[優(yōu)秀]青春作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的青春作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春作文 篇1

　　“哦，沒(méi)有沒(méi)有，我們不認(rèn)識(shí)！”晨曦?fù)ё∽约旱目爝f，轉(zhuǎn)身害羞地跑了！

　　州煌盯著晨曦，笑了笑！心想：“這年頭怎么什么姑娘都有��！”

　　就此，兩人錯(cuò)過(guò)了！州煌也只是來(lái)看望一下哥哥，沒(méi)有別的意思，也就很快地就離開(kāi)了這座城市！

　　“晨，我遇見(jiàn)了州煌了！”在電話里頭晨曦很激動(dòng)地對(duì)著好閨蜜說(shuō)著。

　　“瞎扯什么鬼，你們兩個(gè)在不同的城市，你發(fā)什么瘋！”晨嘲笑道！

　　“我是認(rèn)真的，我聽(tīng)的清清楚楚，人家叫他州煌！”晨曦很認(rèn)真地說(shuō)。

　　“你說(shuō)的那個(gè)人家叫他州煌啊！”晨開(kāi)玩笑道。

　　“快遞員�。∧翘煳覀円黄鹗湛爝f，他還幫我拿快遞包！”晨曦邊回憶邊甜蜜地說(shuō)。

　　“好啦好啦！別犯傻啦！你要是能證明你看過(guò)他啊，還有啊還有啊，你要能證明人家他幫你拿過(guò)快遞，那么，我就雙手贊成你們兩個(gè)在一起！我?guī)椭�你去追人家！”晨又一次開(kāi)玩笑。

　　都說(shuō)好閨蜜的一句玩笑話，閨蜜都可以赴湯蹈火，這可在晨和晨曦這里體現(xiàn)地淋漓盡致了！晨只是一句玩笑話，而晨曦卻把它當(dāng)真了！

　　奮斗青春記

　　在晨曦匆忙地起身的時(shí)候，一個(gè)男子也是匆忙地走了過(guò)來(lái)！兩人一不小心撞在了一起！

　　“對(duì)不起！”晨曦還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就說(shuō)了！“不好意思！”州煌也幾乎在同一時(shí)間說(shuō)！

　　兩人同時(shí)抬頭！晨曦嚇到了，州煌卻并沒(méi)有認(rèn)出這個(gè)戀著自己的晨曦！但是，卻有種熟悉的感覺(jué)~

　　沒(méi)說(shuō)什么，只是一個(gè)不小心地擦肩。兩人也就沖沖地跑開(kāi)了！

　　......

　　卻不知，兩個(gè)人要到同一個(gè)地方，那就是公司，而且也都是要拿快遞！

　　“請(qǐng)問(wèn)，晨曦的快遞！”晨曦?fù)屜纫徊秸f(shuō)。

　　“哦！這是�！笨爝f員沒(méi)有看，把同時(shí)站在他面前的兩個(gè)當(dāng)成是同路的，看晨曦離自己比較遠(yuǎn)，于是把東西遞給了州煌！

　　“哦！不好意思，這！”州煌幫忙拿了快遞遞給了晨曦。

　　“哦哦！謝謝！”晨曦臉紅著接過(guò)！

　　“還有這個(gè)叫什么州煌的怎么還不來(lái)啊！”快遞員嚷嚷道！

　　“哦，就是我！”州煌很淡定地說(shuō)！

　　“真的是你！”晨曦有點(diǎn)按捺不住自己的激動(dòng)！不小心地說(shuō)了出來(lái)，還指著人家！

　　“恩？我們認(rèn)識(shí)？”州煌很有紳士風(fēng)度地說(shuō)。

　　奮斗青春記

　　第二天上班，陳總竟然到晨曦家接晨曦上班！

　　“陳總！”晨曦很是驚訝。

　　“哈！怎么，這個(gè)時(shí)間段你還想要打到車(chē)嗎？你別以為我不知道啊，這幾天你都是走路上班的難道不是嗎？”陳總在車(chē)?yán)镎f(shuō)。

