青春的作文精品7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的青春的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
回憶里，我已在青春歲月中徘徊兩年了，走過的路和伴隨著汗水與歡笑的初一初二，也逐漸遠(yuǎn)去。與父母的曾經(jīng)的幼稚矛盾，也應(yīng)翻過去，展開新的篇章。但舊事如新的，只有母親曾說過的一句話：我的手里把握著未來。
不過，我卻覺得手里真正握著的，只有愈來愈光彩奪目的青春。初三了，不是孩子了，若將以前的我比作初生枝葉的翠芽，此時(shí)也多少濃了一抹深綠。不敢稱已經(jīng)成熟，卻已然感受到了遠(yuǎn)方路途的艱辛。小時(shí)候，我是立在大拇指尖長(zhǎng)大的孩子，總是“天賦超凡”“資質(zhì)極佳”，誰見我都要來上一句“多么聰明的孩子，長(zhǎng)大一定大有作為！”現(xiàn)在，即便再夸我，我也只感到自己不過一介凡夫，我擁有的，他人又少了什么？大家手中的機(jī)遇是如此的平等，是一種人類無法超越的'平衡。
他們，也就是我的親人們，說我最近變了，變得沉穩(wěn)了，不愛說話了。可能是吧，看到自己曾立下的目標(biāo)如此遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)的確沉重。但沉穩(wěn)不代表不求上進(jìn)，沉默也不代表不思進(jìn)取，遙遠(yuǎn)更不是遙不可及。
認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，才能開始前進(jìn)。此時(shí)，感受到的不僅僅是沉重，更是一份沉穩(wěn)的自信。我慶幸曾在我眼前迷惑我的美夢(mèng)破碎，我也慶幸我擁有電視上可憐孩子沒有的體格與青春。既然機(jī)會(huì)平等，那更應(yīng)該就此啟程。因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的，世界各地不知有多少人沒有這樣的機(jī)會(huì)。我無法改變他人，所以要珍惜手中把握的青春。青春對(duì)每個(gè)人來說都只有一次，珍貴之物只有失去時(shí)才能覺察到它的可貴，我不希望，絕不希望青春消逝后才懷著一無所有的身軀追悔莫及，我有什么理由，不從現(xiàn)在開始努力？
正好年華，正好時(shí)光，正好機(jī)遇，正好信心，也有著正好希望。我要踏上前往初三的路了，初中這段路程的終點(diǎn)，也在地平線上熠熠生輝。感謝青春，讓我擁有此等感慨；致敬未來，也致敬未來那個(gè)成功的自己。最后，以真摯的心情，致敬青春。
青春的作文 篇2
手捧一杯杯香擰，站在窗前，看著外面藍(lán)藍(lán)的天空，看著外面白白的云朵，看著外面的樹葉翩翩落下，回想起這六年的花開花落，心里出現(xiàn)了一絲傷感。
童年，像一條清澈的小溪，緩緩地流在我的心里，在這條小溪里，有歡樂的笑聲，有傷心的淚水。
童年的我，是幼稚的，是天真的，是頑皮的，是可愛的。
童年，像是一本書，有快樂的情節(jié)，有動(dòng)人的話語，有奇怪的思想，有美好的結(jié)局。
童年，在不知不覺中，與我揮手再見，離我漸漸遠(yuǎn)去，當(dāng)我再回過頭來，晚了，晚了，我只有回憶，回憶幼稚的傻事，回憶奇怪的想法，回憶簡(jiǎn)單的'問題，回憶......
六年前，從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，那是還是懵懂無知的孩子，突然間告別幼兒園的朋友上一年級(jí)有的不適應(yīng)，但是兒童還是兒童啊，很快就適應(yīng)了新的環(huán)境當(dāng)中，和朋友打成一片。
那時(shí)的我，天真無邪，很受老師的喜愛，當(dāng)時(shí)也不懂什么，只知道老師很喜歡我，我學(xué)習(xí)很好，當(dāng)時(shí)只知道好好學(xué)習(xí)，只知道成績(jī)好家長(zhǎng)就會(huì)開心......
