致青春作文(熱)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的致青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

致青春作文1

　　青春，是人生最美麗的花朵;青春，是人生最壯觀的春天;青春，是最寶貴的財(cái)富。我們?cè)谇啻褐蟹鸥瑁�我們�(cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng)，我們的青春成長(zhǎng)在那充滿希望的田野上。

　　有人說，青春是張揚(yáng)狂放的，是肆無忌憚的。我認(rèn)為青春可以張揚(yáng)狂放，但更應(yīng)該具有一種激情四射、昂揚(yáng)向上、蓬勃發(fā)展的無窮無盡力量。

　　青春，是一種氣質(zhì)。她可以激情四射，也可以文文靜靜，落落大方。青春，應(yīng)該有其獨(dú)特的風(fēng)韻，獨(dú)特的`品質(zhì)。她是一首激情飛揚(yáng)的歌曲，也可以是一杯沁人心脾的香茗;她可以有山高人為峰的霸氣，也可以有小橋流水的幽靜。

　　我們每天在教室和寢室之間，過著三點(diǎn)一線的生活，似乎單調(diào)乏味。上課時(shí)，偷偷的看看小說，照照鏡子，發(fā)發(fā)呆，甚至玩玩手機(jī);下課時(shí)，聊聊天，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。不經(jīng)意之間，寶貴的光陰寶貴的青春，在我們的雙手之間，悄悄地偷偷地溜走了。青春，是美好的;但青春，更是短暫的。莫等閑，白了少年頭，空悲切!短暫易逝的青春。我們揮霍不起。

　　知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)改變未來。青春當(dāng)然不能荒廢，任其雜草叢生。在正確的時(shí)間做正確的事。高中，正是我們渴望知識(shí)，追求知識(shí)的階段，我們又怎能辜負(fù)我們的青春，荒廢這段時(shí)光?都說青春中要留下難忘的回憶，但我們?cè)诮淌抑新耦^奮筆疾書的場(chǎng)景，又何嘗不讓人難忘?而老師常說要靜下心來，坐得住，不也是追求那張揚(yáng)的青春中的一份心靈的平靜嗎?青春時(shí)期我們對(duì)于知識(shí)的渴望，也不失為一種狂野。

　　我所追求的青春，那是一種在寧?kù)o中突然爆發(fā)出的狂野。不鳴則已，一鳴驚人;不飛則已，一飛沖天。

　　青春不是電影，不能倒帶;青春不是文字，不能隨意抹去。世上沒有后悔藥，也沒有如果，只求不留遺憾。

　　青春，人生最寶貴的財(cái)富。

　　青春，我的青春我做主!

致青春作文2

　　不求結(jié)果的花蕾依然待苞綻放。——題記

　　暗戀是默默埋藏在心中的情愫，暗戀是青春最為純潔的花蕾，暗戀是校園中最純潔的白日夢(mèng)，暗戀是陽(yáng)光下依然彌漫的云霧，暗戀到底是?

　　然而，“暗戀”這倆個(gè)字眼總扣人心弦，宛如春雨滋潤(rùn)了芊芊細(xì)草，同時(shí)也滋潤(rùn)了心田。但，心中只有美美的幻想，卻不曾夢(mèng)想過會(huì)有甜美的結(jié)果!

　　初中的生活，誰不曾有過自己的最純潔、最甜美、最朦朧的一段暗戀時(shí)光?那時(shí)的男孩最甘，猶如天空中那最燦爛的陽(yáng)光;那時(shí)的女孩最甜，宛如天空中那最潔白的云朵……

　　或許，那只是一次最不經(jīng)意的擦肩而過，只是一個(gè)最甜美的'回眸，只是一句最溫馨的話語，它卻總能溫暖你心田。

　　一雙眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，腳步卻不由自主地緩緩走近;那籃球場(chǎng)上最帥氣的三步上籃;那讀書長(zhǎng)廊里最動(dòng)聽的翻書聲，唯有一人能牽動(dòng)你怦怦直跳的心……望著望著，害羞的臉頰不由得發(fā)燙并綻放出最純真的微笑，且久久迷戀于此。

　　“她”可能是引人目睹的�；�，“他”可能是隔壁班文質(zhì)彬彬的、有著最為樸素的氣質(zhì)那個(gè)男孩，“她”可能是文靜又純潔卻又帶著莽撞的孩子氣的女孩，“他”可能是你最為“憎恨”的冤家。你永遠(yuǎn)幻想著童話般的世界，愿自己成為他的灰姑娘，她的白馬王子。

　　在朦朧的暗戀中，“你從刀鋒清冽到柔軟而無邪，從漆黑冬夜到溫柔而皎潔，在無聲無息的世界，你寂靜的宣泄……”

