青春的作文優(yōu)選6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的青春的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1

　　何為青春？青春就是失敗了也有時(shí)間去改正，即使錯(cuò)過了，也不會(huì)感到后悔，也會(huì)用高興的態(tài)度去面對(duì)，因?yàn)槠床�過，努力過，用盡全身力氣爭(zhēng)取過。

　　記得初一學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，自己踴躍報(bào)了四百米跑。本想著只有一個(gè)項(xiàng)目，可以好好發(fā)揮一下自己的長(zhǎng)處�？烧l想，運(yùn)動(dòng)會(huì)上只因女生跑步項(xiàng)目是短板，女子接力賽人數(shù)湊不齊，就讓我又參加了100米和400米接力賽。當(dāng)時(shí)想，有三個(gè)跑步項(xiàng)目沒什么不好，可以凸顯一下自己嘛！可沒多久，我就后悔了，因?yàn)槿齻�(gè)項(xiàng)目都排在同一天！這就意味著這邊剛結(jié)束，那邊又開始了！然而，等我想明白時(shí)已經(jīng)晚了，我能做的，只有去面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。

　　我站在跑道上等待著同學(xué)的接力棒，內(nèi)心極其復(fù)雜，當(dāng)我拿到了一根紅白相間的木棒時(shí)，內(nèi)心還有些猶豫，但當(dāng)耳畔聽到同學(xué)們的加油聲和老師的鼓勵(lì)聲時(shí)，內(nèi)心的不甘心讓我抑制住了消極的一面，我吶喊著超越著激勵(lì)著自己，竭盡全身力氣，最后因無力支撐而摔在了終點(diǎn)線上。此時(shí)此刻，我是心甘情愿的，我沒有絲毫的猶豫，因?yàn)槲艺嬲�地努力了，拼搏了，就算結(jié)果不是很理想，我也不后悔，我在心里對(duì)自己說，“無悔的`青春也是一種成功。”

　　青春，是展翅高飛的雛鷹，是吹走烏云的颶風(fēng)，是雨水洗禮過的艷陽天�！澳�等閑，白了少年頭，空悲切！”青春須早為，豈能在復(fù)返？不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中長(zhǎng)久地猶豫徘徊，讓我們擁有青春時(shí)，勇敢地去闖、去拼，莫到青春逝去時(shí)，悔恨不已。

　　如今，我站在人生第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)處。朝氣蓬勃的我也正在為以后的選擇而拼搏、而努力。我相信，六月的天空會(huì)留下我展翅起飛的痕跡，我也會(huì)堅(jiān)定而又驕傲地大聲說：“我來啦，我青春無悔！”

青春的作文 篇2

　　九月的陽光，早已不如盛夏般的刺眼。我們?cè)谶@樣柔和的陽光下，聆聽心靈的盛宴。

　　微風(fēng)徐徐的下午，學(xué)校請(qǐng)河北衡水中學(xué)考入北大的狀元給我們開展了一場(chǎng)演講報(bào)告會(huì)。他給我們講述了他在衡水高中三年的生活，從早晨跑步前到位的早讀，到直面難題，艱難困苦的生活。學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每時(shí)每刻他都給自己樹立了一個(gè)目標(biāo)，"刻苦超過尖子生。"也許是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他每天最早到未即使生病了也沒有絲毫放松仍堅(jiān)持上課而且他還在原有勤奮的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，比如做題的先后順序，錯(cuò)題總結(jié)高效方法和針對(duì)自己的弱科實(shí)行的補(bǔ)救措施，重視漢字的`書寫，給自己的學(xué)習(xí)制定合理的計(jì)劃，有目的性的去學(xué)習(xí)，等等。受益匪淺，是我從他的一番講話中得到的第一感覺。

　　類比同窗，我想我應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如我的理科是弱科，那么我就應(yīng)該去找方法去補(bǔ)弱科。每一個(gè)陽光柔和的午后，每一天清風(fēng)習(xí)習(xí)的早讀，亦或是飯后大腦的清醒狀態(tài)，我都可以加以利用多做一道數(shù)學(xué)題，多背一個(gè)公式，多理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)多掌握一個(gè)單詞。通過欣賞這場(chǎng)心靈的盛宴，我才學(xué)會(huì)了給自己定計(jì)劃，這樣可以有目的性針對(duì)性計(jì)劃性的去學(xué)習(xí)，比如每天找出二十個(gè)計(jì)劃吧，把最重要的計(jì)劃排在最靠前的位置。利用好假期實(shí)行彎道超越，提高自己的學(xué)習(xí)效率，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)，高效的方法，把每一秒都填滿，讓人生過得充實(shí)起來。

