青春的作文實(shí)用【7篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的青春的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
在一片茫茫的汪洋中，我坐在一艘劃動(dòng)的小船中，在海面上飄蕩，和我相伴的只有身后的船夫。
他在我的生命中有著無(wú)法取代的地位，如果沒(méi)有他，我也許早就在這漫長(zhǎng)的路途中迷失了方向，從而消失在汪洋之中。
那令我感激不盡的船夫�。∷兄斆鞯念^腦；他又有著育人的真理。他沒(méi)有太多的過(guò)人之處，卻又使人心生敬佩。他是誰(shuí)？他站在船沿上，站在我的身旁，帶著我向遠(yuǎn)處眺望，使我看到了一個(gè)美麗的世界，看清了我的航向。
這一路走來(lái)，我去到了多少的港灣，經(jīng)歷過(guò)多少的磨難，在這樣一番的驚濤駭浪后，我總是能夠看到一片藍(lán)天，那是多么令人久違的風(fēng)光��！
而令我始終不能忘記的，是我回到岸上的時(shí)候�。∥业拇蛲瓿闪怂氖姑�，在船里躺著，仰望著天空，仿佛在想著什么。也許是想著以后的生活是否還能像現(xiàn)在這樣，想著自己的生命，想著自己到底是浪費(fèi)了時(shí)間還是有了屬于自己的成就。
我倒是覺(jué)得他的這一生值了，他用自己的青春年華來(lái)乘載著像我這樣的乘客可是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的.生命還有多長(zhǎng)時(shí)間。也許他承載的不僅是別人的夢(mèng)想，也有著自己的夢(mèng)想。也許那是一個(gè)奉獻(xiàn)他人的夢(mèng)想��！
他是誰(shuí)？他是我夢(mèng)想的擺渡人——我的老師，他奉獻(xiàn)著自己，卻從無(wú)一句怨言；他犧牲自己的生命，卻從不叫任何苦累。
我一路走來(lái)都有著它的陪伴，他教給我很多道理，也正是這些道理使我受益匪淺，在我傷心的時(shí)候，他總是為我分解傷痛的情感。又是我甚至都覺(jué)得，他就像我的父親一樣，對(duì)我的關(guān)愛(ài)一向是無(wú)微不至的。
他是誰(shuí)，他是我的老師，一個(gè)我人生中感激不盡的人，他在我的人生中有著重要的作用，他為我開(kāi)辟了一條前進(jìn)的道路，使我不再迷茫，我的人生因?yàn)橛兴兊秘S富多彩，從此也有了一個(gè)令人尊敬的名字——“老師”，而他也是我的“青春擺渡人”。
青春的作文 篇2
靜坐書(shū)屋，盤(pán)膝而坐，握一本古書(shū)，捧一杯新茶，茶香，書(shū)香，滿目滿嘴，不亦樂(lè)乎？！ 這一種溫馨濃郁的感覺(jué)你可曾有過(guò)，或者已經(jīng)是很久以前的事了？也許，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，我們漸漸地習(xí)慣于在計(jì)算機(jī)屏幕前的安詳，習(xí)慣于在機(jī)器前適應(yīng)機(jī)器。不可否認(rèn)的是，計(jì)算機(jī)的確給我們的生活帶來(lái)更大的方便，它快捷，更新速度快，很適合我們今天的社會(huì)，但是，快節(jié)奏的生活之外，我們是不是也需要一些安閑，一絲平靜，一種在書(shū)香中超然物外而非計(jì)算機(jī)屏閃前的感覺(jué)？
書(shū)給人一種真實(shí)的感覺(jué)，捧一本書(shū)，就好像確確實(shí)實(shí)地捧著一個(gè)世界，沒(méi)有計(jì)算機(jī)中的虛擬，它讓我感到自己的真實(shí)存在。
讀書(shū)也是一種味道，一種真真切切的味道，純凈得讓你不會(huì)有一絲雜念。讀《紅樓夢(mèng)》讀一個(gè)古代家族最真切的記錄，或莞爾一笑，或蹙眉深思，當(dāng)淚水順著臉龐一粒一粒地滾下，匯著一縷縷心靈的悸動(dòng)流進(jìn)心田時(shí)，你知道，那是一種咸咸的辛酸的味道，勿用唇舌，心靈自會(huì)告訴你它最真實(shí)的感受。
讀《三國(guó)演義》，讀一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握；平和處，心潮澎湃；蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng)，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰(zhàn)場(chǎng)灑血的壯舉，是會(huì)讓你心靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的，蒼涼的味道。
讀書(shū)，品味，猶品人生，品世界，品心靈，品自己，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。