　　“你，怎么知道��！”晨曦又不好意思的摸了摸頭、

　　“來(lái)啦，上來(lái)。因?yàn)橥瑯邮情_(kāi)車(chē)的人啊！”陳總說(shuō)。

　　車(chē)上，他們有說(shuō)有笑，那是一種愜意，但是晨曦卻絲毫沒(méi)有被這種受寵而受驚，她心中永遠(yuǎn)屬于煌的，她認(rèn)為，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，不該是自己的，不需要浪費(fèi)精力去把握，而她認(rèn)為，眼前的這個(gè)，就是那個(gè)不該是自己的東西，就是那些自己不該去浪費(fèi)精力的東西！盡管現(xiàn)在他們的關(guān)系成為公司的焦點(diǎn)，盡管他們現(xiàn)在的關(guān)系是無(wú)數(shù)人羨慕和眼紅的關(guān)系，但是，她卻一直把他當(dāng)一位很有紳士分度的老板，上司！

　　“晨曦，怎么，最近怎么一直都沒(méi)有更新你的作品呢！”陳總問(wèn)候起了晨曦的'寫(xiě)作！

　　“哈！你最近還在關(guān)注嗎？”晨曦邊走邊說(shuō)。

　　“是�。∥艺嫘挠X(jué)得你的文章很貼心，簡(jiǎn)直寫(xiě)到讀者的心坎里面去了！”陳總說(shuō)。

　　晨曦笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)誰(shuí)也不知道，晨曦停止了更新作品，只是因?yàn)橥蝗婚g發(fā)現(xiàn)自己的作品幼稚了，突然發(fā)現(xiàn)自己的作品并不和他人的口味！

　　或許世界上的很多事情就是這樣，總要有正反兩面性，任何事情都是一把雙刃劍！任何作品都有其優(yōu)勢(shì)和其劣勢(shì)，對(duì)于某些人，總會(huì)有人崇拜，總會(huì)有人歧視。既然選擇了生活在這個(gè)世界，就應(yīng)該做一個(gè)能經(jīng)受得起流言蜚語(yǔ)的人，既然選擇了生活，那就做最原始的自己！

青春作文 篇2

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光早已逝去我已踏入初中的大門(mén)整整兩年了。兩年前，我?guī)е�我自認(rèn)為的光環(huán)走入了這所中學(xué)，因?yàn)樾�學(xué)時(shí)優(yōu)異的成績(jī)，我總認(rèn)為自己比他人技高一籌。但連續(xù)的幾次考試，已讓我的傲氣消失得無(wú)影無(wú)蹤。我有幾分失落，于是，我去找了她，我的班主任。也就是這一次，我的擺渡人帶我走出了困境。

　　我的班主任是一位中年女人，姓梁，個(gè)子不高，但看著她，一種敬畏之情便會(huì)從你的心中油然而生。記得剛進(jìn)入校園，看著這位老師，我便知道她可不是個(gè)好惹的人，總是一直對(duì)這位老師，心存畏懼之心。直到我去找她的那一天……

　　那是一個(gè)下午，我緩慢地走進(jìn)她的辦公室，小聲喊了句“報(bào)告”，她應(yīng)了應(yīng)，帶著幾分好奇問(wèn)了問(wèn)我：“有什么事啊，鄭同學(xué)？”“老師，我感覺(jué)我現(xiàn)在的語(yǔ)文學(xué)習(xí)力不從心，感覺(jué)初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)大不相同啊！”我?guī)е鴰追质�望說(shuō)到。“初中的生活怎么可能輕松呢？相信小學(xué)時(shí)你的老師早已告訴過(guò)你上了初中一切會(huì)大不一樣的，學(xué)會(huì)適應(yīng)并成為班上的`優(yōu)生不是一件簡(jiǎn)單的事。你現(xiàn)在最大的毛病便是不踏實(shí)，經(jīng)常犯一些讓人匪夷所思的錯(cuò)誤。這在考試中實(shí)在是令人遺憾的啊�！绷豪蠋熉�慢說(shuō)到，她的話，每一個(gè)字都深深印入了我的心中，似一把利劍，擊穿了我從小學(xué)帶來(lái)的那種驕傲自滿的情緒，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己竟是如此的差勁，離梁老師口中的優(yōu)生，還差了很遠(yuǎn)。這時(shí)，梁老師又開(kāi)口了：“我知道你一直認(rèn)為自己是優(yōu)秀的，我相信你，希望你可以在這次談話之后，明白一些東西。這可不是曾經(jīng)的社會(huì)了，那時(shí)厭惡官場(chǎng)，還可以隱居到山中，像陶淵明一樣過(guò)著‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的生活�，F(xiàn)在沒(méi)有文化，便只有做些體力勞動(dòng)了，有時(shí)還會(huì)費(fèi)力不討好。努力吧，小鄭，相信你，你會(huì)成功的！”言罷，她輕輕拍了拍我的肩膀。

