青春的作文4篇(實(shí)用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的青春的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
常言道：“初生牛犢不怕虎�！闭驹谑藲q路口的我們，將失敗留給往昔，將成功留給未來(lái)，將汗水留給現(xiàn)在！無(wú)知者無(wú)畏，青春萬(wàn)歲。
——題記
季羨林老先生曾經(jīng)闡述過三種人生的境界�！蔼�(dú)上高樓，望盡天涯路。”此其一。曾幾何時(shí)，我們被挫折的塵灰蒙蔽了明媚的雙眼，曾幾何時(shí)，我們被失敗的污泥沾染了美好的志向，又是曾幾何時(shí)，我們被災(zāi)難的鐵墻堵住了前進(jìn)的道路。尼采曾說(shuō)：“苦難是人生的財(cái)富�！蔽覀冋娴臎]有必要整日的'傷春悲秋，更沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯＝袢盏氖∈敲魅粘晒η暗男蚯�，人�?yīng)該向前看，而不應(yīng)該總因這樣或那樣的挫折而駐足回首，那會(huì)拖延我們前進(jìn)的腳步。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此人生境界之二。人們常說(shuō)，風(fēng)雨過后，前方才會(huì)出現(xiàn)彩虹，荊棘過后，前方才會(huì)出現(xiàn)鮮花。那些姹紫嫣紅只屬于經(jīng)過風(fēng)雨，踏過荊棘的強(qiáng)者。如果說(shuō)生命是一朵常開不敗的花，那挫折必然是其最好的養(yǎng)料，鮮艷程度與顏料的多少成正比。記得有位哲人曾說(shuō)：“暴風(fēng)雨來(lái)了，晴天還會(huì)晚么？”每個(gè)人的一生多多少少都會(huì)經(jīng)歷挫折，沒有挫折的人生是不完整的人生，沒有滋潤(rùn)它的養(yǎng)分花遲早也會(huì)枯萎。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”看似偶然的成功，確實(shí)憑借一直和汗水成為必然。這三種人生境界，都伴隨著風(fēng)雨，挫折。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！边@一直是我所向往的人生境界，一切都還來(lái)得及，來(lái)得及的愛，來(lái)得及的飛揚(yáng)，來(lái)得及的燦爛人生。要堅(jiān)信，明朝的舞臺(tái)定然有我的身影，明天書籍的某頁(yè)里定然有我的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
把那些都留給未來(lái)，留給明天，而現(xiàn)在，在我們青春最絢爛得時(shí)候，我們更應(yīng)該用這青春熱血去拼搏，去打拼，拼出一個(gè)美好明天，拼出一個(gè)燦爛未來(lái)。
將汗水留給現(xiàn)在，將成功留給未來(lái)，無(wú)知者無(wú)畏，青春萬(wàn)歲！
青春的作文 篇2
早己忘卻了痛字該怎樣書寫，早已忘卻了此人身在何方，早已忘卻了青春該怎樣解釋。不想用那些陳腔濫調(diào)來(lái)品位人生。自認(rèn)為比別人成熟幾分，自認(rèn)為比別人更懂，自認(rèn)為所有的事都早已在自己的掌握之中。就是因?yàn)樘嗟淖哉J(rèn)為，才有了我這樣一個(gè)自以為是的人。
苦澀的青春仍是青春，含淚的笑仍是笑。只要心中充滿希望，即使是陰雨天里，也能看到燦爛的.陽(yáng)光。也許我不曾獲得，但我不得不承認(rèn)我已付出。也許我不曾擁有，但我不得不承認(rèn)我已放棄。也許我不曾快樂，但我不得不承認(rèn)我已幸福。但我終究不知道這幸福的背后是什么?是陰謀?是金錢?還是與所有的一樣都是利益。我不會(huì)用犀利的文字來(lái)在這即將盛夏的日子來(lái)哭泣。我不知道忘記意味著什么，也不清楚應(yīng)當(dāng)忘記什么?忘記不曾重要，可偏偏有天，突然驚起，竭力想要記起那個(gè)永遠(yuǎn)也不再被記起的片段，絞盡腦汁，直至精疲力竭耗費(fèi)殆盡----依舊毫無(wú)所獲。大家都說(shuō)只要付出就會(huì)有收獲，即使收獲再小，也會(huì)存在。我不清楚到底我付出后，得到了什么。聽著歌哼著旋律，想著未來(lái)。我想此時(shí)我應(yīng)該快樂，至少應(yīng)該試著微笑，一直笑到最后。突然發(fā)生自己對(duì)于一切無(wú)從下手。有太多的事物我無(wú)從驕傲。因此我認(rèn)為微笑是世界上最美麗的拋物線。我的飛鳥已經(jīng)飛走，窗外星光燦爛。關(guān)于愛或者其他，我將怎樣去了解?我聽到你說(shuō)：“上帝愛人間的燈火甚于愛他的巨星�！�
我想世上的美好莫過于此，微風(fēng)在后，艷陽(yáng)在前，朋友在旁。也許當(dāng)時(shí)的我們都還年少，不懂得該如何去愛。幸好有些東西，仍誰(shuí)也不能改變。這樣的我們才會(huì)歌頌出：“生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取�！�
青春的作文 篇3
相信青春是一生當(dāng)中最快樂的時(shí)光，是一種謬誤。最快樂的人是想著最有趣味的思想的人，因而我們是愈老愈快樂�！だ锇骸し茽柶�
曾不止一次的在語(yǔ)文課堂上聽老師說(shuō)，我們正處于肆意美好的豆蔻年華。坐在教室里的我張揚(yáng)似火，總是認(rèn)為青春是一把可以與任何世俗及這繁瑣世界對(duì)抗的利刃，認(rèn)為可以就這樣帶著這一把所向披靡，披著萬(wàn)丈金光的劍橫沖直撞下去。然而歲月如苒，白馬過隙，步入高一的我不再會(huì)因?yàn)槔蠋煹母袊@而想入非非，卻只是提筆在書上增添更多所謂課堂之精華。不再憧憬下課的放松，而是爭(zhēng)分奪秒地做著一張張?jiān)嚲�。再回首感嘆，即使青春的白刃也敗給了生活這把敦實(shí)的樸刀。
