青春作文【集錦6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的青春作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
時(shí)間一天一天消逝在枕邊的日記里，歲月擦肩無(wú)痕走過(guò)，高三已然出現(xiàn)在著個(gè)十八歲的青春季節(jié)里。三點(diǎn)一線的距離，讀吃睡的原理，青春在這個(gè)季節(jié)仿佛一條永恒定律。我迷惘，難道這就是青春的自白。
沒(méi)有80年代的社會(huì)洗禮，讓我少了許多對(duì)生活的灑脫。90后的我無(wú)法生活在敬明“45度”仰角的世界里。那種“明媚的憂(yōu)傷”有淡淡的抵觸，“淚流滿(mǎn)面”傷感懷舊的情愫難以接受。讓我懵懂的90后的`生活我依舊抵觸，“光明中尋找黑暗”帶給我疑惑，“我行我素”讓我無(wú)法融入我的生活，“非主流”似乎要將我?guī)щx我的生活。疑惑，無(wú)聲敲打我的腦殼，我無(wú)法找到我要的結(jié)果。
月光透過(guò)稀薄的樹(shù)葉，在地上留下斑駁的印跡。帶著疑惑，在老楓樹(shù)下“漂泊”一段回憶點(diǎn)醒了沉醉的我。
我不知道我們何時(shí)相遇在某個(gè)街頭，也不知我們因?yàn)槭裁炊嗷チ私猓抑滥闶且徊揭徊阶哌M(jìn)我的心頭。我的心也在一步一步將你包容。但我們僅僅只相遇三個(gè)月，有太多太多的東西我們都以錯(cuò)過(guò)。三個(gè)月真的很美很美，我一直無(wú)法忘卻。三個(gè)月的朝夕相處在我們之間雖然有那一層膜的相隔。那一份情是誰(shuí)也沒(méi)有辦法去阻隔。我一開(kāi)始就知道我們沒(méi)有太多的時(shí)間相處，我害怕那一天的到來(lái)。當(dāng)我在心里發(fā)現(xiàn)你的時(shí)候我就在逃避，我害怕你一個(gè)人走。那一天還是來(lái)了，來(lái)得那樣的快。
當(dāng)我出現(xiàn)在那路口的時(shí)候，我找到了你孤單的身影，那個(gè)時(shí)候我好想上前訴說(shuō)我的愛(ài)。沒(méi)有朋友為你送行，你如花的笑魘沒(méi)有閃現(xiàn)，你的發(fā)梢依舊在空中飄飛，你的臉上有著淡淡憂(yōu)愁。無(wú)言的沉默，我們就那樣緊緊的盯著，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，離別的時(shí)候我有太多太多要訴說(shuō)，萬(wàn)語(yǔ)千言我就是無(wú)法說(shuō)出口。時(shí)間沒(méi)有給我們最后一個(gè)短暫的停留，車(chē)停在了路口，你無(wú)奈的跨上了車(chē)門(mén)。
我站在路口，無(wú)力的揮手，期盼著回眸，車(chē)迅速的走，路的盡頭。無(wú)奈她的走，我無(wú)法挽留。正如秋葉要走，樹(shù)不舍，依舊難留。我們之間沒(méi)有開(kāi)始，也沒(méi)有最后，只有一個(gè)茫然的分手。那一切的苦澀沉淀心頭。高三開(kāi)始在這個(gè)金色的秋，高三緊張的節(jié)奏籠罩著十八歲的青春，猛然間察覺(jué)這是青春的空白。
然而我錯(cuò)了，在那個(gè)星辰之夜我已明白，這一切正是青春的自白。只是少了曾經(jīng)淡淀記憶中蒙朧的情愫。太過(guò)強(qiáng)烈的悲喜與憂(yōu)。淡淀青春，沉淀記憶，來(lái)時(shí)的路，描述了這一路的奮斗與艱辛。
淡淀青春，青春的自白。
青春作文 篇2
當(dāng)你看到墻角長(zhǎng)出的一株小草，你的心中會(huì)泛起一絲漣漪，你的腦海會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)詞語(yǔ)，那就是——生命；
當(dāng)你看到又一只小鳥(niǎo)破殼而出，你的心中會(huì)泛起一絲漣漪，你的腦海會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)詞語(yǔ)，那就是——生命；
