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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-03-05 16:46:28 勵(lì)志作文

青春的作文(9篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的青春的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

青春的作文(9篇)

青春的作文 篇1

  青春這個(gè)詞對(duì)我來說,是極奢侈的,因?yàn)樗ゲ坏,摸不著,也不能用金錢去與它衡量。它是無(wú)價(jià)的,它只會(huì)隨著時(shí)間而走,讓我們追逐時(shí)間的腳步,最后卻也是徒勞無(wú)功。青春,一個(gè)多么美好的名詞,它擁有著我們最美好的記憶,能讓我們一生保存。

  然而,青春的腳步是倉(cāng)促的,它引領(lǐng)我們走過一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬,我們不曾在那條走過的路上欣賞沿途的風(fēng)景,回首時(shí),青春猶如一片大楓葉林,地上,空中飄零著那些楓葉,就好像是我們青春的印證和點(diǎn)點(diǎn)滴滴。待我們想要停留回憶時(shí),時(shí)間也已不允許。

  就像是現(xiàn)在,現(xiàn)在的我們腦中只有“學(xué)習(xí)”二字,每次雙休日我都會(huì)在樓下散步,因?yàn)槟菢幽芸吹揭蝗涸谏闲W(xué)的孩子們嬉戲玩耍,看著他們玩耍時(shí)純真的笑容,賴皮時(shí)沒有道理的話語(yǔ),他們蹦跑,跳躍,追逐……那一切的一切,就像是小學(xué)時(shí)的我們。那時(shí)的我們,會(huì)玩很多游戲,我們可以玩丟沙包,跳大繩,單腳跳。有時(shí)男生女生一起玩跳皮筋,甚至玩到中午放學(xué)還戀戀不舍。

  記得小時(shí)候的我,是不懂事的,只會(huì)令媽媽煩惱,生氣,只會(huì)和媽媽頂嘴,那小小的叛逆著實(shí)令媽媽蒼老不少。而現(xiàn)在的我,經(jīng)常會(huì)在媽媽的口中聽到“你長(zhǎng)大了”“你懂事了”這樣的話語(yǔ),改變我的,是時(shí)光,是青春。

  小時(shí)候的我,是個(gè)愛哭鬼,芝麻大小的事也可以哭半天,因?yàn)樾,心里覺得委屈,只會(huì)用淚水來發(fā)泄。而現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了沉默,用書籍來和自己作伴,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,不再是以前那個(gè)幼稚的孩子了,我改變了,改變我的,是時(shí)光,是青春。

  小時(shí)候的我,只會(huì)向媽媽撒嬌,喜歡一個(gè)玩具,我會(huì)一直纏著媽媽要媽媽買,而現(xiàn)在,我會(huì)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了,我會(huì)照顧妹妹,不和她起爭(zhēng)執(zhí),凡事處處讓著她。我改變了,改變我的,是時(shí)光,是青春。

  小時(shí)候的我,是活潑的',是外向的,小時(shí)候的我,是淘氣的,現(xiàn)在的我,是成熟的,我懂得負(fù)責(zé)任了,我知道了“沉默是金”,也感到時(shí)間的緊迫感。

  再次看向依依不舍的青春道路時(shí),看昨天已走遠(yuǎn)的我們,和那越來越渺小的肩膀,看記憶斑駁的舊時(shí)光,縱然不舍,但那最終是回憶,未來的道路是迷茫的,是一個(gè)未知數(shù)。但是我會(huì)跟隨時(shí)間的腳步,跟隨青春的腳步,一步一個(gè)腳印兒,來妝點(diǎn)我所走的道路,為以后,留下更多美好的回憶。

青春的作文 篇2

  流浪是常喊的口號(hào)天涯是向往的地方

  驕傲是一貫的作風(fēng)

  成熟是自詡的標(biāo)榜

  淺淺的一笑便是氣憤

  能止住眼淚就是剛強(qiáng)

  困難無(wú)法克服自嘆是命運(yùn)