現(xiàn)在，翻開以前的日記，以前的許許多多的第一次仍然清晰的展現(xiàn)在我眼前。那是，單純的伙伴和單純的我在操場(chǎng)上玩耍。
六年來，我變得太多太多了，那時(shí)的我，對(duì)每一個(gè)朋友都交付真心，掏心掏肺。如今的我，懂了有人在乎的感覺，懂了背叛的傷感，懂了人心的險(xiǎn)惡......
再見，我的童年，因?yàn)槟愕碾x去，是該開心，還是悲傷？
青春的作文 篇3
還不曾用心的去體味童年；也不曾認(rèn)真的去感受昨天。轉(zhuǎn)眼間，日子就這么在手心里滑落了；如指中沙、如鏡中花、如水中月。逝去的終究挽不回……我還來不及為過去而沉湎、懊悔，哀悼！一晃眼、青春就已在我背后推著我向前。
帶著兒時(shí)純真的微笑，帶著回憶里的四季輪回，還有照片上收藏的瞬間，敲開了青春的大門，坦然步入。一直以為青春只是人生中一個(gè)普普通通的階段，經(jīng)歷過以后體會(huì)太多。在青春里，有多少夜晚陪伴自己的是一個(gè)又一個(gè)難懂難猜難理解的公式和難記的單詞；在青春里，有多少淚水一次又一次地在眼角綻出令人心疼的花朵；在青春里，有多少汗滴在一圈又一圈的操場(chǎng)上。數(shù)不清的傷感和憂愁，牽著我走向成熟。
青春，那么神秘卻又平凡的字眼，深藏了那么多一生難以忘懷的回憶。也許，青春是一座城，里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來；也許，青春是一朵云，為人生的旅途添加了朝氣和趣味；也許，青春是一首詩(shī)，詮釋了生命里最燦爛的意義。青春那么難以捉摸，不知何時(shí)會(huì)淚撒，不知何時(shí)會(huì)歡笑，一切都那么不確定。似水年華，容易得到也容易失去。無論悲，無論喜，總該抱著一顆坦然的.心去面對(duì)，切莫等到一切成為過去以后才懂得該珍惜！
曾經(jīng)，抵擋不住青春給的挫折和坎坷，獨(dú)自在角落里怨天尤人，責(zé)怪青春給的考驗(yàn)太難，問了自己無數(shù)次的為什么，沒有結(jié)果。只好，逼自己，逼自己摔倒以后再爬起來；逼自己屢敗屢戰(zhàn)；逼自己不要放棄直到最后。漸漸的，學(xué)會(huì)笑著面對(duì)一切，減少自己背負(fù)的憂傷。因?yàn)�、改變不了青春，只好、改變自己，不要讓自己活的太累！漸漸的、也明白了、能折射光芒的不止是水晶，沙子經(jīng)過努力也可以做到；漸漸的、也懂得了、有力量裝點(diǎn)世界的不止是花朵，即便是小草也有自己的貢獻(xiàn)；漸漸的、不知不覺中、被年輪推著向前成長(zhǎng)。
青春將要離我而去時(shí)才發(fā)現(xiàn)，它不僅吹走了我年幼時(shí)的無知、任性、一切一切的無憂無慮，還給我送來了酸甜苦辣。我才真正品嘗到生活的滋味！一直生活在父母搭建的港灣里，怎會(huì)懂得獨(dú)自面臨一切的挫折坎坷?感謝青春，讓我能夠堅(jiān)強(qiáng)；感謝青春，讓我變得勇敢；感謝青春，讓我學(xué)會(huì)忍耐。
青春的作文 篇4
在青春年華里，我們總有著深思，在青春年華里，我們也總有過長(zhǎng)念。
在這個(gè)時(shí)間段，光陰總是像手中握緊的沙，越是緊握，流逝的越快。初中三年光陰也是來也匆匆，去也匆匆，還沒來得及珍惜，便已悄然過去。
仔細(xì)想想，陪伴左右時(shí)間最長(zhǎng)的便是同學(xué)、老師、父母了。
