青春的作文(集錦9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的青春的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間如流水，一年又一年的過(guò)去了，日復(fù)一年，年復(fù)一年，我們也漸漸長(zhǎng)大了、從哇哇的大哭的嬰兒，到幼兒園時(shí)的淘氣包，又到小學(xué)時(shí)的懵懂，都漸漸地離我們遠(yuǎn)去。反之，花季少年、青春的腳步也漸漸地逼近我們。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活都漸漸流走，我們步入初中那令人想不到的美妙生活。升入初中，就步入了花季，就步入了青春的腳步、青春，就意味著長(zhǎng)大； 青春，就意味著成熟； 青春，就意味著不是做那天真無(wú)邪的孩子；就意味著有更重的學(xué)業(yè)，就意味著承重更重的擔(dān)子，就意味著自立，就意味著要去離開(kāi)父母，自己的事情要自己解決，自己闖的禍要自己去解決，自己犯下的錯(cuò)誤，要自己去承擔(dān)，不能依靠父母，有句話(huà)說(shuō)的'好么“自己的事情自己做 ，自己選擇的路自己走”。雖然我們離開(kāi)了童年的日子，但是，我們卻不失孩子的天真。因?yàn)椋诶蠇�、老爸面前永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
青春的腳步，在一步一步向我們走來(lái)緊逼著我們，讓我們一步一步走向成功的道路，青春的腳步，讓我們知道了什么是成熟，教會(huì)了我們，長(zhǎng)大了就要學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)包容別人，不能斤斤計(jì)較，要懂得去寬容和包容他人。
青春就意味著長(zhǎng)大，就像《螢火蟲(chóng)的夢(mèng)》這首歌中的一句歌詞“越受傷， 越堅(jiān)強(qiáng) 哪怕眼淚流成行 不迷惘 不受傷 努力逆著風(fēng)向起航 越坎坷 越成長(zhǎng) 忘記傷心地過(guò)往 不惆悵 不沮喪 明天會(huì)有更美的太陽(yáng)”對(duì)呀，越受傷 越堅(jiān)強(qiáng) …明天會(huì)有更美的太陽(yáng)。這就是青春吧…… 身在青春期的我們，可能就要去承擔(dān)更多的事吧。
青春的腳步，在一步一步向每一個(gè)人走來(lái)，它似乎是公平的，也似乎是自私的，但是它似乎給我們帶來(lái)的這段時(shí)光，是人生中最重要的……
青春的作文 篇2
雨后小路上的小水洼是雨的印記，跑道上早已被蒸發(fā)了的汗滴，是辛勤的印記，試卷上密密麻麻的字跡是努力的印記，那無(wú)數(shù)個(gè)開(kāi)著臺(tái)燈的夜晚，那無(wú)數(shù)張當(dāng)你堅(jiān)持不下去時(shí)滴落過(guò)眼淚的試卷……都是青春的印記。
小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)很偏科的孩子，數(shù)學(xué)61分，英語(yǔ)98分，語(yǔ)文90分，因此，母親總是很苦惱，總是每天監(jiān)督我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，但那一長(zhǎng)串的題目和課本上一大片的定義幾乎讓我抓狂，我思維也許并不好，同樣的一道題目，別人看一眼就能知道解題方向，而我卻得讀兩遍，三遍，甚至五遍。記得那次數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了，我拿著試卷，忐忑不安的站在家門(mén)口。心中閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)借口，最終鼓起勇氣走進(jìn)了客廳，母親正在做午飯，聽(tīng)到我的腳步聲，快步向我走來(lái)。微笑著看著我，對(duì)我說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)測(cè)試考了多少分？”我把手中的試卷遞給了她，媽媽看到那醒目的.56分，沉默著，這是我第一次數(shù)學(xué)不及格，果不其然，母親生氣了，她厲聲質(zhì)問(wèn)我為什么考的這么差？我哭著說(shuō)我數(shù)學(xué)好幾道題目都算錯(cuò)數(shù)了，母親看見(jiàn)我哭，心軟了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你改錯(cuò)題吧！”
