青春作文集錦（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的青春作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
有些事，我們不需要隨意過問，否則我們會(huì)徒添感傷；有些人，我們不需要等太久，不然我們會(huì)把時(shí)間也跟著遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來懷疑人生。落寞的文字，淡淡的憂傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……
時(shí)間一天天流淌，是誰辜負(fù)了流年的記憶?時(shí)間推著我們一步步向前走，我們跌跌撞撞，流過血淚，灑過汗水，揮手告別童年，慢慢迎來了這一季屬于我們的青春一一瀟灑而有些招搖過市。隨著年齡的直線上升，我們變得日漸成熟，這一季青春把我們的心慢慢變老，我們悲傷，我們含著淚也能夠繼續(xù)微笑；我們狂歡，大笑，等深夜已安睡，等風(fēng)雨都濕透，不知不覺，只有滿滿的空虛與塞滿心口的落寞，我們莫名的流淚，莫名的憂傷。
下午放學(xué)，大家去看望了一下小學(xué)老師。母校完全變了樣，我們輕輕嘆息著，踏進(jìn)熟悉又陌生的大門，心中溢滿了空虛與不安。班主任在教二年級(jí)，她似乎沒變樣，仍舊親切，可又有點(diǎn)變了。我們拘謹(jǐn)?shù)淖谝黄�，不知所措，一時(shí)間，氣氛有點(diǎn)尷尬……還是班主任先開口了，她開始詢問我們現(xiàn)在的情況，并教導(dǎo)我們?cè)谛碌膶W(xué)校，新的`班級(jí)里要盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方式，與同學(xué)們友好相處。我們只是下意識(shí)的回答，或者木訥的點(diǎn)頭。班主任長(zhǎng)嘆一聲，笑道：“唉，你們都長(zhǎng)大了，變成熟了，也變憂傷了呢!”這原本只是一句玩笑話，卻讓在場(chǎng)每個(gè)人的心靈抽痛，顫抖。人生路上該來的終究會(huì)來，我們無處可逃；該走的注定要走，我們無法挽留。所有人都知道，那些歡樂過，傷心過，共同的日子再也回不去了。這是青春賦予我們的，也是我們給青春最好的答復(fù)。驀然回首，原來自己年輕的心真的輸不起，青春也經(jīng)不起我們翻來覆去的傷害。
沒聊多久，大家便告辭了班主任，在路口分別。淚雨終究連同失落和不安，把青春濕透了全身發(fā)抖，也把青春傷透了抽心的痛。
一路上，我們總是會(huì)跟青春鬧別扭，不然就不會(huì)有叛逆的青春，支離破碎的靈魂，倔強(qiáng)得連“對(duì)不起”也不愿輕易地說出口，連“沒關(guān)系”也只是隨聲附和，也不是一切都可以無所謂，只有周身略帶挑逗煩人的氣息，有些過分，把所有的不安凝固在來去匆匆的腳步里，頃刻間化為烏有。瞬間消融的熱情，原來一切都只是空穴來風(fēng)，連同傷痕累累、面目全非的青春，我們也不愿正眼多看一眼。
歲月靜好，時(shí)光安然，我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣子，然則時(shí)過境遷，時(shí)間走的太快，一切來的太突然。淚雨不關(guān)風(fēng)與月，飲盡青春痛與殤……
青春作文 篇2
青春如歌，在青澀年華里奏響；青春如詩，在青蔥歲月里低吟。翻開同學(xué)錄，那些如一朵朵開放的向日葵般的笑臉，絢爛了我的初中時(shí)光。那些青澀的花季少女們，芬芳了我的青春。
青澀的豆蔻年華里，還記得嗎？濕答答的白襯衫，頭發(fā)粘在背上，那些揮灑的汗水、淚水，如一顆顆晶瑩的琥珀，閃耀著炫麗奪目的色澤。那是夢(mèng)想的光輝，那是夢(mèng)想的張揚(yáng)。還記得嗎？800米看著你奮力沖向終點(diǎn)，我有多興奮。只有我懂，那成功背后的淚與汗。但，那一刻，那些都微不足道，我們一起笑，一起哭，一起奔跑于我們的青澀青春。