　　我道了聲“謝謝”，快步走出了辦公室。下午放學(xué)了，行走在錦江邊的大橋上，夕陽(yáng)的紅艷頭一次讓我停下了腳步，駐足欣賞。有一種難以言喻的感覺(jué)，以在我的心中悄悄地開(kāi)始影響我了。

　　不負(fù)梁老師的重望，期末考試我進(jìn)步了一百名，踏入了年級(jí)的第一梯隊(duì)，之后語(yǔ)文考試有幾次都取得了班級(jí)的前十名。我感覺(jué)到了真正的快樂(lè)，這是電腦游戲或是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)永遠(yuǎn)無(wú)法帶給我的。

　　感謝你來(lái)過(guò)我的人生，我的青春擺渡人。

青春作文 篇3

　　誰(shuí)在你的夢(mèng)里，近了。誰(shuí)在你的夢(mèng)里，遠(yuǎn)了。你在誰(shuí)的夢(mèng)里哭了，又在誰(shuí)的腦海里笑了。青春不過(guò)那短短四五年，卻偏偏讓古往今來(lái)的文人騷客惦記了一生。

　　近暑假，畢業(yè)季�？邕^(guò)，我們便是陌生人。在這之前，我們?nèi)匀皇峭瑢W(xué)。一張考卷，考散了一群人。那個(gè)騎單車(chē)穿襯衫的少年在哪，那個(gè)穿碎花長(zhǎng)裙的姑娘在哪，那個(gè)戴著眼鏡西裝革履的老師在哪。分別雖多有難過(guò)，但只是為了讓我們告別那段青澀的，放縱的，叛逆的青蔥歲月。離別雖幾多傷感，但只是為了讓我們?cè)谝粋�(gè)成熟的，華麗的，溫馨的重逢場(chǎng)景里更好相遇。也許我們就此別過(guò)，也許我們老死不相往來(lái)，但我，仍記得我最快樂(lè)的那段日子，那兩個(gè)字，叫青春，不叫童年。

　　最美不過(guò)青春，女孩尚未成熟的曲線，男孩尚未成熟的心智，和那校園里的塑膠跑道與同桌的你，都是將要逝去的`歲月。上帝向來(lái)公平，最美好的東西往往是轉(zhuǎn)瞬即逝。例如彩虹，例如青春。我們用四五年時(shí)間來(lái)享受我們的歲月，卻用余生的幾十年來(lái)回憶。青春美到何種程度，才能被稱作塵封的回憶。例如是藏在心底青澀的喜歡，亦或是和好友的別扭，或許只是我們一起走過(guò)的路，路上有美麗的花。最美的歲月里，最美的路。最美的路上，最美的花。最美不過(guò)青春，當(dāng)年是誰(shuí)借走的舊橡皮還沒(méi)歸還，又是誰(shuí)在后腦勺敲了一下，下課鈴聲響的時(shí)候誰(shuí)最開(kāi)心，上課鈴聲響是不是也是那個(gè)人最難過(guò)。老同學(xué)，你在哪里，過(guò)得歡樂(lè)還是悲傷。

　　最美不過(guò)青春，美到任何人都想駐足回首。

青春作文 篇4

　　清晨，不知在鬧鐘叫了幾次后，我終于離開(kāi)了舍不得我的小床。頂著個(gè)雞窩頭，哼著小調(diào)的我痞氣十足的來(lái)到洗漱間，“�。�媽，我臉上長(zhǎng)痘了……”

