青春作文10篇【精華】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的青春作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春是絢麗多彩的，每個(gè)人的青春都需要自己去裝扮。
去年的一個(gè)秋天，我的母親因一次意外事故去世了，從此我失去了母親的疼愛(ài)和關(guān)懷。我的生活境況頓時(shí)一落千丈，每次放學(xué)回家，門(mén)前再也沒(méi)有母親翹首期盼的身影，家里再也沒(méi)有豐盛可口的熱菜熱飯，家中再也沒(méi)有過(guò)去那種充滿親情的溫馨氣氛，我青春的日子一下子變得黯淡無(wú)光。也許在別人看來(lái)，我的青春充滿著痛苦與無(wú)奈，好像是灰色的。
我想，灰色不應(yīng)該是我青春的主色彩，我要努力把自己的青春裝點(diǎn)得絢麗多彩。
我要把我的青春摹繪得晶瑩潔白，似雪似浪，如云如月。每當(dāng)我心里滋生出自私和妒恨的時(shí)候，我努力消弭著這些私欲的膨脹。我立志遠(yuǎn)離那些勾心斗角、愛(ài)慕虛榮、自私自利，讓自己的青春變得像雪花一樣，晶瑩透明、純潔無(wú)瑕、真誠(chéng)善良。
我要把我的青春點(diǎn)綴得深邃湛藍(lán)，像遼遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。天的.高闊，海的浩瀚，那是多么博大與寬廣，我的青春胸懷也應(yīng)該如此闊大，我的青春理想也應(yīng)該如此高遠(yuǎn)。我應(yīng)該從小立志，為祖國(guó)、為社會(huì)掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，力爭(zhēng)將來(lái)考上理想的大學(xué)，成為國(guó)家的棟梁之才，達(dá)到我人生的最高境界，讓我自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地在藍(lán)色的天空中飛翔。
我要把我的青春描寫(xiě)得蔥蘢青翠，像滴翠的青竹，像蒼勁的松柏，充滿無(wú)限的生機(jī)和活力。無(wú)論是生長(zhǎng)在肥沃的園林，還是生長(zhǎng)在貧瘠的峭壁或荒原，都不應(yīng)該為生活的如意或失意來(lái)左右自己，更不能為挫折所屈服，都要努力地彰顯出自己生命的綠色。即使被風(fēng)雨折斷了腰肢，我也要再次發(fā)出嫩芽。我要以自身青春的經(jīng)歷告訴人們：不想成為勁竹或大樹(shù)，你就經(jīng)不起生活的磨難；只要心中有綠色，你就會(huì)滿懷希望，孕育出美好的春天。
我要把我的青春潑灑得燦爛火紅，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望，把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。我向往輝煌的未來(lái)，追求美好的生活，我對(duì)未來(lái)的日子充滿著沸騰的激情，我必須從現(xiàn)在起，就以火熱的激情去做好手上的每一件事情，力求把它做得更完美。
其實(shí)，青春猶如一張白紙，可寫(xiě)上最新最美的文字，可畫(huà)上最新最美的圖畫(huà)。青春本是無(wú)色的，像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。讓我們真誠(chéng)地為它著色，讓青春散發(fā)出絢爛奪目的光彩！
青春作文 篇2
花樣青春，是那善感的雨季，走過(guò)的每一個(gè)腳印都伴隨著晶瑩的雨滴�！}記
誰(shuí)說(shuō)花季只屬于燦爛的陽(yáng)光，誰(shuí)說(shuō)淚水只屬于傷感的雨季�；九c雨季并生共存，正因?yàn)橛杏昙镜淖虧?rùn)，花季才燦爛。正因?yàn)橛袦I水的伴生，青春才多姿。
這便是我的花雨青春，充滿淚水的腳印布滿了它。
