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勵志作文

青春的作文400字

時間:2026-02-26 14:28:06 勵志作文

青春的作文400字(匯編3篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的青春的作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青春的作文400字(匯編3篇)

青春的作文400字 篇1

  不知不覺中,我們已踏入了青春的軌道。

  我們的青春已沉淀在改革春風(fēng)吹綠祖國大江南北的歷史轉(zhuǎn)型期,而我們的青春如噴薄欲出的朝陽綻放在新世紀(jì)的滿天彩霞中。歲月如歌,青春似畫。每一張笑面都是一個跳躍的音符,每一串腳印都是生命畫卷上永不裉色的一點。古有“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”的知足而樂,今有“俱懷逸興壯思飛,敢上青天攬日月”的豪情壯志。青春是絢麗多彩的,青春是活力無限的。

  同學(xué)們,青春的倩影凝成了一道亮麗的風(fēng)景,昂揚的精神面貌更預(yù)示了美好的明天。這里,碧空如洗,陽光明媚;這里物華天寶,人杰地靈。今天我們?nèi)藵鷿惶,共話青春,讓所有走過青春歲月的朋友在此“憶往昔崢嶸歲月”,再一次激發(fā)青春的'熱情;愿正處于“青春韶華”的莘莘學(xué)子唱出心中青春的頌歌,放飛彩色的夢想。把青春放飛,讓個性張揚,用美好的憧憬挽留青春的腳步,用年輕的朝氣去實現(xiàn)青春不悔的誓言。

  讓我們的青春永放光彩。使我們的青春永存在。

  這篇文章,作者通過清新優(yōu)美的語句,向我們展示了青春的活力,說明了青春是一個充滿活力的時期。文章敘述通順流利,運用了很多比喻的修辭手法,更是為文章增色不少,是篇不錯的文章。

青春的作文400字 篇2

  十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來主宰我的青春。

  ——題記

  偶爾翻翻以前的東西,總會涌上思緒萬千,而且還會留在腦海中不斷翻騰,經(jīng)久不散。同樣的,我無意中翻出了小時候的畫冊,又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無言中都勾畫出童年時,我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫,正是想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實。如今的我們已褪去童稚時的天真,往日我們一顆顆純潔,天真無邪的心啊!

  心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣,應(yīng)該向著一個屬于自己的`方向而努力奮斗!從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對但現(xiàn)實卻恰恰相反:我們沒有思想,沒有主見沒有反抗,只有聽從。的”,“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?

  人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春,應(yīng)該由我來做主。

青春的作文400字 篇3

  青春從時間的縫隙中悄然流逝,留下的只是無盡的追憶。

  多年以后是否還記得當(dāng)初的我們,那些被人淡忘的年少輕狂;那已不屬于我們卻早已定格在記憶深處的扉頁

  不舍的從被窩里鉆出來,望著樓下草地上一片茫茫白霜說:真漂亮。s忍不住打了個哆嗦?戳丝磿r間,快上課了!在別人驚訝的目光中飛快將早餐塞進(jìn)嘴里然后向教室跑去,結(jié)果還是遲到了。

  放學(xué)了,以最快的速度沖向食堂。在人堆里擠上半天,然后望著到手的飯菜笑逐言開。

  中午,毒辣的陽光籠罩大地。女生怕被曬黑而躲進(jìn)了室內(nèi),我們卻用一手生澀的球技在球場上玩的不亦樂乎;然后在水龍頭下享受夏日的清涼,卻不小心換來了小感冒。

  午后,陽光懶散的撒在教室里,我們也可以用一個懶散的姿勢趴在桌子上睡覺,被吵醒后睜開朦朧的'睡眼問同桌下課了嗎?

  自習(xí)課,我們很認(rèn)真的拿手中的筆飛舞著,四下望了望,然后將小紙條傳來傳去

  晚上在宿舍興致勃勃的談?wù)撝氲牡皆掝},不知疲憊;偶爾還會在三更半夜翻出圍墻,在網(wǎng)吧里玩的天昏地暗;然后第二天在教室進(jìn)入冬眠。

  曾經(jīng)我們會在下課的幾分鐘時間在教室里打鬧,在走廊里追趕;會因為一節(jié)體育課而興奮;會因為提前下課而歡呼;會因為突然放假而雀躍

  而如今,還有什么能喚醒我們的喜怒哀樂,即使笑也是那么麻木,即使哭也不再有淚滴落

  一切仿佛只發(fā)生在昨天,卻已離我漸遠(yuǎn)。就讓它在我記憶中輪回。

  因為在那個花開的季節(jié),我們也曾綻放過

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