　　我赤著腳搖搖晃晃地走到廚房門(mén)口，頭一歪就靠在了門(mén)框上，老媽正忙著做早飯，我說(shuō)說(shuō)：“媽……”聲音拖得老長(zhǎng)，后面的話還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)她就打斷我：“你呀，哪涼快哪待著去。”“哎！我說(shuō)你是不是我親媽��？你女兒難受著你也不關(guān)心關(guān)心�！蔽移仓�嘴說(shuō)道。“你怨誰(shuí)啊，叫你別吃那么辣……”她還沒(méi)說(shuō)完我就轉(zhuǎn)身走了”記住千萬(wàn)別把它掐破了”我不耐煩地說(shuō)：“知道了！”

　　轉(zhuǎn)身我又回到洗漱間，看著鏡子中我那如花似玉（這是我自戀的表現(xiàn)）的.臉上躺著幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，我是越看越不順眼。突然想到從前聽(tīng)人說(shuō)長(zhǎng)了小膿包，把它掐了會(huì)好的比較快，我覺(jué)著這個(gè)小痘子也可以掐吧。于是我伸出雙手，在我的臉上和痘痘奮戰(zhàn)著，痛得我呲牙咧嘴，至于老媽的話早被我拋到九霄云外了。

　　看著鏡子中的臉紅紅的，不過(guò)鼓鼓的痘痘沒(méi)有了，只留有些印跡，心里覺(jué)得馬上就會(huì)好了似的。

　　夏天驕陽(yáng)似火，世界像個(gè)大蒸籠，我待著家里過(guò)著“小鹿”生活也沒(méi)覺(jué)得熱，可我媽叫我出去洗衣服，我當(dāng)然樂(lè)意去，誰(shuí)叫我是好青年呢！衣服現(xiàn)在水里浸濕，夏天衣服薄，所……。

　　匆匆忙忙的跑到鏡子前，“媽呀！我的臉怎么比之前還嚴(yán)重了��？”頓時(shí)我感覺(jué)腦袋昏昏的。一頭栽在沙發(fā)里，眼睛半瞇著，嘴里直哼哼，迷糊間看見(jiàn)一群痘痘圍著圈的跑，有的咯咯地笑著，還有的好像在說(shuō)：“讓你掐我，讓你掐我……”我想揮手趕走它們，可手仿佛有千斤重，然后……然后我就睡著了。

　　等我醒來(lái)已近中午了，睜開(kāi)眼看見(jiàn)一只手在眼前晃蕩，臉上涼絲絲的，原來(lái)是媽媽在給我涂藥。我還沒(méi)說(shuō)什么就聽(tīng)我媽說(shuō)：“不聽(tīng)我的話，現(xiàn)在知道厲害了吧！喲，你的臉怎么這么紅啊，還有點(diǎn)燙，發(fā)燒了�！敝�后我就去了醫(yī)院醫(yī)生說(shuō)要打點(diǎn)滴，我媽陪著我，我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“媽，你說(shuō)我這算不算郁火成疾�。俊蔽覌屌奈乙幌抡f(shuō)：“我說(shuō)你就是自討苦吃�！�

　　人們常說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”現(xiàn)在我想想還真是真理��！其實(shí)我媽也不老啊！

青春作文 篇5

　　時(shí)間飛逝，三年的初中生涯即將結(jié)束。還記得三年前，懵懂青澀的我剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，眼前的一切都那樣陌生，而現(xiàn)在，學(xué)校里的一草一木，一磚一瓦都是這樣的熟悉，這樣的親切。回蕩在校園上空的歡聲笑語(yǔ)成了記憶中最靚麗的一道風(fēng)景線。

　　邂逅初一

　　回望14歲，那天，我到學(xué)校報(bào)到。剛進(jìn)入學(xué)校，就被眼前的美景吸引住了，以前我聽(tīng)別人說(shuō)這所學(xué)校是花園式的校園，今日一見(jiàn)，果然名不虛傳。只見(jiàn)操場(chǎng)兩邊的大榕樹(shù)長(zhǎng)得極高，樹(shù)葉綠得像翡翠，映襯著天上的云朵，顯出一種高遠(yuǎn)的意境，似一幅水墨畫(huà)�；▓@里紫色的三角梅正開(kāi)著花，它們開(kāi)得是那樣熱烈，那樣歡快，空氣里彌漫著芬芳的花香，浸潤(rùn)人心。此時(shí)的我怯生生地躲在姨父的身后，跟隨他尋找新教室，終于在走廊盡頭找到了，正當(dāng)我猶豫不決，想著以什么樣的方式進(jìn)入教室時(shí)，一位年輕的女教師把我?guī)нM(jìn)教室里，并指著墻邊的空座位，示意我坐下。

