青春作文合集(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的青春作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
冷風(fēng)。凄涼。美好。拼搏。
青春是無(wú)情的。那支筆，還在嘰嘰喳喳寫個(gè)不停。到了6月26日，那群愛(ài)笑的孩子笑中帶淚，各奔東西。曾經(jīng)操場(chǎng)上奔跑的身影，曾經(jīng)走廊女孩子們的竊竊私語(yǔ)，早已在歲月的流逝中消失不見(jiàn)，化作一句句祝福的話，一個(gè)個(gè)熟悉的`名字，剩下什么？青春帶走了我們的笑，帶走了我們的淚，帶走我們的情。我們得到了什么？學(xué)習(xí)壓力，離別心酸。青春，讓我哭。
青春是美好的。當(dāng)我踏入新學(xué)校，我就像一顆剛剛埋下的種子。我看到了一群天真淳樸的孩子，他們愛(ài)笑，他們的笑，像陽(yáng)光一樣美好，溫暖。我與學(xué)習(xí)做伴，看著一篇篇優(yōu)美的散文，它們給我一種從未有過(guò)的平靜。每當(dāng)我看到陽(yáng)光，都感到一絲絲溫暖，它帶給了向日葵美好向往。青春，讓我笑。
青春是激情的。初二了，學(xué)習(xí)的壓力像山一樣壓得我喘不過(guò)氣，望著操場(chǎng)上玩耍的孩子，我是多么羨慕，多想像他們一樣盡情的玩，但是我不能，我要學(xué)習(xí)啊�；氐郊�，我向哥哥尋求幫助，他告訴我：盡情的去拼搏，努力。從哪跌倒就從哪里爬起來(lái)。我感到山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，我的心就充滿了熱血，我試著去拼搏，去挑戰(zhàn)。青春，讓我拼。
青春，要用一顆平淡的心去看待；青春，要用一顆樂(lè)觀的心去感受；青春，要用一顆熱血的心去拼搏。
這就是青春的滋味。
希望我的同學(xué)朋友們一起度過(guò)這個(gè)酸甜苦辣的青春，讓我們一起高飛！
青春作文 篇2
站在晨曦里，沒(méi)有去注意誰(shuí)的繁復(fù)心情,仍以自我為中心講述著天南地北。
“你能不能安靜點(diǎn)？”突如其來(lái)的`一聲斥責(zé)震驚了所有人。
“不，不能�！敝划�(dāng)和你賭氣，便沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)了口。
后來(lái)，收到你的字條，客氣的問(wèn)候，冰冷的字眼刺痛了我的雙眼——“我們不再是好朋友了！”為什么？?jī)H僅是因?yàn)槲业囊痪錈o(wú)心之話嗎？”
青春作文 篇3
她說(shuō)我太逞強(qiáng)了。我默認(rèn)這個(gè)觀點(diǎn)，連一滴眼淚掉下來(lái)都要拼命擦掉只是為了不讓人看見(jiàn)自己的懦弱，這樣，的確是個(gè)逞強(qiáng)的人。我是喜歡黑色的，一抹瑕疵都沒(méi)有的黑色，很美，很神秘。我跟她說(shuō)，她還罵我是傻瓜。我想，她不懂我的世界是怎么樣的。
進(jìn)了初中，一下子都變了。生活、學(xué)習(xí)、情感，什么都變了。我想抓住曾經(jīng)的天真，可是它只是離我越來(lái)越遠(yuǎn)，完全不理會(huì)我的喊叫，最后只能是看著它的背影學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。媽媽說(shuō)我沒(méi)有了曾經(jīng)的純真，竟然連她也看出來(lái)了。我只能苦笑，人注定是要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的。記得我在日記里寫了一句話：沒(méi)有翅膀的天使，怎么飛翔;沒(méi)有眼淚的.成長(zhǎng)，怎么堅(jiān)強(qiáng)。這句話被我放在心里好一段日子，我將它銘記。畢竟它讓我明白了些許道理。
我不明白古人發(fā)明“朋友”這兩個(gè)字干嗎用的。我的朋友，無(wú)非是為了我的成績(jī)，利用我，幫助她們踏上紅地毯而已。我都知道。Q吧里說(shuō)有這樣一句話，朋友就像是被子，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是取暖，可無(wú)非是利用。我以前是不同意的，后來(lái)漸漸明白，的確是這樣的。在忍受朋友的一次次拋棄之后，我只能用“無(wú)所謂”這三個(gè)字來(lái)解釋我的悲哀和無(wú)奈�？扇兆娱L(zhǎng)了，突然發(fā)現(xiàn)她們?cè)瓉?lái)根本就不算是我的朋友。又自嘲了一番自己，曾經(jīng)為她們哭得那么傷心，現(xiàn)在知道了不是朋友，又加深了一層悲哀罷了。