“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”鐘擺不斷擺動(dòng)，提醒我時(shí)間已不早了。我揉揉自己疲倦的雙眼，看著眼前那一道道被自己攻克出來(lái)的數(shù)學(xué)難題，心中百感交集，想起那個(gè)曾對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通的傻丫頭到現(xiàn)在的自己，心中更多的是喜悅吧……
望向那如同鉆石般璀璨的群星，一股暖風(fēng)徐徐吹起，拂過(guò)我的面容，令我想起我花季中的淚水。那時(shí)的自己當(dāng)真愛(ài)玩，對(duì)數(shù)學(xué)毫不在乎，總以為父母那樣寵自己，即使數(shù)學(xué)考得再差，也不會(huì)忍心對(duì)我生氣。直到——那數(shù)學(xué)試卷上接二連三的紅叉打擊了我，那出現(xiàn)在他們臉上的失望深深觸痛了我的心靈，淚水從我眼眶輕易滑落，一滴滴拍打在地上，脆音擊入腦海時(shí)，我暗下決心，不能讓怯懦的淚水把生命浸得軟弱，我身上再也不會(huì)出現(xiàn)這般敗績(jī)。或許從這時(shí)起，我改變了。
即使歡樂(lè)玩耍的時(shí)光少了又如何，即使煩惱憂愁的時(shí)光多了又如何，即使在我努力后始終失敗了，淚流滿面又如何！辛勤耕耘，再差的田地也會(huì)有收獲。這是我應(yīng)付出的代價(jià)。
終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明，我終于獲得了極大的'驚喜，父母的高興，老師的贊賞，令我喜不自禁，我成功了，就任熱淚揮灑，在淚水的洗禮中，我感到那無(wú)比的幸福。
這場(chǎng)雨季令我感到前所未有的暢快，它將我花季中的灰塵一掃而光。
付出這么多，我獲得了應(yīng)有的回報(bào)，我也從未后悔我在背后的付出。
花季就應(yīng)有雨水澆灌才能成長(zhǎng)，青春路上“花季有雨，雨潤(rùn)花季”，轉(zhuǎn)身闊步走入雨季，誰(shuí)又說(shuō)雨季無(wú)花呢！
青春作文 篇3
在一個(gè)彌漫著花香的河岸邊，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌鳴，花兒的私語(yǔ)，風(fēng)兒的纏綿，這富有生命的一切，讓我想起了青春，想起了那讓我為之震撼的《豆蔻花開(kāi)》，青春，笑著走過(guò)作文。
文章主要講了一個(gè)具有思想爆發(fā)力的學(xué)生——陳星，因家庭悲劇和心理抑郁兩度休學(xué)。都認(rèn)為他只是一位無(wú)可救藥的差生，可是奇跡卻出現(xiàn)了，在他經(jīng)歷了一段刻骨銘心的生活后，在高二那年回到學(xué)校決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。陳星和同學(xué)們看不慣世間的繁俗；看不慣為了考上大學(xué)而郁郁寡歡的書(shū)呆子；更受不了望子成龍、盼女成鳳的老師和家長(zhǎng)的逼迫。他們不想重演老師的孩子沒(méi)考上大學(xué)而自殺的悲劇。他們還是一群爛漫的中學(xué)生，一群看似長(zhǎng)大實(shí)際卻并沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，他們需要的是自由，是讓自己心中的夢(mèng)想高高的飛于藍(lán)天，并不是雪花樣的試卷將他們淹沒(méi)。
陳星和他的同學(xué)們并沒(méi)有一直無(wú)奈下去。他們繼續(xù)為理想而奮斗；為真理而叛逆；為友誼而追求。在老師的幫助下，他們漸漸擺脫了高考的壓力和緊張，步入學(xué)習(xí)正軌。最終，他們順利地考上大學(xué)，度過(guò)了讓人難忘的高三。
《豆蔻花開(kāi)》這本青春讀物讓我的思緒紛飛，初中二年級(jí)作文《青春，笑著走過(guò)作文》。青春，多么靚麗的詞匯啊，它似乎永遠(yuǎn)都代表著春天，代表著一顆向上的不乏動(dòng)力的心。無(wú)盡的厚望，升學(xué)的壓力，滿天的試卷黑壓壓地向我們擠來(lái)，讓我們感到青春是何等的無(wú)奈，頂著它們，就像頂著天上一片片的烏云�？桑覀儾粦�(yīng)該怨恨，因?yàn)�，這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。我們都想放松一下，享受一下，可我們的國(guó)家必須要像其它國(guó)家那樣，迅速的發(fā)展。如果，我們都去享受，那我們，還有我們的國(guó)家就會(huì)落后，就會(huì)挨打。
