青春作文[常用4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　少年智則人生智，少年強(qiáng)則人生強(qiáng)，珍惜青春，是人生睿智，是一種大度和超脫。

　　在青春的記憶里，我們有過(guò)汶川、玉樹(shù)地震的悲催，懂得了生命的脆弱與可貴，更領(lǐng)悟了堅(jiān)持于人生，孕育著勃然生機(jī)；經(jīng)歷了面對(duì)一個(gè)個(gè)“最美”人物故事與“道德模范”事跡的潸然淚下，懂得了生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵，更領(lǐng)悟了勇于承擔(dān)，無(wú)私奉獻(xiàn)，生命方能彰顯高貴的價(jià)值；感受到了奧運(yùn)、世博、載人航天、深海潛探、航母……圓夢(mèng)的喜悅，懂得了理想的實(shí)現(xiàn)需腳踏實(shí)地，全力以赴，更領(lǐng)悟了自強(qiáng)于青春，孕育著美好的未來(lái)，能演繹出彩的人生……

　　青春是人生最燦爛的年華。出彩的青春，不是靠時(shí)毛服飾、年齡光環(huán)的`粉飾，而是在自強(qiáng)不息中彰顯。珍惜青春，就是珍惜生命，就是珍惜人生。珍惜青春者，不會(huì)虐待自己坦然的情懷，設(shè)法破壞那份寧?kù)o的心情；不會(huì)倚遍高樓，待盡明月，怨訴瑤琴，讓青春在虛度無(wú)為中流逝。珍惜青春者，總是意志堅(jiān)定，熱情滿懷，無(wú)視坎坷與挫折，朝著既定的目標(biāo)，執(zhí)著向前……美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，敢于正視人生的疾苦和磨難她，憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力打拼青春，戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”，并掌握了5種文字，正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表與驕傲。還那些載譽(yù)而歸的體育健兒們，李娜、孫甜甜、劉翔，他們雖沒(méi)有偉岸的身軀，可他們用自己青春的拼搏和汗水挺起了中國(guó)的脊梁！

　　或許，我們有過(guò)彷徨、佇立、懈怠，這已都成為過(guò)去，只要我們明確自己所肩負(fù)的歷史使命，善于克制波動(dòng)的情緒，把握現(xiàn)在，努力涵養(yǎng)道德，磨礪意志，刻苦鉆研，開(kāi)拓進(jìn)取，我們定會(huì)擁有光鮮的青春，出彩的人生。

　　時(shí)間告訴我們，當(dāng)每一秒的陽(yáng)光劃過(guò)我們的天空時(shí)，我們都已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)屬于我們的世界。星移斗轉(zhuǎn)，光陰似箭，漫漫的人生長(zhǎng)河，燦爛耀眼青春年華也就那么一小段，想讓青春比彩霞更鮮艷，比玫瑰更芬芳，只有像搏擊長(zhǎng)空的海燕，無(wú)畏暴風(fēng)雨的肆虐，電閃雷鳴的威脅，把困難與挫折置于腦后，頑強(qiáng)拼搏，勇往直前。歷史告訴我們，凡有作為者無(wú)不有過(guò)拼搏青春，自強(qiáng)奮斗的經(jīng)歷。自強(qiáng)少年始，開(kāi)創(chuàng)人生路。常言道：少壯不努力，老大徒傷悲。出彩的人生必定有出彩青春的鋪墊。一個(gè)活在明天的幻想中，放棄今天，讓青春在消磨中逝去的人，不會(huì)有人生的作為，只有活在今天，追夢(mèng)明天的人，才會(huì)擁有成功，璀璨出彩的人生�！澳�等閑白了少年頭�？毡�切！”心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們向逝去的青春說(shuō)聲對(duì)不起，為了心中的渴望而努力！

　　青春于我們，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷史使命，我們只有把個(gè)人的前途與祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族精神，轉(zhuǎn)播“正能量”，腳踏實(shí)地，立志成才，用勤奮、才智譜寫(xiě)人生最強(qiáng)的青春音符，編織人生精彩絕倫的青春故事，我們的青春才會(huì)熠熠生輝，光彩耀人！