當(dāng)你看到院子里的柳樹(shù)抽了芽，你的心中會(huì)泛起一絲漣漪，你的腦海會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)詞語(yǔ)，那就是——生命……
我們正值青春花季，在我們的身邊，每天都有新的生命在誕生著。無(wú)論是漫山的絢麗，還是不起眼的綠意，我們都真真實(shí)實(shí)地感受著生命的存在，因?yàn)槲覀兒妥匀唤缰械乃猩镆粯佣紦碛猩?/p>
我們不得不感謝我們的父母，是他們賦予我們生命。生命平凡而又寶貴，脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)。看到身邊的一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們遠(yuǎn)去，我們心中涌起不舍之情，卻又感嘆生命的`脆弱；看到一個(gè)個(gè)弱小的生命努力再努力地生存著，我們又驚訝與生命的頑強(qiáng)。
每個(gè)人的生命都掌握在自己的手中，就看你怎樣去把握。
擁有生命，我們就必須學(xué)會(huì)生存。
記得從很小的時(shí)候開(kāi)始，家長(zhǎng)和老師都在向孩子們教授生存的知識(shí)和技能。各種生物的生存環(huán)境都各有不同，在不同的環(huán)境中又有不同的生存方式�；臒o(wú)人煙的沙漠里，能看見(jiàn)胡楊的堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有樹(shù)木生長(zhǎng)的山坡上，能發(fā)現(xiàn)野草的執(zhí)著；廣闊的熱帶草原中，能體會(huì)到獅子的兇猛和羚羊的驚恐……
“適者生存”的理論，我們今天都還在學(xué)習(xí)。人類(lèi)能夠生生不息的繁衍至今，也是適應(yīng)了不同環(huán)境變化的結(jié)果。我們不能永遠(yuǎn)都做爸爸媽媽?xiě)牙锏男氊悾瑺敔斈棠痰恼粕厦髦�，也�?yīng)學(xué)會(huì)怎樣生存，怎樣適應(yīng)多變的環(huán)境。
因?yàn)閷W(xué)會(huì)生存，所以追求生活。
人們總是在實(shí)踐中不斷探索生活的真諦，學(xué)著去熱愛(ài)生活并擁有幸福生活。我們身邊不免有一些這樣的人：不停地抱怨生活對(duì)自己的不公，訴說(shuō)自己對(duì)生活的不滿(mǎn)，認(rèn)為生活虧待了自己。那么他們?yōu)楹尾蛔屑?xì)想一想，美好的生活是需要自己去創(chuàng)造的，與其去抱怨生活，不如換個(gè)角度，去嘗試著熱愛(ài)它，并且更勤勞一些，那么生活就不會(huì)虧待你。
我們每天都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)和怎樣做人，但是最基礎(chǔ)的，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握生活常識(shí)和技能。我們不能創(chuàng)造生活，但我們可以熱愛(ài)生活。常懷愛(ài)心和感恩之心，也是我們對(duì)生活的一種熱愛(ài)。慢慢地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，熱愛(ài)生活并不難。
青春只是生命中的一個(gè)小插曲，但它卻無(wú)比重要。讓我們乘著生命之舟，豎起生存之帆，劃著生活之槳，在青春的海洋中乘風(fēng)破浪！
青春作文 篇3