我們應(yīng)該慶幸，自己擁有青春，擁有了萬(wàn)物的資本，我們就要有勇氣，走過(guò)去，笑著走過(guò)去。不去努力，拼搏，我們就不會(huì)知道自己到底行不行。
我想到了自己，也想到了鄰居家的姐姐。我升入初中一年了，馬上就要升入初二。我和多數(shù)同學(xué)一樣，都為老師的嚴(yán)厲、學(xué)習(xí)的壓力而感到苦惱。睡夢(mèng)中，我還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)小學(xué)的我們自由地玩耍嬉笑，好快活呀！可夢(mèng)醒后，還是被媽媽勸著逼著鉆進(jìn)題海。
鄰居家的姐姐一直是我的`榜樣。因?yàn)�，她無(wú)論在學(xué)校還是在家里，都是一個(gè)稱(chēng)職的好孩子。每當(dāng)看到她挑燈苦讀卻又無(wú)一絲無(wú)奈的表情，我就問(wèn)她：“姐姐，你不煩嗎？”她卻笑著拉著我的手說(shuō)：“我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”
今年，鄰居家的姐姐不負(fù)厚望，益友一的以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，如今，正和她的爸媽旅游呢！
“這更讓我相信青春的美好，但我更相信，我們的成功與托起我們青春之夢(mèng)的老師有密切的聯(lián)系。我們尊重老師，因?yàn)樗麄兪俏覀兊念I(lǐng)路人，是我們最信任的人。所以，我們都希望老師能夠真心的去愛(ài)我們，就像愛(ài)自己的孩子一樣。我們既然是希望，就應(yīng)該鼓勵(lì)我們，而不是單單用成績(jī)來(lái)衡量我們。我們也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)時(shí)要用“用真愛(ài)去呵護(hù)學(xué)生”來(lái)作評(píng)價(jià)優(yōu)秀教師的最重的一條，而不是總成績(jī)。
青春的路是灑滿陽(yáng)光的。我們都笑著啟盼，盼望，青春的路上，會(huì)有我們最信任的人。
我相信，青春的路上，我們會(huì)走得更好！
青春作文 篇4
父親曾在一所大學(xué)里做過(guò)88級(jí)中文系的輔導(dǎo)員，以及此后幾屆的老師。暑假他拿回學(xué)生的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的那天，整個(gè)下午我都趴在床上翻看，對(duì)于它們的濃郁興致，是父親無(wú)法理解的。每個(gè)人的照片背面，是一段寄語(yǔ)。女生們多是抱著一顆柳樹(shù)側(cè)腰傾瀉長(zhǎng)發(fā)，或是坐在草坪上環(huán)抱雙膝，男生們則都在山頂眺望遠(yuǎn)方或是身后一條大河，他們看起來(lái)滿腹壯志，身上沒(méi)有電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天帶來(lái)的恍惚和疲倦。那些寄語(yǔ)，是很有趣的，里面不約而同地用了“風(fēng)景”“遠(yuǎn)方”“飛翔”和“夢(mèng)想”等詞匯，激情萬(wàn)丈。小時(shí)候我寫(xiě)作文的時(shí)候倒是常常用到它們，卻不知道風(fēng)景遠(yuǎn)方都在哪里，非�？斩础Ｔ瓉�(lái)這些詞是屬于他們的，離我還太遠(yuǎn)了。
我以為長(zhǎng)大之后就可以擁有這些詞，卻不知道我在走，時(shí)代也在走。七十年代人的青春，在新舊世紀(jì)板塊的交迭碰撞中，迸裂出去，像一個(gè)孤島遠(yuǎn)遠(yuǎn)地漂走了。那些詞，也被帶走了。
但我至今仍舊記得他們的青春是什么樣子，那么鮮明的輪廓。在最好的年齡，世界在他們的眼前打開(kāi)，都是新的，都是未知的。他們可以運(yùn)用無(wú)窮的想象力去靠近和迎接。