　　暗戀不等于戀愛，它和戀愛沒有半點(diǎn)關(guān)系。它只是最純潔的白日夢(mèng)，青少年能有這樣的白日夢(mèng)，是她(他)在校園里索取到最爛漫的思想。它是孤獨(dú)寂寞的校園生活中最皎潔最無邪的一道風(fēng)景線。

　　暗戀一個(gè)人，心中充滿甜蜜，卻又帶有絲絲憂郁。觸動(dòng)不了別人的心，卻讓自己得到溫馨。它是不求結(jié)果的花蕾，卻散發(fā)著芬芳迷人的馨香。

致青春作文3

給小學(xué)同學(xué)：

　　某某，已經(jīng)很久沒有提起過你的名字了，但還是清楚的記得，你的名字。不知道有多久沒有聽到過你的消息了，看到過你的樣子了。塵封的記憶，一頁(yè)一頁(yè)的翻開，里面布滿了小學(xué)的朝朝暮暮的歲月。

　　聽說你已經(jīng)不理羅文婷了，其實(shí)沒有必要做得這么絕，不管時(shí)光從我們這帶走了什么，但帶不走的是兒時(shí)的青蔥回憶，那些歲月，那些日子，都過去了，那些回憶，那些記憶，都被時(shí)間沖淡了，那些日子，那些生活，都被距離隔絕了，留下的不過是一些殘缺的碎片和形同陌路的我們這些人，殘缺的碎片拼不回完整的昨天，形同陌路的我們這些人再也找不回當(dāng)年的熟悉，然后選擇銘記或遺忘。我告訴你，不僅是我要告訴你，還有他們，畢業(yè)時(shí)，我們都強(qiáng)忍住淚水，強(qiáng)制著記憶不讓他翻騰，其實(shí)，心里比誰都難過，都有不舍，我們心里比誰都清楚，一旦告別就可能是一輩子的離別，也許分別就可能是一輩子的隔絕，誰都在畢業(yè)時(shí)強(qiáng)顏歡笑，都希望快樂一時(shí)，但卻是悲傷一世，青蔥歲月，那些歡笑，那些悲傷，是選擇銘記還是遺忘。

　　我從沒想過能和小學(xué)好友同在一所學(xué)校，但慶幸的是，還是有人陪我度過三年漫長(zhǎng)的'歲月，意料之中的是你在另一所學(xué)校，其他人也有了新歸宿，小學(xué)情誼還是抵不過時(shí)間的考驗(yàn)，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被時(shí)間消磨著，去了新學(xué)校有了新同學(xué)，老朋友是不是也隨之丟掉，很多事情是經(jīng)不住時(shí)間的，過去已成為回憶，贅述回憶的人只不過是默默堅(jiān)守的人，選擇遺忘的人只不過是心上有了傷疤的人。青蔥歲月有人選擇了遺忘。有時(shí)候，想到那些，嘴角還殘留著一絲抹不掉的笑，那是快樂，但也是對(duì)回憶的最后追悼，青蔥歲月，有人選擇了銘記。

　　有些東西，注定被選擇，是選擇遺忘還是選擇被遺忘，是選擇銘記還是選擇被銘記，有太多東西值得銘記，也有太多東西需要被遺忘，這些選擇，都是一種紀(jì)念的方式吧。

　　——祭奠我們死去的回憶

致青春作文4

　　那年我們走過的時(shí)光已一去不復(fù)返了，我們匆匆走過的歲月正在慢慢流逝，但我的記憶還在，就永遠(yuǎn)忘不了那年在身邊陪伴過我的你們。

　　不管我們是在小學(xué)相識(shí)還是在初中，只要我在你們就會(huì)是我最好的同學(xué)和朋友。中學(xué)是正值青春的時(shí)候，我們經(jīng)歷過許許多多的事情，一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起維護(hù)班級(jí)的榮耀。

　　還記得我們剛上初一的時(shí)候，有些同學(xué)還互不相識(shí)，但我們卻創(chuàng)下了一筆又一筆的佳績(jī)，一次又一次的第一。在校制漢字聽寫比賽中我們齊心協(xié)力，選手上陣，同學(xué)們加油助威，打敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，最后以本界最好成績(jī)結(jié)尾。還有我們?cè)诔醵�校運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)也是值得我們永遠(yuǎn)回憶的一次美好記憶，彩排入場(chǎng)隊(duì)伍時(shí)，我們不辭艱辛一遍又一遍的練習(xí)，任憑汗水的揮灑，我們就要鑄就最好的入場(chǎng)隊(duì)伍。終于，在開幕式那天，我們展現(xiàn)出精彩的自我，踏著剛勁有力的步伐，喊著屬于我們的活躍的口號(hào)，以優(yōu)異的評(píng)分獲得了開場(chǎng)的優(yōu)秀班級(jí)。在賽場(chǎng)上，選手揮灑屬于自己的青春的汗水，我們不注重結(jié)果，而注重我們?cè)诒荣愔袩崆榈倪^程。這是我們揮灑青春的舞臺(tái)。

