實(shí)用的青春的作文【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的青春的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
青春是一本太倉(cāng)促的書，我們含著淚，一讀再讀。
——席慕蓉
有人就會(huì)這樣問了，青春還有背影嗎？可能大部分的人都會(huì)覺得沒有的，但我的回答是：青春是有背影的，但逝去得非常的快，稍不留神便會(huì)溜走�？墒侵灰阌眯娜ジ惺苣敲淳蜁�(huì)感受到的。
不知不覺，青春即將逝去，而我卻還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩。每個(gè)人都會(huì)擁有青春，但每個(gè)人對(duì)待青春的方式都是不同的。比如有的人會(huì)虛度掉這美好的青春，但也有人好好的把握著它。人生中的青春是最美好的，也是最精彩的階段。而我們?cè)谇啻旱牡缆飞嫌謱W(xué)會(huì)了許許多多的事，但我們首先要學(xué)會(huì)的是感恩。
感恩的心/感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己/感恩的`心/感謝命運(yùn)/花開花落我一樣會(huì)珍惜……這段歌詞想必大家已經(jīng)耳熟能詳了，因?yàn)檫@是我們從小到大都在聽的歌曲了。而“感恩”二字想必大家都已經(jīng)熟悉了，可以是說我們的老朋友了。我們感謝過許許多多的人，有幫助你的人，有批評(píng)你讓你受到教育的人……但我們感謝不完的是我們的父母，因?yàn)楦改競(jìng)冇昧舜蟀肷臅r(shí)間來照顧我們，讓我們可以讀書以后成為一個(gè)棟梁之才。
母親經(jīng)過漫長(zhǎng)而又辛苦的十月，生下了我。讓我有機(jī)會(huì)來到這美好的世界上。而嬰兒的第一聲響亮的啼哭聲，包含了他對(duì)來到這個(gè)世界上的喜悅，而是對(duì)母親的感謝。在到我們牙牙學(xué)語(yǔ)，喊出人生的第一聲“爸爸、媽媽”，都讓他們熱淚盈眶。這何嘗不是父母?jìng)儗?duì)我們悉心照料的感謝呢？我們從嬰兒時(shí)期到了青少年時(shí)期需要漫長(zhǎng)的歲月，都是父母一直在我們身邊悉心的照顧我們。所以應(yīng)該含著一顆感恩的心去照顧我們漸漸年老的父母?jìng)儯⒕瓷覀凁B(yǎng)我們的父母，懂得如何去感恩是我們中華民族自古以來的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。讓我們一起來感恩為了我們操心的父母?jìng)儯瑸榱宋覀儾賱诘母改競(jìng)�，為了我們辛勤勞�?dòng)的父母?jìng)�。我在一則小故事上看到了這樣一則故事“教育”與“孝心”是同行的，因?yàn)椤敖逃敝械摹敖獭弊质亲筮呉弧靶ⅰ弊郑疫呉粋�(gè)“文”字，所以有懂得孝敬，其次才是獲得知識(shí)。
最后，雖然青春正在逝去，但在青春的路上所學(xué)的道理是不會(huì)逝去的。我希望與感恩同行的日子是幸福的、是快樂的，也更是純真的。
理是不會(huì)逝去的。我希望與感恩同行的日子是幸福的、是快樂的，也更是純真的。
青春的作文 篇2
天空中掠過幾只飛鳥，那是青春遠(yuǎn)去的背影；秋風(fēng)中飄下幾片落葉，那是青春褪去的稚嫩；草地上留下幾個(gè)腳印，那是青春留下的蹤跡。
我們從稚嫩走向了成熟，從懵懂雨季走向了青春花季，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上跌跌撞撞的起伏，時(shí)光是殘忍薄情的，它奪走了很多東西。慕然回頭發(fā)現(xiàn)我們終日過著虛無目的的生活，在逝去的如流水般的日子里，我們又做了多少有意義的事情呢？
