青春作文8篇【精選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的青春作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
秒針滴答滴答，不知不覺(jué)帶我們走入了充滿希望的青春之地。有人問(wèn)，青春是什么？有的人用自己的青春在校園的角落里偷偷摸摸地談情說(shuō)愛(ài)，有的人將自己的青春揮灑在舞廳酒吧，有的人讓自己的青春掛上了高檔名牌的標(biāo)簽，可是，我卻要說(shuō)：“無(wú)志向，不青春�！�
是的，我們總會(huì)在這時(shí)把目光不經(jīng)意的`轉(zhuǎn)向那個(gè)在自己心中占據(jù)著特殊位置的人，看著他寫(xiě)字，聽(tīng)著他讀書(shū)，哪怕是只要說(shuō)上幾句話也會(huì)覺(jué)得生活突然之間變得更加美好；是的，我們也總會(huì)因?yàn)榭吹狡渌舜┲鳻XX牌子的衛(wèi)衣或是帶著XXX牌的表而羨慕不已，不停地向父母伸手索�。皇堑�，我們總是在青春的洋流中漂泊著，偶爾迷失了自我，可就在這時(shí)，親愛(ài)的你可有仔細(xì)想過(guò)，在這些的背后，青春的意義，究竟是什么？
從去年開(kāi)始，我總是默默地關(guān)注著一個(gè)特別的節(jié)目——《變形記》節(jié)目里總是邀請(qǐng)生活環(huán)境截然不同的少男少女進(jìn)行身份互換，互相體驗(yàn)生活，有時(shí)生活環(huán)境的差異使我大為震驚，然而更讓我感動(dòng)的的是那些山村孩子的質(zhì)樸心靈，每每看到他們，我總是想起在鄉(xiāng)下的表妹。
我的舅舅不像媽媽和姨媽，從沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，舅媽在高中讀完后就沒(méi)上過(guò)學(xué)，夫妻兩人凌晨四點(diǎn)從家里出門(mén)干活，舅舅幫人拉貨，舅媽做農(nóng)活，家里三個(gè)孩子，住在外婆的老房子里。表妹是三個(gè)孩子里最大的，小名“樹(shù)提”，讀初一。
樹(shù)提的學(xué)校在縣城，算得上是地方上比較入眼的學(xué)校了，一個(gè)星期回一趟家，地方的學(xué)校寒暑假是沒(méi)有作業(yè)的，可是每當(dāng)我春節(jié)回到外婆家，總見(jiàn)到她在埋頭做題。我總是問(wèn)她，你都已經(jīng)名列前茅了，為什么還是這么拼命？她總是笑而不答。在我的再三追問(wèn)下，她才透露實(shí)情：“我想考出這里，我不想讓我媽天天給人摘豆子，你們�？诘娜硕歼@么厲害，我在這里也要加油學(xué)習(xí)，等我上完大學(xué)，我回來(lái)要當(dāng)一個(gè)語(yǔ)文老師，教人讀書(shū)寫(xiě)字，等到我老了，我就念書(shū)給我的孩子聽(tīng)……”
我在她充滿著歡喜、希望、憧憬的眼神中，仿佛看到了未來(lái)她站在講臺(tái)上的情景，就是在那時(shí)，我真真切切的感受到她的青春綻放出的絢爛花火，這更讓我感觸頗深：在美好的青春年華里，樹(shù)立一份目標(biāo)，如果你想當(dāng)舞蹈演員，就多練幾次舞，如果你想當(dāng)文學(xué)作家，就多看幾本書(shū)，如果你想當(dāng)飛行員，你就從現(xiàn)在開(kāi)始去了解這方面的知識(shí)……夢(mèng)想對(duì)于正值青春年華的我們永遠(yuǎn)不會(huì)晚，從現(xiàn)在開(kāi)始，我想告訴你：
你的青春誰(shuí)做主？
讓我們把青春牢牢的抓住，自己做主，因?yàn)椋?/p>
無(wú)志向，不青春。
青春作文 篇2
