青春作文優(yōu)秀(4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的青春作文4篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
青春的美麗如煙花綻放的那一瞬間，也是明媚的憂傷�！}記
青春是美麗的，青春又是短暫的；青春是是永恒的，青春也是遺憾的。
青春是一扇無(wú)形的門，當(dāng)你跨入青春的門檻時(shí)，總有幾分對(duì)往日的懷念；青春是一座神圣的宮殿，當(dāng)你走進(jìn)青春的殿堂，總有一絲對(duì)未來(lái)的憧憬。
青春總是充滿生機(jī)與活力，我們用真誠(chéng)廣結(jié)好友，品味友誼；青春總是充滿夢(mèng)想與追求，我們用堅(jiān)強(qiáng)努力拼搏，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；青春總是充滿成功與希望，我們用自信挑戰(zhàn)機(jī)遇，收獲成功。----正值青春的我們有的是萬(wàn)千的思緒，有的'無(wú)限的感慨。
再回首，曾經(jīng)的我們歡樂過(guò)，也煩惱過(guò)；曾經(jīng)的我們甜蜜過(guò)，也傷心過(guò)；再回首，曾經(jīng)的我們成功過(guò)，也失敗過(guò)；曾經(jīng)的我們拼搏過(guò)，也放棄過(guò)。我們有時(shí)開心的像春天的花朵，燦爛的笑容在臉上盡情綻放；我們有時(shí)悲痛的像秋天的落葉，傷心的眼淚從臉頰無(wú)情流下。
李太白嘆人生易老，發(fā)出"黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回"這樣的感慨；而曹孟德卻認(rèn)為"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已"。杜甫嘆歲月無(wú)情，發(fā)出"白頭搔更短，渾玉不勝簪"這樣的感嘆；而蘇東坡卻高唱"誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞"。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽(yáng)，散發(fā)出無(wú)限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華，不能在青春留下遺憾；我們要好好品讀這有滋有味的青春時(shí)光，不能在青春留下憂傷。
青春的綻放雖如煙花般耀眼，但這份獨(dú)有的清澀與美麗是世間最美的感覺。讓我們散發(fā)青春獨(dú)特的激情與活力，向著人生的目標(biāo)奮勇直前吧!
青春作文 篇2
靜靜聆聽著自己的心跳，這是時(shí)光逝去蒼茫的最好證明，打開記憶的閘門，打開封鎖已久的記憶，輕輕拂去它身上的一曉塵埃，歲月的永久將它與我們隔了一張網(wǎng)，成了永恒的距離，夢(mèng)想也是，和我們之間有著遙遠(yuǎn)的距離，是那么的遙不可及，歲月的沉淀將它原本的美麗逝去了，如春花，盛開一時(shí)，便凋謝。時(shí)光悄悄離去，行人椅背上行李，大雁也向南方飛去，留下的是漫長(zhǎng)無(wú)際的追求與探索，無(wú)盡重復(fù)著成長(zhǎng)的孤寂。
柔和的光線勾勒著那些深藏心底的寂寞陰霾，給他鍍上了一道又一道淺淺的金色柔美輪廓，卻又給夢(mèng)想畫上一圈又一圈黑白的隨意光圈，留下不斷漸漸擴(kuò)張的黑白角度，認(rèn)為歲月拋棄了自己。
人生或許就是這樣短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，十幾年所發(fā)生的事好像就在昨天，回憶的筆尖依然留在上一張文章上，寫不盡懷念，訴不盡離別。過(guò)去流逝的歲月不曾讓我失望，歡笑、感傷、遺憾，那時(shí)的我們也是這樣有著無(wú)窮的斗志和青春的熱血寫滿了成長(zhǎng)的.日記，可是，過(guò)去的我們，是那么天真無(wú)邪，不知道未知世界的競(jìng)爭(zhēng)和殘酷，如今，只剩下了夕陽(yáng)下黑色的手挽著手的小小陌生身影。