操場(chǎng)，是我們逛得最多的地方，我們一起手挽手在操場(chǎng)上散步，談明星，侃八卦，聊著只有我們自己能聽懂的小秘密。紅色跑道上，載滿了我們愉快的回憶。青春如歌，我們才談下第一個(gè)音符。
猶記得，那天，天空，是慘淡的灰。一如我的心情。我無精打采地伏在桌上，手無力地捏著那張不及格的'卷子，手背已被淚水浸濕。忽然，我感覺有人將手搭在我的肩膀上，我睜開哭紅的雙眼，朦朧之間，我看見了你。微笑著，如午后的暖陽，你輕輕握著我的手，白皙的皮膚，修長(zhǎng)的指尖，掌心的溫度，溫暖便一點(diǎn)點(diǎn)縈繞在我心間，你說：‘’我來幫你補(bǔ)習(xí)吧！‘’那一刻，微風(fēng)拂過，你的聲音就像悅耳的風(fēng)鈴一樣動(dòng)聽。那一刻，時(shí)光安穩(wěn)，歲月靜好。青春如歌，我們已經(jīng)開始奏響我們的歌。
橙紅色的燈光下，教室里安靜的連一根針掉在地上都能聽見，已經(jīng)放學(xué)了。窗外，郁郁的草地散發(fā)著濃烈的青澀氣息，天邊云朵像火燒過似的，紅里面摻著金，好像一幅抽象畫家的作品。屋內(nèi)，電風(fēng)扇‘’嗒嗒‘’地旋轉(zhuǎn)著，兩方矮矮的書桌，一沓厚厚的草稿紙，還有奮戰(zhàn)在題海中的我和你。
我和你正打響一場(chǎng)‘’習(xí)題之戰(zhàn)‘’，兩個(gè)腦袋左擺右擺，方向一致，頻率一致，從這個(gè)公式到那個(gè)公式，從這張草稿紙到那張草稿紙，我們得到正確答案，便會(huì)默契地相視一笑。我們一起奮斗于我們的青澀青春。然而，快樂來得越快，越多，是不是意味著，青春這首歌，就要結(jié)束了？
畢業(yè)那一天還是來了，看著相處三年的小伙伴馬上就要分開了，再也抑制不住的淚水在臉頰上肆意劃過，你來安慰我，再次握住了我的手，但，我還是能觸到你手心的冰涼，感覺到你的不舍，畢竟，我們一起走過我們的青澀青春。
就像樹開了花，就像水有波紋，就像蒲公英會(huì)旅行，就像太陽落下還會(huì)升起，風(fēng)喜歡撩起你的長(zhǎng)發(fā)，吹遠(yuǎn)我們的距離，即使不想放手，但都明白，拉緊彼此的手會(huì)放開，所幸，上天讓我們?cè)谛勺龊玫臅r(shí)候在一起。
青春如歌，但青春這首歌卻沒有單曲循環(huán)，青春，終將逝去。那些陪你笑過，哭過，奮斗過的人，還請(qǐng)珍惜。
青春，那些人，如初綻的花朵；青春，那些事，如青澀的綠葉.
青春作文 篇3
藏在心中的青春期 有一些東西我總是藏在心中，例如青春期。
說句實(shí)話，我也邁入了少年時(shí)期，進(jìn)入了所謂的青春期。我不清楚自己具體的變化，但起碼可以說，我已不再是那個(gè)懵懂的小孩了。
有很多事我都會(huì)和父母說，例如某某拿了第一，誰誰又有什么表演比賽……我能和父母談天說地，卻對(duì)自己進(jìn)入青春期的事難以啟齒。
和政治書上說的一樣，女生對(duì)男生抑或男生對(duì)女生都會(huì)產(chǎn)生某種依賴，這是青春期的表現(xiàn)之一。我也對(duì)某人有著一種不知名的情愫。
我和他總是比較早來到教室，那時(shí)我總回頭瞄他幾眼；老師提問他，我總會(huì)小聲回答問題，雖然他肯定聽不到；他路過我座位時(shí)，我總會(huì)偷偷注視他的背影……這些，我都不敢告訴他人。
如果不是那一次歷史老師挪用課堂時(shí)間講關(guān)于青春期的事，我現(xiàn)在大概還沒逃離這個(gè)沼澤。
那天，歷史老師捧著一沓試卷，一扭一擺地走進(jìn)教室，掀開了歷史課的序幕。老師把試卷放在講臺(tái)上，自己卻走在兩個(gè)大組中間的走道上，課前例行檢查同學(xué)們的資料是否齊全。一番走動(dòng)后，他便站在講臺(tái)前，一手搭在講臺(tái)上，開始了“廢話”。
老師總愛說一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事，卻深得同學(xué)們的'喜愛。我沒有想到，今天歷史老師要充當(dāng)?shù)氖钦卫蠋熞只蚴前嘀魅蔚慕巧�，他說的竟是青春期。
