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勵(lì)志作文

青春作文

時(shí)間:2026-02-20 09:07:26 勵(lì)志作文

青春作文【推薦】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的青春作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春作文【推薦】

青春作文 篇1

  有一首詩(shī)最為動(dòng)人,那就是青春;有一段人生最為美麗,那就是青春;有一道風(fēng)景最為亮麗,那就是青春。

  青春是用意志和拼搏的汗水釀成的美酒,所以它應(yīng)該是歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的花環(huán),所以,它應(yīng)該是五彩斑斕;青春是用房屋的執(zhí)著和頑強(qiáng)的意力筑起的一道墻,所以它應(yīng)該是固若金湯;雖然青春是一枝嬌艷的花,但是,我們都明白它只能綻放在春天,而不是春夏秋冬四季常開(kāi);雖然青春是大海上一葉孤獨(dú)的帆,但是我們都明白,一葉孤帆它不會(huì)永遠(yuǎn)漫無(wú)目的遠(yuǎn)航,它總是會(huì)有彼岸的。

  青春是一種令人羨慕的資本,它憑著健壯的體魄撐起一片蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的精力,開(kāi)墾出一片肥沃的土地;憑著超人的智慧,描繪出一幅精美的畫(huà)卷。為了青春,為了人生,我們懷著好奇,正在品嘗青春。請(qǐng)問(wèn):你為青春付出了什么?或許有人回答,我在等待青春的到來(lái),同胞們你不用等待,其實(shí)我們正處于青春,不要為了偶然,而誤了人生。

  青春與一生,是孤單一枝與萬(wàn)紫千紅;青春與一生,是清水一滴與浩瀚大海;青春與一生,是綠葉一片與鮮花朵朵;所以說(shuō),青春是寶貴的,當(dāng)我們揮霍青春時(shí),有沒(méi)有覺(jué)得,我們正在暗殺自己?其實(shí),生命一瞬間,當(dāng)然,青春的時(shí)間更短,不知不覺(jué),時(shí)光悄悄流逝,青春與我們擦肩而過(guò),那個(gè)時(shí)候的'我們永遠(yuǎn)都不會(huì)再有一個(gè)如歌的青春。

  在這寂靜的世界中,我們是如此渺小,青春如流星一般,一瞬即逝。同學(xué)們,美好的東西不會(huì)有第二次,我們不容錯(cuò)過(guò),不能虛度,青春將會(huì)在下一個(gè)雨季到來(lái)之前的干涸的河床上,無(wú)聲無(wú)息……

青春作文 篇2

  青春是黑夜里綻放的曇花,待一夜的燦爛殆盡,遺留下的只有滿地的殘骸。

  我不知道青春是一個(gè)怎樣的的概念。如果化用張愛(ài)玲的名言,那青春就像一襲華美的袍,爬滿了蚤子。而我的青春,大概也似盛放的薔薇般美麗,只可惜尚未飄零于風(fēng)中,卻開(kāi)始腐敗樹(shù)枝頭。

  最近的時(shí)間里,某些莫名其妙的想法牢牢地盤(pán)踞在我的.腦海里,揮之不去。我一直在想,反反復(fù)復(fù)地想,如果時(shí)間可以倒流回到兩年前的話,我絕不會(huì)想綿羊一樣乖巧地聽(tīng)從大人們的安排,放棄畫(huà)畫(huà)。但是,如果前提是“如果”的話,那么哪怕假設(shè)是多么地美好,這個(gè)命題也永遠(yuǎn)不會(huì)成立。

  我想我是不甘心的,不甘心處于被父輩們精心撰寫(xiě),乃至細(xì)致到無(wú)以復(fù)加的劇情中。他們當(dāng)時(shí)不愿意做的但是想做的事情,全部強(qiáng)迫我們替他們一一完成。不知不覺(jué)中,我們成為任他們擺布的傀儡。而他們永遠(yuǎn)不懂我們有多厭倦這鐘表般準(zhǔn)確得枯燥且可怕的生活,盡管他們也曾經(jīng)是我們。

