逝去的青春作文5篇[優(yōu)選]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的逝去的青春作文5篇,歡迎大家分享。
![逝去的青春作文5篇[優(yōu)選]](/pic/00/c7e0b4ba1_2.jpg)
逝去的青春作文 篇1
有時(shí)候覺(jué)得人活著活著就活成了別人,背離最初的自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了;有時(shí)候又覺(jué)得人活著活著心就死了,沒(méi)了追求沒(méi)了理想,只有軀體還游走在這焦躁的世界里。
人的成長(zhǎng)為什么是這樣曲折而復(fù)雜?
不記得上一次坐在電腦前敲打文字是怎樣的情形了,儼然沒(méi)有大學(xué)時(shí)代那種青澀的矯情和做作的呻吟了。似乎文字于我有了些距離,像很久不聯(lián)系的朋友,再次見(jiàn)面卻不知道該說(shuō)些什么了,留在心底只剩那絲重逢和懷舊的感概罷了。
離開(kāi)學(xué)校的日子有過(guò)快樂(lè)也有過(guò)悲傷,在心底沒(méi)有留下任何痕跡,似乎一切都那么的云淡風(fēng)輕,猶如昨日。但一切都離得是那么的久遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)的伸手就可以將記憶捏成碎片,在那轉(zhuǎn)身的瞬間就消失殆盡。也許時(shí)間如風(fēng),在還沒(méi)有感覺(jué)到它的存在的`時(shí)候其實(shí)它已經(jīng)離我們而去了,于是我們?cè)诒舜巳綦[若現(xiàn)的皺紋里看見(jiàn)了彼此的青春在消逝,在彼此越發(fā)疲憊的笑容里看見(jiàn)容顏的衰退。我們努力的微笑著,企圖掩飾自己的成長(zhǎng),我們刻意的瀟灑著,企圖隱藏內(nèi)心的恐懼。
我不經(jīng)要問(wèn),為什么都還沒(méi)有感覺(jué)到青春的存在怎么青春就沒(méi)有了?
也許像電視里說(shuō)的那樣,青春只是用來(lái)回憶的。于是現(xiàn)在過(guò)的每一點(diǎn)每一滴都是為以后的回憶譜寫(xiě)的藍(lán)本。那么我要活好每一個(gè)現(xiàn)在。
各種人生沉浮促使這個(gè)社會(huì)越發(fā)的焦躁,在這焦躁的世界里一會(huì)兒活的像自己,一會(huì)兒活的像別人,就像一場(chǎng)沒(méi)有導(dǎo)演的永遠(yuǎn)看不到盡頭的戲,自己扮演什么角色全然由不得自己。曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)蕩然無(wú)存,不是不想一一實(shí)現(xiàn)那些理想,而是理想在不經(jīng)意間丟失了。
人生旅途上的那些風(fēng)景因?yàn)椴煌5内s路都還沒(méi)有來(lái)得及被欣賞便一一退到身后直至看不見(jiàn)蹤影,而身邊出現(xiàn)過(guò)的那些因?yàn)楦袆?dòng)而成為朋友的人兒早已不知去向。這不得不讓人感嘆人生是匆忙,時(shí)間是無(wú)情的。唯一有情的只是那一顆顆彷徨的善良的心,而因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷,不得不漸漸的合上那扇通往靈魂的心門(mén),于是人活著活著就迷失了自己,于是這世界才那么的紛繁復(fù)雜,于是人心才會(huì)有那么難測(cè),于是這世界才多了那么多的不信任,于是在我們還年輕的時(shí)候我們都不珍惜已經(jīng)擁有的東西,于是在老了的時(shí)候才會(huì)有那么多的悔恨和遺憾。而這些悔恨和遺憾才構(gòu)成了完整的人生。
逝去的青春作文 篇2
當(dāng)記憶依舊停留在那年夏天操場(chǎng)上盛開(kāi)的梔子花,年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上,回望身后單薄而明亮的時(shí)光。
夢(mèng)中仍舊是穿著藍(lán)色百褶裙的女孩與白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹(shù)下,初夏的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉,斑駁的灑在他們身上,灼灼生輝,宛若童話(huà)中徐徐走出的天使。時(shí)光的腳步就這樣慢慢掠過(guò)。多希望永遠(yuǎn)生活在這干凈透明的夢(mèng)境中。然而時(shí)光的腳步卻不會(huì)為任何人停留。終有一天,這些,將會(huì)變成此生難以企及的回憶。