最近一段時(shí)間也沒(méi)寫(xiě)什么東西，看著期末考試的到來(lái)，然后考完試跟班里的人一起High了一晚，沒(méi)說(shuō)什么再見(jiàn)之類的話語(yǔ)，一宿沒(méi)睡，第一次嘗試了通宵的滋味，是很不好受的。所以頂著黑眼圈，昏昏沉沉的也就回了家。暑假很自然也毫無(wú)新意的來(lái)了�，F(xiàn)在放假也已經(jīng)是第五天了，在家里也不知道瞎糊弄些什么，一整天就是對(duì)著電腦發(fā)呆了。時(shí)間久了，對(duì)著電腦感覺(jué)比吃了幾十根棒棒糖還膩。不知覺(jué)的拿起韓寒的《三重門(mén)》，打發(fā)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。一點(diǎn)點(diǎn)看下去，這就是青春的文字了。我是很佩服韓寒的，那字里行間滲透出的種種意蘊(yùn)，真的很棒。
無(wú)聊之余，翻起了以前的習(xí)作。看著自己的字體一點(diǎn)點(diǎn)變化，文字也一點(diǎn)點(diǎn)蛻變，心里是說(shuō)不出的甜蜜。然后從某一篇開(kāi)始，文字里開(kāi)始流露出了傷感。這是我的青春的文字，從童年的天真，到了青春的迷惘。我知道，自己是變了很多，我沒(méi)有看過(guò)什么悲傷的文字，我沒(méi)看過(guò)郭敬明的那些滿是悲情的《悲傷逆流成河》，也沒(méi)有像很多我們這樣“90后”的孩子去琢磨那非主流詼諧的悲傷，只是不知不覺(jué)的，我的文字開(kāi)始染上了深沉。我連自己也搞不懂，我只是知道自己似乎是想太多，真的是胡思亂想了。我想起頭頂?shù)陌装l(fā)，或許也是在思想的海洋風(fēng)暴泛濫的時(shí)候而催生的吧。我還是很懵懂，我是搞不懂自己，我總是希望別人能走進(jìn)我的世界，但現(xiàn)在的我，卻真的像是他們說(shuō)的把自己鎖進(jìn)了另類的異次元空間。我還是迷惑，真的是搞不懂的。我想就是這些迷惑，構(gòu)成了我青春的文字。
我一直覺(jué)得，青春的文字是很自由的。自由的沒(méi)有約束，不用像在寫(xiě)考場(chǎng)作文那樣死命逼自己從腦袋瓜榨出靈感。我想起之前自己拼命地寫(xiě)文章投到報(bào)社去，結(jié)果是不了了之。我知道，他們不喜歡我的作品，他們始終跟我所想的格格不入。我看著報(bào)紙上那一片片“優(yōu)秀作文”，心里竟是不舒服。或許是嫉妒，或許是憎恨，但說(shuō)實(shí)在的，我沒(méi)有辦法從那里面看到內(nèi)心真實(shí)的'青春。文學(xué)這東西一定要說(shuō)什么之乎者也，一定要寫(xiě)什么深明大道么？那只會(huì)是虛偽的世俗文字，我看不到里面流露出來(lái)的什么真實(shí)，也看不到文字所發(fā)揮的真的作用。也許是自己太過(guò)狂妄，也許是自己不夠成熟，但我始終堅(jiān)持，我的文字，真的要我手寫(xiě)我心。我喜歡寫(xiě)作，并不是說(shuō)將來(lái)能成為像郭敬明那樣靠著文學(xué)大賺，也并不是想考某篇所謂“優(yōu)秀”的作文來(lái)打響自己的名氣，我只是覺(jué)得，它帶給我的是一種釋放。
青春的文字，我把我最真實(shí)的心奉獻(xiàn)給它。我想給人看到的是真實(shí)，而不想帶著面具，用虛偽面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這幾天，我把我的日記遺忘在了角落，然后等我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)好多天了，日記上是一片空白。我還是手拿起了筆，用青春的文字把空白填滿。我希望著，我的生活也能用青春的魔力，填得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
后記：我沒(méi)有打草稿，而且說(shuō)實(shí)在，寫(xiě)東西的時(shí)候也很少打草稿。我也一直覺(jué)得，這樣才是最真實(shí)的，不用一點(diǎn)修飾，透露出最真實(shí)的感受。青春的文字其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要有心去寫(xiě)去寫(xiě)，就是這么簡(jiǎn)單了。我希望跟我一樣喜歡寫(xiě)東西的人，能夠很單純的享受文字帶給我們的快樂(lè)。