鄭鈞的`《回到拉薩》唱出了許多人的夢(mèng)想，西藏是圣潔和神秘的，去一次西藏仿佛就能成為英雄。他們想要去遠(yuǎn)方，但不是去旅行，“看到”對(duì)于他們而言，實(shí)在太輕了，他們要的是“抓住”。所以他們到處漂泊，一定要闖蕩出一塊屬于自己的天地。這種篤信，可能是青春里最大的福氣。他們伴隨著中國(guó)的搖滾樂(lè)一起成長(zhǎng)，最初的一聲嘶吼讓他們難忘，金庸的小說(shuō)把古代的俠氣帶給了他們，從他們的視野里，可以看到一片江湖。海子和顧城是他們的偶像，所以即便置身于高樓大廈中，他們也還懷著春暖花開(kāi)，面朝大海的田園夢(mèng)想；也只有他們，還一廂情愿地相信黑色眼睛是上天的饋贈(zèng)，用以尋找光明。我至今清楚地記得那一年大街小巷的書(shū)攤上用記號(hào)筆寫(xiě)著：新到：路遙《平凡的世界》（那時(shí)候圖書(shū)界還沒(méi)有開(kāi)始流行貼海報(bào)，廣告語(yǔ)也根本不需要）。他們手抄席慕容和汪國(guó)真的詩(shī)，在300字一張的方塊格稿紙里給同學(xué)寫(xiě)信。物質(zhì)和精神，他們的選擇都不多，視野也還有局限，因?yàn)槿绱耍麄兛梢阅敲磳?zhuān)注。可是所有的這些，都深植于他們對(duì)這塊土地，這個(gè)時(shí)代的熱愛(ài)。
前幾日，我特意讓父親把那幾本多年前的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)寄來(lái)。在上面又看到了姜豐。她是父親的學(xué)生，十二歲的時(shí)候，我讀著她寄來(lái)的剛出版的新書(shū)，《溫柔塵緣》。那時(shí)候她與現(xiàn)在的我差不多大，書(shū)中寫(xiě)的大都是大學(xué)生活，同學(xué)之間的情誼。結(jié)伴爬一座山，去一次海邊。暑假的時(shí)候坐著火車(chē)去找從前的同學(xué)。代表復(fù)旦大學(xué)參加“國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì)”，在訓(xùn)練中與隊(duì)友和老師產(chǎn)生的深厚感情，那種強(qiáng)烈的集體歸屬感與責(zé)任感，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的洋洋斗志，真是令人羨慕。她講起那些事情，一件件，脈絡(luò)清晰，細(xì)節(jié)質(zhì)樸但有呼吸。塵緣應(yīng)該就是如此，細(xì)微瑣屑但經(jīng)久流深的情誼。
青春作文 篇5
很是羨慕初一，初二的那些學(xué)生，可以欣喜的三五成群地結(jié)伴而行，一點(diǎn)兒也沒(méi)有學(xué)業(yè)的壓力�；蛟S當(dāng)他們臨近畢業(yè)時(shí)，也會(huì)有些傷痛的回憶起來(lái)�！膀嚨匾幌喾�，心事眼波難定。”十年之后我會(huì)靜悄悄踱步在大街上，可能會(huì)偶爾再碰到你。濱河大道上，會(huì)勾起許多前塵往事，充斥整個(gè)五彩斑斕的天空。
瓊是我最要好的朋友，為了考上一中，她一直很努力在學(xué)習(xí)。若心有不快便很自然會(huì)想到去尋她，然后也會(huì)很自然的招來(lái)一個(gè)白眼和一陣打打鬧鬧，有些煩惱也轉(zhuǎn)瞬即逝了去。常會(huì)叫上她去逛這所校園，有時(shí)一起看星星，夜空的燦爛反襯出哀愁，獨(dú)屬于我們的年華歲月。
承認(rèn)喜歡過(guò)許多人，后來(lái)發(fā)現(xiàn)那不過(guò)是糾結(jié)的幼稚罷了，而且執(zhí)著的讓旁人指指點(diǎn)點(diǎn)，以至于笑話不已，瓊也因此常常說(shuō)我：“你啊！”經(jīng)歷了一年的私立學(xué)校的生活，看透了是是非非，也放下了是是非非。偶爾抬起頭就會(huì)瞥到瓊的眼神，里頭充滿了無(wú)奈，我也只能報(bào)之一笑，不知去如何安撫她的`情緒。經(jīng)過(guò)了許多事，認(rèn)識(shí)了許多人，在承受挫折與磨難中，亦漸漸有了一顆靜且凈安逸的心。于是，也不再執(zhí)于某個(gè)人，也不再執(zhí)于某件事。由此我又看見(jiàn)了大千世界所煥發(fā)出來(lái)的無(wú)限魅力。而且呢，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)做人要走自己的路，再如何仔細(xì)的為人處世也會(huì)小心翼翼的得罪一些人，只要結(jié)識(shí)了摯友，哪怕只有一個(gè)，也是此生的幸福。