中午只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我拿出草稿紙，在上面開(kāi)始解方程，母親坐在我的身邊靜靜得看著我。改題時(shí)，不時(shí)地提醒我哪里代錯(cuò)數(shù)了，哪里方程列錯(cuò)了。隨著時(shí)間的流逝，離該上學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近了，我急得邊哭邊寫(xiě)。母親讓我靜下心來(lái)認(rèn)真算題，告訴我還來(lái)得及，在母親的輔導(dǎo)下，我終于改完了錯(cuò)題，而那張帶著皺褶的試卷也成了我成長(zhǎng)的印記，至今仍被我保留在書(shū)架上。
我想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)里的一句話(huà)：“初中這個(gè)階段只是你們?nèi)松牡谝徽n，它是一個(gè)起點(diǎn)，我希望你們以后走的更遠(yuǎn)，同時(shí)也希望你們歸來(lái)時(shí)仍是少年，帶著青春的印記，一起去更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方吧！”
青春的作文 篇3
玲子和楊佳文同桌后,真是事無(wú)巨細(xì)地關(guān)心他。他的成績(jī)進(jìn)步了,穿著也比以前更干凈。聽(tīng)著老師在課堂上對(duì)他們的表?yè)P(yáng),我有種說(shuō)不出的難過(guò)。他們漸漸成了班上最受歡迎的人,而我卻被集體孤立。我獨(dú)來(lái)獨(dú)往,冷漠的表情背后滿(mǎn)是沮喪,其實(shí),我渴望友誼,渴望玲子回到我身邊。
玲子單獨(dú)來(lái)找過(guò)我一次,她勸我和她一起幫助楊佳文。我拒絕了,固執(zhí)地說(shuō):“我和他之間,你只有一個(gè)選擇�！彼碾x開(kāi),讓我黯然神傷。一直以來(lái),我們是那么好的朋友。
一個(gè)周末,我騎單車(chē)在街上逛。轉(zhuǎn)到北市場(chǎng)門(mén)口時(shí),一輛疾駛的摩托車(chē)突然就撞了上來(lái)。等我發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了,我連人帶車(chē)摔在地上。騎摩托車(chē)的男子見(jiàn)我半天沒(méi)爬起來(lái),他啟動(dòng)引擎,“刷”地逃離了。
“別跑!撞了人還跑?”路人呼叫。
“宇欣,怎么是你?”突然傳來(lái)熟悉的聲音。
我抬起頭看,心里“咯噔”了一下,居然是楊佳文。該不會(huì)落井下石吧?我想。
在我滿(mǎn)心疑慮時(shí),他已經(jīng)伸手把我扶了起來(lái)。他說(shuō):“宇欣,你的手掌和膝蓋都流血了,我先扶你去處理一下傷口吧,一直流血可不行�！蔽覚C(jī)械地點(diǎn)頭,身上的痛,讓我不想說(shuō)話(huà),
被他攙扶著走,我覺(jué)得別扭,臉紅得像抹了胭脂。想起自己對(duì)他的態(tài)度真是無(wú)地自容。他把我送到診所后,就叫來(lái)醫(yī)生幫我處理傷口。雙氧水涂在傷口時(shí),那種刺痛讓我禁不住大叫起來(lái),楊佳文緊握著我的手說(shuō):“勇敢點(diǎn),一會(huì)就沒(méi)事了。”