一直都認(rèn)為我是一個(gè)信仰文字的孩子，用文字來(lái)詮釋出我的感情。我認(rèn)為這樣比兩個(gè)人面對(duì)面好得多，至少不會(huì)有那樣的尷尬。我喜歡用句號(hào)來(lái)結(jié)束這句話，而不是用逗號(hào)。因?yàn)榫涮?hào)有一種完美的感覺(jué)，而逗號(hào)確是意猶未盡的。我不想再次享受那被拋棄的寂寞感覺(jué)。
心里在問(wèn)自己，幸福是什么。以前說(shuō)：有很好的生活就是幸福。拿以前的話來(lái)?yè)Q現(xiàn)在的想法我覺(jué)得那是很幼稚的。現(xiàn)在我對(duì)幸福的定義是：有朋友陪在我身邊就是幸福，哪怕只有一個(gè)也好。很好的生活并不能取代心里那空洞的寂寞，有的只是物質(zhì)上的滿足而達(dá)不到心靈的需求，對(duì)自己毫無(wú)幫助。
不知道自己是從什么時(shí)候喜歡寫心情日記的，只記得那是內(nèi)心有一種渴望，把自己想說(shuō)的東西全部都記到里面去，然后找一個(gè)不為人知的地方把它藏起來(lái)。這種感覺(jué)，很刺激。寫完了日記本后，從頭來(lái)一個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)地看，會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)為什么會(huì)這樣想，那是一種很不一樣的感覺(jué)。
這個(gè)青春到何時(shí)結(jié)束，我不知道。我只知道我應(yīng)該把我所經(jīng)歷過(guò)的事情用文字記錄下來(lái)，到青春末了，拿出來(lái)一看，當(dāng)時(shí)自己的想法有多幼稚，有多與眾不同。這就是我這個(gè)青春年紀(jì)的目的，就這么簡(jiǎn)單而已。這個(gè)年紀(jì)的孩子一般都是早熟的，因?yàn)槟撤N刺激而激發(fā)的自己的早熟思維，將進(jìn)一步進(jìn)行下去�；蛟S我就是這樣的一個(gè)人吧，無(wú)所謂了�？傊�，我認(rèn)為，我這個(gè)青春年紀(jì)，應(yīng)該是精彩的，不管它隱藏著什么內(nèi)容。
青春作文 篇4
春去春又來(lái)，花謝花再開(kāi)，我的青春一去不復(fù)返。
——題記
七年的學(xué)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，我們踏入了人生的黃金時(shí)期——青春期，這七年留給我們的是一路的艱辛和歡笑。
青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期;青春時(shí)節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期;青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時(shí)光。在這個(gè)人生的黃金時(shí)期，我應(yīng)該做什么呢?
這個(gè)暑假，我應(yīng)該做什么呢?媽媽說(shuō)：“我應(yīng)該去實(shí)踐，體驗(yàn)生活的艱苦，使自己成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人;我應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！倍�，只想過(guò)一個(gè)快樂(lè)、悠閑的假期，這個(gè)假期，我到底應(yīng)該怎么做呢?
那天，媽媽說(shuō)：“我給你報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班好嗎?你想學(xué)什么呀?”“什么!?”我一聽(tīng)急了，“我才不要去上學(xué)習(xí)班呢!”“不行，我說(shuō)你要去就要去。”“我不去，你報(bào)了我也不去，我說(shuō)到做到�！薄昂�，你這個(gè)孩子，真不聽(tīng)話!氣死我了!”
哎…………好不容易有一個(gè)暑假，我只想在家里寫寫作文，做做運(yùn)動(dòng)，我只想過(guò)一個(gè)快樂(lè)、悠閑的暑假，可是為什么媽媽讓我上補(bǔ)習(xí)班呢?哎…………
“你到底去不去?”媽媽問(wèn)�！白屛蚁胂氚�!”我無(wú)奈地說(shuō)。
晚上我重重的把自己摔倒床上，仿佛要把今天的不愉快全部發(fā)泄出來(lái)，腦海里一直圍繞著媽媽的.話，我到底應(yīng)不應(yīng)該去呢?可是，如果不去，我應(yīng)該怎樣告訴媽媽呢?
