青春的作文范例(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的青春的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
最近幾天，忙著聽(tīng)《青春》的廣播劇，小偉哥說(shuō)這個(gè)有兩個(gè)版本，我聽(tīng)的這個(gè)是最經(jīng)典的那個(gè)版本，可惜他就第一季，第二版本不好聽(tīng)……
今天晚上我終于把廣播劇聽(tīng)完了，聽(tīng)這個(gè)的確中間眼眶濕潤(rùn)了好多次，到最后確實(shí)沒(méi)忍住，男兒有淚不輕談，只是未到傷心處……的確，我最近感慨萬(wàn)千……
這講的是真人真事，主人公從小到大的故事，第一季廣播劇主要講他的初戀和他大學(xué)里的一些兄弟……最開(kāi)始還不是感人的時(shí)候，我腦子里就是想我如果去念大學(xué)，其實(shí)也就大專，會(huì)結(jié)識(shí)一些怎樣的兄弟，四年會(huì)是怎樣，聽(tīng)到百腦，就是主人公的大學(xué)生活，我眼眶第一次有點(diǎn)濕潤(rùn)，突然想起邵老師（我初中班主任，也是我哥）的一些話，具體我已不怎么記得清了，大意就是沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)大學(xué)生活，會(huì)是人生中的一個(gè)遺憾……確實(shí)我深深地體會(huì)到了，但人生必須要學(xué)會(huì)取舍，我不知道你們，身在大學(xué)里的同學(xué)們，聽(tīng)到或是看到這些故事，你們會(huì)是怎樣的感受，我已為我失去的大學(xué)生活無(wú)數(shù)次的'哽咽，但還是沒(méi)有后悔，我的淚水是灑在我大學(xué)時(shí)光墳前的那碗酒，也是我離開(kāi)校園生活正式踏入社會(huì)的踐行酒，我只能在這里祝福在大學(xué)里的同學(xué)，生活的多姿多彩……
我現(xiàn)已經(jīng)在看第二季了，第一季初戀故事我就不多說(shuō)了，十分可惜的一個(gè)結(jié)局，不過(guò)后面具體怎樣要看下去才知道，很希望他們兩個(gè)能在一起……第二季主要講他為了兄弟入獄，那個(gè)兄弟以前幫他挨了官額司，被勞教，現(xiàn)在是他還那筆帳，不過(guò)最額終他兄弟還是被槍決了……兄弟間種種義氣……不免想到自己，想到那天自己喝額的不省人事，確實(shí)那天真高興，雖然我很早就倒下了，但是還是聽(tīng)的見(jiàn)發(fā)生了什么，加上事后了解……跟著我一起吐的幾個(gè)兄弟，我知道的，就是為難了服務(wù)員，還有那一杯熱豆?jié){跟熱粥，確實(shí)在我吐的就差胃時(shí)，舒舒服服的暖了下胃，讓我人頓時(shí)舒服好多……每年請(qǐng)你們吃飯，值，交你們這幫朋友，值……還有些沒(méi)來(lái)的朋友，真心的說(shuō)聲，謝謝……
青春的作文 篇2
童年��！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
——題記
十二個(gè)春夏秋冬，十二年的歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)光太快太快，我還來(lái)不及梳理，4383天就從我手心里溜走了，馬上就要正式告別童年，擁抱多姿多彩的青春了。學(xué)習(xí)之余，我打開(kāi)電腦，沉浸在別樣的童年生活里。
快樂(lè)幼兒
十二年前，在一家人的企盼中，我呱呱墜地。別人都喜歡稱女兒是“小棉襖”，我爸爸卻總是親昵地叫我“爬墻虎”。只要他休假在家，我必定是坐在他的腰間。我們倆在田間小路上溜達(dá)，捉蝴蝶，采野花，拔狗尾巴草……忙得不亦樂(lè)乎，成了村里一道靚麗的風(fēng)景線。如果爸爸去了工區(qū)，每天最溫馨的時(shí)刻就是晚上爸爸煲的電話粥。那時(shí)我總是坐在沙發(fā)上，把小腿一盤，開(kāi)始跟爸爸撒嬌，任誰(shuí)也搶不走我手里的電話。