青春作文 篇2

　　青春，就應(yīng)該有一種無(wú)往而不勝的勇氣和豪情！

　　數(shù)學(xué)課上，我遇到了一道令我疑惑不解的幾何題，混亂的腦海中不斷的浮現(xiàn)著自己的思維圖，這道題令我絞盡腦汁，任我苦思冥想，卻怎么也解不出來(lái)，自己開(kāi)始有些泄氣了。當(dāng)我準(zhǔn)備再次嘗試，希望把這道題解出來(lái)。“老師，您辛苦了”隨著鈴聲響起，下課了，我沒(méi)有離開(kāi)座位，忽然發(fā)現(xiàn)了突破口，很快把這道令我疑惑不解一節(jié)課的題做了出來(lái)。心中的大石頭終于放了下來(lái)。也許，這才青春應(yīng)有的斗志吧！

　　體育課上，老師讓我們練習(xí)中長(zhǎng)跑。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，意氣風(fēng)發(fā)，都想跑出個(gè)好成績(jī)。“預(yù)備，跑！”隨著老師的一聲令下，我們開(kāi)始了這看似平常而又不平常的一場(chǎng)角逐。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)拼出吃奶的勁兒，在這朱紅色的跑道上盡情的揮灑著汗水�！耙蝗�，兩圈，三圈，該沖刺了！”我在心中喃喃自語(yǔ)道。終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)。

　　我不斷的大口吸氣，呼氣，身體感到強(qiáng)烈的透支，而這也是值得的。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。這，就是青春中別有拼搏精神吧！

　　周末，爸爸媽媽和我一起去爬山。我們精神抖擻的.向山頂沖擊。我，更像是領(lǐng)頭羊，同時(shí)給予爸爸媽媽精神上的食糧。我們?nèi)齻�(gè)邁著矯健的步伐，一步步向山頂靠攏。此時(shí)，山頂顯得是那么的雄壯，好似遙不可及。而在不斷的努力下，終于征服了大山，站在了山巔，一覽腳下美輪美奐的景色。這，就是青春應(yīng)有的拼勁吧！

　　青春，一去不復(fù)返，我們的一生中又能有幾次青春呢？

　　所以，青春，是用來(lái)奮斗的！是用來(lái)拼搏的！

　　青春，就應(yīng)該有一種無(wú)往而不勝的勇氣和豪情！

　　這，才是青春應(yīng)有的本色！

青春作文 篇3

　　陽(yáng)光斜射，眼光微弱，耳邊耳機(jī)聒噪的音樂(lè)浮動(dòng)在我耳邊。人群流動(dòng)，我如細(xì)流融入平靜的人群，舉著沉重的腦袋，思考，漫無(wú)目的�？粗�手上的蛋糕，毫無(wú)一絲甜蜜。17了，生命的多彩才剛剛展開(kāi)，如寬闊的藍(lán)天，張開(kāi)手臂，將要擁抱渴望飛翔的小鳥(niǎo)；小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，期待飛翔，更期待風(fēng)雨，以及雷電；而牢籠依舊堅(jiān)固，沒(méi)有絲毫改變。

　　“你到底為何而悲傷？”朋友們問(wèn)著，弄下耳邊的耳機(jī)，疑惑的看著眼前著急的他們。淡淡說(shuō)了一句：“沒(méi)什么”戴上了耳機(jī)。朋友們慢慢來(lái)了，聚光燈下，人頭攢動(dòng)，越來(lái)越多的朋友。于是將自己耳機(jī)放下，關(guān)掉喧鬧的音樂(lè)。微笑面對(duì)所有的朋友，接下一件件禮物，心中竟有些許悲傷。一陣喧鬧過(guò)后，漸漸稀疏的人群，只剩下幾個(gè)鐵桿好友。我將音樂(lè)開(kāi)開(kāi)，塞進(jìn)耳朵，將耳朵與外界隔離�！澳愀陕锇。�又這樣，除了音樂(lè)似乎沒(méi)有什么能打動(dòng)你的�！迸笥褌冮_(kāi)玩笑似的問(wèn)。我沒(méi)回答�？粗�凌亂的房間，說(shuō)了句：“收拾下吧，回家了�！彼麄兟�慢動(dòng)起來(lái)了，簡(jiǎn)單地將禮物收拾好，一切又回歸平靜。聚光燈關(guān)了，人散了，一切安靜。

　　回到家，父母還沒(méi)在，打開(kāi)電腦，放著音樂(lè)，音樂(lè)如燈光籠罩在房子里。外面很黑，沒(méi)有一絲月光，黯然。還記得《挪威的森林》里面的直子，一切那么安靜，仿佛與世界隔離。挺喜歡直子療養(yǎng)的世界，除了安靜就是音樂(lè)。直子的青春是悲傷的，似乎，悲傷成為青春的標(biāo)簽。不，我的心告訴我它依舊跳動(dòng)，不肯被無(wú)聊腐蝕。但成長(zhǎng)會(huì)不痛嗎？