　　現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼我們迎來了初中的畢業(yè)季，即將各自踏入不同的高中，不同的.人生軌跡。但只要還剩下一點(diǎn)時(shí)間，我們就還會(huì)一起度過這一點(diǎn)時(shí)光。我們奮力拼搏屬于我們美好的未來，努力去復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考，創(chuàng)造了最后一個(gè)屬于我們的佳話去讓長(zhǎng)大后的我們回想，讓后我們記得還有著這一段拼搏的歷史，記得我們?cè)�一起努力過，一起奮斗過，一起揮灑過。這是屬于我們的征程，我們的回憶。

　　我想我們的青春不會(huì)虛無。如果我們高中還遇到，我們會(huì)回想那年我們走過的歷程……

致青春作文5

　　作家王蒙在他的《青春萬歲序詩(shī)》中有這么一句話，即“我們渴望生活，渴望在天上飛”這一點(diǎn)深深地打動(dòng)了我。這句話，體現(xiàn)了我們這些正值青春的少年們渴望自由，也渴望美好的事物的心理。

　　確實(shí)，哪個(gè)正值青春的少年少女不想脫離父母的束縛，自由自在的生活呢？但因此，我們也容易鬧出笑話，或者產(chǎn)生奇怪的想法，更是走了不少?gòu)澛�，再或者一味追隨潮流而與周圍的人顯得格格不入。

　　說來也可笑，我有時(shí)會(huì)與父母吵架，但只是為了一些雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)吵半天，打起冷戰(zhàn)，以至于兩敗俱傷。過后冷靜下來，父母會(huì)再次就這件事情跟我分析，雖然有時(shí)候會(huì)有些強(qiáng)制性，但我不會(huì)像剛開始那樣非要跟他們對(duì)著干了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候父母說的是對(duì)的，只是我接受不了他們說話的方式。

　　不止我們這些處于青春期的少年，我們的父母在我們這么大的時(shí)候也像我們這樣，犯了許多錯(cuò)誤，鬧了許多笑話，爸爸曾因?yàn)橛X得老師教的'不夠好就讓爺爺給他轉(zhuǎn)學(xué)；媽媽也曾因?yàn)椴缓煤脤懽鳂I(yè)不聽勸導(dǎo)挨過姥爺一巴掌。我也跟同學(xué)交流過現(xiàn)在跟父母之間出現(xiàn)的這些“代溝”，聽聽他們的經(jīng)歷，我感覺這個(gè)時(shí)期真是人生中必不可少的一部分��！青春期的這些迷茫和困惑，在每個(gè)人身上都會(huì)或多或少的出現(xiàn)，就看我們自己怎么去面對(duì)，如何去把握了。

　　青春期是一個(gè)奇妙的階段，這一階段的我們，處于兒童和成人之間，我們的心理也在幼稚和成熟之間碰撞。在這一時(shí)期，我們有了自己的思想，雖然會(huì)誤入歧途，但也學(xué)會(huì)了自己思考，開始建構(gòu)自己的世界觀。正因如此，我們以為自己已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面，所以想要獨(dú)立起來，過自由的生活。

　　所以，對(duì)于青春期，我們需要正確面對(duì)，將此時(shí)的激情轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，聽從長(zhǎng)輩合理的建議，少走彎路，加油努力，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。畢竟，我的青春我做主！

致青春作文6

　　瘋了，累了，痛了

　　人間喜劇

　　笑了，叫了，走了

　　青春離奇

　　——題記

　　天色將晚。

　　黃昏的顏色濾過白日的喧囂，留下一片困倦的沉寂。

　　金黃的光透過粘著污垢的玻璃照亮了一杯清澈的水。

　　空街無人。

　　風(fēng)卷起昨日的報(bào)紙，如同無聲的祭奠。昨日的標(biāo)題在空氣中嗚咽著訴說著昨日的狂歡。當(dāng)一切定格，當(dāng)曲終人散，留下黃昏溫柔的疲憊，纏繞在蒼老的指端。累了，只想一杯清水，將殘余的鉛華和剩余的韶華一并洗去，換來片刻的安眠。

　　走過，狼藉的街。

　　昨天，喜歡陰天，所以用烏云堆滿天空。然后，在陰晦的天空下瘋狂，忘我。跑過十字路口，卻沒有看去向何方。飲下迷醉的酒水，把現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想混淆，然后，在夢(mèng)中踏著真實(shí)的街道狂奔，為了尋找夢(mèng)里的伊人。

　　影子，無盡的影子從角落里涌來，追隨，擁護(hù)。在一雙雙空洞的眼中空洞，遺忘了回憶，渾濁而溫?zé)岬挠晁�打在身上，腐蝕著我殘存的信念。睡了，在凌亂的音樂和嘈雜的人群里，瘋狂地入眠。被摧殘的世界在腳下沉默，迷戀著污穢的甜。

