不該丟失的青春作文(優(yōu))
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的不該丟失的青春作文，希望對大家有所幫助。
不該丟失的青春作文1
也許，青春就在一瞬間，也許，青春就在此時。也許時間是治愈青春的一切良藥。青春就在這幾年。如果失去了，就在此刻，也許失去了，就在此刻吧！也許這幾年很短暫。但為了心中的夢想，為了心中的守護。不斷努力，不斷優(yōu)秀！也許只有這樣，才不負這青春大好時光！不該丟失的青春，相信，你值得擁有。不該丟失的青春。讓自己的青春活的更有價值。讓自己變得更加優(yōu)秀！為了你，為了命運。付出該付出的，就有回報等著你！
丟失
也許，青春對我們很重要吧，也許青春就在這幾年中吧！現(xiàn)在的我們，上課玩手機，有些同學甚至逃課。這其實根本就是不珍惜自己。如果當某一天，我們進入社會，那面對的事情將會是我們無法想象的。或許只有丟失了才深知體會！也許失去了，便是永遠的.失去吧！也許丟失了，就會想要找回，但卻已經(jīng)無能為力了！錯過了終究只是錯過了。丟失了想找回卻很難1更別說是青春了。青春只怕是一去不返！如果不真心，那便會是永遠的失去！因此，應該好好的善待自己！為了自己的青春，更為了自己的未來！不斷努力，不斷奮斗。相信未來的某一天將會更好！
青春
也許，青春是我們人生中最重要吧。也許，青春總是那么的匆匆。如果說，青春中，我們浪費了許多，但請相信，我們便失去的更多！因為這兩者都是正比例關系！也許青春大好年華就在此時！那就試著做好自己。做好現(xiàn)在！也許只有這樣，我們才會更加的優(yōu)秀起來！青春無限美好，為自己而奮斗！
青春的這幾年里，希望我們一切安好。更希望珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！如果失去了，那便是永遠的失去。失去后便不再返回！希望我們不該丟失所擁有的！我們的努力便會是將來的所有成就！為了命運，為了以后！做到心如止水！
不該丟失的青春作文2
青春是樣樣紅，你是主人翁；青春是樣樣紅，只是太匆匆。
——題記
青春是紅色的，熱情如火的紅。處于青春期的我們，對任何事物都充滿熱情，充滿希望�？墒怯心敲葱┤�，總是懶懶散散，虛度光陰，哪有對生活的熱愛呢？也有些人，他們的熱情是“三分鐘熱度”。他們丟失了青春的紅色。
青春的橙色的，樂觀向上的橙。“樂觀向上”聽起來很簡單，可我們身邊的人真的能做到嗎？有人因為一兩次考試的失敗就萎靡不振；有些人因為解出一道難題而興高采烈。既然愁也是一天，樂也是一天，何不樂觀向上，笑臉相待呢？
青春是綠色的，自信自立的綠。青春的我們就像要展翅飛翔的小鳥，期待著外面的世界。巴爾蒙特曾說過：“為了看看陽光，我來到世上�！钡�，當人們真正來到世上，看到的不僅僅是陽光，還有烏云，所以，當我們遇到困難時，不要退縮，自信的面對，從容的解決吧！
青春是藍色的，樂于助人的藍。當你有困難時，別人會幫助你，反過來，如果別人有困難，你會樂于幫助他們嗎？青春期的'我們要繼承雷鋒叔叔樂于助人的精神，或許我們身邊的雷鋒已經(jīng)“滅絕”了吧！那我們何不從自身做起，成為下一個為人民服務，樂于助人的雷鋒呢？
青春的是粉色的，陽光活潑的粉。我們是太陽，閃閃發(fā)亮�？墒牵以趺从X得身邊的同學亮不起來呀！作業(yè)不交，上課不認真聽講，違反課堂紀律……陽光何在呢？青春是陽光的呀，我們不該這么貶低青春的價值。
青春是那么的豐富多彩，五顏六色，像彩虹一樣美麗，我們不該浪費美好的青春。朋友們，趁現(xiàn)在還來得及，把丟失的青春都找回來吧！
不該丟失的青春作文3
青春是綠色的，有春天的盎然生機。
如青春的小草，綠綠的葉子，充滿著大自然的氣息，一切都顯得生機勃勃。
青春，如詩如夢，如火如畫，它妖嬈而富美感，溫婉而又霸道，它可以伴你左右，陪你登上成功之峰，它又可以扼殺于你，把你推向失敗的熊熊篝火中。
每個人都擁有不同的青春，更擁有如何選擇釋放青春的權力。但是，青春是有限的，瞬時的一不小心，便耗費了它的全部，許多人都丟逝了本該燦爛的未來，本該綻放的青春。
美國總統(tǒng)肯尼迪之侄，考入哈弗，有著壯志決心——當上美國總統(tǒng)。卻與社會青年廝混，吸毒，最終接受不了自己一手釀成的過錯，自殺身亡。
就此，他本該怒放的青春卻只顯現(xiàn)了一瞬的光彩，而后殉沒消失，丟失了一生的精彩。
可與之不同的是，青年歌德在青春之際，與女友相戀，沒多久失戀了。但他卻未淹沒在失戀的.痛苦中，繼而寫出不朽名篇——《少年維特之煩惱》。
一路風雨，帶著泥濘，一路濤聲，帶著豪邁，他避開痛苦，造就青春，使短暫的一生有了升華。
但同是絢爛的青春，卻有著不同的做法。
日本相撲力士清水川，一位正直希望之際，有著美好前途的青年，卻在失戀后自甘墮落，他忍受不了失戀的痛苦，肆虐自己，一生皆所耗費荒度。
同是失戀。同是痛苦。同是青春。為何卻有著不同的結局？
肯尼迪之侄對青春的回避，荒蕪了一生的美麗。清水川對青春的逃離，挫敗了一生的前途。唯有歌德張開雙臂，擁抱青春，于是渲染了一生的精彩。
青春就像是首未成曲調的歌，參雜些許對昨日的眷戀及對未來或甜或酸的期盼。而青春怒放的結局應是升華而并非殞沒，
我們不應丟失那溫暖人心的青春，應身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，趁著青春的夢想，展翅飛揚！
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