甜蜜小學(xué)
五歲半時(shí)，我成了媽媽的小跟班，每天家、學(xué)校、菜市場(chǎng)三點(diǎn)一線的生活簡(jiǎn)單而溫馨。偶爾爸爸出現(xiàn)在校門口，加入了接孩大軍的隊(duì)伍里，我會(huì)滿臉洋溢著幸福，圍著他歡呼雀躍。在這個(gè)校園里，我結(jié)識(shí)了不少好朋友。我們手拉手在校園的長(zhǎng)廊里漫步，唱著同一首歌，肩并肩說(shuō)著各自的秘密，背著老師悄悄地給她準(zhǔn)備意外的驚喜。我們還常常在學(xué)習(xí)上互相幫助。有時(shí)候?qū)Ψ揭稽c(diǎn)就通，有時(shí)候著實(shí)要花一番功夫，考驗(yàn)著我們的默契和耐心。每當(dāng)解決完問(wèn)題后，我們相視一笑。
多希望這純真的會(huì)心的微笑能永遠(yuǎn)定格，然而我又不得不面對(duì)一天天長(zhǎng)大的事實(shí)！
多味初中
經(jīng)歷了小升初的`嚴(yán)峻洗禮，懷著忐忑，帶著彷徨，我坐到了中學(xué)教室里。我發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)永遠(yuǎn)都是那么重要，地理、歷史、生物、政治竟然也都有作業(yè)。每天吃過(guò)晚飯后都要立即投入緊張的戰(zhàn)斗，否則就不能按時(shí)擁抱我那親切的小床。雖然每天很辛苦，其實(shí)也有不少快樂(lè)。我參加了最喜歡的手工社團(tuán)活動(dòng)；班主任千老師幽默風(fēng)趣，他的課其樂(lè)無(wú)窮；地理課上我認(rèn)識(shí)了奇妙的經(jīng)緯線；生物課上我領(lǐng)略了神奇的大自然……短短的半年里，我嘗遍了酸、甜、苦、辣、咸等多種滋味。
在戀戀不舍中，我合上了電腦，把童真小心翼翼地藏在內(nèi)心深處的角落，與無(wú)憂無(wú)慮的童年說(shuō)聲再見(jiàn)，用腳踏實(shí)地的努力擁抱美好燦爛的少年！
青春的作文 篇3
誰(shuí)說(shuō)青春必須張狂到世人皆知才有意義？誰(shuí)說(shuō)青春必須是十幾二十歲的花樣年華？誰(shuí)說(shuō)青春總是散場(chǎng)時(shí)，從此后天涯陌路？
人生在世，青春總有不一樣的活法。有人選擇默默耕耘，有人選擇轟轟烈烈，也有人，選擇支教。影片中的丁嬌嬌和封政毅然決然地去松坡小學(xué)支教。雖然他們都曾為生活上的困難和教學(xué)的阻力所牽絆。但最終，他們都為自己的支教事業(yè)無(wú)比自豪。山村的孩子們渴望知識(shí)，可是他們小小的愿望卻很難實(shí)現(xiàn)，即使有遠(yuǎn)大的志向，也容易被裹挾在貧困生活的洪流中帶走。教育，成了他們成長(zhǎng)道路一扇重要的窗。如果有人為他們打開(kāi)這扇窗，他們將看見(jiàn)自己生命中最亮的'光；如果沒(méi)有的話，他們可能要畢生徘徊在這扇窗后。支教，雖然困苦，卻是為你為我，更是為那些孩子所珍視的財(cái)富。這樣的青春，沒(méi)有意義嗎？
青春，不只是十幾二十歲的花樣年華，只要有追求，青春，會(huì)伴隨人的一生，松坡小學(xué)的王琦校長(zhǎng)一生為教育事業(yè)付出，甚至在生命的最后一刻，還關(guān)心著她孩子般的學(xué)生們。這樣對(duì)教育事業(yè)的追求，讓她的一生都熠熠生輝。她死時(shí)50多歲，可她的青春，一直在延續(xù)，直到生命的盡頭。