　　天色將晚。

　　當(dāng)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)在纏綿過后告別，當(dāng)天空的烏云在黃昏的光里煙消云散。在沉寂的城市里蹣跚，找不回當(dāng)時(shí)走過的路口�；厥�，泛黃的`瘋狂在此時(shí)變得兇狠而猙獰，啃咬著弱不禁風(fēng)的時(shí)間。無人同行，在陌生的城市尋覓，門窗緊閉。韶華在黃昏的律動(dòng)中凋零，安詳?shù)乃廊�，腐爛成鋪天蓋地的失落，避無可避。

　　凌亂的音樂早已終止，我離去。

　　推門，在那古老的搖椅中喘息，窗口定格了純凈的影子和純凈的暮光，生命隨心緒沉淀。遠(yuǎn)處，傳來一陣疲憊的笑，上演著流血的喜劇，無人觀賞。

　　良辰，美景，奈何，天色將晚。

致青春作文7

　　過去，我們?cè)谀莻�(gè)溫暖的九月相遇。

　　樹葉的清香夾雜在微風(fēng)中，透出了幾份讓人心曠神怡的氣息。黃綠色的樹叢中隱約含著幾絲暖意，又透出了秋的秀美。這寧?kù)o的氣息在下一瞬間便被你們的嬉笑聲打斷。循聲望去，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉。就是在那個(gè)溫暖的九月，與你們相遇。

　　曾記否，那個(gè)艱苦漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)；曾記否，那個(gè)灑滿汗水的賽場(chǎng)；曾記否，那次精心準(zhǔn)備的游園會(huì)……我們有太多美好的記憶，無法一一道出。那些過往都在腦海中定格，像一張張照片，拾起一張，便是一個(gè)動(dòng)人的故事。

　　現(xiàn)在，我們共同在這間教室里拼搏、歡笑。

　　窗外的寒風(fēng)還未停下腳步，空氣中帶有一種肅殺的'氣氛，皚皚的白雪將樹枝壓的喘不過氣來。課桌前，我們個(gè)個(gè)都在奮筆疾書著，為了夢(mèng)想而努力著�？粗�白紙黑字的試卷上幾個(gè)鮮紅的叉叉，心頭不禁掠過一絲緊張。但再怎么緊張，在這擁擠的校園里也少不了我們放肆的歡笑。我們手挽手一起穿梭在熙熙攘攘的人群中，我們大言不慚地夸大自己的種種幻想，我們因某某同學(xué)的一句話、一個(gè)小動(dòng)作歡笑好幾天，我們也愿意靜下來聽對(duì)方傾訴衷腸……

　　將來，我們就要在這個(gè)難忘的夏天，各奔東西。

　　白駒過隙，烏飛兔走。轉(zhuǎn)眼間，三年將逝，最終還是要分離。心中的不舍難言而喻，三年共同歡笑的記憶也無法抹去。我們就這樣在不經(jīng)意間相遇，在不得已中離去。暫時(shí)的告別過后，能否再見，乃未知數(shù)也。

　　也許有一天，我們不再熱血澎湃，而更寧愿平淡。留下曾經(jīng)轟轟烈烈寫滿日記的回憶，還有一些名字，靜靜躺在心底，美好卻不輕易觸碰，只因這些是我記憶中的珍藏，是對(duì)我那逝去的青春的祭奠。

致青春作文8

　　青春，一個(gè)充滿著活力、個(gè)性與張揚(yáng)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著親情、友情和關(guān)愛的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著美麗、智慧與力量的時(shí)代。青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂曲；青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫卷；青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。

　　還記得那時(shí)的我們........

　　暑假玩時(shí)的歡聲笑語。放暑假時(shí)，我經(jīng)常跟同學(xué)們?nèi)セ�旱冰，剛開始的時(shí)候，誰也不會(huì)滑，我們只能互相攙扶著，扶著欄桿在那兒小心翼翼的走著，同學(xué)們都不知道那個(gè)地方，所以去的人也太不多。慢慢的同學(xué)們都知道了，就經(jīng)常一起去玩。慢慢的，我們也都會(huì)滑了，并且滑的越來越好。雖然會(huì)經(jīng)常跌倒，但我們還是樂此不疲，后來去的同學(xué)們?cè)絹碓蕉啵�不過大多不會(huì)滑，所以教他們的'任務(wù)就落到了我們的身上，我們攙著他們滑，我們的隊(duì)伍慢慢壯大了起來，“技術(shù)人員”越來越多，我們都玩得不亦樂乎。我們的玩法也是多種多樣的，不僅僅是正著滑，還倒著滑、“排火車”、“飛機(jī)”、“交叉滑”等等。我們都玩地非常開心，因?yàn)槲覀冎�道，這樣的時(shí)光不會(huì)再有！