　　高中三年的重要性，不言而喻。它可以是行動(dòng)上的快人一步，也可以是思想上的堅(jiān)持不懈。同時(shí)這就要求我們?cè)谒枷肷弦欢ú荒芊潘�，我們要一積極的態(tài)度去迎接和面對(duì)生活中的每一天，意志堅(jiān)定，失之不渝地去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，或許我們現(xiàn)在的困難，甚至是艱難困苦，換來的，定是未來人生的收獲。

　　從劉嘉森身上，我們可以看到他和很很多學(xué)霸一樣的共同點(diǎn)。但我們也應(yīng)充分展示我們自身的閃光點(diǎn)，更重要的是，我們應(yīng)該把這樣的勤奮刻苦的品質(zhì)和良好有效的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身?xiàng)l件，運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。不懈追求，不斷努力，方能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　曾有云，"立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。"宏圖大志，我們用青春書寫，刻苦追求，我們用汗水揮灑。定相信，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�

青春的作文 篇3

　　有人說，青春是快樂的源泉；快樂在這里流淌，痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露這里蔓延，陽光也在天邊等待。有人唱，青春是揮灑的領(lǐng)域；自由在這里走動(dòng)，封鎖也在隔壁守侯。我的青春正是這樣，有苦，有甜。

　　步入初中后繁重的作業(yè)和考試的負(fù)擔(dān)隨之增加，把我快樂的青春壓得喘不過氣來。每天天不亮我就走在了上學(xué)的路上，日復(fù)一日，一個(gè)學(xué)期過去了。到了期末精神上的壓力大于學(xué)習(xí)上的壓力，我開始逃避，自認(rèn)為不太重要的作業(yè)便一點(diǎn)點(diǎn)地扔在了一邊，一段時(shí)間后自以為會(huì)風(fēng)平浪靜，可到了期末考試時(shí)卻露出了馬腳。由于我把老師和家長(zhǎng)的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)導(dǎo)致各科成績(jī)直線下滑，假期時(shí)心情也極為低落。真是甜了那一時(shí)，苦了“那一世”�。�

　　回想上一個(gè)暑假對(duì)初中生活還懵懵懂懂的我完全沉浸在玩的喜悅中。正值青春的我有強(qiáng)健的體魄，大把的時(shí)間。于是，大海，青山，草原處處留下我的身影。我忘掉一切煩惱和伙伴們?cè)趶V場(chǎng)上騎車，玩滑板，玩得不亦樂乎。歡樂遮掩了一切的煩惱，我絲毫沒有意識(shí)到這短暫的歡樂不僅僅象征著童年的結(jié)束，它更象征著青春的開始。

　　感謝青春，是它在我懵懂的孩提時(shí)代指引著我，是它在我的人生旅途上陪伴著我，是它在遙遠(yuǎn)的.未來呼喚著我。驀然回首時(shí)，我看到一串歪歪斜斜的足跡，于是我拋棄了童年的幼稚，離開了小學(xué)的懷抱，釋放我的能量，收起我的天真，轉(zhuǎn)過頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑。讓青春成為永恒，讓自己無愧于青春。

青春的作文 篇4

　　千古以來，偉人們都擁有著自己的精神。可是沒有人能夠記住那些默默無聞的無私的奉獻(xiàn)精神。而角落中一直存在的點(diǎn)點(diǎn)星光，總能綻放出無限光芒。而她，為此付出了整個(gè)青春。

　　我的語文老師有著端正的五官，也不戴眼鏡，仿佛是一位不怎么突出的女生。但你不知道她嬌小的身軀散發(fā)著咖啡的味道，骨子里透露著凜然正氣，上帝或許覺得這樣還不夠，于是，她還帶著一枚有趣的靈魂。

　　她是一位寓教于樂，善于溝通的老師。每次課前，都會(huì)有一位同學(xué)帶著自己的'PPT上臺(tái)展示——這是她安排的特殊活動(dòng)，有時(shí)候的主題可能是詩(shī)歌賞析，有時(shí)候可能是電影分享。