青春，有散場(chǎng)的時(shí)候，但結(jié)束，往往是新的開(kāi)始。丁嬌嬌的父親丁青明年輕時(shí)去松坡小學(xué)支教過(guò)，那時(shí)，校長(zhǎng)還年輕。后來(lái)，丁嬌嬌也去了同一所小學(xué)支教，那時(shí)，校長(zhǎng)已50多歲，緊接著，丁青明去看望分別多年的校長(zhǎng)，那時(shí)，校長(zhǎng)已是肺癌晚期。最后，嬌嬌和丈夫帶著孩子回到松坡小學(xué)，嬌嬌說(shuō)，以后要讓孩子也來(lái)支教，那時(shí)，校長(zhǎng)早已離開(kāi)人世，而校長(zhǎng)的女兒接待了他們。有人走了，也有人來(lái)了；有離別，也有重逢。始終都在的，是薪火相傳的責(zé)任感。我相信支教這一崇高而偉大的事業(yè)不會(huì)停止，它的延續(xù)，將是金風(fēng)吹起稻浪時(shí)一年又一年的收獲，不曾遠(yuǎn)離，直到所有孩子都能在窗明幾凈的教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí)。而一代又一代人的青春，會(huì)像火炬般燃燒，生生不息。
別樣的青春，別樣的動(dòng)人，不一樣的你我，在同一片藍(lán)天下，不一樣地活著，以向上的姿態(tài)，飛揚(yáng)。
無(wú)關(guān)乎長(zhǎng)短，無(wú)關(guān)乎容顏，卻關(guān)乎信念，關(guān)乎追求。每個(gè)人都可以不懈奮斗，只為點(diǎn)亮生命中最亮的燈。
不害怕孤獨(dú)，不畏懼苦難，青春不散場(chǎng)，你行動(dòng)了沒(méi)？
青春的作文 篇4
下課了，伸了個(gè)懶腰，我步出教室。
夕陽(yáng)掛在天邊，那暖暖的，燦爛的陽(yáng)光，仿佛給萬(wàn)物涂上了一層璀璨的光輝。
走廊上，有些同學(xué)津津有味地在陽(yáng)光下看著書(shū)。你看，他左手拿著書(shū)邊，右手拿著水筆，看到好詞好句好段，就用水筆在上邊劃一橫，臉上還時(shí)不時(shí)漾起笑意；你看，那邊的同學(xué)在合看一本書(shū)，每人臉上都露出了一致的笑容，這真是一窩小書(shū)迷！哎，現(xiàn)在的人真是一代更比一代聰明。望著他們捧書(shū)樂(lè)讀的身影，真好！
在夕陽(yáng)的余暉中，我們繼續(xù)前行，耳邊突然傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂(lè)。啊，原來(lái)有人在練口風(fēng)琴！他們迎著夕陽(yáng)，右手拿著琴身，左手抵著，嘴中叼著短吹管。那身影，也被鍍上了一層光輝。聽(tīng)，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符在空中跳動(dòng)著，一曲曲美妙的音樂(lè)在校園中彌漫開(kāi)來(lái)，仔細(xì)一聽(tīng)，仿佛置身仙境，耳畔響起了仙樂(lè)。望著他們演奏“仙樂(lè)”的身影，真好！
繼續(xù)走，看，有些人在操場(chǎng)上打籃球。他們一個(gè)接著一個(gè)傳球，那動(dòng)作真是敏捷！喲！一個(gè)人手拍著籃球前進(jìn)，一個(gè)360度轉(zhuǎn)彎，甩掉了一個(gè)對(duì)手。忽然，又冒出兩個(gè)敵人，他靈敏機(jī)智，用了一個(gè)絕妙的跨下傳球，傳給了對(duì)友，對(duì)友接到了球，迅速一個(gè)回轉(zhuǎn)然后三步上籃，兩分，球進(jìn)了，漂亮！望著他們投籃的'身影，真好！
漸漸地，我也不禁哼起了小調(diào)。陽(yáng)光下的少年們，他們用自己朝氣，照耀著我。我也要揮灑青春的熱血。抬起頭，陽(yáng)光正好。
青春的作文 篇5
時(shí)光匆匆，我們做過(guò)一些后悔與不后悔的事。這六年，我們相約青春，做過(guò)一些許多瘋狂的事。這六年，我們成長(zhǎng)了，從一年級(jí)的小豆豆到了現(xiàn)在的大哥哥大姐姐，變化真大�。∥覀兊臅r(shí)光，像云朵一般從天空中飄走了，像葉尖上的一滴露珠滴到了河流里，一去不復(fù)返。我們都在感嘆這時(shí)間，“為何會(huì)流逝的這么快”，為何這樣？為何？