  面對(duì)這世界強(qiáng)加于我們的一切,我們都在掙扎,死死地掙扎。只是反抗的方式有所不同而已。

  內(nèi)心質(zhì)地柔軟但善于表達(dá)的孩子會(huì)乖乖地接受,僅僅用文字將心里的陰霾投射到成疊的白紙上。他們?cè)诜N種規(guī)章制度嚴(yán)格限定下,茍存在家長(zhǎng)和老師的圍追堵截,毫無(wú)尊嚴(yán)可言。而那些習(xí)慣了用點(diǎn)線面等邏輯分割世界的孩子,則選擇了尖銳且原始的方式立體地表達(dá)。結(jié)果他們扯斷了生命中堅(jiān)韌的繩索,從囚禁牢籠里逃了出來(lái),掙脫了束縛,但卻因此變得遍體鱗傷。

  我在想,飛蛾撲火時(shí),一定是極幸?鞓(lè)的。但是當(dāng)飛蛾沖向灼熱的火光時(shí)候,它一定會(huì)驟然停下來(lái),有那么一瞬間的猶豫;前方,真的是我想要的那片光嗎?

  我也曾經(jīng)渴望過(guò)擁有海子所言的“面朝大海,春暖花開(kāi)”的無(wú)限幸福;或者擁有像三毛一樣,讓靈魂流浪在撒哈拉沙漠里的無(wú)拘無(wú)束。但是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間,有著我所無(wú)法逾越的鴻溝。

  莎士比亞說(shuō):“青春是短暫的美夢(mèng),當(dāng)你夢(mèng)醒時(shí),它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤!睍r(shí)間終究會(huì)如洪水猛獸一般席卷現(xiàn)在的一切。也許只有當(dāng)夢(mèng)醒的時(shí)候,我才悲哀地發(fā)現(xiàn)自己的一無(wú)所有。而這一切,都是因?yàn)槲业呐橙酢?/p>

  青春是黑夜里綻放的曇花,待一夜的燦爛殆盡,遺留下的只有滿地的殘骸。

青春作文 篇3

  青春是什么?很多人會(huì)問(wèn)我認(rèn)為青春就是無(wú)指定的東西。

  如果青春是時(shí)光,那么,是對(duì)的,比如可以站在這里說(shuō)這么多話。

  如果青春不是時(shí)間是彩虹,那么是對(duì)的,彩虹就好比七彩人生。

  如果青春不是彩虹,是宇宙,那么是對(duì)的,宇宙就像是人生的路程,等待這我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

  如果青春不是宇宙,是風(fēng)兒也是對(duì)的,風(fēng)兒就像我們的大千世界,讓我們?nèi)ヌ剿?去追尋。

  青春到底是什么?是宇宙?是風(fēng)兒?是彩虹?是時(shí)間?

  還是真的是無(wú)指定的'東西?還是真的無(wú)影無(wú)形?還是你想讓他是什么就是什么?

  總而言之,言而總之,青春就在你的身邊,一直陪邊著你……

青春作文 篇4

  今天我第一次站上講臺(tái)講了一節(jié)完整的數(shù)學(xué)課,當(dāng)我站在講臺(tái)上的那一刻,我有點(diǎn)緊張,還有點(diǎn)害羞,因?yàn)檫@是我人生第一次以一個(gè)老師的的身份去面對(duì)一群學(xué)生。不過(guò)心里樂(lè)滋滋的,因?yàn)槿锣l(xiāng)是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì),我不僅可以感受到小孩子們的童真,也可以分享我的快樂(lè);不僅可以傳播知識(shí),而且更是播種希望。

  在下鄉(xiāng)前,我精心準(zhǔn)備了一份在我看來(lái)很完美的教案,我覺(jué)得這次支教肯定會(huì)很成功,信心十足。在還沒(méi)來(lái)這里前我就已經(jīng)知道我所教的班級(jí)是大班,是五六年級(jí)的學(xué)生,我認(rèn)為他們的接受能力會(huì)比較強(qiáng)。然而當(dāng)自己站在教室親身面對(duì)他們時(shí),看到他們臉上還是處于一種懵懂無(wú)知的狀態(tài)時(shí),才知道我那么精挑細(xì)選的知識(shí)點(diǎn)還是有很多是以他們現(xiàn)在的理解能力不能接受消化的。