我思前想后，到底應(yīng)該怎么辦呢?
這是一個(gè)念頭在腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：去吧，媽媽也是為了我好，媽媽也是為了我的將來(lái)著想�？墒�，不久又被另一個(gè)念頭替代了：不去，我的暑假應(yīng)該自己做主，應(yīng)該做自己感興趣的事情�！�
兩個(gè)念頭在腦海中閃爍不定，到底應(yīng)該怎么辦呢?
猶豫了一會(huì)兒，我打消了那個(gè)去上補(bǔ)習(xí)班的念頭，嗯，就這樣，不去，我的青春應(yīng)該自己做主!
第二天， 我鼓足勇氣去找媽媽，“媽，我不去上補(bǔ)習(xí)班�！薄笆裁�，你說(shuō)什么?”“我說(shuō)我不去!”“你……你……你為什么不去?!”“我只有一個(gè)青春，不能浪費(fèi)，我的青春應(yīng)該是快樂(lè)的，是獨(dú)一無(wú)二的，我的生命應(yīng)該擁有自己的色彩，我的青春應(yīng)該是豐富多彩是的，是沒(méi)有遺憾的，只有經(jīng)歷過(guò)坎坷與艱辛，幸福與快樂(lè)，經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣的生命才是真正的生命!你知道嗎?!”到了最后我?guī)缀跏呛俺鰜?lái)的。媽媽愣了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧，你自己的事情，自己決定!”“太好了。”我開(kāi)心地笑了。
青春是火，點(diǎn)燃希望的夢(mèng);青春是水，澆灌夢(mèng)想的田;青春是土，培育茁壯的樹(shù)!青春，多么美麗，多么富有生機(jī)，讓我們高唱青春的贊歌，讓我們大聲呼喊：我的青春我做主!
青春作文 篇5
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)南京市成功申辦青奧會(huì)后，心情無(wú)比激動(dòng)！中國(guó)南京能夠舉行舉世矚目的青奧會(huì)是我們的驕傲，這證實(shí)了我們國(guó)家的強(qiáng)大，渲染青春。南京有著悠久歷史文化，是我國(guó)“六朝古都”，南京人有著無(wú)比的熱情，歡迎全世界友人的到來(lái)。青奧會(huì)既是一次體育盛會(huì)，也是一次傳播友誼的盛會(huì)。
“分享青春、共筑未來(lái)”這一口號(hào)已被億萬(wàn)中國(guó)人熟知，作為南京的一名小學(xué)生，一名出色的少先隊(duì)員，一名南京的小市民，我們不僅需要展示出南京人的熱情，還要向外國(guó)友人展示南京人的活力、南京人的智慧與文明。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該從自身做起，保持我們良好的生活習(xí)慣，保證南京的整潔。走在繁華美麗的街道上，如果你隨手扔垃圾，丟掉的不僅是破壞美麗大自然的垃圾，而且丟掉的是我們中國(guó)人的優(yōu)秀品質(zhì)，丟掉了我們南京人的美好形象 。作為一名南京人，我們應(yīng)該借助20xx年青奧會(huì)向世界友人展示中國(guó)，展示南京。青奧會(huì)期間，肯定要和外國(guó)的小朋友交流，我們要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓外賓感受到中國(guó)的友誼，讓他們看到中國(guó)學(xué)生的'風(fēng)采。
南京有許多美麗的風(fēng)景，有著悠久的歷史文明，是我國(guó)著名的“六朝古都”，更重要的是，南京人民有著無(wú)限的熱情，我會(huì)帶他們游中山陵，爬紫金山、逛夫子廟，還要感受玄武湖的碧波蕩漾。我要讓他們好好看看南京的古都建筑，看看南京的美麗河山。讓他們了解中國(guó)的文化遺產(chǎn)，青奧會(huì)就快到了，這是我們青少年的節(jié)日，讓我們共同攜手迎接青奧會(huì)，讓前來(lái)的外賓看到我們城市的風(fēng)貌，讓他們體會(huì)到，我們對(duì)來(lái)客的真誠(chéng)，熱情及文明。
讓我們一起迎接青奧會(huì)，支持青奧會(huì)，讓青奧會(huì)辦得成功，我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧喝彩，為青奧加油打氣！活力青奧，青春南京！我們共同期待！
青春作文 篇6
十五六歲的世界，是花季的世界，我們沐浴在明媚、溫暖的陽(yáng)光下，我們邁開(kāi)有力的步伐，努力向前奔跑著，我們奔跑于世，只為著向自己的目標(biāo)和理想而前進(jìn)。