我默默地沉思，沉思著我們度過(guò)的光陰。有笑、有哭、有愁、有鬧，真的挺幼稚的。現(xiàn)在回想起來(lái)，以前鬧絕交，真的很蠢�，F(xiàn)在，根本就沒(méi)有一個(gè)人，會(huì)提出“絕交”這兩個(gè)字，因?yàn)�，我們大家在一起的時(shí)間，只有兩個(gè)月了。兩個(gè)月后，大家有的早已分道揚(yáng)鑣，有的還是可以在一起。
我懷念，以前的吵吵鬧鬧;我懷念，以前的`和好;懷念，以前的愚蠢的舉動(dòng);懷念······以前，我們總會(huì)圍在一起聊明星，黑誰(shuí)、粉誰(shuí)。這，妹妹都會(huì)成為我們的話題。追星，一個(gè)愛(ài)好，卻成了我們一起走過(guò)的小學(xué)生涯。也行，你問(wèn)我，“你后不后悔追星？”“對(duì)我逝去的時(shí)光永不后悔。因?yàn)檫@有我們美好的回憶�！�
我總想借天使的翅膀抓住云端的彩虹，卻在將要觸碰時(shí)消散，總會(huì)是一無(wú)所有。我想挽留時(shí)光。童話說(shuō)雨后會(huì)有一道彩虹，卻不曾說(shuō)過(guò)它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，忽然發(fā)現(xiàn)，你已不見(jiàn)。
童話里的結(jié)局永遠(yuǎn)都是最美好的，究竟什么是永恒，都無(wú)法擁有完整。在一年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)希望閃耀在那虹之間，光芒凝結(jié)與你我的那片天，不再追問(wèn)它為何不能停留，到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，天使的恩惠滋潤(rùn)著世間萬(wàn)眾，放下了我們都所擁有的執(zhí)念，微笑現(xiàn)在。我并不知道，他們?yōu)楹坞x去，也許，那聲再見(jiàn)竟是他最后一句。
過(guò)去的畫(huà)面漸漸都醒過(guò)來(lái)，心跳也好像一年級(jí)開(kāi)學(xué)初那天一樣澎湃，可惜時(shí)間，卻不能隨心所欲的倒退。希望，那時(shí)的我們都還在;希望，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)。我，對(duì)我逝去的時(shí)光永不后悔。它，有我小學(xué)生涯美好的回憶。每一次，我都很懷念我與大家以前的日子，如果讓我選擇，我還是會(huì)和現(xiàn)在一樣。
時(shí)光，就像滴落在大地的雨珠，消失不見(jiàn);就像我們落下的淚，消失不見(jiàn);就像我們走過(guò)的路，早已沒(méi)了我們的痕跡。我靜靜地聆聽(tīng)著，聽(tīng)著我們唱的歌，這首歌，略帶些灰色，把我們這六年的情感悄悄放進(jìn)口袋，讓所有的人看不出來(lái)，但它能不能再被我拿出，TellMe！我也想知道這結(jié)局。
我知道會(huì)失去，卻不說(shuō)會(huì)珍惜。甜美的記憶抹不掉，所以不想離開(kāi)，只剩我在原地。我寧愿一個(gè)人默默地等在原地，守著著你們回來(lái)。
我與你們住在同一個(gè)國(guó)家，用同樣一種語(yǔ)言，是多么幸運(yùn)，有這樣美好的運(yùn)氣，我想，這，也許是最美好的劇情了。在那一天美麗的際遇，陽(yáng)光也對(duì)著我燦爛的照耀。
使我感受到了幸福。我靜靜地、靜靜地聽(tīng)著《LUCKY》這首歌，聽(tīng)著所有的幸運(yùn)，聽(tīng)著我們相遇的幸運(yùn)。青春，給我留下了幸運(yùn)。我的青春，我不悔。這六年，也許是我們相約最長(zhǎng)的一段青春。以后，有可能會(huì)分別，有可能會(huì)再相聚，以后……