  我第一節(jié)課講的是幻方,先由簡(jiǎn)單的三階幻方開(kāi)始講,再到比較復(fù)雜的四階幻方。我以為三階幻方對(duì)五六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的,沒(méi)想到的是他們不能接受這樣的難度,看著他們懵懂的面孔,站在講臺(tái)上我有些傻眼了,心里也有些著急。于是我調(diào)整了一下上課內(nèi)容,有點(diǎn)小緊張,開(kāi)始詳細(xì)地為他們講解三階幻方,但是隨著上課的深入,我心里就沒(méi)有這么緊張了,課程也非常順利地進(jìn)行。講到關(guān)鍵的地方,我還會(huì)向?qū)W生們提出一些問(wèn)題,剛開(kāi)始的時(shí)候,可能同學(xué)們有些害羞,沒(méi)有什么人回答問(wèn)題。過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)了,開(kāi)始融入課堂中,并且踴躍地回答問(wèn)題,充分調(diào)動(dòng)了小朋友們的上課激情。接下來(lái)的'四階幻方講的異常順利,還有三位同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)做題。一節(jié)課很快過(guò)去了,我還給他們留了作業(yè)。給小學(xué)生上課,我最擔(dān)心的就是紀(jì)律問(wèn)題,沒(méi)想到的是他們都很認(rèn)真的聽(tīng)我講課,看著他們一個(gè)個(gè)乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望,我心里莫名地激動(dòng)。事后,我了解到大班的學(xué)生是比較聽(tīng)話的,我無(wú)比慶幸地感慨我遇見(jiàn)的是他們,一群乖孩子。

  上完了這一節(jié)課,我對(duì)自己評(píng)價(jià)只有兩個(gè)字“還行”。我相信,我接下來(lái)的課程會(huì)更加順利的,我的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí)。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),支教是一件非常有意義的事情,也是一件無(wú)比光榮的事情。支教,一個(gè)多么光榮的字眼,我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)也能收獲了一份快樂(lè)。感謝“七月流陽(yáng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)給予我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在支教中實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

青春作文 篇5

  青春是一個(gè)多么充滿激情的字眼,青春是美的源泉,是一種無(wú)法言喻的堅(jiān)強(qiáng)與力量。擁有青春等于擁有了一筆巨大的財(cái)富,擁有了人生哲學(xué)上最精彩的一頁(yè)。

  我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事,有一個(gè)年過(guò)半百的企業(yè)家他擁有上億萬(wàn)資產(chǎn),他在一次大會(huì)上說(shuō),如果可能的話,我愿意用我成有的財(cái)富去換取青春,憑他這句話,可見(jiàn)青春是多么地重要,是用金錢(qián)無(wú)法估量的。

  我們向往青春,渴望成功,憧憬著鮮花與掌聲,但這個(gè)過(guò)程需要的不是夢(mèng),更重要的是你的法水,你的付出,你的努力。

  青年時(shí)代是我們汲取知識(shí),努力學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī),青春的美麗如果沒(méi)有汗水的`澆灌,那么它會(huì)是多的單調(diào),多么的黯然。

  成功之花開(kāi)的如此艷麗,如果沒(méi)有汗水的澆灌,也無(wú)法永葆它的美麗。

青春作文 篇6

  青春,一個(gè)看似華美而絢麗的詞,背后卻隱藏著許多的落寞與無(wú)奈。對(duì)于我們,這些剛剛步入青春年華的少男少女,面對(duì)青春,我們有欣喜,有煩惱,也有激動(dòng),但更多的或許是懵懂甚至不知所措,心情煩煩躁躁,甚至無(wú)所適從……

  每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)走進(jìn)書(shū)房,輕輕地捧起一本書(shū),細(xì)細(xì)地品讀。將詩(shī)詞擁入懷中,我邀明月之滿懷,看黃河之東流,嘆東籬之采菊,舉酒觥之高遠(yuǎn)!久久沉浸其中,回味、感受……與名著徘徊,我心潮澎湃,嘆大觀園里的人情分離,桃園里的三結(jié)之義,西經(jīng)路上的艱難險(xiǎn)阻,聚義廳里的壯志豪情。零落般的花瓣就隨它去吧,葬!給它一個(gè)完整的家;天下就隨它分吧,戰(zhàn)!給它一個(gè)美好的涅槃;妖怪就隨它來(lái)吧,拼!給它一個(gè)痛苦的詮釋?zhuān)话簿碗S它招吧,死!給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。正因?yàn)樽x這些書(shū),這些經(jīng)典的書(shū),點(diǎn)燃我青春的夢(mèng)想,豐富了我的青春生活,讓我從青春的懵懂中漸漸長(zhǎng)大明理。