　　在學(xué)校時(shí)的你追我趕。剛上初三，就感覺“亞歷山大”，整天面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)，家長(zhǎng)的望子成龍、望女成鳳的心切，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的互不相讓，都讓我感到壓力很大。同學(xué)們也都變了，變得愛學(xué)了。以前，只要一下課，同學(xué)們就都出去玩了，現(xiàn)在，下了課也是坐在教室里乖乖的寫作業(yè)或者是背書，都盼望自己能考上自己理想的高中。并且只有這一年的時(shí)間我們就要各奔東西了，所以我們都很關(guān)心彼此，珍惜彼此。因?yàn)槲覀冎�道，這樣的時(shí)光不會(huì)再有！

　　致我們即將蛻去的青澀與懵懂；致我們即將失去的單純與美好；致我們會(huì)心的笑及突然溢出的淚；致我們?nèi)巳褐袉伪《鵁o奈的身影；致我們寫下的這些華麗的篇章；致我們即將逝去的青春！

致青春作文9

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”每當(dāng)看到天空中綻放的彩虹，我就會(huì)想起一個(gè)人王曉風(fēng)。

　　他是在我們初二三年級(jí)時(shí)的一個(gè)班長(zhǎng)，我們的班主任是一個(gè)極其普通的班主任。

　　他很高，皮膚偏黃，臉胖，皮膚白皙。他的鼻梁高高的，鼻子高挑，一看就是個(gè)好學(xué)生。他的耳垂垂，一看就是個(gè)小品，一看就是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，一看見他，我們都能看出他的學(xué)習(xí)是多么的`專注。

　　王老師是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，每次他的語文考試成績(jī)總是名列前茅。有一次他語文考了全班最高分，我們都為他感到驕傲。他的嘴巴很大，但卻不忘驕傲，不服服帖帖，而且還有一次我們?nèi)�班都為他鼓掌，他還說：“這次考試我們?nèi)�班第一，我真為你感到驕傲！”我們都聽了他的話，心里感到無比的自豪。

　　王老師的愛好很多，比如唱歌、畫畫但是我覺得王老師最愛的還是跳舞了。因?yàn)樗�在上課時(shí)，總是先讓后上，再下，然后再跳舞。他的身體特有韌性，每次學(xué)完課，就會(huì)一遍遍地練習(xí)，每當(dāng)有同學(xué)在課下講臺(tái)給他講故事時(shí)，他都會(huì)聽得津津有味。他還有自己的特長(zhǎng)，每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，都是最先進(jìn)的，而且他的身體特別棒，他還說：“這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?nèi)�班第一。�?/p>

　　王老師的愛好很多，比如說：彈鋼琴、畫畫、看書、寫作業(yè)王老師也很愛彈鋼琴。他還說：“我最喜歡彈鋼琴了�！睂W(xué)校里的每一天，他都要在音樂室里學(xué)習(xí)。他說：“我最喜歡彈《夢(mèng)里的女孩》�！�

　　他的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，每次考試都能取得優(yōu)異的成績(jī)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不及別人的好，但他的品質(zhì)卻很好。我們都喜歡他。

　　王老師的愛運(yùn)動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)每個(gè)同學(xué)都十分的關(guān)心和體貼。

　　我們都很喜歡他。

　　我們終將要分開的那些時(shí)光，我們會(huì)永遠(yuǎn)都會(huì)記住你們的。

致青春作文10

　　回憶從前的小學(xué)校園生活，一幕幕場(chǎng)景閃現(xiàn)在我的眼前，如曇花一現(xiàn)……令我記憶深刻的它，將會(huì)成為我最美好的回憶吧?將會(huì)是我想念的地方吧?

　　學(xué)校有兩顆參天大樹，遮天蔽日。這是我最值得懷念的地方。即將要離開小學(xué)了，但我不會(huì)忘記學(xué)校，忘記那兩棵大樹，學(xué)校就像我的媽媽呵護(hù)著我，那兩棵大樹就像我的摯友陪伴我成長(zhǎng)。記得從前每天吃完飯后總會(huì)和好朋友手牽手，并肩坐在郁郁蔥蔥的大樹下，陽(yáng)光照射下的大樹透過層層疊疊的樹葉映出斑斑駁駁的樹影，便喜歡伸出手將樹影映在自己手上，想一把抓住;記得從前我與同學(xué)一起坐在樹下爭(zhēng)吵打鬧，圍繞著粗壯的樹干，不�？癖�;記得昨日坐在樹下，抬眼望向陪伴我六年多的蒼翠大樹，腦海中閃過從前的歡樂日子，無憂無慮毫無顧忌地嬉戲打鬧。還未離開它，便開始緬懷，若是一天離開了它該如何是好?不舍、留念、傷感……復(fù)雜的'情感一下子全部涌上心頭，心角在隱隱作痛。