記得中考過后，我的內(nèi)心是崩潰的`，惆悵的，糾結(jié)的，不安的，因?yàn)槲覂H僅只考上了一所普通高中，由于學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的原因，我放棄了讀高中的機(jī)會(huì)，就讀于巴州師范。從小就喜歡小孩子的我選擇了幼師這份職業(yè)又何嘗不可呢？
現(xiàn)實(shí)終歸是殘酷的，離家在外孤身一人的我一無所有，什么都要靠自己，每次想家的時(shí)候眼淚總會(huì)不由自主的簌然落下讓我措手不及。每次和父母通話時(shí)，都哽咽著不知道要說些什么，眼淚多少次從臉頰滑落，卻又不敢哭出聲音，害怕遠(yuǎn)方的父母更加牽掛，害怕這份思念會(huì)愈加濃烈。夜深人靜時(shí)，一個(gè)人趴在陽(yáng)臺(tái)上仰望滿天繁星，它們照亮的那條路是通向遠(yuǎn)處的，將要抵達(dá)的是這個(gè)世界上最美好溫暖的地方，那個(gè)地方叫做家。
青春正在身旁一點(diǎn)一滴的逝去，趁著這美好年華我知道我一定要努力，努力學(xué)習(xí)，為了以后更好的自己，如果不努力，將來一事無成，我又何曾對(duì)得起父母？又何曾對(duì)得起自己？
慢慢的，在這世態(tài)炎涼的復(fù)雜塵世中我漸漸學(xué)會(huì)了人情世故，但我心知肚明不能丟了最初的自己，最初的那份美好和單純要始終牢記著。好多次堅(jiān)持不下去想放棄，但內(nèi)心一直有一個(gè)聲音在吶喊；一無所有的你憑什么喊累，路還長(zhǎng)，不要輕易說失望，不要讓現(xiàn)在留下遺憾，不要讓未來成為遐想。是的，離家在外為了自己的以后而奮斗的你除了堅(jiān)強(qiáng)別無選擇。
青春像盛開的玫瑰，那樣的妖嬈；青春像明凈的水滴，那樣的一塵不染；青春像綻開的石榴，那樣的飽滿輕盈。
聽，遠(yuǎn)處一直有一個(gè)聲音在吶喊，青春萬歲。
青春的作文 篇3
我的青春路是一部黑白電影，壓抑冗長(zhǎng)。
我胖，習(xí)慣了別人嘲笑的語(yǔ)氣，我曾經(jīng)一度自卑，但每當(dāng)我鼓起勇氣走進(jìn)服裝店時(shí)，一句“不用試了，沒你的號(hào)”把我打入深深的懸崖中。我沒別人勇敢，沒別人漂亮，也不出眾。在人群中我都很難找到我自己，我會(huì)被別人遺忘在安靜的角落，也會(huì)被湮沒在別人光環(huán)的黑暗中。我恨自己，恨它為什么太懦弱；也恨世界，恨它為什么那么殘酷。
我知道自己上體育課時(shí)身手笨拙，由于害怕被嘲笑，在被別人先拒絕的時(shí)候，先拒絕別人。我會(huì)的運(yùn)動(dòng)都是一個(gè)人能完成的，例如游泳、爬山、跑步。我越來越習(xí)慣做一個(gè)主動(dòng)放棄的人。我假設(shè)社會(huì)對(duì)我很苛刻，然后，我便有足夠的理由苛刻自己。當(dāng)自己的書包在被別人踢來踢去，在空中滑出了弧線時(shí)，我不敢出聲，不敢哭，假裝無所謂，漠然看著這一切，心卻碎成了玻璃渣。
我該感謝還是仇恨我的青春呢？它賜予我的自卑讓我攜帶至今。我的“主動(dòng)放棄”并沒有治愈我內(nèi)心的傷痕，我還是沒有辦法像那些開朗健康的女孩那樣，相信這個(gè)世界是友善的，相信自己足夠好。她們的表情是放松而自信的.，而我的表情卻是一片孤寂。
我該接受還是嘲笑我的過去？我不贊美它，但它給我閱歷，給我經(jīng)驗(yàn)，我糟糕的青春是上天送給我的禮物。不順利的成長(zhǎng)，充滿黑夜的氣息，以及質(zhì)疑，痛苦，不知所措和憤憤不平。它們讓我對(duì)世界不滿，讓我跟世界對(duì)峙持續(xù)至今，而這一層緊張成為我寫作的動(dòng)力。
