【推薦】青春作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的青春作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
20xx年的秋天，他還是一個(gè)在封鎖在象牙塔里的大學(xué)生，那時(shí)候的天空是那么的藍(lán)色，白云是那么的純，溪水是那么的凈。
每當(dāng)下午沒有課程安排時(shí)，他會(huì)拿著一本散文集，在離沁湖最近的那棵柳樹旁坐著，然后在開始自己內(nèi)心世界的遨游之旅。秋天的陽光，夾雜著一份瓜熟蒂落的芳香，灑在他翻過的章節(jié)。他像是并沒有感覺到世界有什么異樣，繼續(xù)翻閱著手上的篇章。那時(shí)候，他有一個(gè)夢想，就是在大學(xué)畢業(yè)之前，出版一本小說，一本關(guān)于青春愛情的小說。
當(dāng)時(shí)的他，只把這個(gè)想法告訴過一個(gè)女孩，那是他心儀的一個(gè)姑娘。在進(jìn)入大學(xué)第一個(gè)社團(tuán)時(shí)，他認(rèn)識(shí)了她的`美貌，更了解了她的安靜與上進(jìn)。
她是一個(gè)很詩意的女孩，一本紅樓夢可以讀上幾十遍。每次，都會(huì)有新的領(lǐng)悟融進(jìn)女性感性的血液，顯露在她的文字當(dāng)中。而她與生俱來的冷艷憂郁氣質(zhì)，無形中成為了他四年最美的緣份。
為了配得上她的容顏，他開始修煉他的筆尖，每天陷入在散文的沼澤中，廢寢忘食，無法自拔。在空蕩的教室，有他端坐一角沉靜時(shí)的清瘦背景；在寬敞的陽臺(tái)，有他大聲誦讀忘卻自我的投入；在安靜的圖書館，有他奮筆疾書大功告成般的興奮。為的，就是能在不久的某一天，寫出一篇她滿意的文章，結(jié)上一段相配的緣。
他從小不喜歡看書，所以，一切更像是從頭學(xué)習(xí)�？傆X得，不是缺少優(yōu)美的詞匯，就是少了更加深入的心境。為此，他一直在讀著，寫著，尋找著。因?yàn)樗冀K相信，他能夠成功，能夠走入她的世界。
秋風(fēng)掃起從樹上離開的葉子，發(fā)出絲絲婆娑的聲音，窸窸窣窣�？戳艘欢螘r(shí)間，他伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠后，這次他沒有再將頭埋進(jìn)書海，好像意識(shí)到了什么一樣。隨手撿了一片殘葉，葉片上有一圈暗黃色。葉子的邊緣還余有一層暈圈，仿若一個(gè)閱歷豐富的老者的智慧。他輕輕的在手中揉了揉，瞬間葉子在手上化成一團(tuán)灰燼，在秋風(fēng)中飄揚(yáng)。
提起筆，他在紙上寫下了幾個(gè)關(guān)鍵詞，一篇文章的架構(gòu)又出來了。
青春作文 篇2
我?guī)е湎У哪抗�，用渴望的心靈制作一個(gè)精美的匣子，將青春的憂與愁、笑與樂，一并收藏。
收藏青春，收藏一顆探索的心。
青春是斷崖邊頑強(qiáng)成長的松柏，青春是高山上沖刷而下的溪流，青春是屋檐下蜿蜒攀爬的綠藤。為了探索世界，他蔓延著無限的情思。
青春的心喜歡出發(fā)。它是只跳躍的精靈，它像朵漂泊的白云�？催^了大山的巍峨，沒見過大海的壯闊，真遺憾；看過了大海的壯闊，沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；看過了大漠的廣袤，沒見過森林的神秘，還是遺憾。因?yàn)橐活w悸動(dòng)的心，青春的腳步踏步在山野，奔跑于森林。即使我知道，大山有坎坷，大海有風(fēng)暴，大漠有狂沙，森林有猛獸，青春的心也要插上騰飛的翅膀，跨越千山萬水，飛遍萬里山河。我要帶上青春的心去俯視萬里長城，去攀爬埃菲爾鐵塔，去親吻自由女神。為的是無悔的青春，輝煌的青春，我要讓青春路上開滿鮮花，而這不斷探索就是鮮花的種子！