青春作文 篇3
兩年半前，我們揮手告別童年，帶著幾分不舍與留戀，膽怯地邁進(jìn)崇德的大門(mén)，開(kāi)始了青春的第一步——軍訓(xùn)。軍訓(xùn)前，我們都是一個(gè)個(gè)乳臭未干的小朋友，帶著孩童的稚嫩，強(qiáng)行“闖入”了人生的下一站，那就是青春。從沒(méi)想過(guò)，有朝一日，我也能成為別人口中的“食堂干飯哥”，“學(xué)習(xí)勤奮哥”，“售貨機(jī)終結(jié)者”……
但，我似乎執(zhí)意于童年，以為童年過(guò)去了，就沒(méi)有值得我回憶的往事了，而一直沒(méi)有意識(shí)到：現(xiàn)在不就也在給自己創(chuàng)造美好的回憶嗎？
記得那天晚上很冷，下著小雨，一群大男孩在食堂過(guò)生日。搶別人手里的蛋糕，偷喝別人喝過(guò)的“快樂(lè)水”，不要疑惑，這是常態(tài)。回寢室的路上，三三兩兩的結(jié)著伴，聊天、打鬧。這些看似日常的事，又是多少小男孩們交換了多少感情而換來(lái)的趣事？
是不是有一天，在不知何處的出租房里，同樣是生日的那天，同樣下著寒冷的小雨，而你們卻已經(jīng)不知所蹤了？我會(huì)不會(huì)淪落為給自己過(guò)生日，獨(dú)自在冬雨中行，悄悄地流著淚？物是人非。愿我在未來(lái)也可以想起當(dāng)年陪著我嬉笑玩鬧的你們……
兩年半說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。中考只留給我們不到半年時(shí)間。似乎剛剛放下童年，而青春的前半段就要結(jié)束了。有人憧憬著未來(lái)，有人執(zhí)念于過(guò)去。因?yàn)槊總�(gè)人的經(jīng)歷不同，我害怕鏡花水月淪為泡影，最終風(fēng)匿影去。到頭來(lái)回想起初中生活，就會(huì)一臉茫然：“啊嘞？我初中那會(huì)兒……干了什么來(lái)著……”
初中三年啊，真的是青春最懵懂也是最幸福的.時(shí)光。有些人嘗試接觸愛(ài)情，在錯(cuò)誤的年齡就已“看破紅塵”；有些人開(kāi)始接受長(zhǎng)大，看著鏡子中新出的胡須憨憨發(fā)笑；還有的則立下豪言——“不考上永中，我就沒(méi)臉回去見(jiàn)父老鄉(xiāng)親”……這些場(chǎng)景，這些話語(yǔ)，無(wú)論現(xiàn)在的我喜歡與否，在下一階段回想起來(lái)，可能就會(huì)笑，然后笑著笑著，眼角又犯了紅……
不必嘆氣，更不必抱怨。或許現(xiàn)在你最厭惡的事，都會(huì)成為你將來(lái)最難忘卻的景；現(xiàn)在你所承受的苦和難，都會(huì)成為你人生道路的鋪路石……在崇德的日子里，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的風(fēng)光，唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平淡，但相信那黃墻黛瓦里的一草一木，一景一物都將凝成你青春路上奮斗的足跡！
三年，真的不長(zhǎng)。在這里，我們一起奏過(guò)青春的序曲�！俺绲隆保瑢�(duì)我們而言，絕對(duì)不止兩個(gè)字那么簡(jiǎn)單。更多的，是一起看過(guò)帶著淚痕的風(fēng)景，一起讀過(guò)發(fā)人深省的故事，一起發(fā)過(guò)豪情壯志的誓言……我們一起“崇”在青春，“崇”在奮斗，“崇”在夢(mèng)想！
在這初中生涯的最后六分之一里，愿你，愿我，愿我們，繼續(xù)攜手奮勇前行。然后在終點(diǎn)前，回頭再看彼此一眼，在看“崇德”一眼。你看，“崇德”上空的那片云，像不像我們初見(jiàn)時(shí)留下的孩童特有的稚氣和三年里灑下的青春足跡，那么清澈，那么潔白，那么純美……
青春作文 篇4
秋日，大雨后，菊花殘，滿地傷，笑容泛黃。正值青春期的我，卻被考試折磨得遍體痕傷。本應(yīng)指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，卻是番迷惘，如一只失落的羔羊。