我懷念過(guò)去，但不曾留念，因?yàn)�，我明白，時(shí)光總會(huì)匆匆而過(guò)，我終究會(huì)長(zhǎng)大，我不是把握一切的時(shí)光機(jī)，我無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)他的輪盤，將所有從頭來(lái)過(guò)，不能阻止什么，也不能將某些一筆勾銷。人生一切選擇權(quán)把握在自己的手里，選擇某一個(gè)角度和位置，也許就代表著錯(cuò)過(guò)，對(duì)與錯(cuò)掛上鉤過(guò)嗎？夢(mèng)想和我有并肩站過(guò)嗎？我不明白，可我知道這是一場(chǎng)不可歸舍的漫長(zhǎng)旅途。
在我一步步漫漫走向夢(mèng)想，襲來(lái)的是孤獨(dú)、無(wú)助、悲傷、遺憾、失敗、痛苦和仿徨一切一切都是我們沒有預(yù)料到的，可也是在情理之中的，我們需要學(xué)會(huì)忍耐，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，需要去不斷嘗試，面對(duì)未來(lái)不知的須夢(mèng)想是一段孤獨(dú)的旅程，一開始他是單調(diào)的，可后來(lái)，它會(huì)是你生命最美的流年。
我知道，也許我做不到。一些人追求夢(mèng)想，只是口上說(shuō)的，不是手上做的，有些人會(huì)就一直靜靜地等待著，看著朝霞滿天，等待著太陽(yáng)在自己的生命中綻放最燦爛奪目的光彩，等待著它，又從東邊的清晨升起，開啟噴薄的朝陽(yáng)，看著太陽(yáng)逝去童真般的橘色，露出愈發(fā)愈燦爛的金色，他們坐享其成，猶如定格的黑白圖片，所有的色彩被他們自己一點(diǎn)一點(diǎn)地剝離，只是一味等待而不去追求，而有些人，會(huì)追尋那金色的太陽(yáng)，而不會(huì)怕自己會(huì)被它熊熊火焰灼傷，更不會(huì)因?yàn)榍胺铰吠镜倪b遠(yuǎn)而放棄追尋，放棄希望，定格的照片，印上的是自己濃厚的人生色彩，吸足了云朵的色彩，空氣被甜蜜充斥，是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的滿足與快樂吧。我徘徊在兩者之間，我被這兩個(gè)選擇折磨得痛苦不堪，一個(gè)是吞噬心靈的惡魂，一個(gè)是洗滌心靈的陣陣不愿。
人生是金色的輪盤，金色的風(fēng)帆，金色的彼岸，輪盤轉(zhuǎn)動(dòng)神秘的人生，等待著自己接下來(lái)的奇幻命運(yùn)，風(fēng)帆掌握人生，控制好前進(jìn)的方向，卻一不小心步入歧途，彼岸是你所付出一切的回報(bào)，是成功的信仰，是夢(mèng)想達(dá)到的歡樂與欣喜，羽翼瀟灑自如，來(lái)去自如，沒有人去詢問他的行蹤。而夢(mèng)想?yún)s是每個(gè)人牽腸掛肚、魂?duì)繅?mèng)縈的事兒，每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，得到一點(diǎn)點(diǎn)，看在于你是否會(huì)堅(jiān)持，會(huì)去追求，夢(mèng)想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的遙不可及，可，我會(huì)去追夢(mèng)，我不會(huì)一直徘徊等待在那里，等待夢(mèng)想綻放出最美年華，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不是一天兩天的事兒，甚至是永久的事，人這一生，有夢(mèng)不難，可要實(shí)現(xiàn)，絕不簡(jiǎn)單，而要在困境中展翅而飛，更是難上加難，一切都是為了那不滅之夢(mèng)，我們要不斷奔赴，尋找自己最初的夢(mèng)想，扒開層層迷霧，理清方向，我們需要不斷追尋才會(huì)有一個(gè)完好的歸宿，流水千觴，流水不會(huì)停止住它緩緩流動(dòng)的腳步，可光陰是有限的，夢(mèng)想是無(wú)邊的，我們渴望，抓住夢(mèng)想的一角，可還處于最好時(shí)期的我們不會(huì)把握這明媚如鮮的時(shí)光，任它在指尖縫里悄悄流過(guò)。