　　這時(shí)，我悄悄地打量起她來(lái)，她是那么美麗動(dòng)人，那么親切和藹！我一下子喜歡上她。從老師的自我介紹中，我知道了她姓伏，是我們的班主任，我在心里默默的`念著：“伏老師，這是教我的伏老師”。之后，大家也紛紛按照名單上的順序到講臺(tái)上自我介紹，有的長(zhǎng)話短說(shuō)，有的備好草稿紙，精彩的介紹著自己。那時(shí)前一分鐘還素不相識(shí)的我們，后一分鐘就因?qū)π率挛锏暮闷婧屯�齡人之間共有的話題，一下子就把彼此的心拉近了。

　　難忘初二

　　端午節(jié)快到了，學(xué)校要放假，同學(xué)們都興高采烈地規(guī)劃著自己的端午節(jié)之旅，可我卻一點(diǎn)也不興奮，因?yàn)楦改付荚谕獾卮蚬�，不可能回�?lái)，班里又只有我一個(gè)人住校，這注定是一個(gè)孤獨(dú)的端午節(jié)。

　　晚上，我站在教室里，窗外的夏風(fēng)輕輕的吹著，透過(guò)窗子，月亮高高掛在天上，數(shù)不勝數(shù)的星點(diǎn)清晰可見(jiàn)。操場(chǎng)上，能看得見(jiàn)兩三個(gè)來(lái)回走動(dòng)的人影，心想：挺晚的，還是去宿舍吧。出來(lái)就直奔宿舍，想回去睡個(gè)好覺(jué)。到宿舍門(mén)口，我像往常一樣推門(mén)，門(mén)沒(méi)開(kāi)，我又再推一次，門(mén)還是紋絲不動(dòng)，我馬上意識(shí)到這悲催的現(xiàn)實(shí)：門(mén)被反鎖了！我懊惱的在門(mén)口走來(lái)走去，心里把自己罵了幾萬(wàn)遍，為什么那么大意，出門(mén)不帶鑰匙？所有能想的辦法都想完后，還是沒(méi)有可以解決的辦法。

　　我懷著害怕而又不安的心情，慌忙地打電話給伏老師：“老師，宿舍的門(mén)反鎖了，我進(jìn)不去”耳邊傳來(lái)老師熟悉的聲音：“什么？你是說(shuō)宿舍的門(mén)反鎖了啊！里面有人嗎？你現(xiàn)在在哪個(gè)位置？”按照老師的吩咐，我去找到保安，讓他幫我開(kāi)門(mén)。可是保安也沒(méi)辦法，說(shuō)：“你還是去找班主任吧”，于是，我又跑到宿舍門(mén)口，正準(zhǔn)備打電話，伏老師已經(jīng)打電話來(lái)了，她叮囑我說(shuō)：“門(mén)打開(kāi)了嗎？”聽(tīng)著老師親切的關(guān)懷，我在電話中忍不住抽噎起來(lái)，聽(tīng)出了我的不對(duì)勁，伏老師說(shuō)：“你不要慌，不要害怕，我馬上過(guò)來(lái)�！笔�分鐘后，老師急匆匆地出現(xiàn)在校門(mén)口，我慌忙跑下去，顧不上害羞，一頭抱住老師，把害怕、委屈、感動(dòng)，盡情地宣泄出來(lái)。

　　追夢(mèng)初三

　　走進(jìn)初三，同學(xué)們穿上了不同風(fēng)格的衣服，換上了新的發(fā)型，我們也又長(zhǎng)大了一歲。今年是初中生活的最后一年，是該加倍努力的時(shí)候了。