不愿再見(jiàn)那刺眼的試卷，出門(mén)。黃錯(cuò)的靜謐也蕩滌不了內(nèi)心的壓抑與蒼惶。驀地，似一股香氣傳入鼻。哦，原是一叢菊。剛才那陣秋雨竟沒(méi)有使她凋零。心“咚”地震了一下。
懷著一絲敬重，俯身，欣賞。纖柔細(xì)長(zhǎng)的花瓣優(yōu)雅地高高卷起，包住那散發(fā)芬芳的淡黃花蕊。幾片綠葉，在叢草荒蕪、潮濕泥土中點(diǎn)綴。夕陽(yáng)的余輝映襯著這陌旁的菊花，陽(yáng)光為她披上和諧的光環(huán)——那是花瓣上殘留的.露水。嬌柔纏綿，卻又隱忍堅(jiān)強(qiáng)。
萬(wàn)物似在一剎那靜了下來(lái)。流水不再淙淙，蟋蟀不再瘁瘁，似有一股力量，支持她拼搏，綻放。
我的心在那一刻被徹底燃燒。我知道，菊花以青春的激情與風(fēng)雨的殘酷頑強(qiáng)地拼搏，終是不怕雨打殘荷，終是青春的美麗綻放。這才是青春，拼搏，綻放。
人，不亦如此嗎？小小的考試失敗，何足灰心喪氣？青春，本就是一場(chǎng)磕磕絆絆的旅途，巨石擋路是經(jīng)常的，為何不學(xué)學(xué)菊花呢？以青春的激昂斗志迎接一個(gè)又一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的挑戰(zhàn)呢？
我心釋然。是啊，青春是一首歌，應(yīng)多些歡快的音符，少一些乏味的悲調(diào)。青春是一次旅途，應(yīng)用激情奮發(fā)的斗志，創(chuàng)造出人生一場(chǎng)又一場(chǎng)的綻放，一次又一次的輝煌。這才是青春，我們熱血的青春！
誰(shuí)的青春不迷惘，我們都一樣。雁鳴長(zhǎng)空，雨打殘荷，又何妨？拼搏創(chuàng)輝煌，這才是青春，人生中最熱血的時(shí)刻。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然人生有青春，便只愿拼搏綻放青春的輝煌。
這才是青春，不迷惘，不輕狂，只拼搏，去綻放，創(chuàng)輝煌。
青春作文 篇5
青春，我不知何曾幾時(shí)我們成為了知友。我只知道在漫長(zhǎng)歲月的流逝中，在嚴(yán)寒酷暑的更替中，在披星載月的忙碌中……我漸漸讀懂了你內(nèi)在的可愛(ài)。
我看到你，青春，你似乎在手舞足蹈地向我展現(xiàn)那令人羨慕的資本。憑借著你那剛勁有力的體魄，撐起了屬于自己一片天地；憑借著你那辛勤的身軀，收獲了四季的碩果累累；憑借著你那永不言敗的干勁，詮釋那美好歲月的年華……我的楷模知友，你擁有者可歌可泣的青春，所以我不愿在父母的守護(hù)下，面孔鮮嫩得如同新綻放的花朵。
青春是執(zhí)著不變的堅(jiān)持。人生有這不同階梯的驛站，每登一個(gè)階梯將困難從從。有的人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦已達(dá)到了一半，卻不堪一擊敗退。有的人勇于同困難挑戰(zhàn)堅(jiān)持了下來(lái)，得到了驛站里面的'奇珍異寶。我相信成功的人，他們必定把視線放在尚未到達(dá)的驛站，哪怕他們的青春戲劇在落幕時(shí)并不是那么完美，依然懂得了堅(jiān)持。因?yàn)槲覀兇蠹疑钚牛瑘?jiān)持必會(huì)得到收獲。
青春是一種朝氣。當(dāng)我們童心未了地沉浸在童年的歡樂(lè)中，誰(shuí)知道這時(shí)我是多么地感嘆：“小時(shí)候真好！”小時(shí)候每個(gè)伙伴有著稚氣，都是那么地活潑可愛(ài)。突然我想到了林宇春的那首《再不瘋，我們就老了》，雖說(shuō)我們以褪去童稚的天真，但我認(rèn)為青春是一種心境，只要心境不老，我們依然是那么地有朝氣。請(qǐng)?jiān)谟邢薜臅r(shí)間里擁有無(wú)限的歡樂(lè)。
青春，我何曾幾時(shí)認(rèn)識(shí)過(guò)你，但不知道經(jīng)過(guò)了多少個(gè)披星載月的日子。
“我追逐著你，我的知友，靠著雙腳手緊跟在你身后去追尋夢(mèng)想�！笔堑摹Ｎ业那啻何易鲋�，不管路上有多么的凄楚，我仍躊躇滿志地堅(jiān)持下去。青春，你準(zhǔn)備好了嗎？我來(lái)了！