如果說笨拙和自卑是青春期留給我的烙印，同時(shí)，我也不能不提到另外一些印記：因?yàn)殚L(zhǎng)期站在人群外面，從這個(gè)角度我學(xué)會(huì)了觀察、傾聽、洞悉。它培養(yǎng)我對(duì)“他人”的好奇心和了解欲，這對(duì)于一個(gè)喜歡寫東西的人來說，是一個(gè)還算不壞的出發(fā)點(diǎn)，因?yàn)榫芙^外界，我獲得了一個(gè)向內(nèi)觀看世界的機(jī)會(huì)，這是我獨(dú)立人格形成的開始。
我看到文學(xué)之光，智慧之美，它們伴我走著這冗長(zhǎng)寂寞的青春期，為我照亮前方的路，令我喜悅，給我勇氣。
我感謝這個(gè)青春之路，雖然坎坷，卻讓我遇到了最好的自己，也謝謝那些傷害過我，也鼓勵(lì)過我的人。
青春的作文 篇4
我叫莫小北，喜歡寫一些傷感文字、讀一些雜文。如果你認(rèn)為我是一個(gè)文靜的才女，那么你錯(cuò)了，事實(shí)上我是一個(gè)神經(jīng)大條的女孩。這就是我，我愿意把我的故事講給你們聽。
20xx年6月14日，我參加了中考，以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣第一中學(xué)，但我并不高興，因?yàn)樵谖抑锌计陂g，我父母背著我離異了，我的人生進(jìn)入了另一個(gè)轉(zhuǎn)折。
法院把我判給了父親，入學(xué)那天我一個(gè)人去的，站在人群中，我第一次感到孤獨(dú)，我是那么的格格不入，周遭向我投來的目光顯得那么突兀，感覺是那么的蒼白無力。
開學(xué)第三天，我惹事了，語(yǔ)文老師要求全班同學(xué)寫一篇關(guān)于“感恩父母”的文章，交上去以后，老師單獨(dú)把我留下了，因?yàn)槲以谖闹袑懙�，感謝父母，贈(zèng)我一場(chǎng)空歡喜。僅僅11個(gè)字的文章，老師找我談話，我以沉默告終。
學(xué)期末我淪落了，不到四個(gè)月我學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、打架、翹課。班主任找我談話了，我表示無所謂，然后又找我爸談話了，勸退。我離開了，轉(zhuǎn)到了市里的一所中專學(xué)校的旅游專業(yè)。
我開始了新的生活，在新的學(xué)校里。沒有嘲諷、同情的目光，沒有認(rèn)識(shí)我的人，沒有令我頹廢的理由。我每天早起，然后看書看到很晚，我瘋狂地汲取知識(shí)，瘋狂地寫著一些文字。這樣的生活很枯燥，也過得很快。
臨近畢業(yè)，我和寢室的人發(fā)生了矛盾，同寢室的一個(gè)女生因?yàn)楹闷嫱悼戳宋业娜沼�，我打了她，她�?dāng)著寢室所以人的面罵我是沒人要的野丫頭，然后我們打起來了，鬧到了老師辦公室。老師溫柔的處事方式使我將多年來的.心里話全盤托出。曾經(jīng)種種荒唐的事，只是希望得到別人的注意，但我承認(rèn)方式不對(duì)。后來我們和解了。
現(xiàn)在，我朝著我的夢(mèng)想努力著，每天都在不同的地方帶著不同的人，參觀著不同的風(fēng)景。每天都有著獨(dú)特的見解，讓我感觸最深的是：當(dāng)你的生活遇到“瓶頸”時(shí)，你可以放縱一時(shí)，但絕不可以放縱一輩子，生活還要繼續(xù)，即使路程再迷惘，你需要的只是用心去戰(zhàn)勝它。
我是莫小北，我在西藏，這里有羊群、有駿馬、有新鮮的空氣、有湛藍(lán)遼闊的天空和樸實(shí)的牧羊人。我很好，很幸福。
青春的作文 篇5
自由，輕快，飛揚(yáng)，盡情，痛快……該是怎樣的詞才能描述這一場(chǎng)雨中的青春呢？