　　這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，班上的同學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變，變得好學(xué)了，比如，擁有“睡神”稱號(hào)的小杰，現(xiàn)在也跟著聽(tīng)課了，還有之前在課堂上喜歡竊竊私語(yǔ)的馬三，現(xiàn)在也不講了，連平時(shí)愛(ài)說(shuō)臟話的同桌，現(xiàn)在也文明了很多，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的吳閑，也都“改邪歸正”了。

　　放寒假的五天前，課余時(shí)間我們都像往常一樣，安靜地坐在教室里刷題，為的是期末成績(jī)考好一點(diǎn)。望著周?chē)�的同學(xué)，心想：原來(lái)他們和我一樣，都在為自己的未來(lái)打拼。

　　初三了，每天的生活都是艱辛而又充實(shí)。雖然每天都會(huì)有做不完的題，背不完的書(shū)，考不完的試卷，但是我們卻在這樣緊張忙碌的生活中，痛苦并快樂(lè)著�？粗�教室后面張貼的標(biāo)語(yǔ)，我們都明白，要想他日享受金榜題名的喜悅，現(xiàn)在就要以九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉的決心努力著。在中考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，惟有堅(jiān)持到感動(dòng)自己，努力到無(wú)能為力，方能取勝。

　　寒窗苦讀十年載，功成名就看此時(shí)。三年的初中生活，帶給我歡樂(lè)，教會(huì)我成長(zhǎng)。人生的路還很長(zhǎng)，我們也許還會(huì)面臨更多的考驗(yàn)與抉擇，但只要我們有一顆勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、努力拼搏的雄心，那我們定會(huì)是翱翔于天空的雄鷹，追夢(mèng)路上的勇者，屬于我們的世界定會(huì)絢麗多彩。

　　讓我們盡情去書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想吧！我們將無(wú)悔于青春，無(wú)愧于生命。

青春作文 篇6

　　風(fēng)，吹過(guò)，會(huì)把樹(shù)葉吹落，雨，下過(guò)，會(huì)把塵土沖走，雷，打過(guò)，會(huì)把樹(shù)劈斷，今天的你有何從何去，青春就像風(fēng)雨雷電一樣，把我們的希望破滅，也會(huì)讓我們的希望燃燒，我的青春起落有��！

　　青春─────風(fēng)

　　今天的你，昨天的你，今日的我卻忘記，沒(méi)有一點(diǎn)的回憶與留戀，你是難么的絕情，是難么的引人深思，我沒(méi)有以前那么天真，不會(huì)在像小學(xué)那樣可愛(ài)，活潑，我的心已經(jīng)成熟，不會(huì)在像你們那樣無(wú)邪，沒(méi)有一點(diǎn)活力，怎么又叫做青春呢，但在我的世界，青春是盲目的，是匆忙的，我沒(méi)有太多的時(shí)間去想，去找，青春對(duì)你們而言是一個(gè)最美好的日子，卻對(duì)我而言，是一個(gè)我最傷心，最難過(guò)的.日子，親愛(ài)的，你們還有這么多的活力，這么多的天真，而我，如果時(shí)間倒流，我將還是會(huì)選擇這一些事，這些這些，雖然讓你們恨我，讓我的朋友一再減少，你們真的認(rèn)為，我是真的不想要朋友嗎，但是，這個(gè)職務(wù)，只有這樣，如同妻離子散，家破人亡，雖然沒(méi)有這么嚴(yán)重，但你們?cè)谖倚闹袇s如同家人一般，我沒(méi)有太多的時(shí)光去消耗，青春，你猶如風(fēng)一樣吹走了我的一切，可是，我愛(ài)的你，有知道多少！

　　青春─────雨

　　明天的雨有多大，我不能預(yù)知，我的人生也如此，沒(méi)有可以預(yù)測(cè)的，只有等待，我沒(méi)有一切，沒(méi)有了一切，我的一切已經(jīng)遠(yuǎn)離我，青春，自由，理想，又有多少了可以實(shí)現(xiàn)，我的人生沒(méi)有你們想得難么好，我的人生坦克，誰(shuí)說(shuō)，人一輩子就必須只能當(dāng)好學(xué)生，誰(shuí)說(shuō)人必須要完美，我的人生不需要其他人的主旨，雨，無(wú)論如何，我都要知道你的下一秒什么時(shí)候下，知道我的人生道路怎么走，謝謝你，你們的那種歧視的感覺(jué)，讓我沒(méi)有辦法去理解，去探索，我的世界你無(wú)需去發(fā)現(xiàn)，去尋覓，謝謝你，雨掃過(guò)大地，我的人生，我的青春才如此動(dòng)人，如此驚天動(dòng)地！