青春作文 篇6
青春無(wú)悔的年華，你依舊不會(huì)懂得它有多遠(yuǎn)。也許，在茫茫人海中你與它擦肩而過(guò)。你錯(cuò)過(guò)了它。 -------題記 青春二字無(wú)不透露著春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄涼的冬，我們就是我們，用色彩譜寫(xiě)我們的未來(lái)。 我們可以肆意揮霍，因?yàn)槲覀冇星啻�；我們可以橫沖直撞，沒(méi)有顧忌，因?yàn)槲覀冇星啻海晃覀兛梢詾閴?mèng)想執(zhí)著，不撞電南墻絕不回頭；因?yàn)槲覀冇星啻骸?/p>
在這個(gè)花季，我們相約一起登上高峰看日出。我們說(shuō)好去沙灘撿貝殼。我們結(jié)伴一起去咖啡廳溫習(xí)功課。 我們?cè)跐M天星辰的夜晚，相擁走在川流的街道朝天空發(fā)誓，青春無(wú)悔，永不言敗。 我一直覺(jué)得擁有一個(gè)幸福的童年，不如擁有一個(gè)沒(méi)有遺憾的青春來(lái)的可靠。你沒(méi)有能力掌控自己的童年，但你不一定沒(méi)本事不讓自己的'青春光彩。
總聽(tīng)媽媽羨慕的說(shuō)，你看你們多好，擁有美麗的容顏和純潔的內(nèi)心，我只是笑笑，亦不回答。她只是羨慕我們不甘束縛的內(nèi)心和無(wú)慮的生活，可是她不知道我們也有負(fù)擔(dān)，我們不甘落后，我們奮勇拼搏，我們渴望自由，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，我們想用完成夢(mèng)想的那一刻去祭奠我們終將逝去的青春。
青春作文 篇7
雁過(guò)無(wú)聲，歲月無(wú)情，雖白駒過(guò)隙，但總有些印記，無(wú)痕無(wú)語(yǔ)，見(jiàn)證我們的曾經(jīng)，那便是多姿多彩的青春年華。
——題記
流年如馬蹄般穿花而過(guò)，帶走了啼哭的嬰兒，快樂(lè)的童年，青春也隨之而至，濃墨重彩地記載了那段多姿多彩的花樣歲月，大好年華，我的青春，也有著自己的格調(diào)。
灰色青春——堅(jiān)強(qiáng)
窗外天在哭泣，烏云籠罩下的學(xué)校顯得黑壓壓的，豆大的雨珠拍打在窗面上，留下道道淚痕。教室的我們也同樣在挑戰(zhàn)著堆積成山的作業(yè)，無(wú)奈，只可埋頭苦干。晚自習(xí)過(guò)半后，數(shù)學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火地抱著一沓試卷兒走進(jìn)教室，剛踏上講臺(tái)，便說(shuō)：“同學(xué)們，把其他作業(yè)先收起來(lái)，我們來(lái)做份數(shù)學(xué)試卷兒。”沒(méi)辦法，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，我們也只能恭敬不如從命了。窗外的雨肆意的下著，我們也仍在教室被這灰色的'青春打磨著，我一直在內(nèi)心默默為自己鼓氣：再堅(jiān)強(qiáng)些吧，不為青春的磨折。
黃色青春——活力
陽(yáng)光灑落在操場(chǎng)上，青春的氣息悄然散開(kāi)。體育課上，在老師的組織下，我們舉辦了班級(jí)籃球友誼聯(lián)賽。籃球賽考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)能否協(xié)作好。一個(gè)人籃球打得再好，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，什么也不是，我們班的籃球隊(duì)，剛好抓住了這一點(diǎn)，他怎么做，你怎么做，都分工明確，打出了一場(chǎng)漂亮的籃球比賽，最后獲得了勝利。“耶!”歡呼聲響了起來(lái)，操場(chǎng)上溢滿了向上的正能量，展現(xiàn)了青春的活力。
紅色青春——拼搏