離開(kāi)診所時(shí),我注意到他的額頭全是汗珠。送我回家的路上,他主動(dòng)說(shuō)起了他的事。他確實(shí)是從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,他的'父母就在北市場(chǎng)賣(mài)魚(yú),每天他都會(huì)去幫忙……我悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭看了他一眼,這個(gè)和我一樣大的男孩,并非一無(wú)是處:他明白父母的辛苦,知道幫忙,他還有一顆善良的心,即使我曾那樣對(duì)他,他也不計(jì)較。
青春的作文 篇4
青春是美好的樂(lè)章，譜寫(xiě)著人生的旋律；青春是展翅的雄鷹，飛向廣闊的天空；青春是盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著淡淡清香；青春是涌動(dòng)的激情，描摹最美的華章。
追求
日子像一片片落葉，被風(fēng)吹走。時(shí)間像疾馳的列車(chē)，漸行漸遠(yuǎn)。而青春，卻像一朵永不凋零的花朵，傲立枝頭。如果說(shuō)成功是青春的一個(gè)夢(mèng)，那么追求就是青春本身。不管接下來(lái)的路有多少險(xiǎn)阻，多少風(fēng)雨，不管有沒(méi)有人與我同行，我都會(huì)堅(jiān)持走下去。因?yàn)槲抑�，喜悅是伴，挫折也是伴，得到是伴，失去也是伴�?/p>
思念
如花美眷，似水流年。斬不斷的是思念。每個(gè)人的一生中都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的告別，總有一些人值得我們?nèi)ニ寄�。就像有些人注定�?huì)被我們遺忘。思念就像夾在書(shū)里的一片紅葉，又像隱沒(méi)在沙灘上的小小沙粒，不經(jīng)意間，就會(huì)撥動(dòng)心弦，勾起那一份思念。我知道，我們抗不住歲月，留不住時(shí)間，所以，才更加珍惜相識(shí)的每一天。
微笑
用青春的微笑，來(lái)觀賞云卷云舒，花開(kāi)花落，；用青春的微笑，來(lái)感受春華秋實(shí)，夏風(fēng)冬雪；用青春含著淚的微笑，來(lái)見(jiàn)證一次又一次的離開(kāi)。青春的微笑，是美麗的，是燦爛的，也是傷感的。如同花朵，如同音樂(lè)，如同舉眸間江南的煙雨。從微笑中，我仿佛看到你悠然的'背影，淡雅的氣息，因?yàn)槲⑿�，讓我認(rèn)識(shí)了你。
青春呵青春，你是追求的艱難，是思念的感慨，是微笑的美好。而我，就在這青春里，漸漸的成長(zhǎng)。
青春的作文 篇5
青春的旋律是悅耳動(dòng)聽(tīng)的，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)里，我——再次唱響青春。
當(dāng)我有幸被選為我班的領(lǐng)唱時(shí)，一種不可抗拒的使命感油然而生——必須唱到最好，為班級(jí)盡一份力。
那段時(shí)間，我們的向心力是我們定下了決心。每天早晨，我班都會(huì)播放著那首歌《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，整個(gè)班集體都融盡在歌聲中，整首歌縈繞著校園。這首歌是我們歷經(jīng)千山萬(wàn)水挑選出來(lái)的——那一張張伴奏帶經(jīng)過(guò)老師的手里，又再次被老師拒之門(mén)外。我們換了又換，從《黃河頌》開(kāi)始，一直篩選了十多次才選出了適合同學(xué)們味口的歌《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。就選歌來(lái)說(shuō)，這足以能夠體現(xiàn)我們班的集體主義精神。