青春是什么？旺盛，精力，活力……無(wú)非就是用這些來(lái)形容它。老師說(shuō)：“青春，有人認(rèn)為就是個(gè)性�！蓖瑢W(xué)們一致反對(duì)說(shuō)；“青春是有涵養(yǎng)�！钡胂�；那個(gè)同學(xué)不想光彩奪目，讓所有人對(duì)他刮目相看，即使是壞的引人注目。老師說(shuō)：“青春，有人認(rèn)為就是長(zhǎng)大了，無(wú)需家長(zhǎng)管束了。”同學(xué)們又反對(duì)說(shuō)：“不，還要慢慢擺脫依賴(lài)�！钡膫�(gè)人想成為籠中鳥(niǎo)，囚中人，想被受管束，不是想什么都以自己，有強(qiáng)烈的控制欲嗎？即使在生死邊緣，又有幾個(gè)人真心懺悔？老師說(shuō)：“青春，有人認(rèn)為就是可以談戀愛(ài)了�！蓖瑢W(xué)們呵呵笑過(guò)后說(shuō)：“還小哩，哪是長(zhǎng)大之后的事�！钡總�(gè)人對(duì)長(zhǎng)大的概念不同。想再回念以往，不是長(zhǎng)大嗎？有些早熟的人認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。但還在籠統(tǒng)反對(duì)。老師又說(shuō)：“青春，有人認(rèn)為就是與異性同學(xué)似陌生人，應(yīng)遠(yuǎn)離。”這句話(huà)說(shuō)完竟沒(méi)人反對(duì)，理由并不是認(rèn)為這句話(huà)是對(duì)的，而是錯(cuò)的離譜，用一句通俗的的話(huà)來(lái)說(shuō)：傻瓜都知道答案是什么。所以沒(méi)人反對(duì)�，F(xiàn)在的90后，別想著有哪些封建思想，即使有也是極少數(shù)，不給你弄早熟就算萬(wàn)幸嘍！哎，人們都分得清好壞，對(duì)錯(cuò)，在說(shuō)別人的事實(shí)總是很清楚，可以到自己這實(shí)施起來(lái)就難嘍！
青春是有修養(yǎng)，品德好，有志氣，成熟……這只是其中好的一方面，那邪惡的一面卻很少有人會(huì)搭理，不知有多少人，應(yīng)為青春的叛逆心走上不可歸的路應(yīng)為青春的'叛逆心失去了朋友，家人，喪失了前程，甚至青春的生命……
我們要在青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要服輸們只要你肯努力夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讓我們用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧！讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧！
青春作文 篇4
一個(gè)不能打敗自己的人，便是自己最大的敵人�！}記
時(shí)間追溯到八年前的夏天。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，跟隨朋友的步伐，擼起袖子決定干一件大事！
騎著自行車(chē)來(lái)到奶奶家附近的一個(gè)大坡上，決定從這里騎車(chē)下去。坡長(zhǎng)15米，坡度45°，高度約為5米。那時(shí)的我前不久才剛學(xué)會(huì)騎雙輪自行車(chē)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的話(huà)，一切好說(shuō)；倒霉的話(huà)，說(shuō)不定會(huì)摔得頭破血流，雙腿骨折。但是，小小的我并沒(méi)有想那么多，秉持著做人就要遵從本心，勇于挑戰(zhàn)自己的原則，毅然決然的選擇繼續(xù)。
天邊泛著紅霞，而我正走在大坡上，正對(duì)著它，看著悠長(zhǎng)的坡底，我不禁感到恐懼，要是摔倒了怎么辦？流血了怎么辦？不行！不能讓同伴笑話(huà)我。被夕陽(yáng)染紅的云影是那樣的燦爛，好似初升的金日，高懸空中。于是，我一鼓作氣，飛快得蹬著腳踏板騎了下去。
“啊啊啊啊啊啊————”伴隨著我充滿(mǎn)振奮的聲音，柔和的微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰。真刺激！頭腦放空的想著（真香了）。道路兩旁風(fēng)景飛速的'從眼前掠過(guò)，像是你我手中抓不住的風(fēng)。望著愈發(fā)近的坡底，我的頭愈發(fā)地暈眩，手腳也開(kāi)始不聽(tīng)使喚，全身的力氣仿佛都被抽脂機(jī)給抽走了。整個(gè)人和車(chē)子越拐越彎，呈現(xiàn)出一種蛇形走位。要握不住車(chē)把了！要完了，要完了，不行就要倒了……