時(shí)代的發(fā)展，這樣的`悠閑也許不再多見(jiàn)，那讀書(shū)時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故，那么，坐在計(jì)算機(jī)前面緊張地過(guò)著日子的你，是否樂(lè)意在閑暇的時(shí)候，捧起塵封多日的書(shū)，拂去上面的灰塵，打開(kāi)塵封多年的心靈日記，再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味，重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩、內(nèi)心的凈化，再一次感受平靜的沒(méi)有外物打擾的味道。 計(jì)算機(jī)前與書(shū)本旁的味道，你選擇哪一個(gè)？
青春的作文 篇3
那夜，你轉(zhuǎn)身而去，揮一揮衣袖，不帶走一絲留戀。你在街的那頭，我在街的這頭，消逝的青春，我該如何追尋？青春的迷茫，總在喧囂里，我苦苦的追尋，你終不聞不問(wèn)。我不顧一切的飄洋過(guò)海，用盡心力尋找，茫茫大海，卻少了你的蹤影。
沒(méi)有你的我，如沒(méi)有線的風(fēng)箏，只能無(wú)目的地在風(fēng)中搖曳，亦沒(méi)有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的求知欲望；沒(méi)有你的我，如同迷途的羔羊，在十字路口面前不知方向，只知等待。理所當(dāng)然的想著：迷霧散盡，一切該終見(jiàn)清晰，繁花也終將散落天際。沒(méi)有你的我，即使在遼闊的天地也無(wú)法盡情馳騁，淳樸的民風(fēng)也給不了我心靈的慰藉，殘留的只是無(wú)心的痛苦與現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。
我不是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原，不是平生鐵面心忘家思報(bào)國(guó)的陸游，也不是而來(lái)憂國(guó)淚，寂寞灑衣巾的`杜甫，更不是茍利國(guó)家生死心，豈因禍福避趨之的林則徐，我只是一個(gè)在滾滾紅塵，苦苦掙扎，卻終擺脫不了愛(ài)恨情仇的蕓蕓眾生之一。我的心很小，容不下塵世中的爾虞我詐，亦顧不上所謂“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我只想做好自己，使我能夠：寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷去舒，如此而已。但又何其難以追尋。
你難道看不到我的迷惘嗎？為何不肯歸來(lái)？你難道不知道只有你如涓涓細(xì)流般的話語(yǔ)才能洗滌我浮躁不安的心靈嗎？失去你的我，是何種境地，就像高懸?guī)浊昝髟略诳罩须E落，最后只剩下世俗在繁華中汩汩流淌，你又于心何忍？
我知道，你向往那萬(wàn)里無(wú)垠的大好江山，你不愿蜷縮在這荊棘深處，你有著“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的雄心壯志，你鐘愛(ài)的永遠(yuǎn)是“人生得意須盡歡”、“千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁，你夢(mèng)想著“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。我知道你對(duì)于無(wú)何止的學(xué)習(xí)宿命不屑一顧，你對(duì)于世俗的偏見(jiàn)嗤之以鼻，你不愿在嘈雜的教室苦苦鉆研而白了少年頭……這些，我都懂！你要知道，只有與你偕手，我才能穿過(guò)湍急的溪流，才能橫渡荒蕪的沙漠，才能實(shí)現(xiàn)：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
你，是我自傳的源泉，傳遞于我源源不斷的動(dòng)力，你是我全部精神的意志力，有你才有目標(biāo)，有你才能大步朝前，大呵一聲，仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。你，是我跳動(dòng)的脈搏，活躍的思維，沒(méi)有你，我又如何展現(xiàn)如菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，如柳絮般飄飛的沉思。你就是我，失去你，余下的只有空洞的眼神，和茫茫毫無(wú)目地的游走……
你快回來(lái)，你甘于蜷縮在寥寥無(wú)人的角落受人唾棄嗎？你能做到兩耳不聞窗外事嗎？回來(lái)吧！揣懷著“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的不屈去奮斗吧！一花凋零荒廢不了整個(gè)春天，一次挫折也荒蕪不了整個(gè)人生，學(xué)會(huì)在書(shū)海遨游，暢想人生真諦。青春還未揮灑，又怎能輕言放棄……
我知道，你就在我身邊，你不忍我遭受世間的喧囂，你不愿我在塵世中苦苦翻騰，你不忍心讓我在學(xué)習(xí)中節(jié)節(jié)敗退，你不能忍受我在成績(jī)的較量中屢屢戰(zhàn)敗……因?yàn)槟阋嗍俏�，我則是你，真是眾是尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