不知小A喜歡誰(shuí)的歌，我是一直執(zhí)著的愛(ài)著vae，我也從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)小A唱歌，不過(guò)看到他就會(huì)想起《煙花易冷》“聽(tīng)青春，迎來(lái)笑聲，羨煞許多人�！蔽覀兊臍g聲笑語(yǔ)又遺忘在青春的哪個(gè)角落？走過(guò)了璀璨年華，才對(duì)生活眷戀不已，即使它再如何平淡。小A啊，你可不可以發(fā)自?xún)?nèi)心的笑一笑呢？看得出來(lái)，所謂的笑容不過(guò)是想證明給別人自己很快樂(lè)，可這是真正的快樂(lè)嗎？會(huì)仔細(xì)看你的眼睛，你卻是此生我第一個(gè)看不透的人。
喜歡和那些比較親近的同學(xué)在校園里打打鬧鬧，這時(shí)我們彼此之間都會(huì)感到很溫暖，然后呢，孤獨(dú)便離我們遠(yuǎn)去。白天有太陽(yáng)的光明，落在身上很舒服。到了晚上，宿舍里的人便要將從食堂里“拿”回來(lái)燒熟的洋芋分吃，一邊細(xì)細(xì)品咂，一邊還不忘說(shuō)著身邊的新鮮事兒�；亓藥状渭遥秃鋈挥X(jué)著一種深沉的寂寞。尤其在夜間，總不自覺(jué)地想起我們105宿舍。浮傷年華中的憂愁總帶著一絲絕望的感覺(jué)�；蛟S畢業(yè)了，我們每一個(gè)人都會(huì)莫名的在夢(mèng)中醒來(lái)，然后穿上拖鞋，左右環(huán)顧，想找個(gè)人陪自己去上廁所，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們四周只有伸手不見(jiàn)五指的漆黑。而那些宿舍里的哥們兒早已不知去了何方。過(guò)些年月，總會(huì)有各自的新生活，結(jié)識(shí)了新朋友，往日的故事便被毅然拋到時(shí)光的洪流中一去不復(fù)返。如果可能，我希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在初三，至少可以在食堂——教室——宿舍的三點(diǎn)一線中偶爾瞥到你的眼神，不需對(duì)視，只要默默看到你便已足夠。可我知道，這只是一個(gè)day dream�；蛟S，至交都會(huì)在未來(lái)零落天涯海角，而我又如何去尋找你們，尋找往日的精彩和美好呢？
那是最美好的時(shí)代，那是最糟糕的時(shí)代；那是智慧的年頭，那是愚昧的年頭；那是信仰的時(shí)期，那是懷疑的時(shí)期；那是光明的季節(jié)，那是黑暗的季節(jié)；那是希望的春天，那是失望的冬天；我們?nèi)荚谥北继焯�，我們�(nèi)荚谥北枷喾吹姆较颉?/p>
青春作文 篇6
青春，一場(chǎng)華麗而充實(shí)的夢(mèng)，絢麗的讓人難以忘懷，可他，卻讓我無(wú)法理解。
總是書(shū)寫(xiě)著青春的美好，可回頭看向他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他已離我越來(lái)越遠(yuǎn)。青春啊，你這個(gè)頑皮的孩子，我和總是帶著華麗的面具，讓人無(wú)法將你看透。
如你初逢時(shí)，我還不懂你，只知道你離我很近。那時(shí)的我就這么與無(wú)形的你一同走著，好像從不關(guān)心你的面貌。隨時(shí)光推移，我感受到了你真是的存在。我有了自己的思想，為社會(huì)的不公而憤憤不平，同樣的，你也讓我看到了陽(yáng)光下的世界多么光輝�？墒�，你也給了我一絲迷茫，懂得的事越多，便越恐懼。害怕社會(huì)那極危險(xiǎn)的黑暗，不知要如何向前走，我只能看見(jiàn)你俏皮的衣裝卻不能清晰你的臉，你究竟是什么樣子的呢？
