呵。當(dāng)然，還會(huì)有些殘余的煩心事，每天煩著我，煩到我頭疼，想死（不過(guò)我不會(huì)去自尋死，因?yàn)槲疫�有些事沒(méi)做） 。
新單位的同事會(huì)問(wèn)我，你怎么還沒(méi)處個(gè)對(duì)象，我只是笑而不答。但是我知道，青春已經(jīng)不再屬于我，我再?zèng)]有當(dāng)初的年少輕狂，再?zèng)]有過(guò)去的年少無(wú)知，再?zèng)]有年輕人的朝氣與活力。如果你有在路邊偶爾看見(jiàn)我，你確實(shí)會(huì)一眼認(rèn)出我，但你仔細(xì)一看，你又會(huì)覺(jué)得，認(rèn)錯(cuò)人了，再搭上一句話，你會(huì)很肯定的認(rèn)為，這，絕不是他。我甚至不會(huì)笑了。
說(shuō)到這里，讀者應(yīng)該猜到，對(duì)，我失戀了�？墒牵瑑H僅是失戀，我倒也不至于成這般。我沒(méi)有以前的勇氣，沒(méi)有了任何的斗志，因?yàn)槲抑�，想翻身，很難了，這次發(fā)生的.這些事我或許已經(jīng)扛不住了。前天晚上，我在濱海，對(duì)，是濱海，出差在那邊，晚上我看了一夜電視劇，里面的男主角一生很坎坷，但他一直都不放棄，而且很有信心的一次又一次的度過(guò)難關(guān)。我當(dāng)時(shí)也在想，我不該放棄呀，我也有夢(mèng)啊，我也是個(gè)樂(lè)觀的人啊，為什么我不能和他一樣呢，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的�？墒恰�
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)自己能力范圍之外的事的人，根本不會(huì)明白，當(dāng)你無(wú)法控制局面，那是一種怎樣的心情。
當(dāng)然，我知道，這一切都會(huì)過(guò)去，也終將過(guò)去。只是這過(guò)程，好難承受，我給自己兩年的時(shí)間，但我真的不知道，兩年到底夠不夠。我突然想起之前給我算命的那位先生，他說(shuō)的確實(shí)挺準(zhǔn)的，也都應(yīng)驗(yàn)了……
青春，是一場(chǎng)浮華。一生就只一個(gè)青春，我的青春，自己沒(méi)有走好，因?yàn)槲抑皇翘摱攘饲啻�，沒(méi)有一絲成就，唯一留下的只是煩心瑣事。我真的不愿活在當(dāng)下，而卻只能如此活在當(dāng)下。
我給我的青春定格在今天。再見(jiàn)青春，再見(jiàn)美麗的疼痛；再見(jiàn)青春，再見(jiàn)燦爛的憂傷；再見(jiàn)青春，永恒的迷惘。
青春作文 篇2
我也不免有些觸景生情，發(fā)出物競(jìng)天擇，適者生存之類(lèi)的感嘆。心想道像這樣卑微、羸弱的草苗大抵是活不過(guò)一周了。果不其然，沒(méi)幾天，草苗已經(jīng)匍匐于冷硬的土上，奄奄一息。纖細(xì)的雨絲猶如利針一般，把草葉此處一個(gè)一個(gè)的小孔。小孔的邊緣微微的泛出腐爛的顏色，恍若哭喪著臉上的一道道觸目驚心的疤痕。我嘆了口氣，便離開(kāi)了窗欞邊。
盡管那番悲慟的景象已消失于眼前，可腦中仍然浮想聯(lián)翩。明明是春天，萬(wàn)物本應(yīng)盎然的時(shí)節(jié)，卻是這樣的。我的青春似乎也是如此，如灰蒙蒙的草葉，喪失了任何活力。而那草葉上的瘡疤就是我那一個(gè)個(gè)惱人的煩惱。如影隨形的`跟著我，撥不開(kāi)，趕不走，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕掉我的生氣。
雖然我是想做一個(gè)更好的自己，可內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音告訴我自己是不行的。還未來(lái)得及嘗試就放棄了。帶著這么點(diǎn)思緒，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早醒來(lái)，察覺(jué)天氣變好了不少。和煦的陽(yáng)光伴隨著溫暖的感覺(jué)透過(guò)窗戶撒到床邊，不禁把我的目光帶到了那顆草苗上。我清楚的記得，那一瞬間，我訝異了。經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)吹雨打，那草苗竟沒(méi)有倒下，反而甚至挺起了些腰桿，沐浴在暖陽(yáng)之下。
