【熱】青春作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的青春作文3篇,歡迎大家分享。

青春作文 篇1
小學(xué)的我們憧憬初中生活,想象中的初中是美好的、快樂(lè)的、充實(shí)的。同時(shí)也知道會(huì)有許多障礙,但我相信老師和同學(xué)們會(huì)幫助我克服障礙。直到我上了初中,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)小學(xué)是多么的美好。
進(jìn)入初中,意味著進(jìn)入了青春期,青春期的我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦,渴望自由、渴望飛翔,渴望“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”。但是初中學(xué)習(xí)科目瞬間增多讓人措手不及。每天繁重的作業(yè)會(huì)壓得你喘不過(guò)氣來(lái),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理等,這些科目會(huì)把你的腦子搞迷糊。尤其在好不容易熬過(guò)了老師那枯燥無(wú)味的講課后,聽(tīng)到了老實(shí)說(shuō)再稍稍留一點(diǎn)作業(yè),我都會(huì)有鐘想撞墻的沖動(dòng)。然后每天就開(kāi)始了奮斗生活,從早寫(xiě)到晚,從晚寫(xiě)到早。恨不得每天二十四小時(shí)不停地“工作”,一點(diǎn)也不放松。之前認(rèn)為的快樂(lè),充實(shí)全被學(xué)習(xí)壓力替代。但是我的內(nèi)心始終有一個(gè)信念,那就是堅(jiān)持下來(lái),人生的路還有很多,我們也會(huì)度過(guò)許多可以讓我們盡情揮霍的時(shí)期,但青春期是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們要努力完成青春的任務(wù)——努力學(xué)習(xí)。
青春是每個(gè)人都想要抓住的東西?伤麄儏s像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子,你越想抓,他們?cè)绞翘拥酶,留給我們的卻只有回憶,回憶的一點(diǎn)一滴總是給我們帶來(lái)無(wú)限的遐想。
青春是快樂(lè)的,我們都希望考上好的高中,好的大學(xué),但是要想實(shí)現(xiàn)這些,我們必須要努力學(xué)習(xí)。不能在青春時(shí)期做不利于學(xué)習(xí)的事情。記得老師說(shuō)過(guò):要想過(guò)好的生活,就必須要靠自己奮斗。先苦后甜嘛!只有在青春時(shí)期對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn),以后才能獲得“無(wú)悔”的青春。
青春是美好的,在青春時(shí)期,我們能收獲許多,例如知識(shí)、道理,未來(lái)的'計(jì)劃、打算。青春是公平的,我們每個(gè)人都是同樣的待遇。要想成功,要想有美好未來(lái),必須要靠自己努力。都說(shuō):自己動(dòng)手,豐衣足食。只有我們自己才能幫助我們獲得幸福。
青春是無(wú)悔的,在青春期,我們書(shū)寫(xiě)人生的華章,做自己的主人,為未來(lái)努力。青春讓我們懂得了許多,也收貨了許多,只有這樣的青春——充滿夢(mèng)想的、美好的才是無(wú)悔的青春。只有努力、認(rèn)真地完成青春的任務(wù)。我們才能擁有完整的、燦爛的、無(wú)悔的青春。
無(wú)悔的青春是美好的;無(wú)悔的青春是有夢(mèng)想的;無(wú)悔的青春是充滿收獲的;無(wú)悔的青春是對(duì)自己的一份最好的禮物。青春無(wú)悔,多么詩(shī)意的字眼,這是我發(fā)自內(nèi)心的吶喊。因?yàn)樵谖业男闹,青春比任何事物都要美好?/p>
青春作文 篇2
青春是人生最美的樂(lè)曲,它給我們的生命添上了一抹亮色。青春是一首歌,一首你我都愛(ài)的歌,他的詞激發(fā)我們的斗志,他的曲指引我們夢(mèng)的方向,他教會(huì)我們以挑戰(zhàn)的姿態(tài)迎接一切。
青春是一首唱不完的歌。聽(tīng)!那是屬于青春的旋律。一位八十多歲的老奶奶站在家門(mén)口,躬著身子和一只小貓嬉戲。嘴里不停的發(fā)出一些發(fā)音不準(zhǔn)的英語(yǔ)單詞。奶奶已經(jīng)老了,走不動(dòng)了,可她還在學(xué)習(xí),青春對(duì)于她來(lái)說(shuō):是想要抓住卻又悄悄溜走的曾經(jīng)。而我們呢?正處在青春韶華,天天玩電腦,看電視,看的小說(shuō)。我們的`青春就要這樣荒廢嗎?我們本該有的激情呢?我們的活力呢?要一直死氣沉沉待在家把青春消耗殆盡嗎?不!我不想,我們應(yīng)該把握大好的青春年華去譜寫(xiě)我們的人生,我們的未來(lái)。
