青春的作文匯總(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富、青春是一種概念，更是一種風(fēng)度。在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林；青春是一首美妙的歌，青春是一支快樂的曲。
青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
小時(shí)候總想快快長(zhǎng)大，在那高高的穿衣鏡前，模仿著電視里的步伐。趁著媽媽不在家，拿著媽媽的化妝品在臉上涂涂抹抹，想要把自己也化成長(zhǎng)大的模樣。那時(shí)候聽姐姐拿著時(shí)裝雜志絮絮叨叨的猜測(cè)著最新的潮流時(shí)尚自己還對(duì)“時(shí)尚”這個(gè)詞很是茫然，根本不理解什么是時(shí)尚。那時(shí)的我喜歡穿著高跟鞋走在客廳的大理石地上，很享受那種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。那時(shí)候，幼稚地想一夜間長(zhǎng)大。
然而真正長(zhǎng)大的時(shí)候，卻又變得措手不及，很是害怕。不知道是從什么時(shí)候起，走路的時(shí)候已不再挺胸抬頭直起腰干。也不知是從什么時(shí)候起，開始有了對(duì)“美”的追求。不知從什么時(shí)候起，男生女生要好一些就會(huì)招來別人的'議論。有時(shí)會(huì)害怕這種突如其來的轉(zhuǎn)變，有時(shí)又會(huì)對(duì)這種轉(zhuǎn)變感到欣喜。青春來的太快，然人措手不及。而當(dāng)真正適應(yīng)青春時(shí)，又發(fā)覺了它的美好。
慢慢的，我戀上了青春中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜歡梳著秀美的發(fā)辮，穿著碎花的裙子和好朋友有說有笑的走在一起。我喜歡漸漸長(zhǎng)高的感覺。我喜歡青春。
青春是明媚美好的，青春也是淡淡憂傷的。青春是一道明媚的裂痕。
青春的作文 篇2
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，構(gòu)成了五彩的世界，因此有了很多意想不到的驚喜。
每一種顏色都有它們的含義，正是用于不同，所以世界才會(huì)復(fù)雜多樣五彩繽紛。
有的人，像熾熱燃燒的火焰，有的人，像靜謐流動(dòng)的光，有的人，像自由不羈的風(fēng)，紅色的，藍(lán)色的，彩色的…。
讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)，是我生命中絢爛的色彩。
一開始的顏色，是金色，陽(yáng)光下炫目調(diào)皮的笑，帶著不可思議的溫暖，牽引著我走進(jìn)陌生的世界，哦原來溫暖，這么簡(jiǎn)單。我也可以溫暖他人，帶來歡笑。
第二種顏色是橙色，眼角涌出跳躍的星光，讓人不忍也不想拒絕，讓我知道溫馨是多么誘惑，不想丟棄。
第三種顏色是紫色，散發(fā)著火熱的激情，在青春下?lián)P起燦爛的笑，讓我知道，青春充滿著活力，充滿著信心。
第四種顏色是天藍(lán)，眼睛和天空，滿滿的都是無盡的晴空，沒有天使的翅膀，卻比誰(shuí)都更接近天空，因?yàn)橹挥杏赂业南蚯白卟艜?huì)成功，每個(gè)人背后都會(huì)有隱形的翅膀，帶著我們，飛向更高更美好的'未來。
深藍(lán)，沉淀在幽深瞳孔里的寂靜悲傷，獨(dú)自品嘗，誰(shuí)能不憂傷，只是習(xí)慣自己扛。
白色，是雪樣的沉淀純凈，包容世間萬(wàn)物，包容一切的過錯(cuò)和傷害。
像風(fēng)一樣的變幻莫測(cè)，五彩的顏色自由調(diào)配，像畫家手中的顏料盤，什么樣的心情總是會(huì)有什么樣的顏色陪襯�？鞓穫模y過悲傷，用色彩來詮釋，不同的方法帶來不同的感覺，恍若置身在五顏六色的色彩中，沉浸，感概。