“啪！”地一聲轟響，第一感覺(jué)，心突然重重的跳了一下，腦袋蒙的一下，等反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己已經(jīng)倒在地上了，果然如此。被比我還大的自行車(chē)壓倒在地上，發(fā)絲上鋪著一層薄薄的灰。同行的小伙伴聞聲迅速趕來(lái)，把偌大的自行車(chē)推到一邊。我跌坐在地，手肘、手、腿、腳……身上大大小小的傷口都是血�！澳銢](méi)事吧？嗚嗚嗚，對(duì)不起，要不是我，你也不會(huì)，嗚嗚嗚嗯，對(duì)不起對(duì)不起�！蓖榈穆曇魡净亓宋业闹X(jué)，她心急如焚卻手足無(wú)措，想要扶我起來(lái)又不知該從哪兒扶。慢慢的恢復(fù)知覺(jué)，首先感受到腿上（受傷部位）先是涼，但是馬上就有點(diǎn)熱熱的，動(dòng)一動(dòng)就是那徹骨的鉆心的疼痛。然后就是手臂，石子嵌進(jìn)肉里還混雜著泥土，絞痛，全身冰涼，并沁著冷汗。我咬緊牙關(guān)挺著刺骨的疼痛，緩慢地站起來(lái)，安慰她道：“我沒(méi)事。”我囑咐她趕快回家吧，別讓家長(zhǎng)擔(dān)心，盡管她不愿離開(kāi)，但在我的懇求下還是走了。拖著狼狽不堪的身體一瘸一拐艱難的走著，嘶——，好痛！低頭查看，才發(fā)現(xiàn)右腿膝蓋上掉下來(lái)了一塊半徑約4厘米的似圓大小的肉，之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)橥壬隙际峭�，現(xiàn)在看來(lái)卻是血肉模糊了，從膝蓋往下蔓延著一道鮮紅的血液，還有幾道像狗抓過(guò)似的痕跡。
之后大部分傷口都愈合了，唯獨(dú)右腿膝蓋上的傷疤遺留著，銘記著我年幼的無(wú)知和沖動(dòng)，以及勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。在我遇到挫折和困難時(shí)，激勵(lì)著我勇往直前，扶搖而上，成為我心中永不泯滅的印記，直到永遠(yuǎn)。
青春作文 篇5
青春，是一首復(fù)雜的歌，稍不留神，它已唱向了結(jié)尾……
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，不過(guò)，雖然還沒(méi)看到，我已猜到了試卷的兩面上慘不忍睹的紅叉�？僧�(dāng)雙眼看到試卷時(shí)，我的心還是不由地顫動(dòng)了一下，試卷上每一大題的旁邊幾乎都能看到扣分的影子，鮮紅的大字“68”刻在了試卷上，同時(shí)也刻在了我的心里。
“喂，你考了多少分？”
“這次的題還挺簡(jiǎn)單的，你一定比我考得好吧！”
面對(duì)同學(xué)們的詢(xún)問(wèn)，我無(wú)情的置之不理，心情沉重的走去了教室外的校園。秋風(fēng)帶來(lái)的枯葉大把大把地散落在地上，讓清潔工們甚是頭疼，看著地上忙碌的背影，我深嘆一聲：“哎！我比起別人，真的是毫無(wú)用處�！�
輕輕地踏上了由落葉鋪成的“地毯”，我的`心又凄涼了些，四周也有著極少的同學(xué)還在悠閑地散步，我緊握試卷的左手意外地一松，試卷便和那隨風(fēng)而舞的樹(shù)葉一起落入了地毯中，還沒(méi)來(lái)得及拾起，就被金黃的落葉掩蓋了。當(dāng)拿起試卷時(shí)，上面還保留著一些凋謝的花瓣，和那紅色的大字相襯著，極為刺眼。
放學(xué)了，不少同學(xué)都回家去跟父母報(bào)告喜訊去了，我卻去了公園，找了個(gè)臨湖的草地，輕輕倚在地上，整塊草地再也不見(jiàn)翠色了，只有千篇一律的枯黃。望著平靜的湖面，我順手抓來(lái)一塊石頭，用力一丟，湖面蕩起層層漣漪，凝聚的樹(shù)葉分散開(kāi)來(lái)，這一蕩，也蕩在了我的心頭，我的心情似乎舒暢了些，由后悔而編成的結(jié)也似乎松開(kāi)了。