收藏青春，讓一生無悔。
夢很美，但易碎，它似晨曦中閃爍的.露珠，它總想要瞬間化為幻影的泡沫。青春亦如是。青春是一只水晶球，像夢一般華美，也如夢一般易碎。它晶瑩剔透，璀璨奪目，可終將有一天會(huì)失去光澤，抑或變成一堆碎兮兮的棱角。無人能奢望青春之花長開不謝，但我們只要花開過，就無悔自我，無悔一生。
收藏青春，收藏曾出動(dòng)過我們善良回憶的美麗光彩的水晶球，將它剪輯成人生的一道彩虹，讓它在記憶庫中光芒四射，永封心底。那樣，在脈脈余暉下，我們也會(huì)揚(yáng)起嘴角，感悟那時(shí)花開美麗無悔的心境。
收藏青春，讓他書香四溢。
叮咚的泉水，是山林的歌聲；閃爍的繁星，是夜空的耳語；輕妙的絲竹之聲，是青春漫舞的腳步。喜歡獨(dú)處幽居之所，讓思維流淌在文學(xué)的天地，聆聽雨果的聲音：“春天是一年的春天！青春是生命的春天！”我們要在文學(xué)的熏陶中充實(shí)自我，豐富青春。
青春，是詩意的年華，是文思的閃現(xiàn)。青春像以為妙齡少女矜持的微笑。讓那憂傷的情思與感懷的悲戚，化為一頁頁撫慰心靈的書卷，靜靜地流淌，流淌。也許，青春會(huì)是迷茫的。那就把心沉靜在秀美的字里行間，讓雋永的文字?jǐn)y你去解讀人生密碼，也許你會(huì)豁然開朗，不再迷失自己。
收藏青春，就收獲了花季的一片燦然；收藏青春，就擁有了雨季的一份寧靜；收藏青春，就獲得了華彩的人生。
青春作文 篇3
青春，清淺如畫……
畫筆流年，浸染淚蹁躚，伊能醉，醉舞尚人杰。心思雨，安能在，誰人斷橋邊，執(zhí)手話歲月，擎筆邀明月，睹花思青春。
青春，綺麗間沉淀了流年，沉淀了年少輕狂，青蔥的光影，曇花般飛旋。月夜花下，曾記否，那動(dòng)人的輕舞，怎能忘，那月下引吭高歌的背影，那相伴游弋于詩花詞海的少年，有你，我的青春大放異彩，有你，我的生活不是孑然孤行，許一世榮輝，點(diǎn)萬里秋風(fēng)，只為你，我最親愛的朋友。
青春，它如夜一般空明，似夜一樣純凈，但是，它有夜沒有的波瀾，它有夜沒有的`光亮，那便是青春的夢想，那便是希望之光。有了這光亮，青春沒有了“寂寞梧桐深院鎖清秋”的憂傷，有了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)。有了這光亮，青春沒有了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的寂寥，有了“天生我材必有用”的自信。青春的夢想，如歌般動(dòng)人，如詩般雋永，青春的色彩，斑斕，青春的光輝，燦爛，青春的夢想，澎湃。
青春，是一本倉促的書，扉頁是昨天，尾聲是明日。而我們，則正在今日，享受著這青春的動(dòng)人風(fēng)景。我們有著桀驁不馴的性格，我們有著不羈豪邁的內(nèi)心。因?yàn)槲覀冇星啻�，我們可以在風(fēng)浪中逆流而上，我們可以在雨中狂奔不止，我們可以心懷雄心壯志，大步向前……
或許，這就是青春，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)翩翩的內(nèi)心。
青春作文 篇4