　　終于這一節(jié)課該我上臺(tái)了，我分享的是林徽因的《你是人間四月天》。我異常緊張，她就靜靜地在臺(tái)下站著，用雙眼認(rèn)真地看著我，嘴角也伴隨著輕輕的微笑。我結(jié)束了展示后，她為我點(diǎn)評(píng)：“你做的展示看得出來很用心，我還以為是一個(gè)女孩兒做的。”她笑著，我也笑了。接下來的課中，她為我們深情地講述了徐志摩與林徽因的愛情故事，拓展課外知識(shí)。其中有悲有樂、聲情并茂。在與同學(xué)們交流時(shí)如行云流水一般自然。我心想：這樣的老師真好！

　　她也是一位一視同仁、不偏不倚的老師。她從不拿班上成績(jī)最好與最差的同學(xué)對(duì)比——僅僅只有鼓勵(lì)與努力。有一次月考中，我的分?jǐn)?shù)下降了十三分，我在校門口與她談?wù)撝�這次考試。她笑著說：“你這次退步有點(diǎn)大了哦！不過這不是你的真實(shí)水平，我不會(huì)告訴你媽媽的�！崩蠋熡峙呐奈业募绨�。至今，我內(nèi)心仍存著那份感動(dòng)。

　　謝謝您，鐘老師！是您將青春與韶華付諸與我們。是那一罐罐咖啡與一個(gè)個(gè)黑眼圈成就了我們。您上課的每一個(gè)笑容、每一個(gè)動(dòng)作為我們開了竅。您用您青春的綻放，為了我們的未來奠基�？偠�言之，您的精神，我永遠(yuǎn)銘記在心！

青春的作文 篇5

　　青春，似草原上的風(fēng)，來也匆匆，去也匆匆；青春，似天邊的虹，絢麗迷人，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝；青春，似那迷霧，就繚繞在身旁，卻使上多大的勁都抓不��；青春，又似那鉆石，不是每個(gè)人都

　　有，但卻每個(gè)人都想有……

　　青春期，花季一般的存在著，而花季中的女孩們——她們的心悸動(dòng)著，就像……就像我一樣……

　　花季中的我，義無反顧的愛上了那個(gè)令我著迷，令我每一個(gè)細(xì)胞都愛著的“他”。

　　我覺得，“他”好像溫文爾雅，舉手投足間是那么的紳士。他的`優(yōu)雅掩藏在每一個(gè)雪白的天地間，身穿黑色正裝的他，高貴、優(yōu)雅、坐如鐘�！�婀娜多姿’‘一絲不茍’‘博學(xué)多聞’‘十全十美’是他對(duì)正義者無限的贊美，‘愛慕虛榮’‘口是心非’‘朝三暮四’‘舞文弄墨’是他對(duì)小人大無私的勇敢諷刺、批評(píng)。

　　我覺得，“他”好像才藝非凡，一張口妙語連珠、緘口結(jié)舌”墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”是他對(duì)冬日迎著風(fēng)雪傲然綻放的梅花的謳歌；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是他對(duì)循循善誘的教師的稱贊；“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是他對(duì)默默付出卻不求回報(bào)的母親的贊譽(yù)。

　　我覺得，“他”好像很神秘，總喜歡用黑色偽裝自己。他看似冷漠，總喜歡穿著黑色的防彈衣，總拒人于千里之外，但你堅(jiān)持過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)樗�只跟愿意�?jiān)持不懈的了解他的人交往。

　　我覺得，“他”好像還很萬能。他可以用不一樣的文字，叫我們?cè)趺醋鋈耍核�奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行；水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義；水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向；萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善施教化。它能夠用沙漠中的仙人掌，叫我們懂得頑強(qiáng)；它還能夠用小草與花朵、天空與白云，叫我感恩……

　　我覺得，我深深愛著這樣的他，這樣優(yōu)雅、這樣多才、這樣神秘、這樣萬能的他，因?yàn)樗�可以在我迷失方向的時(shí)候，及時(shí)用他那神秘的魔力，點(diǎn)亮回家的燈火；可以在我無聊的時(shí)候，用他那輕柔的話語，給我講訴世間的喜怒無常。在他的世界里，我可以盡情暢游，盡情的大哭大笑，盡情的為那些美麗的一景所嘆服。

　　在這花季里，我不孤單；在這花季里，我有“他”。

　　我的青春，語文做主，在青春花季里，談場(chǎng)戀愛，在敏感的青春花季里，和語文談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛，感悟彩虹一般美好溫暖的青春。

青春的作文 篇6