青春的前奏,“我知道,我的未來(lái)不是夢(mèng)!蔽乙恢庇幸粋(gè)夢(mèng)想,很不現(xiàn)實(shí),但我卻一直堅(jiān)持,因?yàn)槲疫年輕。我想做一名主持人,哪怕是婚禮主持,只要讓我拿著話筒站在舞臺(tái)上,我就很滿足了。就算從底層做起,我也要為之付出我力所能及的努力。因?yàn)槲疫年輕。有人說(shuō),理想和夢(mèng)想的區(qū)別在于:一個(gè)只能是夢(mèng),永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng);而另一個(gè)也許是人成為真正的“社會(huì)人”之后,對(duì)社會(huì)的“善”的探索和追求。但我相信我自己,自信是青春的符號(hào),所以我青春,我自信。我相信,我的未來(lái)不是夢(mèng)。
青春的副歌,“我要我的生命得到解放!庇腥苏f(shuō):“再不瘋狂我們就老了!笔前。啻壕拖窕ǘ,也是會(huì)枯萎的;青春就像一首歌,也會(huì)有唱完的那一刻;青春就像一部小說(shuō),也會(huì)有結(jié)尾。所以,當(dāng)我們還擁有青春的時(shí)候,就要抓住他,想做什么就去做吧,只要它是對(duì)的,不違法的,就放手去做吧,不要等到錯(cuò)過(guò)、失去才知后悔、珍惜。
青春的尾聲,“啊……”青春離我們而去了,是惋惜?傷心?還是淡然?我想我們應(yīng)該淡然。青春已一去不復(fù)返。無(wú)論如何挽留都是徒勞。
青春雖美,但轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們正值青春時(shí),要好好得對(duì)待它,才能讓它為我們的生命錦上添花。
青春作文 篇3
我第一次見(jiàn)到它的時(shí)候,四合院里的花已相繼開(kāi)放。夏季的風(fēng)拂過(guò)一院芳華,花海肆虐,它就那樣默默隱匿在群芳之中,不枝不蔓。早聽(tīng)聞“月下美人,曇花一現(xiàn)”,我卻不喜歡它的清高,亂花迷了眼,我在花叢中流連,未曾關(guān)注于它,它也只靜靜顧自,含苞待蓄。
那日日薄西山,我就坐在院子里,嗅愈來(lái)愈濃烈的曇香,充盈滿院的空氣分子。疏星月下,柔美的月光激情灑在它含苞待放的花荑上。感應(yīng)到月的盛邀,它的花苞就在我的驚訝中開(kāi)始綻放。
夜暮八、九點(diǎn),院中的其他花似乎已經(jīng)沉睡,獨(dú)留它一支傲然于世。上翹的花蕾慢慢展開(kāi),筒裙似的花托,攏不住漸漸豐腴的白玉般的花苞,裂了開(kāi)來(lái);雪白的花瓣從花托中間輕輕地探了出來(lái),成束成束的金黃色的花蕊栩栩挺立,苞衣褪去,潔白的花瓣吐出芳蕊。
全世界都沒(méi)有了呼吸,只有它一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)的`生命的聲音。就在一瞬間,鋪天蓋地的清香,就在我的全身血脈里流竄,我差點(diǎn)以為自己也是一支曇花,清香盈室,綿久不散。
生生繁華于枯荑,萋萋空翠自靈犀,它潔白勝雪,連傲骨寒梅的花瓣上都有斑雜瑕疵,世上也唯有它獨(dú)立宵風(fēng)露雨,明滅星光,謝了風(fēng)塵。
我久立流光,猛地轉(zhuǎn)醒,卻不知該做什么挽留。在它面前一切都失去了光輝,我開(kāi)始手足無(wú)措。因?yàn)槲冶У拈_(kāi)始發(fā)現(xiàn),它的華美不為塵世任何留下,我竟只能看它暮生朝亡、逐漸枯萎,無(wú)力地低垂下手,急躁地就哭出了聲。
奶奶撫摸它的枝蔓,又拭去我的眼淚:“看吶,誰(shuí)都會(huì)為它流淚。但是寶貝啊,不必遺憾。它選擇在夏夜盛開(kāi),是它不媚春色,不愿張揚(yáng)。它把最美的瞬間留在塵世,開(kāi)出輝煌,為何不順?biāo)囊猓硎苊滥?”
是啊,奶奶這輩子種了那么多花,最愛(ài)惜的就是這曇花了。帶有安慰意義的,它的花好像欲加華冶,如月拂過(guò)長(zhǎng)夜未有聲,花香饒骨,我只能這樣靜靜看著,看它綻開(kāi)。
沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)曇花的人,只知曇花一現(xiàn),即時(shí)凋謝。四個(gè)多小時(shí)的花期,對(duì)于任何一種花的確只有一現(xiàn)了。四個(gè)多小時(shí)后,燦爛潔白的身姿開(kāi)始漸漸萎縮,慢慢垂下它高貴上揚(yáng)的頭,完成曇花一現(xiàn),但馨香不散。
它短暫芳華,留下卻是一世馨香。又有多少人如它一般,灼灼其華?望來(lái)年再見(jiàn)它綻放枝身,那時(shí)愿我也開(kāi)出自己的絢爛。
我不愿只開(kāi)出妖冶艷美的花朵,那總會(huì)凋謝,只愿如一支曇花,毫無(wú)保留地開(kāi)放,傾其所有的彌香,為后人留下一世馨香。
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