年華易逝，好友萬歲，上課、下課打鬧、嬉戲，明明都是最為平常不過的瑣屑，但是啊，如果你已經(jīng)畢業(yè)，同學(xué)都會(huì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，山高水長(zhǎng)，一生難見，能不懷念這些瞬間嗎？聽說，每個(gè)班總有一個(gè)人，他一站起來回答問題全班就笑；每個(gè)班，總有一個(gè)“非人哉”的人，成績(jī)好的跟神人一樣；每個(gè)班，總有一個(gè)人，每天早晨總是姍姍來遲；每個(gè)班，總有那么幾個(gè)女生，一天到晚瘋瘋顛顛；每個(gè)班，總有老師會(huì)說：“我教了幾十年的書了，沒見過像你們班這樣的！”其實(shí)這些“聽說”都不是“聽說”，這就是我們班呀！即使我們之間會(huì)有矛盾，會(huì)爭(zhēng)執(zhí)，甚至還會(huì)偷偷整蠱，但是我們是同學(xué)呀，有什么事情是不可以翻篇的呢？在一起三年的青春時(shí)光，很多人與事怎么能是我一兩筆就能帶過的��！
教過我的初中老師最少也有八九個(gè)，都是一路艱辛地陪著我們走過來的，付出了極大的心血。等我畢業(yè)了，我想，老師們會(huì)說：“哎！磨出頭了！終于把這個(gè)小崽崽送走了！可是為什么像割了一塊肉一樣的疼呢？”
青春的歌謠里，最不能忘了父母，是父母的熱辣目光緊隨我的背影，才讓我健康成長(zhǎng)，父母之愛串起了我青春里的華美珠寶。
在青春的.日子里有你有我、有風(fēng)有雨、有陰有睛，青春是一首歡快的歌謠。從青春中走來，穿過那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的喜樂與哀傷，回首過往的時(shí)光，是那么的不舍與悵惘。
回憶過往的嬉鬧，體悟如今的奮斗，品嘗青春的味道，燃燒生命的激情，拋卻夾雜的憂傷，感恩曾經(jīng)的過往。
這就是我的青春，我珍惜的青春！因?yàn)槲业那啻豪镉心悖?/p>
青春的作文 篇5
拍糟了的戲可以重來，寫錯(cuò)的字可以重寫，唯獨(dú)青春一去不復(fù)返。
《致我們終將逝去的青春》，最近一部很熱的電影，許多人看了都流淚，感慨過去。但在我們身上卻上演著“即將到來的青春”！
面對(duì)撲面而來的青春年華，我們這些涉世未深的小毛孩又期待又有些不情愿。小時(shí)候總期待著長(zhǎng)大，希望自己管自己，不用大人們操心啰嗦，考試打架什么的，也只是報(bào)喜不報(bào)憂，總想自己解決。第一次考不及格是在小學(xué)，語文，
59。這成績(jī)一下來可像天塌了一般，可老師又堅(jiān)決要家長(zhǎng)簽字，只好硬著頭皮回家求媽媽：“老媽，這次成績(jī)考的稍微有點(diǎn)低，能不能別告訴老爸？我以后一定努力！”可看到紅彤彤的59分時(shí)，我不僅吃了一嘴巴，她還拿著我的卷子徑直去找老爸---這下心里落了空。老爸手捏緊卷子，看上去捏的很緊很用力，眼里都快冒火出來了，后來竟然把卷子都撕了。第二天把貼滿膠帶、皺皺巴巴的卷子往上傳的時(shí)候，同學(xué)們沒個(gè)不笑話的。那以后就一心想長(zhǎng)大，想早日擺脫爸媽的“魔掌”。
五年級(jí)的時(shí)候，跟著班主任、導(dǎo)游來到瀏河營(yíng)地，第一次離開爸媽在外住。白天一群人歇斯底里個(gè)個(gè)像個(gè)野孩子，到了晚上卻沒有一個(gè)不是吵著鬧著要回家的。白天那股新鮮勁也蕩然無存，哭的鬧的，可把老師忙的'。到了家就給迫不及待地抱住爸媽，兩行淚也忍不住嘩嘩的往下流。心想還是家里好，再也不要出去住了。
