實(shí)用的青春作文[通用]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的青春作文9篇，希望能夠幫助到大家。
![實(shí)用的青春作文[通用]](/pic/00/c7e0b4ba3_2.jpg)
青春作文 篇1
舞動(dòng)的青春腳步
陽光體育放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩陽光旋律。讓我們?cè)陉柟庀律睿陉柟庀鲁砷L。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。下課了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一步步踏在翠綠色的操場上。廣播里傳來優(yōu)美的《校園多美好》，頓時(shí)，同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，伴著動(dòng)感的音樂旋律，兩兩結(jié)對(duì)，翩翩起舞。同學(xué)們有時(shí)像一只只蝴蝶，有時(shí)像一只只翱翔在天空的雛鷹。放眼望去，操場似乎就是一個(gè)超級(jí)大舞臺(tái)，同學(xué)們輕盈的舞步、熟練優(yōu)美的動(dòng)作、配上自信的笑容，構(gòu)成了一副流動(dòng)的畫。
看，我們各個(gè)昂首挺胸、精神飽滿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真是壯觀呀！樂曲并不是很長，但同學(xué)們仿佛沉浸在音樂的海洋中，而音樂似乎也陶醉在同學(xué)們的舞蹈中了。在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)拍中，女同學(xué)落落大方、舞姿優(yōu)美；男同學(xué)彬彬有禮、動(dòng)作舒展，形成了在陽光下校園里的一道亮麗的景觀。
以上場景就是我們五條路小學(xué)校園集體舞比賽。最近，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都在為這場集體舞比賽而辛苦的排練。而我們四二班的同學(xué)更是在班主任李老師的組織下，利用每星期的課間、體育課來加緊練習(xí)集體舞。每次只要哨聲一響，同學(xué)們就陸續(xù)走出教室，走到操場上、走進(jìn)陽光下；。精神抖擻、專心致志的練習(xí)校園集體舞。牽手、抬手、拍掌、繞圈-----每位同學(xué)都認(rèn)真地練習(xí)著基本動(dòng)作和隊(duì)形的變換，如果一遍不整齊就練第二遍，汗珠不斷從我們頭上、臉上落下，面容變得更加紅潤、健康。當(dāng)我看到我們班的隊(duì)伍整整齊齊動(dòng)作做的.標(biāo)準(zhǔn)到位時(shí)，心想這是全班同學(xué)辛苦努力的結(jié)果。真是“功夫不負(fù)有心人”！我們四二班在比賽中贏得了全年級(jí)第一名。
精彩的陽光體育——校園集體舞，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余時(shí)間，還讓我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)體意識(shí)，我喜歡讓我們快樂、健康成長的陽光體育。
陽光般的校園；陽光般的生活，我們是一群在陽光下成長的少年。陽光體育伴隨你、我、他。
青春作文 篇2
“這里，腿伸直！”“手臂加些力度，別軟綿綿的！”“一二三四五六七八，二二三四五六七八，哎呀，怎么節(jié)拍又亂了”。不用看，一定是我們初一（22）班的業(yè)余舞者們?cè)谛量嗟呐啪毩恕?/p>