  有時(shí),輕輕地把頭一抬,書(shū)柜上的其它幾本也吸引了我的注意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義,讓我明白了何為堅(jiān)強(qiáng);讀《夏洛的網(wǎng)》,夏洛用畢生的心血幫助威爾伯,讓我懂得了何為友誼;讀《魯濱遜漂流記》,魯濱遜即使在一無(wú)所有的荒島也不放棄一絲一毫的'希望,頑強(qiáng)地生活下去,讓我知曉了何為熱愛(ài)生活,珍惜生命。正是因?yàn)樽x這些書(shū),這些經(jīng)久不衰的書(shū),才給了我青春的閱歷與啟迪,才讓我在青春面前不煩躁、不怯懦,昂然前進(jìn)。

  我選擇與書(shū)為伴,我的青春多了份寧?kù)o與喜悅。親愛(ài)的同學(xué)們,為自己的青春做主吧,讓我們與書(shū)為伴,去書(shū)中尋求青春的意義,書(shū)會(huì)讓我們的青春更充實(shí)、更陽(yáng)光、更美好!

青春作文 篇7

  沉默的小港躺在床上,雙眼一動(dòng)不動(dòng)的看著天花板。到底該何去何從這是他在思考的問(wèn)題。

  小港是個(gè)高二的學(xué)生,臨近六月正是高二即將升入高三的時(shí)間。但是要不要繼續(xù)上,這個(gè)問(wèn)題一直困擾著他。小剛學(xué)習(xí)并不好,高一時(shí)班級(jí)排名一直在三十名開(kāi)外。上了高二以后成績(jī)開(kāi)始一路下滑,后來(lái)成了四十名的.學(xué)生。這使得小港已經(jīng)放棄了,開(kāi)始像那些不學(xué)的學(xué)生一樣,上課時(shí)打瞌睡,看課外書(shū),寫(xiě)紙條聊天,玩手機(jī)。睡覺(jué)他倒不敢,因?yàn)榘嘀魅尾蛔專(zhuān)サ搅酥苯泳突丶曳词×恕?/p>

  雖然成了差生,但小港還是不喜歡那些好學(xué)生在自己沒(méi)卷的時(shí)候來(lái)拿他的卷。其實(shí)小剛在這以前學(xué)習(xí)還行的時(shí)候沒(méi)卷了也是這么干的,不過(guò)現(xiàn)在輪到他自己了卻感到了一種屈辱!翱!好學(xué)生怎么了?當(dāng)初哥也是好學(xué)生,還前十名呢!這倒是實(shí)話,不過(guò)那是在初中。

青春作文 篇8

  “你有沒(méi)有長(zhǎng)青春痘?”不知怎么搞的,今年收到生日卡,幾個(gè)死黨境都神秘地在末尾加上這么一句。放假了,我想問(wèn)個(gè)究竟,真是不看不知道,一看嚇一跳,她們個(gè)個(gè)都捧面鏡子,掩住了臉不讓人看,都長(zhǎng)青春痘啦!

  好友中就阿珠的情況最慘,原本是班中一張最精致、得分最高的臉,現(xiàn)在竟成了青春痘的一大開(kāi)發(fā)區(qū)。前額、臉頰、鼻子乃至下巴紅痘叢生,碩果累累。一直喜歡看小說(shuō)的她沒(méi)心情了,整天嘩嘩地翻閱報(bào)紙雜志,尋找治療秘方,央求爸媽買(mǎi)回了一大堆瓶瓶罐雄,什么”去痘洗面奶”啊,什么”粉刺一掃光”啊,”珍珠粉刺露”啊,不管價(jià)格是高是低,只要帶上”粉刺”兩字的統(tǒng)統(tǒng)都能往臉上抹?墒悄樕系那啻憾豢偸歉蛴螕、捉迷藏。好不容易消滅幾顆,一夜間第二批進(jìn)攻者又爬上來(lái),氣焰囂張,弄得阿珠畢業(yè)聚會(huì)也沒(méi)敢去參加,整天拉長(zhǎng)了苦瓜臉對(duì)著鏡子長(zhǎng)吁短嘆。

  林子采取的則是食物療法。她給自己立了份好幾頁(yè)的備忘錄,端端正正謄抄了三份:一份壓在書(shū)桌下,一份釘在墻上,還有一份隨身帶著。不吃辛辣和油膩食物,不吃海鮮,不吃含脂肪和熱量高的食物,多吃蔬菜、水果。我問(wèn)林子收效幾何,她指指日漸繁榮昌盛的”痘痘”,臉上愁云密布!蹦阋仓,我最?lèi)?ài)吃的偏偏就是這些不能吃的。每次看見(jiàn)飯桌上的牛肉湯還有紅燒排骨、巧克力之類(lèi)的,我就……唉!”