作為領(lǐng)唱和朗誦的我，其實(shí)也下了不少功夫。每天早晨，我都來(lái)學(xué)校和同學(xué)們一起練歌，也趁機(jī)練練聲，和著同學(xué)們的聲音，邊聽(tīng)邊唱，邊唱邊聽(tīng)，也成了一種享受，因?yàn)橥瑢W(xué)們唱得越來(lái)越好，可算是一流了。其實(shí)，我主要是在晚上練歌，雖然那時(shí)候既要復(fù)習(xí)備考學(xué)校的中段考，又要背歌譜，背歌詞，背朗誦詞，并不斷強(qiáng)化自己，克服“高唱不上去，低唱不下來(lái)”但是我卻并不感到辛苦，因?yàn)槲野阉?dāng)成了一種樂(lè)趣。在洗澡的時(shí)候，我把衛(wèi)生間當(dāng)作了舞臺(tái)，在這里盡情地歌唱;在再坐公交車(chē)的時(shí)候，我會(huì)把歌詞和歌譜在腦海中過(guò)一遍;在回家的路上，我總會(huì)輕聲地哼著，細(xì)細(xì)品味其中的奧妙。還記得有一天晚上，媽媽生氣的跑過(guò)來(lái)沖著我說(shuō)：“樓下的那位阿姨說(shuō)，我們家這幾天是不是在搞聚會(huì)，又是唱的，又是叫的.，都十點(diǎn)多了還在‘引亢高歌’!”經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，我再也不敢在家中放聲練歌，只有在每天早晨，獨(dú)自一人在大街上唱給自己聽(tīng)，默默地享受。
來(lái)到學(xué)校和內(nèi)外宿同學(xué)一起練歌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)宿生格外認(rèn)真，我問(wèn)他們?cè)趺催@么認(rèn)真，他么說(shuō)：“在學(xué)校的生活中，最有趣的莫過(guò)于學(xué)校的活動(dòng)，我們絕不放棄任何一次有意義的活動(dòng)!”這句話(huà)，使我想了很多很多，這也許能表現(xiàn)的就是他們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)。
“功夫不負(fù)有心人�！痹诒荣愔�，我們謹(jǐn)記老師的六個(gè)詞：抬頭，挺胸，微笑。用我們的汗水，用我們的辛勤，用我們的歌聲，唱響了整個(gè)校園，唱響了我們的青春!在“年輕的戰(zhàn)場(chǎng)”上，我們不惜揮灑汗水，瀟灑走一回。最終我們雖然只取得了第三，但是“我們已經(jīng)盡力了，我們就是真正的第一!”
唱響青春，讓我們的青春充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)生機(jī)。
青春的作文 篇6
青春的開(kāi)始，其實(shí)找不到什么特別明確的界線(xiàn)，大抵它是被擱在暗處，用老式放映機(jī)悄悄旋轉(zhuǎn)著。拉長(zhǎng)的，影碎的，泛黃的，溫暖的。
畢業(yè)時(shí)，會(huì)生長(zhǎng)出一片幽綠的森林，細(xì)小的白花搖曳著身姿，欲倒，卻有陽(yáng)光疏影將其托起，籠上一層淡淡的光。只記得有手在空中揮舞，舞出笑靨如花。從這里，走到那里，只需跨越今天，可今天何其多，像越不過(guò)的堤，被潮汐隨波拍打又絕然遠(yuǎn)去，變得模糊。
我們?cè)?jīng)坐在同一條紅白相間的塑膠跑道上，談天說(shuō)地，不用擔(dān)心強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)，有挨墻的老樹(shù)枝丫挺立地?fù)纬鲆黄a。上課鈴響后便留下銀鈴的笑聲掛在枝頭，消散不去，雨天會(huì)和雨水一起落下，奏響清脆的旋律。大考小考就像一場(chǎng)場(chǎng)生死戰(zhàn)，筆尖被奮力地?fù)]灑著，偶爾在某處逗留徘徊，卻又在堅(jiān)決意念之下繼續(xù)向前。時(shí)鐘被放置在黑板上端，秒針滴答停走，不是有熱情的目光向它投來(lái)，要求它恪盡職守，不能有絲毫紕漏。放學(xué)的鈴聲解放了部分被禁錮的心靈，也有心靈從未受縛，它們?cè)揪褪亲杂傻模敲此闶亲杂傻�。后者不把界線(xiàn)劃分在學(xué)校里，也許界線(xiàn)被隱匿在試卷中，變成了隱形者。