寒冷的十二月，熱情似火的校園文化藝術(shù)節(jié)悄然來到。剛開始知道將要參加藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，我們也是小小的興奮了一把，可看到別的班都排練的熱火朝天的，我們班卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，心里就有點(diǎn)著急，怕時(shí)間來不及，好在，在班主任潘老師的帶領(lǐng)下，我們的節(jié)目很快敲定了，舞蹈串燒，聽著積極陽光的`音樂，心情也不由自主的跟著明朗起來。舞蹈動(dòng)作看起來也挺簡單的，沒問題，我們十二個(gè)人團(tuán)結(jié)一致，肯定能跳好。
排練開始了，可是由于大部分同學(xué)沒有舞蹈功底，接踵而至的問題還是讓我們焦頭爛額。十二個(gè)人中只有二個(gè)人學(xué)過舞蹈，其他像我們這種零基礎(chǔ)的菜鳥，同手同腳，節(jié)奏感不好，很多動(dòng)作都做不到位。看來舞蹈并沒有想象中那么簡單，手腳動(dòng)作不靈活對(duì)我們來說簡直就是家常便飯，常常一臉迷茫地站著，不知所措，音樂也真是“明快”了，七個(gè)小片段，銜接異常緊密，來不及喘口氣下段音樂就來了……各種麻煩給我們這些本來自信的舞者當(dāng)頭一棒。
怎么破？練，高強(qiáng)度的訓(xùn)練啊，周末每日必備4小時(shí)，直跳的腳后跟生疼；每天上學(xué)時(shí)間我們也會(huì)抽出時(shí)間排練，旋轉(zhuǎn)，跳躍，一次次失敗，一次次重來，一遍遍的排練，有舞蹈基礎(chǔ)的臧靜怡和曹佳欣身邊總是圍著幾個(gè)人，大家一個(gè)個(gè)互相請(qǐng)教、互相討論，每個(gè)人都克服自己的困難，堅(jiān)持著，只是為了一種榮譽(yù)，只是為了心中那份期盼。通過大家的勤學(xué)苦練，竟也是練得有板有眼了，有聲有色，期待著在快要到來的藝術(shù)節(jié)上有精彩的表現(xiàn)！
不是所有鯉魚都能跳過龍門，不是所有旅行者都能翻越高峰，但只要我們?cè)?jīng)為此付出汗水，揮灑青春，我們就是最棒的！絢麗舞姿得不易，身后辛勤誰能尋？初一（22）班，加油！
青春作文 篇3
春天的雨往往給人以青春活力的感覺，使人走出困境，走向青春。
——題記
在我的印象之中，春雨不僅僅是雨，它還是我青春道路上的領(lǐng)跑者。
那是剛開學(xué)時(shí)的一次月考，由于貪玩的我無自控力，所以成績一落千丈。放學(xué)后，我懷著低落的情緒走回家中，心情像當(dāng)時(shí)的天空，極其灰暗。我像往常一樣關(guān)上了門寫著作業(yè)，但根本不能專心，人在這兒坐著，心里七上八下。
夜晚，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡。這時(shí)，忽然聽到雨水拍打窗戶的聲音，一滴又一滴，有節(jié)奏且不急促，于是我起身向窗外望去，原來是一場春雨到來了。我?guī)е吐涞那榫w向外望著，心里還是無比的懺悔與自責(zé)。就在這時(shí)，我看見樓下路燈旁的一個(gè)小水坑，雨點(diǎn)兒正剛強(qiáng)有力的砸下，砸出一個(gè)接一個(gè)的漣漪，給人以青春的活力。他們的生命是如此的短暫，卻讓人感受到如此強(qiáng)大的力量，這種力量是如此的震撼人心，絲毫不見它們的.悲傷、墮落與無力，我為什么要這樣荒廢的生活著呢？這些小小的雨點(diǎn)都是這樣充滿著青春的活力，我為何浪費(fèi)這大好青春年華呢？我也要將青春過的像這場春雨一般，這樣剛強(qiáng)有力，而不是頹廢軟弱……于是，心情平復(fù)了許多，雙拳緊緊握起。
一場春雨過后，大地都充滿了無限生機(jī)，我們?yōu)楹尾辉谛撵`之上下一場春雨呢？讓我們的心靈也感受到青春的活力。春雨在四季之雨中也許不是最猛烈的，但它一定是最具有活力的，這就是春雨！
就是這場春雨，幫助我重拾了信心。在我的心中，它不僅僅是一場雨，還是我青春道路上的一盞明燈，時(shí)刻引領(lǐng)著我前進(jìn)。
青春作文 篇4
步入高三一個(gè)月的我們，在即將過去的九月里似乎突然懂了……