五彩的顏色，勾出了五彩的青春，像風(fēng)一樣的自由馳騁，讓我們共同幻化成風(fēng)，在青春的日子里享受青春的飛揚(yáng)。
青春的作文 篇3
花季的我們，值青春之期。也許感嘆青春是如何的久遠(yuǎn)，也許感嘆青春是如何的漫長(zhǎng)，甚至是感嘆如何的煩悶與無聊罷了。
當(dāng)流星劃過天際，神往的我們，是期待，是驚奇，是嘆息，還是氣憤——無論怎樣，它，僅僅的是一秒鐘的閃耀，一閃即逝的光輝，一瞬的靈動(dòng)吧。但這又是漫長(zhǎng)，對(duì)于流星本身，燃燒的折磨是無法忍受的——每毫秒都是致命的煎熬！
青春亦復(fù)如是——大人的目光總是遙遠(yuǎn)的，但同時(shí)也不注意眼前。他們知道青春是轉(zhuǎn)瞬，也知道青春是極其重要的——就因?yàn)樵谀窃?jīng)遙遠(yuǎn)的時(shí)代也度過這段路程罷——85后的時(shí)光。為什么說大人們目光遙遠(yuǎn)又短淺呢——呵！當(dāng)他們厲聲斥責(zé)的時(shí)候，何嘗想過我們的心理，我們的心情？當(dāng)我們獨(dú)自呆在屋里時(shí)，心情的`復(fù)雜又是他們能懂的——那是連倉(cāng)頡的靈感所表現(xiàn)的中文也無法表達(dá)的！可時(shí)光遷移——現(xiàn)在安東尼奧尼的攝像機(jī)已將鏡頭轉(zhuǎn)向10后的青春少男少女，他們的思想未曾成熟，但也已半開；他們的行動(dòng)未曾準(zhǔn)確，但也已半對(duì)——他們深知，青春是花季，青春是重點(diǎn)，同時(shí)也明白青春屬于自己！
他們擁有自己的喜好，他們擁有自己的項(xiàng)目，他們擁有自己的偶像，他們擁有自己的伙伴，他們也擁有自己的思想與為人處事——可能不曾正確，可能沉迷其中，甚至鑄下大錯(cuò)。但是，他們更不是你們?cè)譅渴�，成天纏著你的僅有一米二的孩子們了——他們已經(jīng)大了——因此，請(qǐng)把手放開，讓他們獨(dú)自嘗受風(fēng)雨的搏擊。而你們做的，就是適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)，引導(dǎo)，和在家的港灣目送與為他們祈禱。
放手，使他們自己的選擇，他們也會(huì)承擔(dān)之后所帶來的代價(jià)——痛苦，折磨，哀傷……留下的傷痕，流下的眼淚，淌下的汗水，滴下的鮮血——他們哭泣，他們傷心，可他們從不曾抱怨，也許想放棄過，也許想回頭過，但正是這青春帶來的倔強(qiáng)讓他們逞強(qiáng)，堅(jiān)持到底！
當(dāng)他們累了的時(shí)候，回到原本屬于他們的家時(shí)，臉上多了道傷疤，少了道稚氣，欣慰的微笑時(shí)如何的成熟��！
回首的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)青春，也是如何的轉(zhuǎn)瞬即逝，也發(fā)現(xiàn)，自己的腳印是如何的踏實(shí)……
青春的作文 篇4
青春，并不是永久的，它就如天空中一顆閃爍著墜落的流星，短暫，而又華麗。可以說，青春是上天給予我們最豐厚的禮物：它是一曲活潑的樂曲，也是我們最美好的回憶。在這樣的豆蔻年華里，我們擁有著酸甜苦辣，和最珍貴的友情。
小樂是我最好的朋友。我們?cè)谠绯康拇蠼稚仙⒉搅奶�；我們�(cè)谙﹃?yáng)的余暉中發(fā)誓永不分離；我們?cè)绮⒓缱诠珗@的長(zhǎng)凳上相互傾訴心中的煩惱；我們?cè)谟螛穲?chǎng)嬉笑打鬧……
然而，友情是那樣脆弱。