抬起頭,仰望那片湛藍(lán)的蒼穹,是不是蓄滿(mǎn)的淚水便不會(huì)落下?是不是對(duì)過(guò)去的留戀,對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈,以及對(duì)未來(lái)的恐懼便會(huì)隨風(fēng)而逝?大朵大朵的云彩散在空中,恰若這明媚青春中的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷,雖不會(huì)侵蝕心
靈,卻依舊會(huì)讓人感到切膚的疼痛。我們便在這一點(diǎn)一滴的憂(yōu)傷,與一絲一縷的欣喜中逐漸成長(zhǎng)。
慘黃的燈光將大樹(shù)透下寂寞的身影,我的心一點(diǎn)一點(diǎn)的被孤獨(dú)吞噬。不自覺(jué)的用左手握緊右手,以為這樣便可以驅(qū)趕那份由心底滋生的寒冷。卻依舊只是心有余而力不足。成長(zhǎng)的日子連這皮,帶著肉。那陣陣失落浸入骨子中,一次次,痛倒極致,寒倒結(jié)冰。不禁感嘆一句:越長(zhǎng)大,越孤單,越長(zhǎng)大,越不安。
讀著三毛的語(yǔ)句,平視前方的層巒疊嶂,阻隔了我的遠(yuǎn)方。那撒哈拉沙漠依舊是寂寞,冷清,人煙稀少。風(fēng)沙肆意飛舞,掩蓋住曾經(jīng)的輝煌,幻化一段才滄桑。我掂起腳尖,幻想著伸手去觸摸那大地的炙熱,以及他滾燙的心。閉上雙眼感受陽(yáng)光傳遞來(lái)的溫暖和勇氣,任風(fēng)沙吹打在臉上,覺(jué)察自己真實(shí)的存在。張開(kāi)雙臂,擁抱那寬廣的天空,還有那充滿(mǎn)驚喜與瑰麗的遠(yuǎn)方……
或許在很多年以后,閱遍人間滄桑,歷盡世態(tài)炎涼,我們都已忘了這青春歲月中若隱若現(xiàn)憂(yōu)傷,時(shí)有時(shí)無(wú)的.寂寞。荼蘼花凋盡的暮春時(shí)分,手捧這些記載了年少單純時(shí)光的泛黃紙張,不禁會(huì)淚流滿(mǎn)面。
致我們終將蛻去的的青澀與懵懂;
致我們終將失去的單純與美好;
致我們會(huì)心的笑及突然溢出的淚;
致我們?nèi)巳褐袉伪《鵁o(wú)奈的身影;
致我們寫(xiě)下的這些華麗的篇章;
致我們終將逝去的青春。
逝去的青春作文 篇3
有時(shí),感覺(jué)時(shí)光真得就是沙漏,我們無(wú)法握住它,它悄無(wú)聲息的流逝,依風(fēng)而去,了無(wú)蹤跡。隨時(shí)光溜走的,還有我們的青春,我們的高考記憶------
高考前兩天,我們被準(zhǔn)許自由活動(dòng)了,不再安排統(tǒng)一上課,教室變身成考場(chǎng)后,教學(xué)樓封閉了,我們的活動(dòng)范圍就是宿舍、食堂。宿舍里,也因?yàn)闆](méi)有了宿管員的檢查而變得更加紛亂不堪。床上除了簡(jiǎn)單的被褥之外,全是積攢了三年的書(shū),看著這些陪伴了自己三年的書(shū)籍,竟然有了幾分親切,書(shū)籍里,有我們的字跡,更有我們的涂鴉,關(guān)于老師的漫畫(huà),關(guān)于班里女生的特寫(xiě),怎一個(gè)豐富了得!我在宿舍翻看書(shū)籍,心思不在背誦,而是梳理我的這三年的光陰。那一幕幕,一幀幀的風(fēng)景,在我腦海里鮮活,仿佛就在昨天。我知道,很多人,很多事,在走出校門(mén)之后,我是會(huì)忘記的,但它們都來(lái)過(guò)我的生活,它們都是我青春的見(jiàn)證人,讓我再看、再想一下它們吧。
因?yàn)楦呖,學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量,也格外好起來(lái)。我們的爹媽?zhuān)仓雷约簝号右粋(gè)大考試,最后的一次生活費(fèi)給的也尤其多。所以,我們高考的這幾天,都是名副其實(shí)的“大款”,底氣組了,吃飯時(shí)就選擇好一點(diǎn)的吃。我們?nèi)鍌(gè)為一組,各選取不同的飯菜,葷素搭配,然后圍成一圈,在食堂對(duì)面的空地上,蹲下吃。因?yàn)闆](méi)有上課任務(wù),我們就不再像平時(shí)那樣狼吞虎咽,爭(zhēng)分奪秒,而是悠閑的慢慢吃著,沒(méi)有主題的聊著,在回味飯菜,也在回味悠長(zhǎng)的日子。