一場(chǎng)大雨就這樣飄灑而下，和朋友也就這樣牽起手，懷著一種無法言語(yǔ)的小激動(dòng)，向著那片讓我們幻想過無數(shù)次的場(chǎng)景中奔去。
驚喜，激動(dòng)，放縱，釋放……
誰說我們已然老去，誰說我們已失去活力，誰說我們已不再青春。今天，我們會(huì)盡情讓那被壓抑已久的青春忘情的飛揚(yáng)，飄蕩。大雨不停的下，仿佛我們的青春不停的向前蔓延一樣。而此刻，我們和雨在一起，只為我們最最驕傲的青春。
腳下踏著不安分的雨水，猶如我們那不安分的青春在拼命的反抗著什么一樣。可是，內(nèi)心的快樂卻一點(diǎn)不受影響。反而更添一抹別樣的興奮。是的，大雨，趕緊盡情的下吧。我們會(huì)和你一起追趕那飛逝的青春，我們會(huì)和你一起感受每一次青春跳動(dòng)的旋律，我們會(huì)和你一起迎接雨后的彩虹。讓我們一起見證最美好的雨中青春。
一朵朵水花調(diào)皮的在我們的腳下依次開放。我們就在這些跳躍著青春旋律的水花中盡情的奔跑，放肆的歡笑，打鬧。我相信，這一刻，是我們這段青春最美好，最真實(shí)的記錄。誰說不是呢？有多久我們不曾這樣舒心的放縱過自己了。也許我們自己都不知道上一次像這樣的盡情放縱自己，那是什么時(shí)候的事情了？年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的豐富，讓我們?cè)絹碓饺菀资掌鹱约鹤畋举|(zhì)的情懷，讓我們已快要找不到我們自己內(nèi)心的真正想法�？墒牵@一刻，我們是自由的，我們是透明的，我們是最最真實(shí)的自己。
我一直相信每一次的成長(zhǎng)，都會(huì)帶給我們一些驚喜，收獲和感悟�？墒�，我也忘了，每一次的成長(zhǎng)還伴隨著那些或多或少不愿提起的傷痛和無奈。然而，太多的時(shí)候，我們也是太過容易在不知不覺中，被那些我們忘記的傷痛悄悄的主宰著我們的生活，甚至主導(dǎo)著我們生活的色彩�？墒�，我們生活中明明還有那么多美好的東西在圍繞著我們啊。只要我們放下那刻浮躁的心，安靜的感受在我們身上或是身邊的每一次細(xì)微的美麗和感動(dòng)。也許，我們就將像那大雨一樣，在不斷的向前演繹自己生命的同時(shí)，會(huì)有美麗的彩虹在后面等待著我們。
大雨在慢慢變小，我們光著腳丫，在校園里的斑馬線上踏著清晰可數(shù)的腳步。是的，這一刻，我們有著最簡(jiǎn)單的.快樂。我們想起小時(shí)候最愛玩的那些小游戲，我們想起我們多久沒有在意過這一條條斑馬線，我們想著以后的每一個(gè)雨天，我們都將會(huì)記起這一刻，記起這一瞬間我們的快樂是那樣的真實(shí)，真實(shí)到我們可以清晰的觸摸到，甚至可以看到，聞到。難道不是嗎？那在腳底下開出的花朵不是快樂嗎？那踏出的聲音不是快樂嗎？那青草的味道不是快樂？
不知不覺，雨停了，太陽(yáng)慢慢鉆出烏云，露出柔和的光芒，已是傍晚時(shí)分，陽(yáng)光灑在大地上顯得那般溫柔。一道彩虹就這樣掛在了山的半腰。從我們站著的地方看去，那般的嫵媚和絢麗。我相信，我們的青春也會(huì)這般的動(dòng)人與炫彩。
雨中的青春。我們一起快樂起來，我們一起朝著太陽(yáng)的方向奔跑，然后在下一個(gè)路口，對(duì)自己說，你很好，因?yàn)槟阍诔砷L(zhǎng)，也在快樂。
青春的作文 篇6
“你的身影代表了幻想煙花不放目光都閃亮當(dāng)笑容跟夢(mèng)想一起出場(chǎng)小小心臟有大大膽量你證明飛翔不一定要有翅膀”這就是青春的我們。
——題記
小小大人物，代表了青春，代表了現(xiàn)在的我們。我們每一個(gè)人都是一位了不起的人物，只是有的人還沒找到屬于自己的世界。
我們已經(jīng)踏入了青春的領(lǐng)域，或許感覺不到，但是到了我們?cè)撟叱鋈サ臅r(shí)候，那將會(huì)是我們的秋天，一個(gè)充滿著收獲的季節(jié)。