  一點(diǎn)打擊就說世界好涼好涼

  總想著自己和別人不一樣

  有著霞般燦爛的年齡

  卻羨慕別人的坎坷和滄桑

  這便是我們青春的`迷茫

青春的作文 篇3

  青春過才發(fā)現(xiàn),緣分不能強(qiáng)求,很長(zhǎng)一段時(shí)間我都活在回憶中,總是希望在過去的一幕幕找回我那時(shí)丟失的,可是不管怎么努力結(jié)果還是兩手空空,不知道什么時(shí)候我的步伐變得徘徊不定,心中的彷徨總是在一個(gè)人安靜的時(shí)候發(fā)作起來,也許是不想面對(duì)我過分奢望過的未來。

  我困惑的心中的憂傷不知道是在什么時(shí)候開始的,而在我還沒意識(shí)到來的時(shí)候他已經(jīng)悄然謝幕了,純真已不再,人不像人鬼不想鬼,可我依然在那里等待。我依然活在回憶中,發(fā)現(xiàn)物是人非的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己依然寂寞的時(shí)候,才知道有些事,有些人,已經(jīng)不在屬于那個(gè)流年,即使不會(huì)錯(cuò)過迂回的篇章,但是當(dāng)你在溫習(xí)他時(shí),心兒早已南轅北轍,你不是他,我不是我!

  是啊都不是了,那你心中的楊花的飄落是為了什么,就只是為了見證歲月抽打在你身的痕跡,還是你堅(jiān)貞不渝的心,抑或你心中僅留的那份溫存,故事的開始一片空白,故事的結(jié)束仍是一片空白,而那幾個(gè)普普通通的字。為何從開頭一直演到結(jié)尾哪,看過的邊說很多但是我仍然不了解,我有時(shí)候會(huì)決定尋找,算是為我雜亂無(wú)章的心找一個(gè)自己也不能理解的理由。

  你說的對(duì),回憶的時(shí)候才是最真實(shí)的時(shí)候,然而當(dāng)你真的分不清夢(mèng)境與真實(shí)的時(shí)候那才最不安的時(shí)候,真實(shí)也就蕩然無(wú)存兩了,尋找,等待,都只是為了聽你一句不知道說了多少遍的理解,子夜吳歌的真實(shí)含義我不明白,但是我只是知道我愛歌,而你就是我一生唱不完的歌、恰是你來不及回頭的思量,卻無(wú)視我這顆純粹的心,我裝滿顏料除了你,我再也畫不出別樣的色彩,

  是寂寞太溫柔,還是寂寞太瘋狂,為何我的風(fēng)花雪月,我的年少輕狂,我的癡癡等待全都融化在了里面,對(duì)你的記憶依然太溫柔,太神圣,不知道從何說起,時(shí)間的推移,讓我害怕起來,想不起我是誰(shuí)?我該屬于那個(gè)年代,為了什么,而我又做了什么,想不起自己突然間要尋找什么,是河邊那個(gè)不知名的晚上,還是我背你走過的'站臺(tái),還是某個(gè)你牽起我手的午后,是午后,突然之間一下子發(fā)現(xiàn)午后的陽(yáng)光不知是熟悉還是陌生,一切都在運(yùn)動(dòng)中,但有一條是亙古的,那就是我心中的你,后來我發(fā)現(xiàn)我竟然認(rèn)不出你的樣!你是我的人生中一條船,把我渡過來,又渡過去,但從然單調(diào)的重復(fù)千百邊,我依然不舍得下你這條船,我想那個(gè)唱歌的人應(yīng)該是我,人群嚷嚷,寥星無(wú)幾依然如故,而你卻說,我們離開的時(shí)候也許是真正開始的時(shí)候。

  尋找一份淡定,才發(fā)現(xiàn)沒個(gè)人心中都有一段往事,而跳在我眼前的蘇三也正是每個(gè)人都有那份情,一份內(nèi)心深處最純真的,百迂不回也不知道什么時(shí)候開始的,

  也就想那首歌太簡(jiǎn)單的個(gè)歌,為自己寫一封情書,來祭奠那熟悉記不起,陌生忘不了的誓言,以及那抓不住放不開的真實(shí),

  愛一個(gè)人同時(shí)你會(huì)喜歡上一座城市,追尋歲月的步伐,才發(fā)覺我們?cè)谀耆A中并沒有失去什么,也許歲月現(xiàn)在想要的正是我們不惑

青春的作文 篇4

  青春的紀(jì)念冊(cè) “給你我的心作紀(jì)念,這份愛任何時(shí)刻你打開都新鮮,有我陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠(yuǎn)。給我你的心作紀(jì)念,我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全,風(fēng)浪再大,我也會(huì)勇往直前,我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)!