想法總是很奇妙，不經(jīng)意間就改變了。我的青春似乎也不是如我所想的那樣絕望，只不過(guò)是缺少像那顆草苗一樣奮力拼搏的心罷了。而那如影隨形的煩惱則和夜雨一樣，是對(duì)我生命的洗禮。只要沖破這一劫，便會(huì)獲得無(wú)限的希望。
我再次認(rèn)真的看了一眼那顆勃發(fā)的草苗，只覺(jué)得滿眼的綠——是鮮妍的綠，是希望的綠，更是青春的綠。它象征著我充滿無(wú)限可能的青春！
青春作文 篇3
青春就像一首歌，曲終、人散盡。
——題記
純藍(lán)色的天空下，有人在哼唱著青春的歌：“時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)匆匆流走，我們誰(shuí)也不能回到那個(gè)時(shí)候。”夕陽(yáng)在操場(chǎng)上灑過(guò)，青草香的微風(fēng)陣陣吹拂，一張張稚氣的面孔映在紅色的跑道上，蟬的叫聲是奏響的伴樂(lè)，和著深藍(lán)校服奏響的舞曲，我看見(jiàn)漫天花兒都開(kāi)放，而我卻已不是那個(gè)歌唱的少女。
曾經(jīng)，我以為三年的距離會(huì)比天涯還要遙遠(yuǎn)，卻不料，這只是在彈指一揮間，時(shí)光便匆匆溜走了，它帶走了操場(chǎng)上那一張張笑靨如花的面孔，留給我們的.，只是有著三年的回憶的影片和凋落了滿地的傷悲。
想想那些日子，就像顆玻璃球一般，被青春的掌心托住，泛著醉人的光澤。以至于，今天的我，仍然能夠感覺(jué)到掌心的微涼，而那光澤，那微涼，依舊夾著微微的酸澀。
我們是一群有夢(mèng)的孩子，在這個(gè)季節(jié)的結(jié)尾相識(shí)，卻又在同樣的季節(jié)分離。軍訓(xùn)響亮的口號(hào)聲還在耳邊余音，畢業(yè)的鐘聲卻就要響起。樹(shù)葉斑駁了瑣碎的月光，歲月銹蝕了樓梯上的鐵欄桿，刻下了一個(gè)個(gè)印記。球場(chǎng)的籃筐好象變的矮了，不對(duì)，應(yīng)該是我們長(zhǎng)高了而已，仿佛還能看見(jiàn)昨天隔壁班男生那個(gè)漂亮的投籃，完美的投跳，時(shí)光是不是已經(jīng)剪下了這一段痕跡，保存在我們的紀(jì)念冊(cè)里？
教室里的點(diǎn)名冊(cè)上，不會(huì)再有我們的名字，辦公室門(mén)口也不會(huì)再有我們被罰站的身影。蹺課將不再屬于我們，我們也不用再“絞盡腦汁”的寫(xiě)檢討了。課本里還夾著我們上自習(xí)課傳過(guò)的小紙條，現(xiàn)在拿出來(lái)在好好的欣賞一遍，倒覺(jué)得紙條上的內(nèi)容也別有一番風(fēng)趣。教學(xué)樓前的展板又換了新衣，走過(guò)去一瞧，竟是一群新的學(xué)弟學(xué)妹們的軍訓(xùn)留念。
我們會(huì)懷念一起上過(guò)課的教室，那張自己每每獨(dú)占的桌子、上面寫(xiě)滿的“課桌文化”；我們會(huì)懷念給我們上過(guò)課的老師，和一張張用紅筆批改的試卷；我們會(huì)懷念這三年中的每一點(diǎn)每一滴，懷念這部刻滿青春的影片。
歲月如歌，青春散場(chǎng)，往事會(huì)被剪成一幅幅精美的圖片，貼在心墻上，在時(shí)光的流動(dòng)中反復(fù)播放。青春如歌，歲月安好。
青春作文 篇4
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)匆匆溜走，我們?cè)僖不夭坏叫r(shí)候。
——題記
曾經(jīng)太過(guò)年輕，以為自己什么都懂；曾經(jīng)太過(guò)年輕，無(wú)所事事過(guò)于放肆；曾經(jīng)太過(guò)年輕，做錯(cuò)了事也不知悔改；曾經(jīng)太過(guò)年輕，痛恨作業(yè)痛恨考試；曾經(jīng)太過(guò)年輕，不懂浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命；曾經(jīng)太過(guò)年輕，不懂父母苦心；曾經(jīng)太過(guò)年輕，而迷失了自己。曾經(jīng)的我們太過(guò)年輕，只是我們都還是孩子。
偶爾也想回到過(guò)去，回到上幼兒園的時(shí)候。偶爾也想回到過(guò)去，回到剛上初一的時(shí)候。讓你們重新認(rèn)識(shí)我，不再做那個(gè)安靜的孩子。然后，你們是不是就會(huì)接受我？讓我做你們的朋友？
15歲的我們，即將踏上初三。
15歲的我們，將直面中考。
我們可曾退縮？又會(huì)不會(huì)對(duì)分別有一絲不舍？