九月二十九日，天氣晴朗，在剛剛?cè)肭锏募竟?jié)里，太陽盡情揮灑，似乎懂得它馬上要離開北半球了。幾日不見的云朵也浮現(xiàn)在天空，像一副剛剛畫好的油畫，美得似夢(mèng)。這蔚藍(lán)的天空下我們的方隊(duì)朝主席臺(tái)走去，是的，這就是我高中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在我們“相信自我，青春似火；高三××班，奮勇拼搏”嘹亮的口號(hào)下拉開了序幕。
不管一百米也好還是八百米也好，只要有我們班的，加油聲就回繞在天空。我想這于我而言是令人欣慰的，因?yàn)橐呀?jīng)有多少年沒有大聲的為運(yùn)動(dòng)員加油了，沒有為他們鼓掌吶喊了？三年的高中運(yùn)動(dòng)會(huì)里這是我第一次也是最后一次看見我們班的`體育生如此開心，我想那份開心不是因?yàn)楂@獎(jiǎng)，而是因?yàn)槲覀兯腥艘黄馂樗膮群奥暥_心吧。我們班最后得了級(jí)部第一名，入場式也拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)！于我們班的每個(gè)人而言，這無疑是國慶節(jié)的最好的禮物，對(duì)吧？
我想這才是我們，因?yàn)槊總�(gè)人都有歸屬感，沒有人不希望自己所在的團(tuán)隊(duì)勝利。所以，請(qǐng)我們每一個(gè)活在世上的人，放下你所謂的優(yōu)雅與矜持為你的團(tuán)隊(duì)吶喊助威，大聲地，飽滿地，盡情地為他們加油吧！因?yàn)榍啻憾虝�，因�(yàn)闅q月不會(huì)重來，因?yàn)樵俨化偪裎覀兙屠狭恕?/p>
“青春”，到底到多少歲之后就不是青春了呢？我不知道。我只知道我正在一步一步遠(yuǎn)離它。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束一切回歸平靜，我們會(huì)繼續(xù)朝高考的大門走去，艱辛困苦不言而喻。可那又怎樣？如果不嘗盡酸甜苦辣，又怎稱得上經(jīng)歷過“青春”？
在即將到來的十八歲生日，在即將遠(yuǎn)離的青少年的歲月，我想說：高三這一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我刻骨銘心，而時(shí)間沒有停止，步伐沒有停止，高考，我們?cè)诼飞稀?/p>
突然懂了我們還有一腔熱血，突然懂了青春不只有瘋狂與叛逆，還有拼搏，突然懂了，我們已經(jīng)長大，承擔(dān)的責(zé)任也在增加，突然懂了我將成年……
青春作文 篇5
有一位作家曾經(jīng)說過：青春是一道明媚的憂傷。青春初起，每個(gè)人對(duì)異性開始了懵懵懂懂的愛戀，開始更加在乎自己的相貌，開始在與異性交往時(shí)更加害羞。這一點(diǎn)尤其表現(xiàn)在內(nèi)向的人身上，他們一面接近心儀的異性而感到十分緊張，一面又隱忍不說。憂傷，如漁舟向晚，如蕭聲襲人。
青春無價(jià)，青春無悔，“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線”。青春是熱烈的，想干嘛就干嘛，想打游戲就打游戲，想通宵就通宵，想向父母要錢父母就給。青春是躁動(dòng)的，看到長的好的異性就會(huì)心跳加速。青春是脆弱的，脆弱到過完年父母出外打工后躲在被窩里痛哭，只是不讓別人知道；脆弱到考差一門擅長的科目而快速地撕掉試卷；脆弱到挨老師批評(píng)而不知所措。
大人一般不懂正值青春的人，有時(shí)大人們感到他們很懂事，其實(shí)也許只是家教好。有時(shí)家長忍不住罵人甚至打人，這就悲哀了。孩子還這么小，應(yīng)該讓他們快樂成長。
正直青春的時(shí)候，一般都在上學(xué)，各自忙著各自的'學(xué)業(yè)。下完課，考完試，可以放松心情，去和小伙伴們打打籃球；呼朋喚友，去郊外走走。青春的人理應(yīng)像一朵永開不敗的向日葵，永遠(yuǎn)樂觀積極。