人們都覺(jué)得青春是一場(chǎng)接力賽，可我卻不這樣認(rèn)為，在我眼里青春一。是一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。我們都穿著清一色的服裝，站在烈日炎炎的賽場(chǎng)。比賽就要開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們臉上都洋溢著喜悅，激動(dòng)與緊張。隨著哨聲的響起，我們憑借剛開(kāi)始的沖動(dòng)與興奮，不顧一切地努力向前沖著。烈日當(dāng)空，很快浸濕了我們的衣衫，一滴滴汗珠自額頭滑落在地上，衣服上，也滴落在眼睛里，蟄得我睜不開(kāi)眼睛，嘴里也有澀澀的，咸咸的`汗水，剛開(kāi)始的沖動(dòng)也漸漸消失了，剛才還輕捷有力的雙腳也像灌了鉛似的，越來(lái)越沉，呼吸也越來(lái)越沉重。太累了！我好想停下來(lái)，可就在我要停下沉重雙腳那一瞬間，就接連有好多同學(xué)超過(guò)了我。不，我不能放棄，即使是最后一名，那又怎樣，最起碼，我在這過(guò)程中努力了，也不曾放棄過(guò)，只是能力有限罷了。如里是這樣的輸了，我毫不后悔。就這樣想著，我重新抬起好像輕松不少的雙腿。為了自己的目標(biāo)也為了不讓自己后悔，我始終邁著堅(jiān)定的步伐奔向終點(diǎn)。那一刻，我感到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
奔跑的過(guò)程固然艱辛、坎坷，但我們目標(biāo)明確，每一次站在起點(diǎn)，看著前方開(kāi)闊的跑道，心里總會(huì)激動(dòng)，為了理想而堅(jiān)定的奔跑。不僅僅是比賽，我們的人生、生活皆是如此。在生活中，同學(xué)們總是認(rèn)為在學(xué)校的生活很單調(diào)，統(tǒng)一的服裝，統(tǒng)一的發(fā)型，沒(méi)有什么是與眾不同的。于是，他們向往著社會(huì)上的潮流發(fā)型，嘻哈的服飾，夸張的行為……卻不知道單調(diào)的生活蘊(yùn)含著無(wú)窮的樂(lè)趣：迸發(fā)的激情和在奔跑中燃燒的青春……
奔跑在青春的青春的路上，我們不緊學(xué)會(huì)勇往直前，我們也需要學(xué)會(huì)舍棄。佛家說(shuō)，舍，就是得；不舍哪有得。放下，便是自在。一切失敗的陰影，一切成功的光環(huán)，你留戀的一切，你惆悵的點(diǎn)滴，都應(yīng)該讓它成為過(guò)去，或遺失在時(shí)間的夾縫中。
在青春的路上，我們將要學(xué)會(huì)很多，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)思考，更重要的是學(xué)會(huì)堅(jiān)持。貝多芬的堅(jiān)持震憾人心，即使耳聾，他也堅(jiān)持創(chuàng)作，邀游在音樂(lè)的海洋中。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在未來(lái)的某一天，已經(jīng)長(zhǎng)大的我們不會(huì)因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持而后悔。
在青春的路上，我們有高遠(yuǎn)的志向，有堅(jiān)定的信念，就會(huì)一直勇往向前，絕不后悔。
青春作文 篇7
如果說(shuō)，人生是一本書(shū)，青春就是書(shū)中最絢爛的彩頁(yè)；如果說(shuō)，人生是一部舞臺(tái)劇，青春就是劇中最精彩的瞬間；如果說(shuō)，人生是一首詩(shī)，青春就是詩(shī)中最激情的辭藻。如果把人生比作一次特殊的旅行，擁有青春便擁有沿途最不凡的風(fēng)光！
十五歲的我，迎來(lái)了美好而又短暫的青春……
十五歲的`我，已不再是父母羽翼下的雛鳥(niǎo)，而是學(xué)會(huì)了自立和自強(qiáng)；十五歲的我，已不再為丟失了心愛(ài)的洋娃娃哭泣，而是學(xué)會(huì)了摒棄和堅(jiān)強(qiáng)；十五歲的我，已不再無(wú)憂無(wú)慮，而是學(xué)會(huì)了多思和善感……
十五歲了，我必須承載父母的某些期望�？赡苓@并不輕松，但我無(wú)法擺脫，更不能擺脫——這是我應(yīng)該的。不可否認(rèn)，我曾對(duì)此存在著一些反叛的念頭，但我清醒地意識(shí)到這些期望是如此合理而又必不可少，我同樣清醒地感覺(jué)到父母的用心良苦。當(dāng)然，我最后清醒地打消了這些念頭。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去承擔(dān)如何去感受。