頭上雖頂著太陽(yáng)，卻刮著刺骨的寒風(fēng)，那又能如何呢?無(wú)法抵擋大家對(duì)拔河比賽的熱情，我們帶著凳子來(lái)到操場(chǎng)，參加元旦拔河比賽，雙方選手入場(chǎng)，看對(duì)手來(lái)勢(shì)洶洶，我們也不甘落后，“各就各位!”裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始，全體同學(xué)站起來(lái)加油助威，聲音極大，響徹云霄，中間紅標(biāo)左右移動(dòng)，讓人緊張不已，在大家的鼓舞下，我方選手都放手一搏，使出渾身解數(shù)拼命拉繩，可喜可賀，我班贏得了初賽勝利。初賽、復(fù)賽、決賽，一場(chǎng)場(chǎng)比賽下來(lái)，選手們都很累了�？墒菫榱税嗉�(jí)的榮譽(yù)，他們不曾退縮，仍鼓起斗志，鼓足干勁兒，加上我們的鼓勵(lì)，他們一路拼搏，過(guò)關(guān)斬將，最后贏得了年級(jí)第三名的好成績(jī)。雖未奪魁，但整個(gè)過(guò)程他們竭盡全力，努力拼搏了，那便無(wú)憾后悔。拼搏展現(xiàn)出青春的激情。
青春的色彩，不過(guò)這般，灰色的是磨折，使我們堅(jiān)強(qiáng);黃色的是活力，使我們積極向上;紅色的是激情，使我們勇于拼搏;這些加起來(lái)便湊成了青春這道絢麗彩虹。
青春作文 篇8
1. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
2. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
3. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
4. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
5. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
6. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
7. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。
8. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
9. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
10. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
11. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
12. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
13. 雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
14. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
15. 運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
16. 文中對(duì)父親的`介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
17. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?
18. 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
19. 可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
20. 真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
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