小的時(shí)候應(yīng)該執(zhí)著地追求夢(mèng)想，“夢(mèng)想還是要有的”。但是令人憂傷的是，通向夢(mèng)想的道路是曲折而漫長的，應(yīng)當(dāng)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
歲數(shù)不大的人應(yīng)該多看書，看好書，因?yàn)榈鹊酱罅司蜎]時(shí)間看書了，呵呵。
青春的憂傷很苦也很美，苦在有太多的局限，美在可以“愛我所愛”。喧囂鬧世的工作壓力大的人，沒事的時(shí)候，乘坐一輛慢車，回到青春時(shí)期的母校，看一看斑駁的書桌，觀一觀熟悉的學(xué)生，聽一聽走廊外的鳥鳴，是不是一種曼妙的體驗(yàn)？
只可惜，青春一去不復(fù)返……
只可惜，我們?cè)僖财凡坏侥乔啻旱膽n傷……
青春作文 篇6
我們都擁有青春。青春讓人朦朧，讓人陶醉，青春讓多少人做出傻事，如當(dāng)年初二的我正值人生中最完美的青春期!但是我和無數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學(xué)期的時(shí)候，我突然覺得我的同學(xué)都很幼稚，老師都很無聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書什么了的……還不如出去玩，打打籃球，跟同學(xué)躺在操場上望著那一望無際的藍(lán)天，說說話，談?wù)勌�。所以只要一到考試的`時(shí)候，就拉著自我的幾個(gè)死黨，逃課去瘋玩兒。也不想后果，老師沒逮著算走了狗屎運(yùn)，老師逮著了就蒙混過關(guān)。
就這樣一向混到了初二下學(xué)期。到了初二下學(xué)期我的膽子更大了，覺得反正是考不上高中了，自暴自棄，不想來上課就不來，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，他問什么我說什么，他該怎樣說怎樣說，我該怎樣做怎樣做。根本都不理他，他又是叫我家長又是懲罰我。讓我徹底怒了，一向仇視他。他看見我也不舒服，我看見他也不舒服。我最后有一天在心里對(duì)自我說，別上了，上學(xué)真的很無聊，很無趣。當(dāng)我做出這個(gè)決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽明白我這個(gè)決定后，十分的悲傷和震驚，用心良苦的對(duì)我說：“你此刻還這么小，不上學(xué)以后你能干什么?”媽媽一句話問的我是啞口無言呀!是的我能干什么呢?媽媽見我這樣貌又對(duì)我說：“此刻明白錯(cuò)還來得及，你還小，以后的路還長的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要?jiǎng)硬粍?dòng)就不上了，不干了。遇到事坐下來好好的想想后果，要想長大就務(wù)必為自我所做過的事承擔(dān)后果啊!要不然你就永遠(yuǎn)也長不大。此刻你覺得學(xué)習(xí)反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行!只要你肯學(xué)習(xí)，媽媽支持你再從初一開始�！�
那次我哭了，我醒來之后，我開始了第二次初一……
青春作文 篇7
我們總是這樣，總是這樣的倔強(qiáng)，倔強(qiáng)著遍體鱗傷�！把�
“一會(huì)你去哪？”
“回教室。”
“你怎么天天回教室？”
“還有事沒做完。”
“天天有事嗎？”
“我先走了�！�
我走了，回了教室，不是因?yàn)檎娴挠惺�，也不是和說話的人鬧矛盾，更不是我有多愛學(xué)習(xí)，而是每天寢室——教室——食堂三點(diǎn)一線，一有空閑時(shí)間，我就在座位上發(fā)呆，或是因?yàn)榻淌姨珢炘谧呃劝l(fā)呆，明明空出許多時(shí)間，書打開卻不看，也不怎么玩，只是發(fā)呆，什么也不想，什么也不做，每天一個(gè)早自習(xí)，一個(gè)課間操，上完八節(jié)課，然后就是兩節(jié)晚自習(xí)。一天就這樣過去，就這樣過完在校的一個(gè)月再回家。在家吃飯、看電視、玩手機(jī)、睡覺，似乎沒干什么，也從不曾想出去走走。就這樣地過完短暫的假期，再回學(xué)校。就這樣重復(fù)著單調(diào)的生活，似乎什么樂趣也沒有，似乎在生活中被磨光了所有的興趣、愛好和所有的開心，只剩下指示與要求，就像傀儡一樣，生命中只有命令。每天都將自己繃得緊緊的，每天明明沒做什么，卻每天都累得喘不過氣。
“回來也不見你看書學(xué)習(xí)，每天只知道看電視玩手機(jī)，書包回來時(shí)什么樣去學(xué)校的那天還什么樣！”電視機(jī)的聲音很大，媽媽的聲音也很大，調(diào)到最大的音量也蓋不住責(zé)罵的聲音。
電視里的女人深情對(duì)她的孩子說著：“寶貝，我愛你！”
“又不說話，又不說話！”變高的音量宣示著主人的憤怒。
“我看你以后怎么辦？”
“啪！”
門，被重重地摔上�；蛟S很痛吧。
我拿著遙控準(zhǔn)備換臺(tái)的手一頓，看著電視一陣沉默。
“終是不想管我了，終是懶得管我了，這樣也好，終于安靜了呢！”我就這樣想著。
總是想要一個(gè)人安靜地做一件事，就如現(xiàn)在的平靜，不斷跳動(dòng)畫面的電視卻透出我糟糕的心情。
“不愛學(xué)習(xí)，只會(huì)看電視、玩手機(jī)，怎么罵也不改，怎么勸也不聽！”這大概就是我爸媽對(duì)我的全部認(rèn)知�；蛟S，我就是這樣一個(gè)壞孩子。
曾幾何時(shí)，我也成績優(yōu)異、乖巧懂事、尊敬師長，是個(gè)黏人的小孩子�；蛟S真的`長大了就不一樣了吧，變得不聽話，變得桀驁叛逆。
有一次，和朋友聊天，她隨口問了我一句：“家里你最喜歡誰？”而我脫口而出便是一句：“姐姐�！迸笥褑栁遥骸盀槭裁矗俊�
對(duì)呀，為什么我最喜歡姐姐呢？然后我哭了，哭得很傷心，我從來不是一個(gè)愛哭的人，從來不是。
朋友被我嚇到，問我怎么了，我只是搖頭哽咽著回答：“沒事�！焙芫弥�，朋友問我當(dāng)時(shí)為什么哭，我看著前方，喃喃道：“因?yàn)閺男〉酱螅挥薪憬銜?huì)告訴我，我錯(cuò)在哪，要怎么改正，所以我才最喜歡姐姐呀！”朋友默默地牽起我的手，握得很緊。
從小到大，長輩們只當(dāng)我早慧，我做錯(cuò)事責(zé)罵幾乎只是點(diǎn)到即止，從不管教我為何錯(cuò)，如何才能彌補(bǔ)改正，也不曾告訴我累了可以在他們懷中休息。
所以，所以我就一直理所當(dāng)然地不告訴父母我的傷心難過，不告訴父母我的擔(dān)心害怕，不告訴他們成績差我也很難過，我也很氣餒，我也想努力�；蛟S是我從未說過，所以他們只覺得是我不努力，是我不上進(jìn)，是我不聽話。
所以，我就這樣堅(jiān)持著一直不說，不管我有多害怕多難過。
所以他們，理所當(dāng)然地不知道朋友眼中的我是什么樣的，不知道我并沒有表面上那么堅(jiān)強(qiáng)。
一點(diǎn)點(diǎn)間隙，能讓生活充滿陽光。以后的生活，我要微笑面對(duì)。——后記
青春作文 篇8
二零一五年三月二十五日下午六點(diǎn)零七分，我開始動(dòng)筆寫這篇文章。幾十分鐘前心理老師讓我們閉著眼睛，放空思想，去幻想一下十年后的自己，想完以后，把幻想到的東西寫在紙上。米爾寫的是希望十年以后自己會(huì)有一家世界級(jí)別的企業(yè)。米亞寫的是希望十年后的自己在青島的一幢靠海又有花園的房子里和家人聊天，曬太陽，看海。佳麗寫的是希望十年后的自己可以有一場說走就走的旅行。
而我，無法擁有米爾那偉大到不真實(shí)的理想；沒有米亞那其樂融融的心境；更沒有佳麗那種豁達(dá)的性格；但是，我也有理想，我也有希望。我希望十年以后的自己是這樣的：我生活在一個(gè)自己最喜歡的城市里，職業(yè)是一名“自由式”作家，下午這個(gè)時(shí)刻，我正在海邊聆聽著陣陣海浪聲，寫著自己喜歡的文章，我寫心情，寫離別，寫悠然，寫音樂，寫夢(mèng)想，寫下所有最讓我為之心疼的文字……