  圣潔的櫻花綻放出純白的花色,湛藍(lán)的天空下飛揚(yáng)著我的青春,我五彩繽紛的青春。 青春是什么? 青春是單車上無(wú)憂無(wú)慮的歡笑,青春是球場(chǎng)上無(wú)所顧忌的吶喊,青春是青澀的夢(mèng),青春是晶瑩的充滿迷幻的意象,青春是紀(jì)念冊(cè)中那一張張帥氣陽(yáng)光的'面孔,青春是我的十七歲,我沉思的十七歲。 怎能忘記墻角那株安靜的含羞草,如你一樣,如你一樣的清純可人。你曾經(jīng)說過,你喜歡在夕陽(yáng)的殘照中,一個(gè)人安靜地躺在那兒。于是,每個(gè)傍晚我都會(huì)在遠(yuǎn)處眺望,眺望那幅最優(yōu)美的畫。 去年夏天,數(shù)著貝殼和浪花的海邊,我們祈禱著明年的夏天,還能夠保持這樣的無(wú)憂笑臉。你是夏天,有海風(fēng)吹過棕櫚的藍(lán)天,讓我忘記了眼淚有多咸,你一出現(xiàn)就是晴天。 那時(shí)真好,真的很好。有你,有我,有他。 記得那次球賽獲勝,我們抱著笑著還流著淚。高三將要畢業(yè),我們卻沉默了,聯(lián)歡會(huì)上,當(dāng)班主任的微笑變成抽噎時(shí),我們的感情或許會(huì)永恒不變。 有人說,花季的眼淚是成長(zhǎng)的幸福,而我卻說花季的眼淚是成熟的見證。十七歲,我們已不是小孩了;十七歲,我們成了真的自己。 記得從前,我牽著你纖細(xì)的手,對(duì)著平靜的海浪許愿,我要帶你去瑞典的冰天雪地,尋找慈祥可愛的圣誕老人;帶你去童話般的丹麥,為你穿上灰姑娘的玻璃舞鞋;我還要帶你去熱風(fēng)吹過的夏天,在那兒我們可以盡情地?fù)熵悮、拾棕櫚果?一年以后,我們踏上了各自的旅途,雖然經(jīng)歷過不同的故事,但仍記得海邊的約定,還想聽你任性地說,要帶我去環(huán)游世界,就算整個(gè)世界都改變,也不改變?yōu)槟阌赂业淖约骸?但如今,我無(wú)法兌現(xiàn)海邊的約定,無(wú)法帶你去環(huán)游世界,這將會(huì)成為

  我畢生最大的遺憾。 我幻想有一天,能帶你去瑞典、去丹麥,去很多有夏天的地方。 我幻想有一天,時(shí)間將停止無(wú)力的喘息。 我幻想有一天,青春將會(huì)永遠(yuǎn)定格在那個(gè)哭過、笑過的季節(jié)。 突然,我有種難以名狀的感傷,有種恍若隔世的感覺,有種花謝花飛的感慨,有種潛藏于心底的感恩;蛟S,是因?yàn)槲页了嫉氖邭q。 點(diǎn)評(píng):文章輕松明快,情感真實(shí)深刻。主要寫的是對(duì)于十七歲花季的一份沉思。

青春的作文 篇5

  青春的腳步

  山東省汶上縣次丘鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)一班 劉彤 指導(dǎo)教師 王秀婷