　　青春────雷

　　雷，累，多么的相同，但意思卻大大不同，但在我的心中沒(méi)有什么兩樣，我的累，如同雷打在了我的心里，我的累沒(méi)有人能去發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有人可以醫(yī)治，我的心累了，不在去接受一個(gè)人，一件事，沒(méi)有人可以在你放棄了一個(gè)人時(shí)，去找另一個(gè)人時(shí)，還會(huì)愛(ài)你，我沒(méi)有太多的淚去流，沒(méi)有太多的痛去體會(huì)，謝謝你，累的是你，雷的是天！

　　日子在過(guò)，青春在過(guò)，我的人生卻不會(huì)在這時(shí)結(jié)束，我的一切沒(méi)有了，我也不會(huì)倒下，說(shuō)一個(gè)錯(cuò)字，我沒(méi)有錯(cuò)，我的青春我去做主！

青春作文 篇7

　　青春是屬于我們的，我們是屬于青春的，但我們的青春終將逝去，而青春也會(huì)屬于別人的代名詞。

　　賽迪—瓊斯的可謂精辟，青春的確從未虧待過(guò)我們，只是我們虧待了青春。

　　假若將青春賦予生命，她會(huì)幻化成什么呢？我想最有可能的便是人類，具有感情的人類。她的生命短暫希望人們能夠珍惜和她在一起的時(shí)光。她是好學(xué)的，希望人們和她一起學(xué)習(xí)，她是善良的，希望人們遠(yuǎn)離邪惡。但是她很憂傷，因?yàn)樗�總是得不到人們的關(guān)注，最后病了，死了，人們才想起她的存在。

　　假若青春有個(gè)名字，那么她一定會(huì)叫珍惜。因?yàn)閯e人叫她名字時(shí)會(huì)珍惜青春。青春在不停地跑呀跑，希望遇見(jiàn)給她起名叫珍惜的`人，她很失望，沒(méi)有人能注意她，最后便精疲力竭地累到在路上了。她是帶著不解離開(kāi)的，因?yàn)樗�倒下時(shí)有人發(fā)現(xiàn)了她的存在，她很疑惑，為什么沒(méi)有早發(fā)現(xiàn)我呢？

　　假如青春想蓋個(gè)房子住，她一定想蓋個(gè)叫知識(shí)的房子。里面掛著優(yōu)秀品質(zhì)，善良來(lái)了不想走，誠(chéng)實(shí)來(lái)了不想走，寬容來(lái)了也不想走。于是青春擴(kuò)建呀擴(kuò)建，但還空一間，于是大家一起等計(jì)劃，計(jì)劃一來(lái)就捉住不讓走，關(guān)在屋子里，開(kāi)始實(shí)施。

　　假如青春想吃東西，她一定吃與自己共同點(diǎn)多的東西，不該吃的東西絕不吃，當(dāng)然她最喜歡吃的是——書(shū)，最喜歡喝的是墨水啰！什么優(yōu)秀作文、優(yōu)秀詩(shī)篇、文言、成語(yǔ)，她很喜歡吶；什么游戲、消遣小說(shuō)，她怎么都不喜歡，有時(shí)她自己就很郁悶，為什么自己喜歡的別人不喜歡呢？

　　所以，想象一下身邊有一個(gè)名字叫珍惜的青春陪伴著你，生命短暫，希望你陪她做她喜歡的事。當(dāng)你沮喪、難過(guò)時(shí)、無(wú)助時(shí)，相信還有青春作伴陪你度過(guò)，也許她逝去時(shí)，你會(huì)感謝這段屬于你們的青春歲月，會(huì)懷念和她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)成為你記憶中的一道亮麗的風(fēng)景線。

　　請(qǐng)珍惜青春！

　　請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在擁有的青春！

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