還記得上屆初三走時(shí)，我們的歡呼。00后終于稱(chēng)霸校園了！但歡呼后的落寞誰(shuí)能懂？我們終將成長(zhǎng)，滿載知識(shí)的碩果離開(kāi)校園，踏上新的征程。我們不會(huì)忘記那個(gè)陪伴我們?nèi)甑男@；我們不會(huì)忘記那個(gè)不辭辛苦教育我們的老師；我們不會(huì)忘記同窗三年的同學(xué)；我們更不會(huì)忘記那個(gè)為了夢(mèng)想而拼搏的我們。
我們都太過(guò)年輕，卻也不再那么年輕。我們心懷理想，要去追逐。我們有勇氣、毅力、耐心，我們勤奮、踏實(shí)、努力。我們不怕跌倒，我們相信雨后會(huì)天晴。或許我們都太過(guò)稚嫩；或許我們都太過(guò)天真；或許我們都太過(guò)莽撞…可這是屬于我們的——年輕的美好。
青春，總是要經(jīng)受挫折，然后成長(zhǎng)。
青春，總是要經(jīng)過(guò)洗禮，然后長(zhǎng)大。
就像我筆下的文字，還太過(guò)生澀。既寫(xiě)不出浮華的文章，也寫(xiě)不出感人的詩(shī)篇�？晌疫�年輕，還有時(shí)間去慢慢打磨。我喜歡手指在鍵盤(pán)上敲打的聲音；我喜歡眼睛在網(wǎng)頁(yè)上瀏覽的畫(huà)面；我喜歡別人看我文時(shí)滿足的神情…我拿青春做資本，去闖出自己的天地。
我們?cè)s好一起長(zhǎng)大，走到這一步才知這一切不過(guò)是年輕時(shí)的一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒了，也就長(zhǎng)大了。
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)匆匆溜走，我們?cè)僖不夭坏叫r(shí)候。那蔚藍(lán)色的天空，青草香的'微風(fēng)…跑道上的汗水，籃球場(chǎng)上的身影，草坪上的人兒。都是青春的印跡。我們也曾為解開(kāi)一道函數(shù)題而歡喜雀躍，又為不及格的物理成績(jī)而黯然傷神。
學(xué)生時(shí)代的第一個(gè)三年，最歡樂(lè)的三年；最辛苦的三年；最重要的三年。我們一起走過(guò)。
風(fēng)，乘著春天的旋律瀟灑飛揚(yáng)，柳條在發(fā)芽中延續(xù)青春；花兒在綻放中粉飾青春；我，一路走來(lái)，在成長(zhǎng)中感悟青春。
青春作文 篇5
步入中學(xué)，“青春”這個(gè)字眼，成了我們不絕于耳的話題。我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)裁词乔啻�？媽媽笑呵呵地�?duì)我說(shuō)：“傻孩子，你現(xiàn)在所擁有的不就是青春?jiǎn)�？�?/p>
是啊，我不正處于青春之中嗎？青春擁有吹彈可破的皮膚、茁壯成長(zhǎng)的身體、朝氣蓬勃的生命力……我們擁有大把的時(shí)間，覺(jué)得“明日復(fù)明日，明日何其多”，所以經(jīng)常隨意揮霍。但是，只要我們清醒下來(lái)就會(huì)意識(shí)到，每一天都是嶄新的，一旦錯(cuò)過(guò)了，將一去不復(fù)返。正如一條永不止息的河流，沒(méi)有人能第二次踏入同樣的'河水。總有一天，我們會(huì)懊悔自己曾經(jīng)擁有大好的時(shí)光，卻沒(méi)有珍惜。高爾基曾說(shuō)過(guò)，“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間”。所以，我要對(duì)得起青春的時(shí)光，這樣，青春的時(shí)光才會(huì)對(duì)得起我，因?yàn)榘盐諘r(shí)間就是把握人生。我的青春我作主 ！
青春的我們正值豆蔻年華，如同初升的太陽(yáng)一般蓬勃向上。我們的身體日益強(qiáng)健、精力日益旺盛，正是努力汲取知識(shí)、樹(shù)立人生目標(biāo)的大好時(shí)光。歌德說(shuō)“人生最重要的事情就是定一個(gè)偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它�！蔽覀兂Ｂ�(tīng)身邊的同齡人說(shuō)，自己將來(lái)要成為這個(gè)“師”、那個(gè)“家”，好像目標(biāo)一個(gè)比一個(gè)偉大，但是現(xiàn)實(shí)中卻缺乏了實(shí)際努力。打一個(gè)比方，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，而努力則是架在河上的橋梁。我相信耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬，所以，我要振作精神，為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈地努力。因?yàn)�，我的青春我作�?！