　　一年四季，大樹永在。盎然春日，看到它萌生出了嫩綠的樹芽，心中無限欣喜;炎炎夏日，茂盛的它，張開了雙臂，盡情釋放它的綠，無疑每天坐在樹下，哼著歌;秋日來臨，它漸漸脫下綠的發(fā)油的衣服，樹葉一片片的飄落，感到無限傷感，覺得自己無法像龔自珍那般釋懷，無法真正感到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”;嚴(yán)寒冬日，它則褪下了樹葉，任白雪皚皚，披蓋在它的身上，曾多次想過它會(huì)會(huì)冷嗎?

　　在轉(zhuǎn)瞬即逝的青春歲月里，那個(gè)地方，那些人，還有那棵樹。都是那么的難忘，以后翻起微微泛黃的照片會(huì)不會(huì)潸然淚下，有一種想回到這里看看的沖動(dòng)，看看那個(gè)學(xué)校還安好，那棵樹還安好。

致青春作文11

　　時(shí)間悄然無言，我們還在逃避不敢正視，高三卻已如約而至�！�—序

　　我不知道青春這個(gè)概念，何時(shí)是它的終點(diǎn)。若是可以定義，我想把六月盛夏當(dāng)作它的落幕出演。

　　高三，原本的生活好似并未被攪亂。我們依然坐在課桌前，老師在講臺(tái)上板書，偶爾小小的走神，或翻本雜志，也是莫大的奢侈。習(xí)慣等著鈴聲響起，心里催促著流連講臺(tái)的老師快點(diǎn)離開，揉著脹痛的太陽(yáng)穴，掂量著累成厚厚一疊的提綱。書桌前的倒計(jì)時(shí)一頁(yè)頁(yè)翻去，揪動(dòng)著一絲心疼。十載寒窗終于即將登場(chǎng)，這一百多天不妨當(dāng)作排練。只是我不知道劇本，不知?jiǎng)》N是喜是悲，沒人欠諾我一個(gè)美好未來，而我只能持耕不輟，相信天道酬勤。

　　喜歡坐靠著窗的位置，等夕陽(yáng)頹，晚風(fēng)涼。夕陽(yáng)已墜到地平線下，一抹橘黃的'光暈溫暖著天邊的色調(diào)，而我，望著天空，放飛無數(shù)思緒，學(xué)黑格爾所說的暮雁回翔，對(duì)過去反芻。站在時(shí)間的渡口，放任自己漂流過滾滾長(zhǎng)流，那些曾將的故事緩緩流過，又默默回溯，過去的畫面沒有用蒙太奇手法，依然精彩絕倫。高一、高二的細(xì)細(xì)點(diǎn)滴，匯成暖流在心頭流經(jīng)每個(gè)角落。那些美麗的日子，我還來不及細(xì)細(xì)咀嚼，就已下肚，如今我反芻這些故事，卻是另一番滋味。珍藏在胸口的感動(dòng)與溫暖，抵擋著征途的寂寞，我想這是回憶最好的歸宿。

　　然而，時(shí)間依然在走，我們也在走，一個(gè)不留神，就被甩在腦后，再拼命跑，氣喘吁吁。記得俞敏洪說：我們一路走下去不是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，而是我們無路可走。這話聽著相當(dāng)無奈，但卻也是相當(dāng)貼切。太久沒有溫習(xí)，便淡忘了夢(mèng)想的字型。曾讓我們執(zhí)著的夢(mèng)，還來不及埋一個(gè)伏筆，設(shè)定一個(gè)方向，冷落在角落。艷陽(yáng)曬干了水，河岸露出險(xiǎn)灘，我們這些小船，若不遠(yuǎn)航，就將擱淺。未來我們終要輾轉(zhuǎn)萬千風(fēng)景，今天我們要揚(yáng)帆破浪。我們還剩下六分之一的時(shí)光，去完成六分之五的夢(mèng)想。

　　這段不被世俗雜質(zhì)摻雜的時(shí)光，這段將會(huì)彌足珍貴的青春，我將它私藏在日記本的扉頁(yè)，以后偶爾翻閱，落款的日期，會(huì)提醒我，我曾那樣豪邁得活過。

致青春作文12

　　每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)一無二的青春，或悲或喜或憂或怒，它都是你獨(dú)一無二的青春……

　　『林間小道』

　　還記得嗎？那條我們?cè)��?jīng)走過的小道，一路歡聲笑語，可最后冷冷清清……曾經(jīng)在路上打鬧逗嘴，可最后曲終人散……時(shí)間過的漫長(zhǎng)，可是回憶往昔再也不漫長(zhǎng)了，一次次分離，一次次聚散，天意總是造化弄人。一個(gè)人走到小道上，腦海中總會(huì)涌現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，或許你會(huì)不經(jīng)意地笑了，那都是最珍貴無比的回憶呀……