如今，我與你熟悉了，甚至有些依賴(lài)你。喜歡糖果的味道，愛(ài)和同學(xué)相伴游于大街小巷，整天左手課本，右手漫畫(huà)書(shū)……我深深沉浸于你的懷抱中，觸到了你的面龐，我可以想象得到你那脫俗的臉。可你卻把我推開(kāi)了，與美好相伴的是我與父母之間有了代溝，他們總是在玩的最開(kāi)心時(shí)打電話叫你回家，雖然心里知道只是他們的擔(dān)心；他們總是說(shuō)你為什么老看漫畫(huà)，我也知道這是他們對(duì)我好，可青春卻不允許我去理解，我太迷戀你的美好，而盲目去排斥痛苦。青春，你為何如此善變，像是戴著面具，面具后還隱藏著另一個(gè)你，真是讓人無(wú)法理解。
曾經(jīng)擁有你的人總說(shuō)你離開(kāi)的太早，不斷向我訴說(shuō)你的`可愛(ài)，你的倉(cāng)促，我很奇怪，為何你美好的讓人留戀依賴(lài)，卻又那么絕情的不辭而別。只留下獨(dú)自一人暗暗回憶你的一切，默默流淚�？奁旎夭涣四愕哪_步，卻將你的身影牢牢印在了心中�；蛟S，等到真正失去你，才發(fā)覺(jué)至始至終，都不曾看到你的容貌，你像是戴著面具和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，玩笑結(jié)束了，你也就離開(kāi)了。終于開(kāi)始好奇假面下的面容了，可惜再也尋不到你的身影。
你仿佛是一陣白霧，華麗麗的出現(xiàn)在了我的面前，神秘迷人，讓人忍不住地接近你，又好像觸摸到你，可手中只有一絲涼意，只要初日升起，你就越來(lái)越稀疏，直至徹底消失不見(jiàn)，一切就像一場(chǎng)夢(mèng)，卻真實(shí)的存在著。
真是不理解你，美好卻短暫，神秘卻迷人，好像是假面舞會(huì)般，只留下了華麗的面具。
青春作文 篇7
慌慌張張，匆匆忙忙。生活就是這樣，有人在埋怨老天的不公、社會(huì)的險(xiǎn)惡、人心的毒辣，而有些人則很享受，并且認(rèn)為這樣的人生才充實(shí)、才用奔頭、才能充分展現(xiàn)自己，活出精彩。
曾幾何時(shí)，還在抱怨家庭的平庸，出身的平淡，生活的艱辛。
曾幾何時(shí)，還在埋怨身上的'粗布衣，腳下的平板鞋，滿頭的自然卷。
曾幾何時(shí)，還在怨天尤人，還在不停的訴說(shuō)自己的不滿，為自己的平庸的出身、家室、生活，感到欲哭無(wú)淚。
即便如此，那又能怎樣，也許是該醒悟了。我們不能選擇自己的出身，但我們可以選擇自己以后的人生，不要等到錯(cuò)過(guò)了所有，就連自己的人生也要掌握在別人手中。不要等到自己年華消逝后，還在抱怨人生的種種，直到老去，病死。那樣的人生，無(wú)疑是無(wú)味的，失敗的。
在留言簿上，有這樣一句話：青春易逝，不要給青春留下的除了回憶就只剩遺憾。是呀，是該醒悟了，是該去尋找自己那最初的夢(mèng)想了。趁年華還在，趁陽(yáng)光正好，趁年輕，給自己一個(gè)去拼、去博、去探索、去認(rèn)知、去感受年青、感受美好的理由。
醒悟，讓自己去更高的天空，更闊的海洋，不用去想是否會(huì)成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程，不要再做巢中的燕雀，不要再抱怨那所謂的不公，人生總是要面對(duì)的，與其安靜的做一顆小草，不如做一只翱翔于天際的自由鳥(niǎo)，去領(lǐng)略不同的風(fēng)景，感受不同的世界。不要因自己一時(shí)的想法而左右了一切，也許僅僅換一個(gè)思維，就是另一個(gè)世界，另一個(gè)結(jié)果。青春經(jīng)不起等待。
希望現(xiàn)在的醒悟不會(huì)太晚，希望人生路上能多點(diǎn)自己的選擇，想人生的畫(huà)卷中，能有更多的色彩點(diǎn)綴。
青春作文 篇8
如果說(shuō)青春是一首歌，那它一定是一首有著淡淡憂愁的歌。
青春就是在上課時(shí)，望著窗外發(fā)呆，看著那夕陽(yáng)華麗而寂寞的落下，淡淡的憂傷如在那個(gè)梔子花落的季節(jié)，隨花而落�？仗�，是這時(shí)，最好的詮釋。
如果說(shuō)青春是一首歌，那它一定是一首有著奮斗和努力的歌。
青春就是在子夜還在挑燈夜戰(zhàn)，奮筆讀書(shū)；書(shū)桌上的卡布奇諾還在散發(fā)著香馥的氣味。辛勞，是這時(shí)，最好的詮釋。作文
青春如歌，似水而過(guò)，那讓人忘不了的.旋律，聞過(guò)，卻留下的是，絲絲的悔意。