我相信絕大部分我們都有過這樣的想法，我也相信期待、向往勝過了不情愿。既然早晚要面對(duì)，就要過的無怨無悔！
青春，終將成為我們的代名詞！
“我們的名字叫青春�。 �
青春的作文 篇6
枝頭的花瓣正努力綻放著，倔強(qiáng)的生命力，青春的朝氣，在花開的一瞬間，太陽(yáng)的光芒閃耀了大地。青春的歌謠，青春的畫卷，悠揚(yáng)而神韻。
山感恩地，才變得如此高峻；海感恩溪，才變得如此博大；天感恩鳥，才變得如此壯闊。時(shí)光飛逝，歲月如梭，不知不覺，我們已步入人生的錦繡年華。而這一路上，又有多少雙關(guān)愛的手?jǐn)v扶著我們，陪伴著我們。讓含苞待放的感恩之花綻放在青春的路上。
起點(diǎn)有你
伴隨著那一聲的哭泣，我們降臨人間，開啟漫漫的人生旅途。當(dāng)我們還是嬰兒時(shí)，母親就用她那甘甜的.乳汁把我們養(yǎng)大。當(dāng)我們整天哭鬧時(shí)，是她把我們哄入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，是父親用他那堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，扶著我們一步一步前行。當(dāng)我們呀呀學(xué)語時(shí)，是爺爺奶奶用他們慈祥的目光看著我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。他們的恩情像春風(fēng)呵護(hù)小草，春雨滋潤(rùn)嫩芽，春天的樹蔭給游子的庇護(hù)一樣體貼。
風(fēng)雨無阻
“身為世范，為人師表”幼兒園時(shí)，我們帶著稚氣離開了小伙伴，進(jìn)入了一個(gè)新的世界，是老師牽著我們的小手一起玩耍，讓我們不在羞怯。幼稚園的老師是我們最好的小伙伴。到了小學(xué)，拿著新書本的我們，面對(duì)題目不知所措，是老師悉心指導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)寫字做題，讓我們褪去幾分懵懂。到了初中，接觸了新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。當(dāng)我們掉入泥坑里時(shí)，是老師伸出了援助的雙手，將我們拉起，指引我們前進(jìn)的方向。是他們這些辛勤的園丁，為祖國(guó)山川增添秀色；他們?nèi)绱河隄?rùn)育桃李，使神州大地盡芳芬。您們的崗位永遠(yuǎn)不調(diào)換，足跡卻遍布四方。老師，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿！
同舟共濟(jì)
他們是風(fēng)雨中你形影不離的小伙伴，他們是陽(yáng)光下與你盡情奔跑的好朋友，他們是你有難同當(dāng)有福同享的盟友。校園中，我們一起相伴，一起回家，一起嘗過酸甜苦辣。我們?cè)?jīng)一起笑過，一起吵過，還一起哭過，可他們依然是在你生病時(shí)關(guān)心你；在奔跑時(shí)為你喊加油；在你遇到困難時(shí)，向你伸出援助雙手的好朋友。我們一起走過陽(yáng)光，經(jīng)歷過風(fēng)雨，也一起看過彩虹，依然不離不棄。感謝他們對(duì)我的恩情，他們對(duì)我的恩情宛如久旱逢甘露。