　　有時(shí)經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，對(duì)她沒(méi)有深刻的記憶，只是一幕場(chǎng)景，成為我夢(mèng)境的焦點(diǎn)。每次做完夢(mèng)，都會(huì)有種悲傷的感覺(jué)。想到我今天的.生日，心中增添了惆悵。討厭長(zhǎng)大的感覺(jué)，覺(jué)得忽然自己要承擔(dān)很多，覺(jué)得忽然世界不再屬于我一個(gè)人，覺(jué)得沒(méi)有人再偏袒我，覺(jué)得進(jìn)入社會(huì)之后便會(huì)體會(huì)到人間的冷漠。這該是怎樣的一種悲傷？

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們就像刺猬，不斷的磨掉自己身上鋒利的刺，露出鮮紅的皮肉�；蛟S，社會(huì)要我們所承擔(dān)的一切，磨掉自己鋒利的刺，成為社會(huì)中蕓蕓眾生的一個(gè)，慢慢成為沒(méi)有刺的刺猬。青春，盡管被人歌頌如何美好，可誰(shuí)能忽視掉成長(zhǎng)中的悲傷。我們唯一要做的就是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)磨刺這痛苦的過(guò)程。

　　就像我們面對(duì)苦惱的學(xué)業(yè)，面對(duì)父母的束縛，面對(duì)青春中的一切悲傷。就知道讓自己的心承擔(dān)起一切苦與痛，讓悲傷逆流成河。

青春作文 篇4

　　十幾歲的時(shí)期，那是有著許多青春秘密的時(shí)期;十幾歲的天地，那是一片天真爛漫的天地;十幾歲的舞臺(tái)，七彩絢麗的燈光永遠(yuǎn)為我們打開(kāi)……

　　十幾歲的花季，值得我們細(xì)細(xì)的品味，值得我們把它永存心里。

　　或許，青春期的我們，他人常不理解，因?yàn)槲覀冾B皮，我們叛逆。但是我們獨(dú)立，我們追求自己的.個(gè)性。有時(shí)，大人們講的我們不愛(ài)聽(tīng)，他們認(rèn)為我們不愛(ài)走尋常路。但是他們可知道，我們有自己的見(jiàn)解，我們愛(ài)用自己的淚水與汗水鋪成人生路。他們只是我們?nèi)松�旅途的引�?dǎo)者，而不是主宰者。也許，在那昏暗的十字路口，我們會(huì)迷了路，分不清黑與白。但是請(qǐng)給予我們一定的時(shí)間，我們會(huì)讓暴風(fēng)雨洗濯我們那或許會(huì)被玷污的心靈。我們依舊會(huì)把握這青春年華，讓夢(mèng)想的光芒永久閃爍。

　　青春期的感情，那就是沒(méi)有理由的喜歡，沒(méi)有理由的哭泣。朦朦朧朧，滿懷期待的想去觸摸，但又害怕受到傷害。因此，大人們?cè)谖覀冎�間畫(huà)了一條分界線。曾經(jīng)嘗試去越過(guò)，卻被那界外的刺劃破了手，以至在那右手邊的界上便又多了一條血界。又一次嘗試去越過(guò)，卻聞到了一陣陣青春的芬芳，似薄荷般，清新淡雅。就是在這一次次的嘗試中，我們才懂得了什么該愛(ài)，什么不該愛(ài)。在這情感的漩渦中，相信我們，我們會(huì)把握好風(fēng)標(biāo)，收拾好心情，突破那重重風(fēng)浪，駛向成功的彼岸。

　　如果說(shuō)，我們之間的共同語(yǔ)言是什么?那可能就是音樂(lè)。或許大人們不贊成我們追求這玩意。但，“�！�，這永遠(yuǎn)不是我們追求音樂(lè)夢(mèng)的休止符;“聽(tīng)”，背包里的隨身聽(tīng)早已響起�！翱础�，那舞臺(tái)上耀眼的燈光早已為我們打開(kāi)，就讓我們?cè)谶@屬于我們自己的舞臺(tái)上舞動(dòng)青春。

　　我們享受這美好，陽(yáng)光的花季;

　　我們追求屬于自己夢(mèng)想;

　　我們珍惜這青春年華!

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