青春的河流平緩的流淌著，孤獨(dú)一日又一日，我在青春的沙灘上玩耍，抬起的腳留下一串一串歪歪斜斜的腳印。浪花在輕唱，風(fēng)兒在低嘯，沙兒在和礁石竊語，我的青春平淡、澄澈、寂寞而又快樂。 =
看了好多纏綿憂傷的文字，似乎每個(gè)人的青春都會(huì)飄雨，雨季落英繽紛，美麗卻又傷感，隱隱的攪得我的心生疼。我的寂寞快樂夾雜了絲絲澀澀的味道。
別人的青春時(shí)節(jié)多姿又多彩，絢麗的讓人妒忌。每個(gè)人，不論出眾還是普通，都可以有那么一段刻骨銘心的感動(dòng)和記憶，而我卻孤獨(dú)的徘徊在自己的沙灘上遐想或者沉思，或用樹枝在殘留著夕陽余溫的沙石上抒寫心情。然后，呆呆的看它被襲來的.河水漸漸磨平，了無痕跡……
我疑惑：別人的青春可以放肆歡樂，而我為什么不可?別人的青春是亮麗而又豐富多彩的，為何我的青春卻只是蒼白和單調(diào)。
霏霏的雨季，我踽踽獨(dú)行，在那一把傘下喁喁私語的映襯下，落寞的哼著自己的歌兒，暢想明天。
然而，我的愁緒滯留不住歲月的腳步，漸漸的，青春時(shí)節(jié)的幼稚幻想被拉遠(yuǎn)，在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中日漸黯淡，而我已逐漸明白，青春的沖動(dòng)是不真實(shí)的，我慶幸自己是單純而幸福的，沒有紛擾，沒有滯絆，只有向前的希望。
的確，青春沒有故事也是一種快樂，少了雜念，多了平淡，少了貪戀，多了超脫，少了繁華，多了淡然。擁有一份平靜，樂得一種逍遙!可以無所顧忌的在人群中大笑，可以不加掩飾的羨慕別人的美麗，可以隨心所欲的裝飾自己的心情和柔發(fā)。
走過青春的河流，我驕傲，我自豪：我的寂寞快樂也別有一番魅力!
青春作文 篇5
青春，她悄悄地來，如清水般拂過。她沒有太大的波折，有的是淚水，但更多的還是微笑……
我們的青春就像沙灘上的串串腳印，最終會(huì)被風(fēng)和海浪撫平。青春對于每個(gè)人來說不是最好的時(shí)期嗎？青春的賽道上，跑的最快的人，反之青春越是匆匆而逝。然而你想永遠(yuǎn)站在上面更是不可能的，你不可能一輩子在家人的身邊。時(shí)光的裁判員會(huì)把你趕下去，因?yàn)楹竺孢�有一群青春男孩，你的青春該止步了。
青春是美好的，但誰的青春不迷茫。青春像雨林一樣驚險(xiǎn)刺激，送嬌氣的孩子去體驗(yàn)風(fēng)浪的日子，渡他去成長。
青春如歌，我們的一生就像一首歌。青春就正好是他的高潮，無論這首歌長短，他都有他本身的價(jià)值。普通人的身體與否，心理也罷，都是脆弱的`，但誰又曾告訴你你就是一個(gè)普通人？青春是值得的，生命亦是值得。你會(huì)發(fā)光，你一直都在發(fā)光，因?yàn)槟憔褪且坏拦�！只是他們一直戴著一副有色眼鏡，不愿承認(rèn)罷了。青春是最美好的時(shí)光，就趁他還在，去大膽的、放肆的發(fā)揮你的想象力，去創(chuàng)造他，實(shí)現(xiàn)它。在你的世界里，你就是作者，也是故事的主人公。一本書中如果連主人公都沒有屬于自己的戲份，那這本書就沒有必要發(fā)行。你不去，誰會(huì)去；你不去，誰還替你去！
有多少人天天念叨著"以夢為馬，不負(fù)韶華"但又有多少人真正的去努力過。人生就這一次，青春不過就短短幾年，你真的愿意放棄嗎？不會(huì)后悔嗎？