火車(chē)軌道，兩條，平躺在石子路上，無(wú)聲地伸向遠(yuǎn)方，在朦朧之處轉(zhuǎn)了方向。一個(gè)夏天，我們的火車(chē)沿著這兩條軌道駛向云南，途中有成片的向日葵朝日綻放，被定格在車(chē)窗中，絢爛多姿。我們?cè)谟颀堁┥缴系乃{(lán)月湖前合影留念。那是一片青藍(lán)見(jiàn)底的湖，像心底那抹幽藍(lán)，泛著淺淺的乳白色的光，澄清明亮。我們用一周的時(shí)間結(jié)束了這場(chǎng)旅行，即將分離，又要開(kāi)始各自新的旅程。但這并不是我們之間的.和終結(jié)，這更像是場(chǎng)儀式，分割出了一條說(shuō)不清的界線(xiàn)，彼此之間卻依然有聯(lián)系。誰(shuí)也不知道處在不同時(shí)期應(yīng)該要有怎樣的思想，總以為青年時(shí)期的心理是一定要與孩童時(shí)期有明顯不同的，殊不知任時(shí)光的消磨童心也可以不老；縱然白駒過(guò)隙，初衷也可以不變；即使世態(tài)炎涼人情也可以溫暖。
青春的結(jié)束，也沒(méi)有什么明確的界線(xiàn)，它可以一直延續(xù)，卻可能被現(xiàn)實(shí)終結(jié)。但只要你愿意，青春便會(huì)成為你心頭最柔軟的的溫暖，流光溢彩。
青春的作文 篇7
沒(méi)有夢(mèng)的青春不叫青春。
已然深秋，金葉綴飾著大地，滿(mǎn)眼繁華，遠(yuǎn)方的路不覺(jué)夢(mèng)幻，因?yàn)橛袎?mèng)。
每個(gè)少年的心中，都有大大小小的夢(mèng)，像一列飛翔的列車(chē)，載著他們飛向遠(yuǎn)方。因?yàn)橛袎?mèng)，從不暫停。眼前的世界是未知的，也許溫暖甜蜜，也許布滿(mǎn)荊棘，但我們一路歡聲笑語(yǔ)，向著未來(lái)，因?yàn)橛袎?mèng)。
不知會(huì)有多少次摔倒，不知會(huì)有多少次受傷，但我們還年輕，大不了從頭再來(lái)。摔倒還可以爬起來(lái)，這是專(zhuān)屬于我們的倔強(qiáng)，不要說(shuō)不行，我們的夢(mèng)使我們無(wú)所畏懼。也許會(huì)受到挫折，但心中有夢(mèng)，讓我們有足夠的動(dòng)力在讀起航。也許夢(mèng)會(huì)被打破，會(huì)被嘲笑，但我們以我們的方式，追著自己的夢(mèng)。也許有一天我們走不動(dòng)了，只落得滿(mǎn)心的孤獨(dú)和迷茫，但我們依舊不會(huì)放棄，因?yàn)橛袎?mèng)。
不斷的尋找，不斷的追求，不斷的向前進(jìn)步，是我們永恒的節(jié)奏。今天是往后日子里最年輕的一天，是明天永遠(yuǎn)的起跑線(xiàn)，這是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松，沒(méi)有對(duì)手的競(jìng)賽，但是你必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，可能會(huì)很累，會(huì)很痛，但這就是青春，你人生中最青澀最難忘的回憶。夢(mèng)使我們的青春充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望，也讓我們的青春更加難忘。
沒(méi)有夢(mèng)的青春不叫青春。沒(méi)有夢(mèng)的國(guó)家不叫國(guó)家。我們是一名中學(xué)生，面對(duì)著學(xué)校，家長(zhǎng)施加的`壓力，因?yàn)橛袎?mèng)，所以我們堅(jiān)持了下來(lái)。一個(gè)國(guó)家也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能使國(guó)家走向興旺發(fā)達(dá)。我們?yōu)榱宋覀兦啻旱膲?mèng)在努力，國(guó)家為了中國(guó)的夢(mèng)在奮斗，中國(guó)夢(mèng)需要我們每一個(gè)小小的夢(mèng)去編織，需要我們每一個(gè)人去努力。
讓我們一起努力，把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗，‘神九’，‘蛟龍’以成為歷史，我們要用我們的雙手讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。
面對(duì)青春，我們昂首挺胸，邁出新的步伐，向著我們的夢(mèng)想出發(fā)。
青春的作文 篇8
(一)：青春色彩