  “青春”是一個(gè)多么令人遐想的字眼;“青春”,一個(gè)誘人的話題;說到“青春”我有說不完的話。

  ——題記

  “青春”呵呵‘其實(shí)我也不懂青春,青春是什么呢?有人說:“青春是一片寶地,等著你去挖掘!庇腥苏f:“青春就像那剛剛升起的朝陽(yáng)另人充滿了活力’激情!庇腥苏f:“青春啊,我已經(jīng)不記得了,但朦朧中我終想起一個(gè)努力奮斗的,不輕易言敗的小伙子在努力著,呵呵,我想青春就像他身上的那股勁吧!看了讓人振奮,心動(dòng)!庇腥苏f:“我最后悔的就是沒有把握好青春,讓它像流流沙似的從指尖滑過,以至于我現(xiàn)在……。”

  我迷惑了,到底什么是青春呢?我聽到別人說:“青春的腳步,青春的腳步,青春有腳嗎?我繼續(xù)尋找著……

  一縷米色的陽(yáng)光透過玻璃照到我的`臉上——溫暖,舒適,恬靜,好似青春……

  早晨,我走在上學(xué)的路上,紫晶色的牽;o靜地開了,那么嬌羞那么美麗,紫晶色的牽牛花,在恬靜的陽(yáng)光下顯得特別漂亮,清晨的薄霧還沒有散去,在陽(yáng)光的照射下顯得那么朦朧,那么神秘,好似青春……

  到了學(xué)校,進(jìn)了班級(jí),我發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)不同,我看著同學(xué)們,我覺得我們長(zhǎng)大了,有一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)懂事的少年,大家的臉上少了那份稚嫩,多了份嚴(yán)肅,少了份天真,多了份睿智,這一切的一切都好似青春……

  回到家,我的那個(gè)成了年的姐姐正在炫她新買的衣服。我走上前問:“姐姐這衣服是你自己買的嗎?姐姐說當(dāng)然了,“可是你哪來的錢呢?”我問。姐姐她說:“我正值風(fēng)華正茂,當(dāng)然要自己工作,自己養(yǎng)活自己嘍!蔽野盐业睦Щ蟾嬖V姐姐,姐姐告訴我:“青春是辛苦的然而又是甜蜜的,這不矛盾,這是青春的甜,甜到心,忘了苦!迸,這就是青春?jiǎn)幔?/p>

  我更迷惑了,青春到底是怎樣的……

  也許直到我成年才知道,青春就是那樣美麗,那樣朦朧,那樣神秘。青春就是一個(gè)過程,一個(gè)由稚嫩到成熟,從懵懂到機(jī)智的過程。青春,會(huì)讓人迷失方向,做出錯(cuò)事,但這正是青春的考驗(yàn)。青春是辛苦的,是艱辛的,讓人受不住的辛苦,但我想你一定會(huì)挺過來的,因?yàn)榭酀^后邊是甜蜜,青春的甜,甜到心,忘了苦。也現(xiàn)在才明白青春是有腳步的,它會(huì)在你不知不覺中溜走,所以讓我們把握好青春吧!我的青春我做主,你的呢?

青春的作文 篇6

  是的,青春是水晶球。精致、美麗卻易碎,就像時(shí)間易逝一樣,青春轉(zhuǎn)瞬即逝。

  我一直在想陽(yáng)光下水晶球所折射出來的青春是什么顏色呢?是什么顏色使青春永遠(yuǎn)成為人們心中的亮點(diǎn)呢?望望窗外,一片漆黑。漆黑!對(duì)啊,青春就是黑色的!