晚上,我們幾個(gè)耐不住宿舍的炎熱,更耐不住縣城夜晚的誘惑,便來(lái)到這個(gè)既讓我們熟悉,也讓我們陌生的城市。那時(shí)卡拉ok剛剛盛行,大街的街口處,常有這樣的娛樂(lè)。人們大都在聽(tīng),很少有人敢拿起話(huà)筒去唱歌,大抵是不好意思吧。我們幾個(gè)高中生,在圍觀(guān)的人群里,被這新鮮的玩意吸引著,高亢的旋律震撼著我們沉寂了三年的血液。我們都覺(jué)得自己唱得好,但都沒(méi)有勇氣去一展歌喉。臺(tái)球也是方興未艾,這一極有休閑意味的娛樂(lè)方式,也是我們那時(shí)的最?lèi)?ài)。我不會(huì)打,但喜歡看,也會(huì)在心里給愛(ài)好者支招,當(dāng)看到球被擊打后應(yīng)聲而落,我內(nèi)心也是喜悅不已。我們幾個(gè)來(lái)到一個(gè)比較大的臺(tái)球廳,老板一看是學(xué)生,便說(shuō),你們快離開(kāi)學(xué)校了,今晚你們盡管玩,我半價(jià),算是請(qǐng)客。他們幾個(gè)去玩了,我則在一旁看著錄像,那時(shí)流行的是香港的電影,我美美的享受了一次沒(méi)有壓力的電影盛宴。
隔了一天后,我們就開(kāi)始考試了。監(jiān)考的老師很和藹,開(kāi)考前,與我們微笑的攀談,并問(wèn)詢(xún)了我們畢業(yè)后的打算。我沒(méi)有一點(diǎn)壓力,就像平時(shí)的'考試一樣。大概是知道自己無(wú)論怎么出色發(fā)揮,都不會(huì)進(jìn)入名校一樣吧,所以,便沒(méi)有了患得患失的緊張不安。三天的考試,我吃得香,睡得香,輕松,愜意。期間讓我記憶清晰的一個(gè)小插曲是我班的一個(gè)男生,學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,但他鄰桌的考生卻很棒。考試時(shí),他想“借鑒”一下鄰桌的答題卡?荚嚳旖Y(jié)束的時(shí)候,他便急速的拿過(guò)對(duì)方的答題卡,涂抹起來(lái)。監(jiān)考老師其中有一個(gè)是別的縣區(qū)的,鈴響后他麻利的收集答題卡,收到我同學(xué)這里時(shí),他竟然冒出一句:老師,咱們是老鄉(xiāng)。”O(jiān)考老師一愣,頓時(shí)思維停滯了。竟然讓他照著別人的答題卡涂完后才收了他的。哈哈,臨危不懼,我的這位仁兄也太有才了!
這就是我的高考記憶,很平淡,敘述起來(lái),沒(méi)有色彩,但現(xiàn)在想起來(lái),一樣的讓我幸福。一些面孔,幻化成云煙,但關(guān)于高考的記憶,清晰如鏡。我們沒(méi)有現(xiàn)在高考生的優(yōu)待,爸爸媽媽三天陪考,吃的營(yíng)養(yǎng)餐,住的好賓館。但我們卻有一份踏實(shí),一份輕松。
恍然間,我闊別高考已然17年。掀開(kāi)這段厚厚的歲月,里面有夏花的燦爛,有柳眉的青澀,它們都在歲月中發(fā)酵,釀成滿(mǎn)滿(mǎn)一壇酒,醉了你,也醉了我。
逝去的青春作文 篇4
時(shí)光在不停的流動(dòng)?粗r花爛漫的春,樹(shù)木繁蔭的夏,處雨朦朦的秋,銀裝素裹的冬。青春年華向我們揮揮手,轉(zhuǎn)眼間漸行漸遠(yuǎn)。青春并不憂(yōu)傷,只是被我們回憶是如此凄涼!}記
那些年,白鴿似的我們
湛藍(lán)天空下,一群白鴿齊齊劃過(guò)天邊,一群孩子背著書(shū)包追趕。上學(xué)路,放學(xué)路,總是充滿(mǎn)銀鈴似的笑聲,如一群百靈鳥(niǎo)躥過(guò)叢林。那就是年少的我們,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
“我是從哪里來(lái)的呢?”,那些年,我們總是反反復(fù)復(fù)的想著這個(gè)問(wèn)題,問(wèn)著這個(gè)問(wèn)題。
媽媽在我頑皮的時(shí)候說(shuō)﹕“你是從垃圾堆里撿來(lái)的野孩子!”望著頑皮的我,無(wú)奈的笑了。
爸爸在我好奇眼光逼視下說(shuō)﹕“你是魔術(shù)師變出來(lái)的乖孩子,快去玩吧。”
老師在我穿著花花裙子時(shí)悄悄對(duì)我說(shuō)﹕“你是燦爛陽(yáng)光照耀下,最漂亮的一朵花兒!