旁邊桌上的書(shū)堆起小山，長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的努力，也只是在小山上抽走了兩塊磚頭。長(zhǎng)吁了一口氣，最后不由自主地叫了幾聲，卻也沒(méi)有好很多！對(duì)面的窗戶(hù)里也透著光，隱隱地透出一個(gè)人影。耳邊傳出一陣樂(lè)聲：我喜歡追，你卻偏偏喜歡躲，零距離的邂逅，愛(ài)到現(xiàn)在剛好半生熟，投遞著微妙的感受 對(duì)那窗戶(hù)的陌生人并不熟識(shí)，甚至說(shuō)從未見(jiàn)到過(guò)，每天也只伴著這樣零星的黑影兒。可能那首歌唱得真好，我們不都是半生熟嗎？ 朋友喜歡看花，卻對(duì)花粉過(guò)敏。我曾問(wèn)她：“既然對(duì)花粉過(guò)敏，那你又怎么能聞到它的味道，又如何去感受呢？”朋友指了指頭上戴的“設(shè)備”：“我有備而來(lái)，如果我不戴，我就會(huì)過(guò)敏，我怕”既然害怕，那還有資格喜歡嗎？ 我無(wú)法理解朋友的一半喜歡一半害怕，也無(wú)法理解她的開(kāi)心 難道怕和愛(ài)不是一種矛盾嗎？或者說(shuō)在物理中可以解釋成：二力平衡時(shí)，物體會(huì)保持靜止平衡吧！ 一半一半吧！ 大地透出了一絲光線(xiàn)，混沌的世界透進(jìn)了一種亮點(diǎn)，沒(méi)有人說(shuō)喜歡被光環(huán)繞可也沒(méi)有人說(shuō)不喜歡 喜歡，不是得到的權(quán)利吧！付出和得到不也是一半一半嗎？ “嗨！”星期—的早晨，認(rèn)識(shí)我的人對(duì)我打著招呼！我想也就只有工作學(xué)習(xí)時(shí)找得到我吧，一到了雙休日，我還是愿意抱著古書(shū)發(fā)愣！我只是隨便地應(yīng)了聲，繼續(xù)向前，想著昨天書(shū)里的那段文字： “云淡風(fēng)輕，一個(gè)人的世界，安靜得可以聽(tīng)到風(fēng)吹的聲音。要過(guò)多久，你才能聽(tīng)得懂我的聲音” 明天還是盲目的，還真的像“昨天，還反彈琵琶，唱破東風(fēng)；今天，又打翻前世，惹塵埃四起；明朝，又將在何處掙扎，憶傷悲無(wú)限！”。我想，這感受會(huì)一直陪伴著我 “愛(ài)總會(huì)在某個(gè)地方建造起圍墻，不絕望，不放棄” 又是一半一半吧！ 窗外雨未停夢(mèng)飄遠(yuǎn)了，飄向最遙遠(yuǎn)的距離那種意義，我或許還沒(méi)懂 在那種藍(lán)地的白格子上涂滿(mǎn)了顏色，在那個(gè)破舊的錄音機(jī)里刪去了最后一段音樂(lè)，蒼白的對(duì)話(huà)沒(méi)有一點(diǎn)兒觸動(dòng)我無(wú)奈地?fù)u搖頭，不過(guò)這一秒，卻又笑了，想不出為什么，想不起那些為什么 翻開(kāi)陳舊的日記本，在扉頁(yè)上記下了一句話(huà)：“真正喜歡一件東西，是沒(méi)有辦法阻止的” 一半生的，一半熟的。
(二)：寫(xiě)給青春
那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的勇氣，好想擁抱你，擁抱錯(cuò)過(guò)的勇氣。題記 單純 三年前，你我?guī)е@奇，帶著夢(mèng)想，不知不覺(jué)的踏進(jìn)了這所大門(mén)中學(xué)。進(jìn)到學(xué)校時(shí)，眼前一片茫茫然，感覺(jué)好像來(lái)到一個(gè)聞所未聞的新城市。放眼一看，師兄師姐們都在說(shuō)著他們假期中的歡樂(lè)時(shí)光，有說(shuō)有笑的，感覺(jué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒窃诿ＣＨ撕Ｖ校偰芸吹搅硪蝗喝�，他們臉上露不出笑容，反而眼中略帶哀傷，原來(lái)他們是剛畢業(yè)的同學(xué)們，他們回母�？赐c他們一起走過(guò)那些年的老師與同學(xué)。那眼中的哀傷，不是難過(guò)，不是傷心，而是在那離別之際對(duì)同窗的依依不舍，對(duì)母校的`留戀之情。不難看出，師兄師姐們的單純沒(méi)有在成長(zhǎng)中磨滅，只知道它依舊存在。不良 兩年前，你我密不可分，為之友誼稱(chēng)兄道弟。不知不覺(jué)的染上了不良。