進(jìn)入青春期，就意味著進(jìn)入“叛逆”期。我們開(kāi)始產(chǎn)生了自己獨(dú)立的見(jiàn)解，認(rèn)為自己對(duì)周遭的事物已有正確的判斷。所以，常常忽視師長(zhǎng)、父母的忠告，用反叛來(lái)證實(shí)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。實(shí)際上，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。而且，正因?yàn)樘贻p，我們很缺乏生活的閱歷，長(zhǎng)輩們的建議只是為了讓我們少走彎路。明白了這些，我們就能意識(shí)到父母的良苦用心。所以，我要作一個(gè)智慧的年輕人，聽(tīng)取長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，吸收經(jīng)驗(yàn)，避免誤入崎途。因?yàn)椋业那啻何易髦鳎?/p>
青春，是多么令人向往的時(shí)光。它既是美好的，又充滿了弱點(diǎn)；它的身影既高大，又渺小，關(guān)鍵是看你如何把握。陶淵明說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人”，希望能成為大家的座佑名，因?yàn)�，我們的青春我們作主�?/p>
青春作文 篇6
對(duì)于大多數(shù)花季少年來(lái)說(shuō)，青春是五顏六色的：青春是紅色的，因?yàn)榍啻菏菬崆楸挤诺�，它像火一樣燃燒；青春是粉紅色的，因?yàn)樵谇啻旱臍q月里，我們有著太多的希望和夢(mèng)；青春是綠色的，因?yàn)槲覀冇兄鷻C(jī)勃勃的希望；青春是白色的，因?yàn)槲覀兊男撵`純潔，還不曾有那些世俗的東西，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的青春是五顏六色的，甚至，有時(shí)青春會(huì)因挫折而精彩！
小學(xué)時(shí)的我，是班上的佼佼者，被老師作為重點(diǎn)對(duì)象培養(yǎng)。而升入初中后，我發(fā)現(xiàn)初中并沒(méi)有我想象的那么好過(guò)。課程一下子增加了四門(mén)，我每天都被沉重的作業(yè)和鋪天蓋地的考試壓得喘不過(guò)氣來(lái)。而本來(lái)在班里前幾名的成績(jī)，一下子掉到了中上游水平，這對(duì)我打擊不小。我心里十分著急，可成績(jī)，卻還是不上不下。而期末的成績(jī)，更是給了我重重一擊，史無(wú)前例的低分，讓我心情低落了一個(gè)寒假。
于是在整個(gè)假期里，我放棄了和朋友一起出去玩的時(shí)間。天天宅在家里，作業(yè)寫(xiě)完后，便拿著書(shū)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，又找了許多題來(lái)做，忙的頭暈眼花。
假期轉(zhuǎn)瞬即逝。寒假過(guò)后，我迎來(lái)了寒假作業(yè)測(cè)試，但沒(méi)想到形勢(shì)依然不容樂(lè)觀。我的青春，籠罩了一層灰色。但我依然努力：下了課抓緊時(shí)間補(bǔ)作業(yè)，把時(shí)間擠出來(lái)，晚上預(yù)習(xí)第二天的'課程，再配合練習(xí)題……
又過(guò)了一段時(shí)間，開(kāi)始單元考試，我暗暗發(fā)誓，這一次一定要考好！
我提前了一個(gè)星期就開(kāi)始復(fù)習(xí)考試題。每天早上早起一會(huì)背；晚上寫(xiě)完作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)；課余也抱著復(fù)習(xí)題……功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)果然提升了一大截。我也知道，這是前幾次考試的給我?guī)?lái)的挫折，讓我的成績(jī)有了重大突破。
從此我知道：在人生道路上，我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折，但當(dāng)我們憑借自身的努力戰(zhàn)勝挫折后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：青春因挫折而精彩！