  白色代表純潔;綠色代表希望;紅色代表熱情;藍(lán)色代表憂郁;紫色代表浪漫……而黑色代表了他們的全部,因而可以很好的詮釋青春。夜很靜,也很美。我用偷得的.空閑奢侈地享受著這份寧?kù)o,這美麗的漆黑。我在這漆黑中努力的回憶過去,又拼命的展望著未來。

  黑色的火藥,做成了煙花。一陣尖銳的爆鳴聲撕破了這天,這地的靜謐。是煙花繽紛、燦爛、奪目,有人把這稱作美。煙花度過了多少個(gè)沉默的黑夜,才得以在這個(gè)屬于她的夜晚燃燒這唯一的一次。這是煙花她的青春。∷倘缓苊,可是光輝過后只留下了灰飛湮滅。煙花的瞬間美麗令人感到悲傷,也更讓我珍惜現(xiàn)在所擁有的青春。

  "人生一世,草生一春。來如風(fēng)雨,去似微塵。"在人的一生,又有多少個(gè)美麗,輝煌可以度過。是很多,是一個(gè)?"鶯花猶怕風(fēng)光老,豈可教人枉度春?"讓時(shí)間庸庸碌碌地走,還是讓某年某月某一天記下你曾經(jīng)的輝煌。

  窗外仍是一片漆黑,一片寧?kù)o。我也該收回那份奢侈的享受,讓我的青春美麗,成為將來回憶中一個(gè)永恒的亮點(diǎn)!

青春的作文 篇7

  青春五顏六色,青春豐富多彩……

  ——題記

  青春是顏色,青春五彩繽紛。瞧,操場(chǎng)上放肆奔跑的我們是青春的綠色,是生命的顏色;離開父母的懷抱獨(dú)立地面對(duì)生活的困難的我們是青春的紫色,是成熟的顏色;面對(duì)一張張紅艷艷的‘x’的我們是青春的灰色,是烏云的顏色。

  青春是夢(mèng)想,青春豐富多彩!拔议L(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家。”“我長(zhǎng)大要當(dāng)老師。”……年幼的我們有很多大夢(mèng)想。“我只希望不掛科就好了!薄澳芸忌细咧小薄F(xiàn)在的'我們或許被沉重的課業(yè)壓著,在父母的嘮叨里存在著,又或許是學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線里生活著,但請(qǐng)不要忘記或放棄夢(mèng)想,青春需要夢(mèng)想點(diǎn)亮。

  青春是努力,青春苦不堪言。我們或許無(wú)法像公園里的孩童那般瘋玩,無(wú)法不為自己的成績(jī)憂慮,無(wú)法不為自己的未來作打算。我們每天在書海里扎根,在習(xí)題里游往,有時(shí)更想拋開一切,倒床一睡到天亮,可是不能,也無(wú)法放棄這所剩無(wú)幾的時(shí)間。我們每天無(wú)一不在與時(shí)間打斗。是的,我們需要更努力。

  青春是財(cái)富,青春無(wú)限美好。正因?yàn)閾碛星啻何覀兛梢圆活櫼磺,但也要為之?fù)責(zé)。青春讓我們學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào)。青春是一筆財(cái)富,青春給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

  我是青春,我為自己代言!

青春的作文 篇8

  你給我一滴眼淚,我就看到了你心中的全部海洋。

  ——題記

  每個(gè)人都有過青春。在那時(shí),你可能奮發(fā)圖強(qiáng),你可能迷茫無(wú)知,你可能開心充實(shí)。

  在這時(shí),你也許會(huì)厭倦這種平凡的生活,可是回憶起來,也許就屬這段生活最為美好……

  寂靜的校園中,突然被一聲怒吼打破,“你們是為老師學(xué)的嗎?”老師的眼睛中似乎要冒出火焰,手中拿著三角板,眼神來來回回的在每個(gè)人臉上巡視,同學(xué)都低頭沉默不語(yǔ),大氣都不敢出。毫不夸張,當(dāng)時(shí)的教室連針掉地上的聲音都聽得見……這也許是青春中最常見的事情了,和同學(xué)們一起挨罵,一起受罰,一起得到老師表?yè)P(yáng),卻又因?yàn)樗P÷斆,一起得到老師的白眼…?/p>

  我和她一起得到的白眼并不少,記得那是七年級(jí)上冊(cè),學(xué)校開聯(lián)歡晚會(huì),我和她

  都選擇了往后坐。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人沒來,便告訴了她,她一看,果然沒來!“難道可以不參加聯(lián)歡晚會(huì)?”她有些著急。我知道,因?yàn)殚_聯(lián)歡會(huì)這一天是周五,如果可以省下看聯(lián)歡會(huì)的'時(shí)間用來寫作業(yè),是不是……哈哈哈,作業(yè)就能寫完一大半啦!