有人說，青春只有煩惱，只有忙碌。只有漫天飛舞的試卷，我并不否定這一點(diǎn)，但也不是全認(rèn)同，青春是我們找到屬于自己世界的唯一通道。有人努力尋找，有人放棄，但無論你是那一種選擇，都需要極大的勇氣。
對(duì)于青春，有人彷徨了，猶豫著是否繼續(xù)，甚至不去選擇。而我們只能面對(duì)，用自己的能力撐出一片天，不用管他是藍(lán)色還是灰色�！澳愕氖终朴肋h(yuǎn)有一道星光，帶動(dòng)世上所有的螢光棒”相信自己，會(huì)寫出一段只屬于自己的青春神話。
窗外，葉子在風(fēng)中盡情的搖擺，而我只能對(duì)著一本又一本的資料發(fā)呆，幻想著理想中的青春：
一個(gè)女孩在路上騎著腳踏車，路邊的樹為她指引方向，一條通向夢(mèng)想的.星光大道；樹上的葉子為女孩伴奏，揍出一首首青春的舞曲，仿佛時(shí)間就會(huì)停在這一瞬間，世上的一切都消失了，只有快樂，只有希望，只有這個(gè)女孩，只有這個(gè)永遠(yuǎn)屬于我的青春。
為了讓我們不做青春的傀儡，現(xiàn)在就開始收集樹葉，去組成大樹，組成我們無悔的青春。
青春的作文 篇7
倘若將青春比喻成一朵花。那么，在走向成長(zhǎng)的過程中，花瓣便會(huì)慢慢凋零，直到只剩下一個(gè)花蕊，在風(fēng)中搖擺，顯得那么孤獨(dú)、無助。最后，結(jié)出那孤零零的果實(shí)，或青澀或成熟，在我們看到的時(shí)候，告訴我們，它曾開過！
我是個(gè)自詡為花期不長(zhǎng)的孩子，雖然不長(zhǎng)，卻也經(jīng)歷了許多。懂得了怎樣在傷痛中成長(zhǎng)。在繁花似錦的青春年華中，懵懂的人兒總是那么的傷感，脆落，又不得不刻意的偽裝自己，冒充堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)經(jīng)歷過數(shù)次生離死別又長(zhǎng)期寄人籬下的少年，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了隱忍，學(xué)會(huì)了察言觀色，學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑，學(xué)會(huì)了用文字書寫心中的抑郁與不滿。因?yàn)檫^早的成熟，所以還未曾好好的享受青春的美好就發(fā)現(xiàn)，青春，即將結(jié)束。花期短暫的少年總是會(huì)很理智的分析別人的問題，可一到自己，就全亂了。因此，把這種想不通的感情藏在心中，書寫到紙張上，埋葬在一層又一層的課本下，用以遮掩自己面對(duì)感情時(shí)的窘迫。
我喜歡彭湃的一句話：與文字沾邊的孩子都是不快樂的，因?yàn)椴豢鞓凡艜?huì)渴望在文字的世界里找到安全感和慰藉。青春是因人而異，每個(gè)人的青春都有所不同，正如花朵的種類一樣繁多，但無論是什么樣的青春，過短或過長(zhǎng)，過于精彩或過分平淡，都喜歡將青春的點(diǎn)滴刻錄在日記本中，保留下這一段不算太美好但也不曾后悔過的記憶。多年以后，細(xì)細(xì)回味，嘴角會(huì)浮出一絲難以察覺的笑意。時(shí)值青春，我們已降臨人世十幾個(gè)春秋，或多或少都有自己的故事，而這些故事又以憂傷最為深刻，淺藏在心中，不愿與他人分享，只是偶爾在深夜想到時(shí)默默流淚。
