[推薦]青春作文400字3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的青春作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春作文400字 篇1

　　青春，是一個(gè)個(gè)奇妙的夢(mèng)想；青春，是一個(gè)個(gè)不羈和自信的信念；青春，是一首首歌中抑揚(yáng)頓挫的旋律。

　　青春的我們，應(yīng)有自己的夢(mèng)想。

　　我幻想著，在自己風(fēng)華正茂之時(shí)，要去改造一下教堂。首先，教堂里要挖一個(gè)深達(dá)100多米的洞，而后再用透明的玻璃當(dāng)做電梯，自上而下，去品味大自然的無(wú)限趣味，這也符合教堂的建筑要求。再者，教堂里可以做一些小吃。而這些小吃可以與所宣傳的內(nèi)容相符。最后，教堂的外表可以用色彩斑斕、交相輝映的玻璃來(lái)裝飾。我相信，我的夢(mèng)想在以后會(huì)是現(xiàn)實(shí)。

　　青春的我們，應(yīng)擁有不羈與自信的信念。

　　在青春的時(shí)刻，我常常用一些語(yǔ)言在心底鼓勵(lì)自己，如，相信自己，我能行；一二三，快學(xué)習(xí)；為中華之偉大復(fù)興而努力。在青春的日子里，只有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)驟雨，才可以看到美麗的彩虹，在狂風(fēng)驟雨中，只有憑借不羈與自信的信念才能走出去，而走過(guò)了風(fēng)雨，就是彩虹。

　　青春的我們，應(yīng)多聽一些健康的歌曲。

　　我們的青春時(shí)光，可能會(huì)有一些困難挫折阻擋我們前進(jìn)的腳步，這時(shí)的.心情會(huì)變得雜亂無(wú)章，這時(shí)我們需要一曲曲個(gè)來(lái)放松一下自己的心情，很可能輕松之后，一些難題就都會(huì)迎刃而解，即便是不能解決難題，但也有益于心理健康。

　　我的青春，我要自己做主。我要看著那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，就靠那不羈的信念，用那健康的歌曲放松自己的心情。

青春作文400字 篇2

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，看書的過(guò)程就是尋找自己。就像炎櫻說(shuō)的那句話一樣。沒(méi)一朵花都是蝴蝶的精魂，飛回來(lái)尋找它自己。

　　我再一次回顧郭敬明的左手倒影，右手年華，忽然就看見其中的一句話。那句話說(shuō)，因?yàn)樘�多的往事，在歌曲中，在每個(gè)難以入睡的夜里，雪崩般將我滅頂。

　　再一次，我感受到了音樂(lè)的力量，和我的感受一模一樣。孤獨(dú)的時(shí)候，尤其清晰地感覺(jué)到自己對(duì)音樂(lè)的熱愛，就像前世可望不可及的戀人。我深深的愛著它，比任何事物都愛。

　　或許是因?yàn)橐魳?lè)在于瞬間能夠捕捉我的心靈。

　　郭敬明青春的時(shí)候愿意回憶自己的'過(guò)往，回憶那些和朋友一起聽的CD，回憶那些珍藏在抽屜里的搖滾樂(lè)。其實(shí)我明白，他只是通過(guò)這些事物，回憶自己遠(yuǎn)走的那些朋友，回憶自己如大河?xùn)|去的青春過(guò)往。

　　我覺(jué)得像我們這種仿佛以文字為生的人，最經(jīng)常做的一件事情就是回憶。不厭其煩的一遍又一遍的回憶過(guò)往。自己的和別人的。

　　一個(gè)個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，都是藏在記憶里的�；貞浐臀覀儾粎捚錈┑赝鎯浩鹆俗矫圆�。我們偶爾也會(huì)想起那些年輕孩子的背影，就像我們?cè)��?jīng)任性過(guò)的時(shí)候，偏執(zhí)的做一些任性的事。

　　無(wú)論如何，那些記憶都化成了我們最后的回憶。

青春作文400字 篇3

　　青春，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是正在進(jìn)行時(shí)，我們正在經(jīng)歷自己的青春，我們正在享受自己的青春，青春在我們身上發(fā)生了。

　　淘氣的青春

　　我們的青春是淘氣的，它也許是副科課堂上的幾句悄悄話，趁著老師轉(zhuǎn)身寫黑板的時(shí)候，粉筆的擦擦聲掩蓋不住講話的悄悄聲，可是當(dāng)板書完成時(shí)，一切又像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，大家也若無(wú)其事的，你聽你的`，我看我的。我們?cè)谡n堂上，故作鎮(zhèn)定地裝著，老師講著，我們點(diǎn)著頭。突然一下子，我們把頭伸進(jìn)抽屜，假裝翻找一些什么卻是把手里的美味急忙塞進(jìn)嘴巴，抬起頭來(lái)，我們不敢咀嚼，生怕被發(fā)現(xiàn)—這其實(shí)是多余的想法，我們把老師低估了。老師知道了，可是也不說(shuō)什么也不做什么，也是一副若無(wú)其事的樣子。他也向往，我們的青春。

　　進(jìn)取的青春

　　我們的青春是進(jìn)取的，它是課間休息時(shí)講臺(tái)上的幾個(gè)男生。他們有人在黑板上演算著，有人在一旁默默不語(yǔ)，有人則是大聲指點(diǎn)著。他們?cè)谟懻撝�最難的數(shù)學(xué)問(wèn)題，珍貴的時(shí)間顯得不那么珍貴了，。他們緊握著粉筆，各個(gè)顏色，他們?cè)谥v臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)著，不時(shí)會(huì)傳出幾聲“板擦呢？”的叫喊聲，他們都皺緊了眉頭，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。他們互相指點(diǎn)著，不惜這黃金時(shí)間。預(yù)備鈴響起來(lái)，他們又手忙腳亂地擦凈黑板，可是戀戀不舍地，回到座位。這樣的課間在一天天中一次又一次上演著。男孩們喜歡這樣的感覺(jué)，別人投來(lái)欣賞目光的感覺(jué)。青春的感覺(jué)。

　　青春，是淘氣，是進(jìn)取，亦或是別的樣子。

　　但是這，才是青春。

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