　　『新的開學(xué)，新的朋友』

　　馬上，就要開學(xué)了，一個(gè)人相處久了才知道她是什么樣的，彼此都熟悉對(duì)方，可是馬上就要分開了，就像，兩條平行線突然交錯(cuò)在一起，卻又分開，任由時(shí)間沖淡這份記憶……或許你我的相遇，只是一場(chǎng)笑話……人這一生交過許多朋友，但是誰又能叫出她們?nèi)�部的名字？開學(xué)物是人非，美好的，不好的，憤怒的記憶大多都是在學(xué)校里。你們一定要珍惜身邊的人，無論好的壞的，都要珍惜，或許轉(zhuǎn)過頭來，你和死敵敵對(duì)時(shí)還能感到一些好笑……

　　『致我們終將逝去的'青春』

　　致我們終將逝去的青春，青春一去不復(fù)返，回頭時(shí)，早己物是人非，一次次哭泣才知道做大人的艱辛，一次次微笑或許只是不讓他們擔(dān)心，無論如何，趁現(xiàn)在還有時(shí)間，去和朋友們快樂地玩耍吧！人生不能留有遺憾，強(qiáng)顏歡笑嗎？我還是希望，真正地開心，敞開心扉與你的朋友一起……時(shí)間是一個(gè)可怕的魔鬼，可以把記憶沖淡，還有什么不敢和她們說的？通通說出來吧！青春，很短暫，大家要好好珍惜……或許有一天，別人都會(huì)說：“當(dāng)初的丑小鴨變成了白天鵝�！薄爱�(dāng)初的暴力狂現(xiàn)在卻變成了一個(gè)文靜姑娘。”時(shí)間真的是個(gè)可怕的魔鬼，可以把人當(dāng)初的脾氣都變了……

　　盛夏時(shí)光，

　　蟬聲鳴叫。

　　故人未來，

　　曲終人散。

致青春作文13

　　十四五歲的花季，正是美好而又敏感的年紀(jì)。在我們這個(gè)年齡，落寞是風(fēng)，歡鬧是雨。我們?cè)跉g鬧中悄悄落寞，在落寞中靜靜成長(zhǎng)，我們于落寞與歡鬧中，掀起青春盛宴里的高潮。

　　在這個(gè)青春的雨季，我們喜歡孤守殘缺的瓷片，獨(dú)對(duì)莽莽蒼蒼，看夕陽(yáng)老樹，殘雪溫柔，我們想要站在黛玉窗前淚痕斑斑的翠竹中，低吟凄婉的詩(shī)詞。青春，這個(gè)調(diào)皮的小孩子，我們對(duì)未知世界的好奇與渴望，期待能在桃花絢爛時(shí)遇到一個(gè)如木棉花般清純的她，如香樟樹般高大陽(yáng)光的他，我們迷戀一歲歲磨蝕掉的年華，我們會(huì)細(xì)數(shù)那些一路上相伴的人……我們習(xí)慣用憂傷來裝點(diǎn)寂寞，用淡然掩飾膽怯，我們都是用最純真的筆調(diào)來書寫人生篇章的孩子。

　　原來，在青春眼里，我們都是仰望星空燦爛的多情少年。

　　在我們這個(gè)年紀(jì)，張揚(yáng)是瓣，卑微是芯。在生命之花盛開之時(shí)，我們炫耀著、驕傲著、，用張揚(yáng)的瓣包裹著卑微的芯。在草長(zhǎng)鶯飛的日子里，我們高歌、我們迷茫、我們蠢蠢欲動(dòng)。我們?cè)谙囊沟娜何瀬y飛、熒光閃爍里追尋夢(mèng)的氣息。

　　有時(shí)，我們會(huì)躲在無人的'角落里，孤獨(dú)的回憶被時(shí)光帶走了的美好。我們站在十四五歲的路口回望，那一路早已繁花盛開。我們渴望與眾不同，我們一直都在以自己別樣的方式拼搏在自己的年輕戰(zhàn)場(chǎng)。

　　原來，在青春眼里，我們都是追逐風(fēng)兒的天真少年。

　　我們認(rèn)為青春，叛逆是浪，勇氣是海。我們?nèi)涡缘拇笮Γ�隨性的奔跑，我們崇尚自由，喜歡像風(fēng)一樣到處旅行……在青春的花季，我們癡狂熱情奔放，曾經(jīng)的駱駝與頹廢全都化成了蒲公英，輕輕一吹，便煙消云散。

　　青春，美麗的青春，可愛的青春，我們清高，我們狂妄，我們懷揣熱情，手捧叛逆，淘洗我們靈魂深處的孤寂。覺醒吧！青春！

致青春作文14

　　青春宛如初發(fā)的新芽，嬌滴滴，羞答答。

　　----------題記

　　有糖糖的地方就有果果，有果果的地方就有糖糖，糖糖與果果從相遇，相識(shí)，到相知，不到一天，便成了形影不離，令人好生羨慕的知己，頗有相見恨晚的感覺，青春不就是這樣，這么果斷，這么瘋狂嗎?