那時(shí)的我們，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，部位中考的來(lái)臨而擔(dān)心，不為互相陌生而孤單，不時(shí)顯露出大哥大的風(fēng)范。不良，說(shuō)起這詞，至今為之驚嘆。那還要從那年的元旦說(shuō)起。那年元旦，學(xué)校雖沒(méi)有放假，可老師卻管得不嚴(yán)，因此，我們?cè)趯W(xué)校搞起了派對(duì)。那天，同學(xué)們歡樂(lè)無(wú)比，所以在那動(dòng)亂的青春之際，我們男同學(xué)總是要露出男人的風(fēng)范，所以，那一次我們學(xué)會(huì)了抽煙。一開(kāi)始，是覺(jué)得好玩，好奇，所以就跟著抽�？墒侵蟮奈覀儫o(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到煩惱，總會(huì)去抽上兩口。因此，同學(xué)們稱(chēng)我們?yōu)?/p>
青春的作文 篇9
如同海風(fēng)―吹著青春的舟飄搖的、曲折的度過(guò)了時(shí)間的海；青春如同旅行――誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。在沒(méi)有遇到他之前，我的心孤舟似的，穿過(guò)了起伏不定的時(shí)間的海。而他就如同在這茫茫大海中的指明燈，為我指引前進(jìn)的方向。他就是受萬(wàn)人矚目的人氣偶像――王俊凱。
雖然我僅僅只有在網(wǎng)絡(luò)上看到過(guò)他，也許他并不認(rèn)識(shí)我，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要我認(rèn)識(shí)他就夠了。
我最開(kāi)始知道他的時(shí)候，是在20xx年9月份，當(dāng)我看到tfboys在舞臺(tái)上那帥氣迷人的笑容時(shí)，我的心便不再淡定。也就是從那時(shí)我開(kāi)始了我的追星道路。也許有人會(huì)說(shuō)，只有那些無(wú)所事事的人才會(huì)追星，作為一名學(xué)生，他的任務(wù)是學(xué)習(xí)，也僅此而已。但是，他們所不知道的是tfboys是三個(gè)還未成年的男孩，他們有著自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，他們是我們零零后的榜樣。
“青春活潑的心，決不作悲哀的留滯�！庇鲆�(jiàn)他是我的青春中最大的幸運(yùn)。王俊凱他是tfboys的'隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)我從網(wǎng)絡(luò)上看到他的第一眼后，我便開(kāi)始關(guān)注他，慢慢地，我被他吸引。也許有一些人只看到了他表面上的光彩，可他們知道他所付出的努力嗎？就在今年他生日會(huì)時(shí)，因?yàn)楦呖级鴷r(shí)間非常緊張，導(dǎo)致他休息的時(shí)間非常少，但他仍然全心全意投入到對(duì)生日會(huì)的準(zhǔn)備中。他那么努力是為了什么？還不是為了呈現(xiàn)出一個(gè)更好的自己。
可能有人會(huì)說(shuō)，他不就是一個(gè)偶像嗎？怎么值得你耗費(fèi)這么多青春？如果是這樣，那么我會(huì)告訴他：偶像其實(shí)也是一個(gè)普通人，他們并不是什么高高在上的人物，也不是不值得你去干什么。而我正是因?yàn)榭吹酵蹩P的努力以及他的付出，才會(huì)成為現(xiàn)在的我，我感謝他，因?yàn)樗�，我才�?huì)對(duì)生活更努力、積極。
“我和你，是無(wú)限之生的偶遇，也是無(wú)限之生的永別，再來(lái)時(shí)，萬(wàn)千同類(lèi)中，何處更尋你？”這是冰心曾說(shuō)過(guò)的話(huà)。如果可以，我想對(duì)他說(shuō)：謝謝你出現(xiàn)在我最美的年華里，我的青春，與你同行！
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