  小雷卻是例外,既不打化學(xué)戰(zhàn)也不搞食療術(shù),整天樂(lè)呵呵、笑瞇瞇的。我見(jiàn)到她,她指著臉上的小痘痘說(shuō):”你想想這嘎蹦痘是什么性質(zhì)的.?它屬于美麗的青春!睂(duì)小雷,我不由生出幾分敬佩來(lái)。一日又去她家借書(shū),推開(kāi)門(mén)卻見(jiàn)她端坐于鏡前,手執(zhí)一盒去痘霜,正左右開(kāi)弓在臉上四處打點(diǎn)呢。見(jiàn)了我,她焦急萬(wàn)分,”你看這討厭的青春痘是不是看不大清楚了?這里要不要再抹一點(diǎn)。浚⑽也挥纱髽(lè),原來(lái)自傲自負(fù)的她終究還是在愛(ài)美之心面前投降了。

  是啊,少男少女哪一個(gè)不愛(ài)美?小痘痘爬上了臉,的確可惡,然而我們又何必那么煩惱?它不是成熟的標(biāo)志嗎?它標(biāo)志著我們擁有一份青春。這樣想想,我們是不是應(yīng)該為小痘痘的到來(lái)而歡呼呢?

青春作文 篇9

  青春是一首歌,歌頌著亙古不變的傳說(shuō),也歌唱著我們心中的那份甜蜜與快樂(lè)。

  悠悠歲月悠悠情,青春是我們一曲生活的華彩,在那些跳動(dòng)或搖曳的音符里,我們被許多人呵護(hù)著,引領(lǐng)著,包容著,讓我們無(wú)所畏懼,風(fēng)雨無(wú)阻。

  青春期我們是一群胸懷憧憬的鳥(niǎo)兒,留戀著童年的貪玩,向往著隱約懵懂的自由,在學(xué)校的一天天生活中,等待著下課,等待著假期,等待著未來(lái)的未來(lái)。叛逆的青春壓不住張揚(yáng)的`個(gè)性,非要不情愿地看著老師的竹板打在手掌上,還假裝出一副不在乎的模樣。

  青春的懷抱是學(xué)校,在這里一群人圍著一包零食,或是一本故事書(shū),亦或是幾張大頭貼、明信片…在那里分享,一起開(kāi)心一起煩惱,那些一起分享的小秘密、一起說(shuō)過(guò)的悄悄話、一起偷偷搞的惡作劇,還有沒(méi)說(shuō)出來(lái)的心事……讓我們稚嫩的臉上展現(xiàn)出燦爛的笑。

  放學(xué)后總是有一群不想回家的少年,在路邊玩耍,在河邊看風(fēng)景,在阡陌小道上徘徊……幻想著美麗的邂逅,騎單車(chē)、打籃球、唱我們的歌,瘋狂著、開(kāi)心著、孤單著,幻想著、等待著我們的幸福,等待著我們的歡樂(lè),也等待著我們的未來(lái)。

  稚氣未脫的我們總是一副大人的樣子,帶著弟弟妹妹們?nèi)ズ舆呑叫◎蝌剑谔镆吧媳寂,在河里打水漂,在路邊收集美麗的花。那時(shí)青春的意義那么簡(jiǎn)單,正年少,有情有義有理想。

  叛逆的我們總是沒(méi)有時(shí)間的概念,每每回到家里,看著爸爸媽媽鐵青的臉色,我們又顯得那么狼狽,卻始終不改純真好動(dòng)的心,保守著屬于自己的秘密,書(shū)寫(xiě)著自己的青春,一頁(yè)一頁(yè),小心翼翼地收藏進(jìn)青春的紀(jì)念冊(cè),留給明天。

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