青春的作文 篇4
“鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，新一天的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。同樣，清脆的鈴聲，激勵(lì)著我努力奮斗，標(biāo)志著我嶄新的起點(diǎn)。
校園，就像一支樂(lè)隊(duì)，可以演奏出無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)章，同時(shí)，它又是我們夢(mèng)的開(kāi)始的地方，它集結(jié)了我們的愛(ài)，同時(shí)，它又用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著我們，用智慧的陽(yáng)光溫暖著我們，讓我們從稚嫩的種子，成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)；而班級(jí)，又像是我們夢(mèng)想的加速器，讓每一個(gè)懷揣著美好憧憬的同學(xué)都會(huì)在圓夢(mèng)的路上，駕駛著自己別樣的青春，駛向夢(mèng)想的終點(diǎn)，到達(dá)理想的彼岸！
很幸運(yùn)，我走進(jìn)了令許多學(xué)子神迷向往的南陽(yáng)市二十二中學(xué)。這是一個(gè)美麗的校園，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量高，在社會(huì)上享有很高的.聲譽(yù)。在這里我要開(kāi)始我新的征程。
今天，是開(kāi)學(xué)后的第二天，是熟悉了新的老師、同學(xué)后的嶄新的一天，一個(gè)嶄新的始點(diǎn)，一個(gè)努力奔跑、奮斗的起跑線！
我們就是一塊基石，為建筑美麗的大廈做好基礎(chǔ)，而課程，就像是那一磚一瓦，為我們?cè)鎏砉獠省⒄Z(yǔ)課上，那一個(gè)個(gè)單詞、句子以及老師講解的時(shí)態(tài)，都銘記在心；語(yǔ)文課上的妙語(yǔ)連珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的背后，使人明白美好的生活是多么可貴；思想品德課上，莊嚴(yán)的校風(fēng)、校紀(jì)、校訓(xùn)以及種種知識(shí)，都使人肅然起敬；生物課上，那一件件奇妙的科學(xué)記事，不僅令人驚嘆“世界之大，無(wú)奇不有”……精彩的課程，使人一天比一天期待。
夢(mèng)幻的青春年華，在這里——二十二中，開(kāi)始了新的旅程，而我也要奮斗，奮斗著做一名合格的中學(xué)生；奮斗地學(xué)習(xí)淵博的知識(shí)……在這三年的初中生活中，我要奏響我的旋律，奏響那一曲令人振奮的青春旋律！
青春的作文 篇5
當(dāng)長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電劃過(guò)漆黑的天空，風(fēng)怒吼著，咆哮著，冰冷的雨水傾盆而下，小小的我消失在無(wú)邊的黑暗中，絕望著，哭泣著，被禁錮在落魄之中。是你們，為我?guī)?lái)一片光明；是你們，給我?guī)?lái)了一份溫暖；也是你們，為我?guī)?lái)了一份希望……感謝青春路上有你們相伴。
感謝父母對(duì)我無(wú)微不至的照顧。當(dāng)繁忙的城市恢復(fù)寧?kù)o，繁忙的人們漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，黃暈的燈光下，筆尖仍不停地在紙上飛舞，發(fā)出“沙沙沙”的`聲音。蟋蟀們?cè)诓輩仓谐呙咔�，使兩只眼皮直打架。“�?”門開(kāi)了，我停下筆，回過(guò)頭去。只見(jiàn)母親拿著一杯熱牛奶，不好意思地笑著，說(shuō)：“沒(méi)啥事，我就是給你送點(diǎn)兒牛奶，你忙你的吧�！闭f(shuō)完，她便將牛奶放在桌上，悄悄地出去了。我拿著熱乎乎的牛奶，心里暖暖的。我想，只有母愛(ài)才會(huì)有如此大的魔力吧。
感謝老師讓我在知識(shí)的海洋里遨游�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的不正是您嗎？您總是耐心地教導(dǎo)著我們，在知識(shí)的沃土上撒下我們這些未來(lái)的種子，用青春和熱血灌溉著我們，讓我們綻放出絢麗的花朵�？赡鷧s不圖回報(bào)，只為分享我們成功的喜悅�！拔蚁嘈拍隳茏龅��！泵慨�(dāng)我想放棄時(shí)，您說(shuō)的話就回蕩在我耳邊，為我驅(qū)走了黑暗，鼓舞著我前進(jìn)。
感謝同學(xué)們，你們不僅是我學(xué)習(xí)的伙伴，更像是我的親人一樣。當(dāng)我有困難時(shí)，你們總是會(huì)來(lái)幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，你們總是會(huì)來(lái)安慰我。還記得那天，我漫不經(jīng)心地走著。一不留神就從樓梯上摔了下去，劇烈的疼痛使我無(wú)法站起，只能咬緊牙關(guān)，癱坐在地。就在這時(shí)，你們紛紛跑來(lái)，將我扶起送到校醫(yī)室里。我的眼睛濕潤(rùn)了。到也不是那劇烈的疼痛，而是那股暖流沖到了我的心上，形成了“降雨”。在我眼里，你們就是那美麗的天使。