幼友拉著我的手,笑著說(shuō)﹕“你是最可愛(ài)的孩子,一定是天使生的!”
天使生的?后來(lái)我知道了,我是爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶。那媽媽就是天使來(lái)嘍!
這些年,肆無(wú)忌憚的我們
在懵懵懂懂中前進(jìn),在跌跌撞撞中成長(zhǎng)。這些年的我們,總愛(ài)裝小大人,卻總擺脫不了兒時(shí)的稚氣。我們依舊愛(ài)笑,笑的如金色向日葵朝著陽(yáng)光奔跑。
白色紙卷上,灑下我們自信飛揚(yáng)的筆記。書(shū)聲瑯瑯彌漫在校園里。每天挨個(gè)八節(jié)課,或咬著筆尖苦想數(shù)學(xué)題,語(yǔ)文題,英語(yǔ)題、、或數(shù)著時(shí)間下課。成績(jī)固然有好有壞,但那是我們愛(ài)與自信不服輸?shù)娜粞!每一個(gè)人都揮這炫舞的`雙翼,肆無(wú)忌憚的炫耀著這初詐而露的光芒。操場(chǎng)上有俊俏身影馳騁,一顆籃球橫空飛躍,華麗跳入籃筐。比賽贏(yíng)了,我們歡呼,我們大笑。分享著成功的喜悅。總有一回,大家都哭了,都笑著哭了,原來(lái)青春的我們不僅倔強(qiáng)還多情。
這些年笑得沒(méi)心沒(méi)肺的我們最留戀。
既往將來(lái),我們有些迷茫
青春是值得留戀,的確回味無(wú)窮。有幼時(shí)我們快樂(lè)的笑語(yǔ),有成長(zhǎng)酸甜苦辣的攙和。細(xì)數(shù)青春花落知多少,離去的同學(xué)還會(huì)不會(huì)再相見(jiàn)。沒(méi)人知道。青春又有點(diǎn)殘忍,硬生生將不愿長(zhǎng)大的我們拉扯,分離。歲月鑄就了一個(gè)我們,不再隨便的大笑,也不再隨便的亂哭。便對(duì)未來(lái),我們有些美好的憧憬,也有些無(wú)知的迷茫。該怎末辦呢?“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”未來(lái)向我們招手,鋪開(kāi)人生嶄新一面,在寫(xiě)輝煌。
逝去的青春作文 篇5
時(shí)間是位藝術(shù)家,他不斷改變著我們的容顏,時(shí)間是位收藏家,他收藏了我們那些年逝去的青春。
每當(dāng)聽(tīng)到“同桌的你”這首歌,我們那漸行漸遠(yuǎn)的青春小鹿總會(huì)突然間再次砰砰亂跳。因?yàn)槟切┬@記憶是我們最美好的時(shí)光,記錄著我們成長(zhǎng)的年輪。
二十年過(guò)去了,我依然能記起小學(xué)校園的那顆梧桐樹(shù);依然能記得和那個(gè)倔強(qiáng)可愛(ài)同桌之間劃出的那道三八線(xiàn);依然記得課間玩過(guò)的游戲,依然記得和我打了一架的那個(gè)小伙伴的樣子。時(shí)間模糊了我們青春的樣子,但那些美好的青春輪廓永遠(yuǎn)留在我們內(nèi)心深處。
夢(mèng)里又回到了初中的教室,和同學(xué)一起上課,熟悉的老師,熟悉的同學(xué),可是我已記不起他們的名字。校園的那個(gè)籃球場(chǎng)還是那么多的人在打球。接球,三分線(xiàn)外出手,一道美麗的弧線(xiàn),籃球空心入框,籃球和球網(wǎng)瞬間摩擦的聲音是那么讓人回味無(wú)窮。初中的那段時(shí)光總是充刺著叛逆的色彩,也許青春就是從這個(gè)年齡開(kāi)始蛻變的吧,我們的那段青春時(shí)光總是有屬于自己的那一片灰色地帶。也許最讓我們忘不掉的還是那個(gè)同桌的她,還記得一起讀過(guò)的英語(yǔ)課文,還記得一起做過(guò)的化學(xué)實(shí)驗(yàn),還記得那些開(kāi)心的笑容和那些青澀的憂(yōu)愁。