秋風(fēng)瑟瑟，吹拂著我的臉頰，這突如其來(lái)的寒冷，讓我的脖子往里縮了縮，眼神散漫地看著四周，這里和曾經(jīng)的有著不小的變化。曾經(jīng)的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴在此時(shí)都?xì)w于沉寂，青翠的樹(shù)干上此時(shí)也變成一片光禿，人來(lái)人往的亭子此時(shí)也無(wú)人問(wèn)津……
一些雨絲順著我的臉，滑下。秋雨綿綿，我的臉逐漸濕潤(rùn)起來(lái)，眼角情不自禁地?cái)D出幾滴淚，我背起書(shū)包，不舍地看了一眼被雨澆灌著的湖面，默默的離開(kāi)了。
我那終將逝去的青春，有怨也有悔。
青春作文 篇6
明天會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)會(huì)知道。青春，是場(chǎng)瓢潑的大雨，在這場(chǎng)雨中，我們感嘆過(guò)，抱怨過(guò)，享受過(guò) ，領(lǐng)悟過(guò)。
這場(chǎng)雨的開(kāi)始。我在雨中狂舞，感嘆雨的氣勢(shì)之大。就如剛剛步入青春期的我們，對(duì)未知充滿(mǎn)好奇和期盼。
雨一直下個(gè)不停。此時(shí)的我，漸漸習(xí)慣了被大雨的沖擊，洗刷，漸漸麻木，開(kāi)始厭煩，新鮮感的流逝，使我對(duì)生活開(kāi)始了無(wú)休止的`抱怨。如同正值青春期的我們，只看到生活中使人感到厭煩的一面，忽略掉太多，忽視了愛(ài)，忽視了真心。
外物不會(huì)因?yàn)閹讉�(gè)人的想法而強(qiáng)行被改變，雨還是那么下著。時(shí)間教會(huì)了我去感受、去引導(dǎo)自己的心、去愛(ài)、去享受改變。抱怨著抱怨著，發(fā)現(xiàn)雨不會(huì)因此變小或停止，便慢慢明白一些事，一些道理，開(kāi)始享受每一滴雨點(diǎn)，享受它們觸碰自己身體時(shí)帶來(lái)的細(xì)微感觸，學(xué)會(huì)體驗(yàn)，學(xué)會(huì)享受。
當(dāng)我們?yōu)槟呈赂械嚼_時(shí)，總會(huì)感覺(jué)困擾一直纏著自己，陰魂不散般；而當(dāng)困擾變成美好的事物時(shí)，卻又感覺(jué)它是那么的短暫。當(dāng)這場(chǎng)雨快要停下來(lái)的時(shí)候，才忽然領(lǐng)悟到這是一種饋贈(zèng)，一種恩賜。
青春，就是生命留給我們?nèi)コ砷L(zhǎng)，學(xué)習(xí)，和沖刷自己靈魂，給自己未來(lái)的人格靈魂，人生態(tài)度設(shè)置屬性的一個(gè)時(shí)期。
青春那么短暫，總在將要觸碰時(shí)消散，那是我們便明白，錯(cuò)覺(jué)的地久天長(zhǎng)其實(shí)是一無(wú)所有。童話(huà)說(shuō)雨后會(huì)有一道彩虹，卻不成說(shuō)過(guò)它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空；青春這場(chǎng)雨后，我們總想要把它的絢爛緊緊握在手中，卻忽然發(fā)現(xiàn)，青春、已不見(jiàn)。
現(xiàn)在，我們還擁有著青春，它還沒(méi)有消散，我們正享受著這場(chǎng)雨。給我你的手和你的腰肢，讓我們?nèi)诨谇啻旱墓?jié)奏里，讓我們一起搖擺！
不再追問(wèn)青春為什么不能停留，放下了執(zhí)念，搖擺，現(xiàn)在。
明天會(huì)發(fā)生什么沒(méi)人能知道，所以此刻讓我們盡情的搖擺！此刻——青春，讓我們一起搖擺！
【青春作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：青春來(lái)襲-青春作文02-11
關(guān)于青春的青春作文02-01
關(guān)于青春的作文：青春02-14
青春之路_青春作文02-12
青春作文_青春的角度02-12
青春? 青春話(huà)題作文02-11
青春無(wú)悔_青春作文02-15