感恩的花開(kāi)在青春的路上，散發(fā)出一陣芳香，驅(qū)走黑暗和寒冷，為我開(kāi)擴(kuò)出一片光明。
青春的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的最后一個(gè)假期過(guò)了，小學(xué)的求學(xué)生涯也結(jié)束了；我迎來(lái)了人生的又一個(gè)階段——初中。
這以是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期了，我對(duì)初中的生活還是蒙蒙隆隆，潛意識(shí)里還是沒(méi)完全適應(yīng)，但心里的信心卻從未間斷，反而越來(lái)越強(qiáng)。
每天清晨，我背著載滿知識(shí)與樂(lè)趣的書(shū)包，穿梭與街道，嘴角輕哼著流行樂(lè)，奔向另一個(gè)全新的起點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，呼吸著求知的空氣，校園里滿是快樂(lè)的圍繞。
在這個(gè)自由的初中甸園里，我們每個(gè)人都是上帝派來(lái)的天使，而我只是其中之一的一位。對(duì)于初中，很多人也許會(huì)覺(jué)得很枯燥+沉重+壓力大……也有少數(shù)人會(huì)覺(jué)得很刺激+不一樣。對(duì)我而言初中是一種全新的`開(kāi)始……每天例行的學(xué)習(xí)。放松。聽(tīng)講便是我一天中的行程，天使也需要呵護(hù)+朋友+友誼……
初中的生活，需要你我的搭檔。在初踏入這門欄時(shí)間里，我結(jié)交了許多朋友。同歡樂(lè)。同哭笑。雖只認(rèn)識(shí)短短一個(gè)星期。但因彼此志同道而有了同甘共苦的這種精神。
初中的學(xué)習(xí)，豐富而多彩。數(shù)學(xué)深傲而精彩。。語(yǔ)文活躍而耐人尋味。政治簡(jiǎn)單而易懂。一切的一切，都是那么的讓人喜愛(ài)呀�。�
初中，沒(méi)有枯燥呆板，只有新奇與幻想，走在初中的大路上，你會(huì)覺(jué)得一切都是那么的美好！
青春的作文 篇7
人生是一場(chǎng)旅途，既然我們?cè)谶@一站相遇了，就應(yīng)該攜手向前，天下沒(méi)有不散的宴席，多年以后，唯有溫暖的友誼長(zhǎng)存心間，時(shí)時(shí)溫暖自己。
一個(gè)被橘紅色太陽(yáng)籠罩的傍晚，我獨(dú)自一人在小河邊生悶氣。一句句刺耳的話語(yǔ)回蕩在我耳邊………
“你怎么可以這樣！”
我沒(méi)有，只是…只是…”
“只是什么？夠了�！蔽液苌鷼�，心中中的怒火一直燃燒，壓也壓不下去。5月28是悅的生日，她沒(méi)有邀請(qǐng)我去她的生日宴會(huì)，可她叫了其他同學(xué)，可知道，從一年級(jí)開(kāi)始，我們倆就是形影不離的好朋友。可是，這一次，我再也無(wú)法原諒，無(wú)法原諒她的拋棄……
第五天，雷鳴聲劃破了淺淺的天空，大雨接著就來(lái)，愈下愈大，同學(xué)們都拿著傘回了家，她一個(gè)人在那里，沒(méi)有拿傘，我知道，她從小身子就弱，她害怕，我毫不猶豫地把傘遞了過(guò)去，她茫然的看著我，眼中充滿了疑惑，我什么也不管的跑進(jìn)了雨中。我只想著，她若安好，便是晴天。第二天，她走了過(guò)來(lái)，輕輕地把傘放到我桌子上�！爸x謝”我微微一笑，倔強(qiáng)的我，還是不肯低頭。
“從那以后，形影不離，你就是我的翅膀，帶我去飛翔……”耳邊又響起了那熟悉的'歌，以前，我們倆總是拉著手一起唱，不知為何，我的心軟了下來(lái)，我再也忍不住了，抱著她哭了起來(lái)，她解釋說(shuō)：只是想給我一個(gè)驚喜，同時(shí)，也謝謝我陪她走過(guò)了這六年的時(shí)間。墻倒了就是橋，我們和好了�？上У氖牵菚r(shí)候我們已經(jīng)拍完了畢業(yè)照。
奔馳而過(guò)的汽車的鳴笛聲，把我從回憶中拉到了現(xiàn)實(shí)，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在我的眼前。是的那已經(jīng)是過(guò)去的事了�，F(xiàn)在我們正在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。我相信，伴隨著青春的腳步的我們會(huì)快速成長(zhǎng)起來(lái)的。
人生若只如初見(jiàn)。只希望，在人生的迷宮里，有那么一個(gè)人帶領(lǐng)我回到最初相遇的地方。在靜好的歲月里，我們的友誼陪伴在我身邊，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
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