漫天花瓣，悠然飛舞，花瓣漩渦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的中心，透視出我清晰的夢(mèng)境�，F(xiàn)在的.我，可以踮起腳尖，擁抱那些飄浮著的紛亂張揚(yáng)的青春。十年，人生能有幾個(gè)十年？十年我們可以做什么？十年之后我們會(huì)是什么樣子？這些我們都不清楚？
但是現(xiàn)在我們還年輕，就讓我們趁著美好的青春歲月，慢慢的品味生活，靜靜的愛吧。
青春作文 篇9
那是一個(gè)詩意的黃昏，夕光散漫，群鳥緩緩西飛，校門口兩排楊樹的陰翳如墨染。
你就坐在電瓶車上，雙腿撐著地，靜靜地盯著校門口。
剛考完試的我從校門口飛躍而出，在人流如織的等候大軍中掃了一眼，我就發(fā)現(xiàn)了你，體形消瘦，頭發(fā)灰白，粗糙的臉被林間灑落的陽光鍍上了古銅。
我叫了一聲爸，并招了招手，于是你終于有了表情，笑著把我的書包放好回家。
身邊的楊樹筆直地朝著學(xué)校奔赴而去，而我們與學(xué)校漸行漸遠(yuǎn)，我的嘴角蕩起笑意。你好像察覺到了我的興奮，于是開口問道：“回家后有什么計(jì)劃么？”我一滯，小心翼翼地問道：“是玩的計(jì)劃呢還是學(xué)習(xí)計(jì)劃？”你沒說話，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前路看，好像有看不盡的美景。
我知道這是你留給我的思索時(shí)間，于是我又把剛才考試中的“攔路虎”們清點(diǎn)了一遍，方才打破長久的沉默，“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”八字方針堅(jiān)決貫徹實(shí)行。你點(diǎn)了點(diǎn)頭。我從反光鏡中看到你的嘴角微微揚(yáng)起，一路無話。
到了家中，廚房早已菜香四溢，媽媽與奶奶坐在桌前“嚴(yán)陣以待”，我知道我與飯菜間又有一場慘烈地廝殺。奶奶慈祥地看著我，自己碗中的飯不動(dòng)，顫顫巍巍地站起身給我夾菜。你將菜截住，又放回盤中，輕聲道：“孩子不小了，他有自己的選擇�！币还呻y以言明的難過突然縈繞心頭，所幸，一桌的菜香與溫暖的`親情將它輕輕抹去。
在家中，我的心境散漫了許多，飯吃完后說了聲上樓了，便徑直踏上樓梯。找手機(jī)看小說，卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)“餓癱了”，于是我將手機(jī)充電器與手機(jī)連好，插上插頭，用枕頭蓋上，動(dòng)作一氣呵成。
透過陽臺(tái)我看到樓下的你在庭院散步，于是也下樓和你一起。我和你閑聊時(shí)事政治，調(diào)侃新上任的美國總統(tǒng)，說一段根本不好笑的笑話……不知不覺，夜空綴滿了繁星，小院清涼如水。你笑道：“難得清閑哪？你要記住，以后不管多忙，都要‘偷得浮生半日閑’，細(xì)品這小院的安寧�！�
說著，你好像想起了什么，徑直向我的房間走去。我忽然想起手機(jī)還在充電，不禁冷汗汩汩，我懷疑今晚將有場暴雨將至，因?yàn)槟銓?duì)手機(jī)一向是深惡痛絕的。
我在外忐忑地等了許久，最后還是斗膽走入我的房間，我不禁一怔，手機(jī)充電器被拔了，插頭上插上了電蚊香。
我感到一陣微風(fēng)吹過窗臺(tái)，很輕很輕，輕得像貓步與風(fēng)鈴。
我上了床，裹著被子，淚如雨下，我體會(huì)到了你的良苦用心。我知道，終究我們會(huì)像《目送》中的父子一場在人生之路的轉(zhuǎn)角分別，而你用無聲而細(xì)致的父愛化為羽翼帶我在青春路上遠(yuǎn)行。
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