那是上一學(xué)期的事情了。馬上就要期末考試，小樂與我商量：“哎，雨蕗，咱們倆平時(shí)是不是來的太晚了？要不，以后咱們也早早過來讀書吧！”我一口答應(yīng)下來——平常，我們倆都是在全班同學(xué)差不多來齊后才過來的。于是，第二天早晨，我遵守約定，早早來到教室。當(dāng)我走進(jìn)班里時(shí)，班上才坐了稀稀落落幾個(gè)同學(xué)。我放下書包，環(huán)顧了一圈，卻沒見到小樂的身影�？纯幢怼�?jiǎng)倓偭c(diǎn)五十。我安慰自己：“我來的太早了，小樂說不定等一下就來了�！庇谑牵议_始背語(yǔ)文。但是，我把前幾單元老師畫的重點(diǎn)全背會(huì)了，班上的同學(xué)也差不多來齊了，小樂才如往常一樣，急匆匆地跑到自己的座位上。我不禁怒火中燒：“這算什么朋友？連這個(gè)小小的約定都遵守不了，還相信她干什么？”
早自習(xí)下課，如果是在往常，我們一定會(huì)手挽著手像根油條似的去外面轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，用小樂的話說，就是“班里空氣不好，到外邊去透透氣”�？墒牵裉靺s沒有。小樂主動(dòng)走到我旁邊，眼睛盯著自己的腳尖，像個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩子一樣說：“對(duì)不起啊……今天我忘定鬧鐘了，一起床就已經(jīng)七點(diǎn)多了……”沒等她說完，我就大吼道：“我不聽！我不聽！我永遠(yuǎn)都不會(huì)再相信你了，你走吧！”我這一句大吼，招來了許多同學(xué)詫異的目光。他們一定覺得很奇怪：“班上最要好的一對(duì)好朋友，究竟為了什么事，鬧到這種地步？”我面對(duì)著這樣的目光，懶得解釋，只是捂著耳朵趴在座位上。她很明顯地愣了一下，然后扭頭走了。我分明感覺到，一滴清澈的水珠，落在了我的桌子上。
上課了。我想要靜下心來聽課，但是我怎么也做不到。剛剛那一幕幕總在我腦海里浮現(xiàn)出來，怎么也甩不開�；旎煦玢绲厣狭巳�(jié)課，老師講什么，我根本沒聽，也懶得去聽。
第四節(jié)是科學(xué)課。小樂作為科學(xué)課代表，照例去電腦前幫助老師放光碟、開課件、翻課件……我現(xiàn)在看見小樂就來氣，于是什么也不聽。突然，老師開始提問：“馮雨蕗，你來回答這個(gè)問題！”我一下子站了起來，卻呆在了那里——老師提問的是什么？就在那短短的幾秒鐘，我想從其他人的目光中尋找答案，但我失敗了——沒有一個(gè)人對(duì)我進(jìn)行提示。在老師灼熱目光的逼迫下，我下意識(shí)的看了一眼屏幕，余光掃到了坐在電腦旁邊的小樂。哼，她一定在等著我出丑吧！我恨恨地想，目光也隨之轉(zhuǎn)移到了小樂身上。誰(shuí)知，小樂的目光里沒有怨恨，沒有得意，只有焦慮，只有不安�？次一卮鸩怀觯餍杂檬髽�(biāo)在課件上的`一句話上圈了又圈。我遲疑了一下：我倆已經(jīng)絕交了，她這樣，是專門畫出錯(cuò)誤答案等我出丑，還是一心要幫助我？但時(shí)間已經(jīng)不容許我多想了，我心一橫，將答案念出來�？茖W(xué)老師微笑著示意我坐下，對(duì)同學(xué)們說：“她的答案非常標(biāo)準(zhǔn)……”不知為什么，我竟一下子熱淚盈眶。
放學(xué)了，我故意拖拖拉拉的。而小樂仿佛也明白我的心思，一會(huì)兒說本子沒帶，一會(huì)兒說筆忘了拿，三番五次往教室里跑。班上的同學(xué)都走了，教室里只剩下我們兩個(gè)。我走過去，牽住小樂的手：“對(duì)不起，我早上的時(shí)候有些沖動(dòng)……”沒等我把話說完，她就微笑著打斷了：“不，應(yīng)該說對(duì)不起的是我，是我早上沒有遵守約定……”兩雙手緊緊地牽在一起，兩對(duì)眼睛對(duì)視著。許久，我輕輕地吐出一句話：“明天早點(diǎn)來啊�！彼龘溥暌宦曅α耍骸澳钱�(dāng)然。要是再惹了俺家的千金大小姐，那可就難說嘍！”我笑著戳戳她的腦袋：“再敢晚來，看朕一槍斃了你！”剎那間，教室里塞滿了我們的笑聲，我們像往常一樣，說說笑笑，打打鬧鬧的回了家……
友誼是天空中最璀璨的明星；友誼是沙灘上最美麗的貝殼；友誼是最甜蜜的幸福。我們?cè)跄懿徽湎в颜x？
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