課桌上的書(shū)本堆積如山,大家都認(rèn)真的上著晚自習(xí),這里很安靜,安靜只能聽(tīng)到紙與筆摩擦的聲音。記憶又回到了高考前的那段時(shí)光,教室后面黑板上那個(gè)倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字每天都在變小。高考前我們或是自信,或是努力,或是自暴自棄,或是平靜面對(duì),這些都活生生的寫(xiě)在了每一個(gè)人的臉上。校園中間的`那個(gè)小游園里在晚自習(xí)過(guò)后總會(huì)有幾對(duì)出現(xiàn)在哪里,他們或是相互鼓勵(lì),或是為他們那段青澀的愛(ài)情畫(huà)個(gè)句號(hào),也許那里留下回憶更讓人記憶深刻或者刻骨銘心。高考結(jié)束了,幾多歡喜,幾多淚水,從那一刻起我們的青春就踏上了人生的高速列車(chē),雖然我們起點(diǎn)相同,但從此之后我們?nèi)松较蚝腿松熊?chē)的速度再也不同了,所以我們走的越遠(yuǎn),距離也就更遠(yuǎn)。這里的距離不是地圖上的距離,是心的距離,若干年后見(jiàn)面了也許打個(gè)招呼后會(huì)尷尬的無(wú)話(huà)可說(shuō)。
工作后再也沒(méi)有回去大學(xué)那個(gè)美麗的校園,幾年前從大學(xué)門(mén)口路過(guò),看到那些和自己似曾相識(shí)的大學(xué)生們,記憶仿佛又回到大學(xué)時(shí)光。開(kāi)始的時(shí)候一個(gè)宿舍兄弟們一起喝酒,一起逛街,一起打球,后來(lái)就不一起了,因?yàn)槎既ヅ闩笥蚜恕R股畹臅r(shí)候,宿舍總是喜歡一起聽(tīng)鬼故事,聽(tīng)完后嚇得我對(duì)面的哥們老不敢上廁所。還記得一次我們一起去喝酒,回來(lái)我們宿舍的兩個(gè)哥們,把人家晾在窗臺(tái)上一雙籃球鞋,一人一只,一個(gè)人向東,一個(gè)人向西,比賽投擲扔了出去,不知道鞋的主人后來(lái)沒(méi)有沒(méi)找到那雙籃球鞋。校園的春天很美,櫻花爛漫;校園里的夏天很靚,五色斑斕;校園的秋天很靜,葉落無(wú)聲;校園的冬天很冷,寒風(fēng)刺骨。你是不是還經(jīng)常夢(mèng)回那些美好的春秋冬夏呢,反正我是的。
一個(gè)普通的青晨,女兒拿著一張照片,“爸爸,爸爸,這照片上的叔叔阿姨是誰(shuí)啊”,大學(xué)時(shí)的畢業(yè)照,看著那些熟悉的面孔,突然間發(fā)現(xiàn)好多人已經(jīng)叫不上名字了。剛畢業(yè)還有聯(lián)系的后來(lái)也漸漸的逝去了聯(lián)系,一張照片,一段青春,就這樣在時(shí)間的滴滴答答中逝去了。
二十年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小學(xué)同學(xué)了,十五年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)中學(xué)同學(xué)了,十年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大學(xué)同學(xué)了。時(shí)間無(wú)情的刷新的著這些數(shù)字,我們現(xiàn)在被責(zé)任、時(shí)間、金錢(qián)困在一個(gè)充滿(mǎn)迷惘的籠子里,籠子里是現(xiàn)實(shí)的生活,籠子外是我們逝去的青春。我們每天在家和單位之間往復(fù)著,青春的記憶被現(xiàn)實(shí)的生活一點(diǎn)一點(diǎn)的蠶食,我們拿什么去祭奠我們那些逝去的青春。
我是一個(gè)插班生,來(lái)到一個(gè)教室,坐在最后一排。這是高三的課堂,突然間感覺(jué)自己不屬于這里,我工作了許多年了為什么還來(lái)這里上課,因?yàn)槲覀冎匦赂呖,考個(gè)好大學(xué)?墒俏乙呀(jīng)有工作了啊,工作還挺好的,我不能在這里,我要回去工作了,家里還有寶貝女兒等著爸爸呢。鬧鐘響了,我真的回來(lái)了,起床,洗漱,趕班車(chē)開(kāi)始自己新的一天。逝去的青春不會(huì)回來(lái),我們就加倍珍惜今天吧,別忘記在生活的間歇里經(jīng)常去回味那些我們逝去的青春。
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