我們的青春，永不悔！
青春的作文 篇6
不是說(shuō)喜歡孤獨(dú)么？為什么又孤獨(dú)得一無(wú)所有。
過(guò)去的會(huì)過(guò)去，但時(shí)間不會(huì)沖淡一切。
有時(shí)我忙，有時(shí)我忘，有時(shí)我累，有時(shí)我懶，單不管我怎樣，我還是會(huì)記得想你。
多年前，我們是校友。但是我們彼此并不熟，聽(tīng)說(shuō)過(guò)對(duì)方的名字而已。那時(shí)我讀初二，你讀初三。我聽(tīng)說(shuō)你的名字是，那次你丟失了一部諾基亞手機(jī)，你在學(xué)校里貼了很多“尋物啟事”。那“尋物啟事”很特別，是你花了好多錢到復(fù)印店了印的，可惜好多同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真讀，有的還把它撕了。同學(xué)們都嘲笑你迂，你卻不在意。
從那以后，我就認(rèn)識(shí)了你。不過(guò)，僅僅是認(rèn)識(shí)而已，并不熟。之后，你就畢業(yè)了�？墒牵澜缇褪悄敲葱�，有些人一旦遇見(jiàn)了，就注定陪你演繹人生的這出戲。
那個(gè)悶熱的下午，我一個(gè)人乘公交車去商場(chǎng)購(gòu)物。那人，他不放心，于是他就叫你出來(lái)替他來(lái)接我。那一次，我們?cè)俅斡鲆?jiàn)。
我們約好了，要一起上高中，一起努力。可是，有些事就是這樣，這一刻計(jì)劃好的，下一秒?yún)s不一定實(shí)現(xiàn)。這才知道，原來(lái)人生有太多的不如意，那就叫坎坷。
陰差陽(yáng)錯(cuò)。我們竟然不在同一個(gè)學(xué)校讀高中。但是，我們還可以一起回家。偶爾還可以一起吃飯。我們比你們?cè)缦抡n，所以下課后，我經(jīng)常有空先去找你。有次，空蕩的教室里，我趴在課桌上盯著正出黑板報(bào)的你。喜歡在你的面前撒嬌，你總說(shuō)我胡鬧，然后會(huì)習(xí)慣地輕輕刮我的鼻翼。溫和的陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來(lái)，灑在教室的課桌上，清晰地看見(jiàn)桌面上那絨絨的灰塵……
雖然高一，但是功課還是夠繁忙。那兩天，我沒(méi)有去找你，突如其來(lái)的消息，讓我猝不及防。你走了，聽(tīng)說(shuō)是和班主任鬧了點(diǎn)小矛盾，他甩給你一巴掌�，F(xiàn)在誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)都不重要了，重要的是你已經(jīng)走了……
還記得，有個(gè)男孩。他總是安靜地呆在美術(shù)老師旁邊，專心地聽(tīng)老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，同學(xué)們?cè)诹硪慌蚤_(kāi)玩笑。他認(rèn)真，不喜歡和別人八卦。在老師的眼中，他是最聽(tīng)話的一個(gè)。他就是傻頭傻腦的'你，可惜傻氣的還是走了。
啊生，要說(shuō)你不走該多好。時(shí)光搶不走歡樂(lè)，歲月抹不掉真情。無(wú)論你在哪里，我們都還是好朋友，對(duì)吧。
那場(chǎng)美麗的夢(mèng)，就像一粒石子，已經(jīng)拋入生命的記憶長(zhǎng)河，濺起的水花，留下許多震撼和感觸。那真摯的情感，就像淡淡的花香，給青春畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
我的青春，謝謝你的到訪。
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