青春作文 篇9
懵懂的歲月已悄然逝去。純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們開(kāi)始踏上一條名為“青春”的未知路。在這里沒(méi)有期待中的那份驚喜；沒(méi)有童話中那可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋；沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花和掌聲的舞臺(tái)……
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品——這就是青春。青春充滿著力量、充滿著期待、充滿著信心、充滿著求知的欲望和奮斗的志向。我們要珍惜青春，因?yàn)榍啻菏湃ゾ筒辉倩貋?lái)了，等到你后悔的時(shí)候已經(jīng)無(wú)法挽回。
常常會(huì)聽(tīng)到父母在自己的耳畔提起他們的陳年往事，說(shuō)他們以前因家里生活貧窮，沒(méi)有條件上學(xué)，白白的浪費(fèi)了自己的青春�，F(xiàn)在條件好了，就要懂得珍惜，好好的學(xué)習(xí)。的確，他們的話是對(duì)的，青春是一個(gè)積累知識(shí)的大好階段。有人加倍珍惜，有人卻無(wú)辜浪費(fèi)；有人在靜寂的夜晚挑燈夜戰(zhàn)，有人卻在游戲房里通宵玩游戲，這是多么的可惜��！
人人都知道，迷人的彩虹出自大雨的洗禮；豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們正處在一個(gè)優(yōu)勝劣汰，競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，“前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓�？讓我們好好把握青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去博擊八方的風(fēng)雨，學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪！只有這樣，才能在自己的青春史上譜上無(wú)悔的一頁(yè)。
其實(shí)青春就是一首歌、跌宕起伏、或傷感、或歡喜、朦朦朧朧、卻回味無(wú)窮，我們個(gè)有都很用心的注釋這首歌、普寫(xiě)自己的淡淡青春、我們獨(dú)自享受快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞、點(diǎn)點(diǎn)歡笑、淡淡憂傷……這就是青春。在這里我們留下了微笑，記下我們流淚的那剎那這就足夠了。不需要刻意去裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春握在自己的手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。在這青春的旋律里，我們就是主角，曾經(jīng)的感動(dòng)和夢(mèng)想曾經(jīng)的叛逆和瘋狂，曾經(jīng)的心酸和淚水都已隨風(fēng)而去，留下的是值得珍藏一生的回憶，我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春帶著希望邁進(jìn)青春，走向未來(lái)。
在這青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性，飛揚(yáng)著思緒；在這青春的歲月里我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的`光彩；在這青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶，每個(gè)人都有自己的青春，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的，可歌可泣的純真年華，我們歌唱著青春，歌唱著那并不完美地絢爛多彩的年華，不需要躲避，我們青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。