他搖頭晃腦地開始了講談，同學(xué)們兩眼閃著亮光，直直投向了老師。他說的話大意就是，青春期產(chǎn)生對(duì)異性的愛慕是很正常的，要我們自己好好處理，正確對(duì)待。最后他站在講臺(tái)上，激動(dòng)地用充滿鼓勵(lì)的語氣說：“如果把對(duì)異性的感情轉(zhuǎn)化為對(duì)某人的追趕，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那就更好了�！�
我被這句話深深震撼了。對(duì)呀，我也可這樣做！這之后，歷史老師的形象在我眼中是那么高大，如此偉岸！我心中的青春期，也就這樣過去了。而與此同時(shí)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就這樣上來了。
誰言青春期不好，誰道對(duì)異性的渴慕不對(duì)？只是缺少一個(gè)像這個(gè)歷史老師一樣能教導(dǎo)青春期少年的人罷了！青春期，把愛慕變?yōu)閯?dòng)力，何嘗不好呢？
最后，我的青春期還是沒有告訴任何人，悄悄地過去了。藏在心中的青春期，如美夢(mèng)一樣美好，但我還是醒了。
青春作文 篇4
又是一年畢業(yè)季，我看著六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們那一張張?zhí)煺娑鵁o邪的笑臉，又不禁地想起那年盛夏。那年夏天，我們感悟到了離別的傷感、生活的不易與青春的美好。
去年的6月28日，我小學(xué)畢業(yè)了�；叵肓甑男W(xué)生活，我忍不住潸然淚下。為何時(shí)光流逝得那樣迅速，我還沒有好好享受這小學(xué)六年，還沒有好好享受這幾年的快樂時(shí)光，還沒有好好享受這六年真摯的友誼，卻已經(jīng)畢業(yè)了。
那幾年，我是多么快樂，每天中午我們都有一同在小巷里聊天，聊著人生，聊著未來的理想；每天下午放學(xué)都在校園門口與朋友們一起邊做著作業(yè)邊等著某位同學(xué)；每天晚上都在廣場(chǎng)周圍的炒冰灘吃著炒冰玩著游戲，我們是多么快樂��！
可如今，我們?cè)缫褋G掉了小學(xué)生的那些天真、幼稚，開始為學(xué)習(xí)而奔波著，而忙碌著，為了未來而努力奮斗著。是��！這才是真正的我們，一群知道何時(shí)何地要該干什么的我們；這才是青春，一個(gè)擁有責(zé)任的青春！
那天夜晚，涼爽的晚風(fēng)吹拂著我們的'臉頰，讓我們不再感到白天的酷熱，開啟了人生第一次的嘗試——賣電子陀螺。由于去的早，我們選擇并占據(jù)了有利的地勢(shì)，開始叫賣。隨著夜晚的涼爽，廣場(chǎng)上的人也越來越多，來購買的人絡(luò)繹不絕。我們忙得不可開交，這種從未體驗(yàn)過的經(jīng)歷使我終身難忘，使我感受到了社會(huì)生活的艱辛，感受到了父母掙錢的不容易。
經(jīng)歷了幾天的努力，我們不僅回了本，還賺了一點(diǎn)。原來融入社會(huì)是這么的艱難��！通過這幾次的經(jīng)歷，我明白了學(xué)習(xí)是多么重要��！如果不學(xué)習(xí)，我們只能整天做這么辛苦的工作。這是一個(gè)有意義的暑假，一個(gè)漸漸融入社會(huì)的青春。
那年暑假，我們幾人一同去旅游，去觀賞江南的秀麗景色。我們?nèi)チ碎L(zhǎng)城，見識(shí)到了長(zhǎng)城的雄偉與中國(guó)人民的偉大。是�。∥覀儜�(yīng)該趁著這樣的大好時(shí)光去學(xué)習(xí)，去看看外面的世界。青春正應(yīng)該如此，應(yīng)該去努力地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見識(shí)，拓寬眼界。這才是青春，一個(gè)充滿活力青春。
青春如此美好，我們應(yīng)該多去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去看看外面的世界。倘若一個(gè)人的青春連這幾點(diǎn)都有沒有的話，那他的人生一定是不幸福、不快樂的。這才是青春的美好所在。
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