青春的少男少女真的很像花朵，明知不敵還是倔強(qiáng)的屹立在風(fēng)雨中。經(jīng)過一遍又一遍的風(fēng)吹雨打，哪怕遍體鱗傷也不肯低下高傲的頭顱。最終，在傷痛中慢慢成長(zhǎng)，雖然不快樂，卻更愛笑了，那一道道傷疤才是見證我們成長(zhǎng)最忠實(shí)的觀眾。就像花朵上的斑點(diǎn)，一路伴隨著我們，直到我們的青春漸漸蒼老，回首再看，才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的做法有多么的幼稚。然后，以旁觀者的身份評(píng)論那早已逝去的青春，卻猛然觸動(dòng)心中不愿提起的'回憶，才發(fā)現(xiàn)，原來，我們錯(cuò)過了那么多！
青春，我們的思想漸漸成熟，就如同花朵結(jié)出青澀的果實(shí)，雖未曾熟透，卻仍想闖出自己的一片天空欣賞，選擇自己一條道路的奔跑。因?yàn)榍啻�，所以我們還年輕，因?yàn)槟贻p，所以無所畏懼，所以許下一堆豪言壯語(yǔ)抱著夢(mèng)想向未來發(fā)出挑戰(zhàn)，殊不知，前方的道路布滿荊棘，若自己積累的知識(shí)不足以匯聚成一把鋒利的鐮刀，那么，前進(jìn)的道路必然困難重重，而那些青春的的夢(mèng)想也會(huì)如同養(yǎng)料不足的花朵般半路夭折，從而留下一段青春的遺憾。
青春如花，我們只要開的芬芳，無視它花期的長(zhǎng)短。
青春如花，我們?cè)趥粗谐砷L(zhǎng)，撫摸傷痕看透悲傷。
青春如花，我們屹立在風(fēng)雨中，接受所有的磨練。
青春如花，我們用文字書寫憂傷，挑戰(zhàn)所謂的困難。
青春如花，我們要讓許下的夢(mèng)想開花，讓發(fā)出的豪言結(jié)果。我們要選擇自己的道路奔跑，哪怕犯傻也不肯留下遺憾！
青春的作文 篇8
青春是首歌，跳動(dòng)的音符見證我們永遠(yuǎn)昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。
青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。
我們要把握那無比絢爛的青春。要讓青春的世界生機(jī)盎然。有人說：青春如豐碩的果園，碩大的`期望和幸福等待著我們用努力去采摘，青春沒有等待的果實(shí)，我們只有用昂揚(yáng)的精神去應(yīng)對(duì)多彩的青春。
我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展；我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來度過我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來應(yīng)對(duì)這初次到來的青春。作文
青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來依靠別人，不要讓別人來把握我們完美的青春。
有人說青春的我們是編制的夢(mèng)，青春如畫，與生命的長(zhǎng)河交相輝映更顯得生機(jī)勃勃。作文
青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，還沒有受過挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的少年，來應(yīng)對(duì)這有著夢(mèng)想與單純的少年生活。
浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧！在青春的世界里讓我們把握機(jī)會(huì)，我們要用所有的熱情換回時(shí)光，讓青春的烈火燃燒永恒。
青春的歲月我們要自我做主，我們要自我把握自我的命運(yùn)。朋友，難道在青春的奏響去下你不就應(yīng)用新的打算嗎？
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