青春是美麗的，一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇、也可以放射出英雄的火花、可以因虛度而懊悔、也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年。把握青春意味著充實(shí)人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你。同學(xué)們：相信中要我們好好把握青春的歲月，我們美麗的未來(lái)不是夢(mèng)！
青春作文 篇10
那天陽(yáng)光大好，你感覺(jué)不到那個(gè)結(jié)的存在。你被自由的時(shí)光所釋放，只留下了會(huì)心的笑容掛在臉龐。
——題記
“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間任冉，光陰在悄無(wú)聲息地流逝。我們已踏上了初三年旅途，告別了孤單、寂寞。迎著著我們的是青春的美好時(shí)光，在這賦有朝氣蓬勃，擁的無(wú)限地活力和生機(jī)的階斷。我們譜寫(xiě)了一曲曲優(yōu)揚(yáng)悅耳的旋律和一篇篇扣人心弦的畫(huà)面……
青春的學(xué)涯與拼搏。
在課堂上，老師在抓緊時(shí)間的講解每一道題目時(shí)，我們坐在教室里全神貫注的傾聽(tīng)著，思維在不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)著，生怕浪費(fèi)一分一秒。當(dāng)老師考題時(shí)，我們都勇躍的舉起手來(lái)，每個(gè)人都不甘示弱地展現(xiàn)著自己的才能與智慧。與原來(lái)的七八年級(jí)相比，我們比以前更努力，更向上。因?yàn)槊總�(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，都會(huì)為了自己的夢(mèng)想不斷地努力拼搏、奮斗。
青春的活力與激情
那是一個(gè)烈日炎炎的`下午，熾熱得太陽(yáng)烘烤著大地，讓人多了幾分厭倦之情。但是，這并沒(méi)膽識(shí)冬夏我們比賽跑步的心情。我與我的對(duì)手們并在排站在起跑線上，彼此十分“仇恨”地瞪了一眼對(duì)方。做好了預(yù)備起跑的姿勢(shì)，兩眼注視著前方，仿佛對(duì)面有著無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)和鮮花在等待著你。我正悄快地邁開(kāi)步伐，向前沖去。頓時(shí)面紅耳赤，豆大的汗珠不斷地往下滴著。使出吃奶的勁，不斷地向前“奮斗”著，咬緊牙關(guān)直沖著，勝利遙遙在即。
青春的成熟與蛻變
記得在那段時(shí)間里我變得有點(diǎn)“叛逆”，甚至是沒(méi)有把學(xué)業(yè)放在第一位。我躲在角落里獨(dú)自一個(gè)人偷偷地玩，用課桌前的書(shū)本擋住老師看我的視線，一個(gè)人正享受著樂(lè)趣。靈魂早就被飄到不知什么地方去了。這時(shí)，老師不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我的面前……可想后果，罰站了一節(jié)課而且還語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育了一番。現(xiàn)在的我懂得了老師的用意和用心良苦，并且上課很少偷懶，懂得了做好學(xué)生的職責(zé)。
青春是賦有活力地，是積極向上的。在這美好的時(shí)光里，讓我們的人生變得更加炫麗，多滋，與眾不同，珍惜美好的青春吧，為青春的魅力點(diǎn)個(gè)贊。
【青春作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：青春來(lái)襲-青春作文02-11
青春無(wú)悔_青春作文02-15
關(guān)于青春的作文：青春02-14
青春之路_青春作文02-12
青春? 青春話題作文02-11
青春作文_青春的角度02-12
關(guān)于青春的青春作文02-01