青春作文 篇7
堅(jiān)定、執(zhí)著、耐力與希望，在白黑之間的琴鍵上一點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量、信念、拼搏與奮斗，在歌曲的終點(diǎn)上漸漸明亮！青春的旋律在我們彈琴的十指下抖動(dòng)！
記得那一天，是我們上初中以來(lái)的第一次歌滿校園活動(dòng)。我們對(duì)歌滿校園一點(diǎn)也不陌生。自從小學(xué)就有了一年一度的歌滿校園活動(dòng)。小學(xué)的這六年的歌滿校園的彈琴都由我來(lái)承擔(dān)，到了初中，這任務(wù)卻不屬于我了，不過(guò)我卻樂(lè)的清閑，因?yàn)檫@活動(dòng)是很大型的，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、老師都來(lái)檢查，因此每當(dāng)歌滿校園我們都特別忙，擔(dān)任重要角色就更忙了！活動(dòng)前一周就開(kāi)始排練，大家都表現(xiàn)的很好對(duì)這次演出充滿了信心，可到比賽這天，全班還是籠罩一種緊張的氣氛、莫名其妙，使得原來(lái)熟悉的曲子也模糊了，我們一遍一遍復(fù)習(xí)著，漸漸找回了自信。
我們班是第三個(gè)演出，演出時(shí)我們都很放松，拿出了超平時(shí)的水平，優(yōu)雅的樂(lè)曲，優(yōu)美的舞姿，悅耳的歌唱使評(píng)委眼前一亮。我想：這旋律如此動(dòng)聽(tīng)，似乎是青春的旋律吧！
表演過(guò)后，我們回班級(jí)期待著成績(jī)，不一會(huì)兒，班長(zhǎng)拿著成績(jī)單進(jìn)來(lái)，成績(jī)很不錯(cuò)：7分，成績(jī)單上還有一條批語(yǔ)：你們的演奏使我們回憶起了青春，這是青春的`旋律！我們大家不約而同的鼓起了掌。
與青春同行，攜青春之手。踏著青春的節(jié)拍，唱起青春的旋律，跳起青春的舞姿，放飛青春的心，追求青春的夢(mèng)吧！
青春的旋律，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！
青春作文 篇8
雖然沒(méi)有顯赫的家庭背景，但是我們可以與眾不同，正像曲婉婷的那首《沒(méi)有什么不同》中曾唱到“雖然沒(méi)有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的，盡管痛的苦的沒(méi)說(shuō)的，但哪有一路走來(lái)都是順風(fēng)的。因?yàn)槲覀儧](méi)有什么不同，天黑時(shí)，我們仰望同一片天空，沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功……”只要你懷有誠(chéng)信質(zhì)樸的心，懷有奮發(fā)進(jìn)取的那份熱忱我們就有希望。
我是一名來(lái)自農(nóng)村的孩子，一直過(guò)著平平淡淡的生活，小時(shí)候的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，考一個(gè)好大學(xué)，找一個(gè)好工作，讓父母擺脫面朝黃土背朝天的苦日子。雖然這個(gè)夢(mèng)想太過(guò)平凡，但是卻給了我難以估量的動(dòng)力。在貧苦中我更能耐心的咀嚼幸福的味道，我明白一分一毫的來(lái)之不易，我明白一絲一縷的含辛茹苦。父母的'節(jié)儉，熏陶著我，學(xué)校的資助，鼓勵(lì)著我。國(guó)家的各項(xiàng)資助政策，讓我不再那樣茫然無(wú)助，讓我重拾了漸逝的斗志。讓我明白了“心若在，夢(mèng)就在”的真諦。我始終堅(jiān)信“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)！”他們身上的名牌，在我的眼里卻是那樣的平淡而又華而不實(shí)。畢竟這還不是我們應(yīng)該奢侈的時(shí)候，因?yàn)槲覀兪悄弥改傅难瑰X(qián)到這讀書(shū)，不應(yīng)該肆意揮霍。人窮志不能窮，記得爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)“窮人的孩子早當(dāng)家”。我深信“君子憂道不憂貧”。