讓歇斯底里的花朵看到了希望，讓青春不留遺憾，感恩父母，感恩老師，感恩朋友。讓感恩的花在青春的路上永遠(yuǎn)綻放！
青春的作文 篇7
悠揚(yáng)的琴聲如流水般傳來，緩慢地卻不氣韻，每個(gè)音符似乎都容下了一方天地，空氣泛著些許濕潤(rùn)，朝霞還未完全褪去，淡淡的粉紅色暈染了天際。一位老者就坐在人來人往的路邊，安靜的早晨回蕩著琴聲，這便是小時(shí)候的我的“早晨曲”。
可就在我上小學(xué)后，便搬離了那里，每當(dāng)深夜那個(gè)時(shí)候琴聲遍回蕩在我腦海中，那個(gè)想法在我心中蠢蠢欲動(dòng)，終于我按耐不住了，向媽媽提出了我要學(xué)習(xí)鋼琴的想法。
當(dāng)我去到琴房時(shí)，看到老師的十指靈活地在琴鍵上飛舞，我便確定了我的夢(mèng)想便是學(xué)好鋼琴。我的鋼琴老師對(duì)我很嚴(yán)厲，我每次彈琴時(shí)，老師都要拿著一根筷子，如果有錯(cuò)音，老師就拿著筷子，使勁地朝我手上敲下去。每上一節(jié)課我都要哭上三四回。上完課了，我的.兩只手都紅紅的。可每次下課后我都會(huì)在琴房中練習(xí)一小時(shí)以上，我從不會(huì)覺得累，我覺得鋼琴是個(gè)神圣的物體，對(duì)它有著濃厚的興趣。
當(dāng)我在學(xué)校上完課，無聊時(shí)、睡覺時(shí)我都會(huì)在空中撥動(dòng)我的手指。可就在我將上初三時(shí)，因?yàn)槌林氐膶W(xué)習(xí)壓力，我沒再繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴了。就在我能時(shí)而看似不著力的輕按琴鍵，時(shí)而按住琴鍵來回滑動(dòng)，時(shí)而又在鍵上沉沉一按，轉(zhuǎn)換自如的時(shí)候，停止了我對(duì)夢(mèng)想的追逐……每當(dāng)我不開心時(shí)，受委屈時(shí)，每當(dāng)我想發(fā)泄時(shí)，我都在想著我的夢(mèng)想。母親也終于發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，我的成績(jī)下降，天天也魂不守舍。就在我學(xué)業(yè)沖刺的階段，母親為我買了一架鋼琴，因?yàn)樗x擇信任他的女兒，她相信我不會(huì)因?yàn)檫@些興趣愛好而荒廢學(xué)習(xí)，她相信我會(huì)練習(xí)有度。
現(xiàn)在，鋼琴已成為我們生活中不可或缺的一部分。每當(dāng)我演奏樂曲，心情也會(huì)隨著動(dòng)聽的琴音跌宕起伏。一雙手指靈活地演奏著，琴音徘徊于耳，每一個(gè)音產(chǎn)生回應(yīng)，給我動(dòng)力，交錯(cuò)的黑白鍵孕育不可思議的琴音，一串串音符從指尖流瀉……優(yōu)美的琴聲總會(huì)使我忘卻一切煩惱。靜靜地傾聽，傾聽琴聲的訴說。是鋼琴教會(huì)了我努力不放棄；教會(huì)我樂觀；教會(huì)我抓緊時(shí)間，教會(huì)我許多許多……鋼琴是我人生中的導(dǎo)師，不斷教會(huì)我成長(zhǎng)的道理。
因?yàn)槟遣夸撉�，讓我的學(xué)業(yè)更上一層樓，因?yàn)樗谖夜陋?dú)時(shí)，無助時(shí)，難過時(shí)，在我的青春中陪伴著我，也便是我的青春旋律。
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