每個(gè)人的一生都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人的一生都追一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人的一生都是一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人的一生都求一個(gè)夢(mèng)，也許只有不斷跌倒，才能站上最高峰，也許只有不斷努力才能在那日月更迭的時(shí)光中一帆風(fēng)順，在四季輪回中走過(guò)，看過(guò)花開、花落，草長(zhǎng)鶯飛，辛苦了一輩子換來(lái)是這一個(gè)成功的人生，我的夢(mèng)想畫上了一道濃墨重彩的一抹，是我人生中一道最絢麗的彩虹。
青春作文 篇3
你曾想過(guò)，青春是什么樣的嗎？青春的模樣太多，在我的眼里，激情、勇敢、拼搏不息，這就是青春！
每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們的激情體現(xiàn)的淋漓盡致。在每一場(chǎng)比賽之中，同學(xué)們的加油吶喊，這些都充滿著青春的味道。那些在跑道上用盡全力沖向終點(diǎn)的同學(xué)，那些在跑道一側(cè)不斷的鼓勵(lì)吶喊的同學(xué)，我們的青春里充滿著激情。
勇敢也是我們青春的代名詞，青春里的我們?cè)诿鎸?duì)任何困難的時(shí)刻都會(huì)勇敢的向前沖刺，我們不懼前方阻擋的風(fēng)雨，不懼迎面而來(lái)的種種成長(zhǎng)中的考驗(yàn)。因?yàn)榍啻豪锏奈覀冇幸活w勇敢的心，讓我們能夠勇敢的去面向出現(xiàn)在我們成長(zhǎng)道路上的磨煉。青春的我們也知道，每個(gè)人的.成長(zhǎng)都會(huì)迎來(lái)不少的阻礙，但是只要我們帶著一顆勇敢的心去面向我們青春中的阻礙，我們就將跨過(guò)這些困難，獲得青春路上的收獲。我們青春中的收獲都是需要我們?nèi)ビ赂业墨@得，勇敢就是我們青春中那一團(tuán)燃燒不滅的火團(tuán)，一直在翻滾著給我們帶來(lái)無(wú)盡的沖破困境的動(dòng)力。最終，當(dāng)我們跨過(guò)這些阻礙后，我們收獲了我們青春成功的果實(shí)，這是我們的勇敢?guī)Ыo我們的收獲，這就是我們的青春，面對(duì)困難挫折迎難而上。
青春里的我們也拼搏不息，在我們的學(xué)習(xí)上，我們會(huì)全力以赴。努力與進(jìn)步在我們的青春道路上一直都在，我們會(huì)為了自己的目標(biāo)而拼搏。我們的青春里有自己前進(jìn)的方向，也有拼搏的動(dòng)力，在這里，我們因?yàn)榍啻浩床幌�，也因�(yàn)槠床幌⒍啻骸?/p>
這就是青春，我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)的青春，在這里我們有激情，帶著勇敢與拼搏不息前行。
青春作文 篇4
青春之所以為“青春”，故為二字“青”“春”，青澀的年華閃爍在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我的春天閃爍在筆尖流動(dòng)的字里行間。
李大釗曾說(shuō)過(guò)：“青春之字典，無(wú)‘困難’之字，青春之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)。”做到這點(diǎn)又談何容易？也許，正因?yàn)檫@句話促使很多人成長(zhǎng)，我也不例外，可是久之，我卻動(dòng)搖了。誰(shuí)說(shuō)青春年華的我們無(wú)憂無(wú)慮？誰(shuí)說(shuō)花樣年華的我們毫無(wú)顧忌？誰(shuí)說(shuō)青春花朵只是溫室里的花朵？青春，在別人的眼里是一個(gè)有陽(yáng)光照耀，有白云襁褓，有大地呵護(hù)的理想時(shí)期，可是青春也有用眼淚洗刷的時(shí)候！
在這個(gè)秋收的季節(jié)，陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，坐在教室里的我，不禁沉浸在了這清香中，隨著這股清淡的香氣，我的心蕩漾在了隨之飛舞的空氣中，鏡頭轉(zhuǎn)換到了以前的以前。