可真是這樣嗎？
斯蒂文·霍金在21歲被診斷患上會(huì)使四肢麻痹的盧伽雷氏癥前，也有過一段令人羨慕，如火似歌的青春。執(zhí)有青春這一桿利劍的他意氣風(fēng)發(fā)，與當(dāng)時(shí)在藝術(shù)系的妻子簡(jiǎn)·王爾德相識(shí)，相戀，肆意在自己絢麗如畫的'青春中，但他終是遇上了生活，而全身癱瘓更是為那一幅畫勾出濃重漆黑的一道墨痕。繁瑣沉重的生活與青春白刃相見，將其打磨，卻不是消亡與損耗。在青春與生活的刀光劍影中，霍金證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理，寫成《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本著作，也成全了他這注定不平凡，布滿光環(huán)的一生。是生活的打磨與煅煉使他的青春成為了一把更鋒利，敦實(shí)的劍
既是刀劍相刃的戰(zhàn)役，當(dāng)然也有兩敗俱傷，一損俱損的結(jié)局。清朝著名詞人納蘭性德，天資聰穎又是滿洲正黃旗貴族子弟，即是一出生便被寄予無(wú)限可能與希望。他的青春自當(dāng)轟轟烈烈，不同凡人，著成《側(cè)帽集》、《飲水集》，被譽(yù)為“滿清第一詞人”得王國(guó)維評(píng)價(jià)“北宋以來(lái)，一人而已。”可他如火的青春仍遇到了勁敵，生活無(wú)情的壓迫；“轉(zhuǎn)過回闌叩玉釵”的想要卻無(wú)法得到的知己佳人；“當(dāng)時(shí)只道是尋�！倍F(xiàn)已泯滅的美滿生活似一把無(wú)情的環(huán)刀給了納蘭容若一道重重的傷痕。他在清宮中徘徊，寂寥。終是選擇了屈服，他不堪生活的對(duì)削與卷刃，僅在31歲便郁郁寡歡，因寒役去世。是生活刀劍無(wú)情的乍乍冷光使他的短暫青春還未來(lái)得及成熟蛻變，綻放更多的光芒就悄然逝去，成為千古憾事。
正如霍金，亦或納蘭性德，他們的青春不可替代如同散發(fā)無(wú)限美好，欲吐芬芳的花苞，卻要經(jīng)過艱辛漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)，方能成熟，綻放成一朵含香濃郁，火紅嬌艷的紅玫瑰�；蛟S我們正在為自己所面對(duì)的壓力，以及成對(duì)堆的試卷、考試而頭疼，無(wú)限悵惘自己過去跋扈不羈的青春，可是誰(shuí)說(shuō)成長(zhǎng)與荊棘不是青春的一部分，是生活的凌厲打磨青春的棱角，是我們堅(jiān)定與拼搏的成長(zhǎng)在生活中延續(xù)著自己不朽的青春之歌。
在青春與生活的交鋒中，你是否能聽到戰(zhàn)鼓擂起一瞬間體內(nèi)血液“滋滋”作響的聲音，你是否能感受到心跳有力的叫囂，你是否，已握緊青春的長(zhǎng)劍，像一個(gè)戰(zhàn)士，勇敢沖向生活的對(duì)刃！
青春的作文 篇4
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香。
青春是用不涸的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌。
青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻和鐵壁——固若金湯。
青春在不知不覺中悄然逝去，彈指一揮間回想往事，歷歷在目，仿佛它就發(fā)生在昨天。
一年前的我們，懷揣著希望與夢(mèng)想踏上了旅程，世間萬(wàn)物都在悄然變化，時(shí)間老人老當(dāng)益壯，我們誰(shuí)也趕不上他的步伐，于是青春便在我們永無(wú)止盡的歡聲笑語(yǔ)中流走。
在一片加油聲中，籃球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們便正在奮力拼搏，旋轉(zhuǎn)、投籃、噢耶，球進(jìn)了，裁判的哨聲吹響了，掌聲，歡呼聲不斷。這些為我們的.青春之冊(cè)添上了最美好的一筆。
俗話說(shuō)得好，青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過花季，付出過汗水，奉獻(xiàn)出自己最真實(shí)的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的顏色。
十七歲的青春是花季中最燦爛的一抺陽(yáng)光，是雨后的彩虹，異常美麗，越發(fā)精彩，即使最后的結(jié)局是消逝，是褪去�？墒撬鼌s將永遠(yuǎn)存在于人們心中。也許，你說(shuō)過的每一句話，你做過的每一件事，都將會(huì)被時(shí)間的塵埃而掩飾，可是，青春的輝煌，依然在每個(gè)人身上發(fā)光發(fā)亮。
夏天的繁榮，秋天的結(jié)果，冬天的溫馨，都在春天播種，萌芽。紅蘋果是甜的，只有仔細(xì)品味生活的人才會(huì)下這個(gè)結(jié)論，初春，青蘋果他們嘗過，他們并沒有被酸溜溜的味道嚇掉牙，因?yàn)樗麄冊(cè)诘却�，他們知道，�?jīng)過了風(fēng)雨的吹洗，在大量的光合作用下，青蘋果才會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)，更飽滿。
沒有人感覺到青春正在消逝，但任何人都會(huì)感覺到青春已經(jīng)消逝。
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