十五歲了，我正被“愁”字緊緊圍繞。“少年不識(shí)愁滋味”的年代已不復(fù)存在，現(xiàn)如今則是“少年更識(shí)愁滋味”。這些“愁”，是時(shí)代賦予的，是社會(huì)施與的，是父母寄予的，更是始于自我。不要說(shuō)我傻，自我認(rèn)為這也是必要的。正因?yàn)槿绱�，我�?huì)在愁的旋渦里自尋樂(lè)趣。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去看待如何去消愁。
十五歲了，我在感受快樂(lè)的同時(shí)也飽嘗失敗帶來(lái)的艱辛�，F(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境，尤其是昆承，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。考試、成績(jī)、名次……這一切的一切總是幾家歡喜幾家愁。在如此高水準(zhǔn)而又如此殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)上，有幾個(gè)是常勝將軍？我清楚的明白這一點(diǎn)。于是，雖然有跌到，有失敗，有眼淚，有悔恨，但我不怕！爬起來(lái)了的我變得更加勇敢。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去面對(duì)如何去爭(zhēng)取。
十六歲是花季，十七歲是雨季，那么十五歲就是最燦爛的陽(yáng)光季。
珍惜我的十五歲，珍惜我的陽(yáng)光季，珍惜我燦爛的青春時(shí)光！
青春作文 篇8
青春路上，時(shí)而天氣晴朗，時(shí)而風(fēng)雨交加。有成功時(shí)的歡聲笑，也有失敗時(shí)的永不放棄。青春就是一次磨勵(lì)自己的旅程，做出正確的選擇，你便不會(huì)輕易淪為平凡的大多數(shù)。
早上我懷著緊張又興奮的心情來(lái)到學(xué)校。今天模擬考試，我一定要超常發(fā)揮，媽媽說(shuō)我有進(jìn)步之后會(huì)提前從遼寧回來(lái)陪我，當(dāng)然少不了我喜歡的海鮮作為犒勞。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們坐到座位上，耐心的等著老師發(fā)試，試卷發(fā)下來(lái)老師便厲聲說(shuō)道：“這次測(cè)試一定要答出自己真實(shí)水平，如果被我發(fā)有哪位同學(xué)抄襲，這張?jiān)嚲砭妥鲝U，并且取消期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比資格！”老師話音一落，我便拿著演算紙奮筆疾書(shū)，有幾道題正好是我昨晚復(fù)習(xí)過(guò)的原題，想著美味的海鮮我渾身充滿了力量，不一會(huì)兒就答完了試卷。但是檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)空了兩道題，我又拿紙反反復(fù)復(fù)的算，還是不對(duì)路。
我心想，如果空著不寫，同桌肯定得超過(guò)我，最近她跟打了雞血似的，處處和我“作對(duì)”。作為政治科代表的`我，每次考試都是班級(jí)第一，上次一不小心桂冠被她摘去，弄得幾個(gè)同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍取笑我一個(gè)星期。就在我冥思苦想沒(méi)有思路時(shí)，老師被教導(dǎo)主任叫走了。同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛。我心想：老師出去了，要不要問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)？腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)不同的聲音：“問(wèn)問(wèn)又何妨？反正老師不在，又不能把你試題作廢，考個(gè)高分回家給媽媽不是一舉兩得？”就在我快動(dòng)搖的時(shí)候，另一個(gè)聲音又提醒我說(shuō)：“你是班長(zhǎng)，同學(xué)的榜樣，你怎么可以做這樣不光彩的事？！”最終我說(shuō)服了自己，拿起演算紙重新解題。
就在這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)。原來(lái)剛剛老師并沒(méi)有離開(kāi)，她是在考驗(yàn)我們到底能不能管住自己。接著老師念出了部分同的名字，是剛剛交頭接耳的同學(xué)名單，并真的取消了本次測(cè)驗(yàn)成績(jī)。
青春路上，有很多選擇題，魚(yú)和熊掌不可兼得，真的是這樣。世上沒(méi)有那么兩全其美的事。終究是權(quán)衡下選擇最有利的一面。選擇就是人生！
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