“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。”伴著歌曲的飛揚(yáng)，班上每個(gè)同學(xué)都懷著快樂的心情走上了我們的秋游之旅，來(lái)到農(nóng)博園的我們個(gè)個(gè)興高采烈的活蹦亂跳，隨著班主任的帶領(lǐng)，我們坐上了乘載著我們滿懷期待的小船，到達(dá)彼岸的時(shí)候，抬頭望去，這更加引起了我們的好奇心，一座高山擺在我們面前，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，一路上參觀歷史事物，到達(dá)目的地，都被眼前的事物嚇呆了，不知所措的的我們還是走進(jìn)了那喧鬧中去，隨著歌曲的帶動(dòng)，我們的心也跳了起來(lái)，情不自禁的走進(jìn)了跳筷子舞的行列中。光陰似箭，快樂的時(shí)光總是一閃而過(guò)。又是一年，在那個(gè)炎炎夏日，留下了我深刻的記憶，同樣的老師，同樣的同學(xué)，卻有著不同樣的心情，我們坐在車上并沒有喧鬧，每個(gè)人都在沉思，我們帶著沉重的心情來(lái)到昭山教育基地，在那里有過(guò)我們的汗水，也有我們的淚水，有過(guò)我們的歡笑，也有過(guò)我們的不舍！那里記錄了我們小學(xué)時(shí)光的最后一筆，記得在畢業(yè)晚會(huì)上，我們一起歌唱，一起飛舞，一起歡笑，一起流淚，班主任老師說(shuō)了一句“海闊憑魚泳，天高任鳥飛�！苯又�，我們又唱起了曾經(jīng)讓我們屢次獲得榮譽(yù)的那首歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！�
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！边@一聲聲讀書聲又聲聲入耳，把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)生活中，“某某某，你站起來(lái)，你來(lái)回答一下那個(gè)問題”，“某某某，你站起來(lái)，你來(lái)回答一下那個(gè)問題”根本不用同學(xué)舉手，老師隨機(jī)抽取，這已經(jīng)是初中生見怪不怪的情景了！下了課又上課，上了課又上課，每天反復(fù)循環(huán)著，回頭率最高的`就是后面那一直運(yùn)動(dòng)著的掛鐘，最喜歡的音樂就是就是下課鈴聲，語(yǔ)文課講完一篇文言文又是一篇文言文，好不容易學(xué)完乏味的文言文又是處處有理的議論文。數(shù)學(xué)課上不是計(jì)算就是證明，整天圍著數(shù)字和字母轉(zhuǎn)。外語(yǔ)課堂更是如此，語(yǔ)法弄得大家一個(gè)頭兩個(gè)大，那些其它科目就更乏味了，也許作為一名中學(xué)生不應(yīng)該這樣評(píng)價(jià)自己所學(xué)的科目，可是事實(shí)不過(guò)如此，令人頭疼！“同學(xué)們，我們來(lái)讀一下最后一句，起。”“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
花開花落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從小學(xué)到初中，經(jīng)歷了那么多的青春浪潮，我不斷的成長(zhǎng)，不斷的懂得、懂得。從小學(xué)的樂符到初中的節(jié)奏，我不斷的理解、理解。最終也不過(guò)換來(lái)一句“孺子可教也！”孺子可教不可教其實(shí)都取決于青春年少的一念之間，在當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中，有什么同情可言，都爭(zhēng)先恐后的想進(jìn)入好學(xué)生名列，哪有那么容易？一個(gè)個(gè)像是在馬拉松比賽，你追我趕，誰(shuí)想這樣？問世間分?jǐn)?shù)為何物？為學(xué)生的命根！
其實(shí)青春不過(guò)是悲觀者的痛，樂觀者的樂我們只要享受其間就可以快樂自己！
我想，我要讓我的青春是一個(gè)樂觀者來(lái)主宰！所以我們都有用汗水來(lái)灌溉，讓自己優(yōu)秀。
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