看到勤工助學(xué)崗上辛勤勞作的同學(xué)們，讓我有了自立的動(dòng)力，我堅(jiān)定了用業(yè)余時(shí)間干兼職的想法。拖地p擦桌子p上菜p倒茶，以前這些在我看來(lái)都是舉手之勞，而今當(dāng)我真正的把它看做一項(xiàng)職務(wù)來(lái)干的時(shí)候，才知道必須要有耐心p細(xì)心，收起自己的幾許傲慢，踏踏實(shí)實(shí)的干好本職工作。一天三個(gè)小時(shí)的站立勞作，讓我在汗水中明白了成長(zhǎng)的含義，讓我明白了家長(zhǎng)的不易。雖然工資不高，但我從中明白了金錢(qián)的價(jià)值，大學(xué)中的我變得更加獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)，父母緊皺的眉宇已漸漸的舒展，因?yàn)樗麄兊呐畠憾铝�，因�(yàn)槲议L(zhǎng)大了。我沒(méi)有和其他人一樣抱怨生活的枯燥乏味，我的時(shí)間反而變得更加緊湊充實(shí)，我會(huì)用100的精力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。正像周杰倫的歌里唱的那樣：現(xiàn)在的夢(mèng)想就像一只慢慢爬行的蝸牛，也許有些笨拙，但身后的每一個(gè)劃痕都寫(xiě)滿了踏實(shí)，或許速度慢了些，但是只要我們不拋棄不放棄，終有一天，他可以在最高點(diǎn)乘著葉片向前飛，領(lǐng)略屬于他自己獨(dú)有的那片風(fēng)景。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。中國(guó)的未來(lái)命運(yùn)掌握在年輕人手中，只有少年強(qiáng)，中國(guó)才會(huì)強(qiáng)。作為當(dāng)代年輕人的我們，必須秉承科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，傳承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家自強(qiáng)不息艱苦奮斗的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，博學(xué)多才，精益求精，為中國(guó)的發(fā)展盡自己的一份力量。我們要深知自身肩負(fù)著重大的歷史使命與責(zé)任，將自身的前途命運(yùn)與國(guó)家的前途命運(yùn)緊密相聯(lián)。
剛到大學(xué)時(shí)我就制定了自己的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。我的愛(ài)好繁多，我喜歡唱歌，喜歡書(shū)法，我覺(jué)得藝術(shù)情趣可以陶冶一個(gè)人的情操，激發(fā)人的斗志。我喜歡挑戰(zhàn)自己，只要是我喜歡的，我都會(huì)努力嘗試，待嘗盡酸甜苦辣后，我才明白什么適合我什么不適合我。記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話“一個(gè)人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒(méi)有目標(biāo)可達(dá)成�！比绻麤](méi)有目標(biāo)，我們就會(huì)走更多的彎路，遇到更多挫折。所以我覺(jué)得方向和速度是相輔相成的。作為當(dāng)代的大學(xué)生，更應(yīng)該樹(shù)立自己的世界觀，人生觀，價(jià)值觀一以知識(shí)來(lái)強(qiáng)化自己，為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的奮斗。當(dāng)夢(mèng)想的羽毛有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)之后，它也便產(chǎn)生了新的蛻變。我們要中國(guó)重振雄風(fēng)，我們要民族偉大復(fù)興就要從自身做起。
“誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路,誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦,只要為了夢(mèng)想服輸,再苦也不停止腳步。”相信在不久的未來(lái)，中國(guó)少年會(huì)撐起祖國(guó)的一片天！我的青春我做主！
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