　　笑靨如花

　　怎么會(huì)這樣？一夜之間，我白皙的小臉蛋，長(zhǎng)出了這么丑陋的痘痘，真是難看死了!' 糖糖沒好氣的`說道。果果過來安慰道：‘‘不要那么生氣嘛，說不定是好事呢，禍福相依��！’’‘‘這能有什么好事��！’’糖糖更加氣憤了。經(jīng)過多方求證,結(jié)果浮出水面:糖糖長(zhǎng)了許多青春痘�！�‘哈哈，我成熟了，我進(jìn)入青春期了!好高興��！"糖糖發(fā)由心底的高興，她一笑，傾國(guó)傾城！青春就是這樣，悄無聲息的來，帶給你莫名的高興。

　　梨花帶雨

　　"你太過分了，果果，有什么事都不告訴我，我們還是朋友嗎？”糖糖怒火中燒，怒目圓睜的看著果果，說完便揚(yáng)長(zhǎng)而去，扔下果果。果果的眼淚奪眶而出，她本意不是這樣的。第二天，糖糖和果果便開始了冷戰(zhàn)，但是好朋友畢竟是朋友，幾天下來，她們就都和好如初了。青春就是這樣，天下大勢(shì)，合久必分，分久必合。

　　驚天動(dòng)地

　　“哈哈，我成功了，我成功了，我終于達(dá)到了我的目標(biāo)，我超越了自己！”果果拿著卷子，一蹦三尺高，糖糖也湊過來，為果果慶賀，眼前劃過一幕幕果果努力的場(chǎng)景，夜晚，她一人挑燈夜戰(zhàn)；白天，她見縫插針。終于，經(jīng)過幾十天的努力，她成功了。青春不就是這樣，為成功而奮斗，生命不息，奮斗不止。

　　青春，像一條河，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪，我們要駕著青春之帆，乘風(fēng)破浪。

致青春作文15

　　一支筆和一個(gè)本子，上面寫滿了密密麻麻的字跡；一個(gè)人和一張床，演繹著一個(gè)人的寂寞；一樣的旋律和一首歌，唱著那些年的青春歲月。忘記了時(shí)間的蒼白和無力，若不是你的眼淚，我怎么知曉你的傷痛，眼淚滑落臉頰，我怎敢輕觸你的悲傷。你說：“青春夾在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，當(dāng)無力時(shí)，流出的眼淚是可以緩解內(nèi)心的壓力和無奈�！蔽耶�(dāng)然相信你。

　　一輪月和一棵樹相互依傍這個(gè)夜晚的寂靜，一個(gè)人和一杯酒相溶晚風(fēng)細(xì)雨，一片葉和一陣風(fēng)談笑菊花又黃了一季。青春像極了我們的心情，或幸福、或悲傷、或快樂、或無奈。總有一個(gè)人不愿讓另一個(gè)人在青春的路上孤獨(dú)行走，總有那么些人執(zhí)著自己的夢(mèng)想，即便行走在只有一個(gè)人的大街上，那一晚也能將夢(mèng)演繹的很真實(shí)。這也許就是青春的我們和那時(shí)候的`奮不顧身以及那份執(zhí)著。你說：“還是有那么一個(gè)夢(mèng)想，從未從心底移開和代替，只是時(shí)間的問題，讓它越沉淀越濃香，終有一天綻放開來�！边@個(gè)我也信了。

　　離一個(gè)年齡越來越遠(yuǎn)了，我知道我做不到坦然。分開久了就忘記問候了，我知道忘記你我做不到釋然。想一個(gè)人卻忘了對(duì)自己好點(diǎn)，我知道總會(huì)為一個(gè)人傻一次，無動(dòng)于衷滿不在乎我做不到偽裝。你說：“我們都習(xí)慣在最美的年齡去遇見一個(gè)自己愛的人，付出了真心，最后的最后分開、沉默、、、、。經(jīng)年之后，都交給了時(shí)間，卻忘了回憶�！边@個(gè)我沒有否認(rèn)。

　　這一席的話語我還是留白了，留給自己也給你們一個(gè)繼續(xù)做夢(mèng)的空間，留給一個(gè)自己可以去想象的時(shí)間。給青春留白，給那些淺藏在心里的夢(mèng)想和友情留白，給我們那些年錯(cuò)過的愛情留白，給我不會(huì)再回來的青春留白。

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