  隨后,我和她就一直在商討怎么把作業(yè)帶到聯(lián)歡會(huì)上寫,但是她怕被老師批評(píng),所以一直都不敢回班拿作業(yè)。突然,語(yǔ)文老師叫住了我,說朗誦節(jié)目快開始了,讓我去拿朗誦稿子。我和她對(duì)視一下,相視一笑。便趕快回辦公室,把稿子拿了,然后躡手躡腳的回班,生怕被人發(fā)現(xiàn);氐桨嗬铮压P,橡皮,作業(yè),全塞在了兜里,可是卷子太長(zhǎng),兜面蓋不住它,于是我就機(jī)智的把朗誦稿子往兜那一擋。哈哈哈,天衣無(wú)縫!便趕快跑下樓,想把稿子給老師。快到操場(chǎng)時(shí),她在后面做手勢(shì),使我發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),但是還是朝語(yǔ)文老師奔去,語(yǔ)文老師那灼人的雙眼已經(jīng)朝我看過來了,我不知所措,朝老師笑了笑,老師也朝我笑了笑,說:“我看你倆咋在這寫作業(yè)。”

  的確,我們周圍形成了一片歡樂的海洋,不論你有多大的意志力,你也寫不出來,更何況我們倆根本沒有意志力。學(xué)校的第一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)就在我倆一邊牽掛舞臺(tái)的精彩表演,一遍瞅兩眼作業(yè)中宣告結(jié)束。

  前幾天,和她一起做清潔,又提到了那件事,我們倆又笑了好久。她笑我反應(yīng)

  遲鈍,我笑她膽小如鼠。在柳樹底下,我們的青春似乎也像被風(fēng)吹了一樣,多了一些歡樂,少了一些煩惱,也許,就是因?yàn)橛泻团笥岩黄鹱龅纳凳掳!青春,難道不該是這樣?

青春的作文 篇9

  好消息!好消息!20xx年的青奧會(huì)將在南京舉辦。因?yàn)槭乔嗄陫W運(yùn)會(huì),所以南京申辦20xx年夏季青奧會(huì)的理念是讓奧運(yùn)走進(jìn)青年,讓青年擁抱奧運(yùn)。促進(jìn)青年在競(jìng)技場(chǎng)和人生當(dāng)中,正確認(rèn)識(shí)自我,積極參與并展現(xiàn)創(chuàng)造力;了解彼此,建立友誼,懂得責(zé)任和欣賞;崇尚公平競(jìng)爭(zhēng),關(guān)注健康和環(huán)境;心手相連,增進(jìn)自信,傳承文化。

  實(shí)現(xiàn)這個(gè)理念,展示南京自身的良好形象,需要市民有較高的法律素質(zhì)。

  同時(shí),法制宣傳教育也是國(guó)際奧委會(huì)確定的青奧會(huì)“文化與教育計(jì)劃”的一個(gè)重要內(nèi)容,為大力開展法制宣傳教育,充分體現(xiàn)建鄴法制文化特色建鄴區(qū)司法局和建鄴區(qū)教育聯(lián)合制作“法制與青奧同行”系列法制法治文化宣傳產(chǎn)品,將法制宣傳教育融知識(shí)性、趣味性、互動(dòng)性為一體,讓市民尤其是廣大青少年在“學(xué)習(xí)、責(zé)任、共享、快樂、成長(zhǎng)”等方面有所收獲,為青奧成功舉辦提供良好法治環(huán)境,促進(jìn)奧林匹克的傳承與持續(xù)發(fā)展。政府已為青奧會(huì)做出如此多的準(zhǔn)備,那作為青少年的'我們是不是也應(yīng)該盡一點(diǎn)微薄之力呢?

  這次的青奧會(huì)對(duì)我們來說是多方面的鍛煉,讓我們用一起來完成!

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