沒有任何事可以在世上永存，歷史會(huì)慢慢沖淡一切，未來會(huì)將它抹殺。就像人們永遠(yuǎn)知道有一束光在黑暗中普照大地，但卻沒有人知道它到底是那一束。"一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨"青春時(shí)的我們像東方的朝陽，散發(fā)無限輝煌。不好好品味，明日的朝陽便已今非昔比。是下一代了，沒有一個(gè)人可以回去昨天太陽也不再是昨日的太陽了。
且行且珍惜這份美好的時(shí)光。我們眼前的一切都是過去，是大腦為我們做的最后挽留。
青春易逝，我們挽留不住過去，但可以向往未來。不能在這段時(shí)光留下遺憾。大不了痛痛快快的干一場，沒人知道原來你就是蓋世英雄！
青春作文 篇6
青春，一個(gè)看似華美而絢麗的詞，背后卻隱藏著許多的落寞與無奈。對于我們，這些剛剛步入青春年華的少男少女，面對青春，我們有欣喜，有煩惱，也有激動(dòng)，但更多的或許是懵懂甚至不知所措，心情煩煩躁躁，甚至無所適從……
每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)走進(jìn)書房，輕輕地捧起一本書，細(xì)細(xì)地品讀。將詩詞擁入懷中，我邀明月之滿懷，看黃河之東流，嘆東籬之采菊，舉酒觥之高遠(yuǎn)！久久沉浸其中，回味、感受……與名著徘徊，我心潮澎湃，嘆大觀園里的人情分離，桃園里的三結(jié)之義，西經(jīng)路上的艱難險(xiǎn)阻，聚義廳里的壯志豪情。零落般的花瓣就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅槃；妖怪就隨它來吧，拼！給它一個(gè)痛苦的`詮釋；安就隨它招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。正因?yàn)樽x這些書，這些經(jīng)典的書，點(diǎn)燃我青春的夢想，豐富了我的青春生活，讓我從青春的懵懂中漸漸長大明理。
有時(shí)，輕輕地把頭一抬，書柜上的其它幾本也吸引了我的注意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義，讓我明白了何為堅(jiān)強(qiáng)；讀《夏洛的網(wǎng)》，夏洛用畢生的心血幫助威爾伯，讓我懂得了何為友誼；讀《魯濱遜漂流記》，魯濱遜即使在一無所有的荒島也不放棄一絲一毫的希望，頑強(qiáng)地生活下去，讓我知曉了何為熱愛生活，珍惜生命。正是因?yàn)樽x這些書，這些經(jīng)久不衰的書，才給了我青春的閱歷與啟迪，才讓我在青春面前不煩躁、不怯懦，昂然前進(jìn)。
我選擇與書為伴，我的青春多了份寧靜與喜悅。親愛的同學(xué)們，為自己的青春做主吧，讓我們與書為伴，去書中尋求青春的意義，書會(huì)讓我們的青春更充實(shí)、更陽光、更美好！
青春作文 篇7
我們青春時(shí)所經(jīng)歷的疼痛，最終會(huì)沉淀為我們生命中的成長，在此后的人生中，熠熠生光�！}記
九月。金秋九月，家鄉(xiāng)的大街小巷，正是桂花飄香。母親最喜歡在這個(gè)時(shí)候的傍晚挽著父親，迎著晚霞，在兩旁種滿桂花樹的河堤上漫步。
而彼時(shí)，我已在千里外的校園里，迎接初三一年的艱苦奮斗。
校園的早晨在六點(diǎn)三十五分準(zhǔn)時(shí)開啟，廣播里進(jìn)行曲響起，空氣里是植物的呼吸混著泥土的味道。霧色蒙蒙，朝日未起，我在朦朧的睡意里，在晨跑的汗水里，嗅到了青春的氣息。
大汗淋漓一場后，再頂著饑腸轆轆在食堂排起長龍。熟悉的飯菜香和朝氣的張張面龐，這一幕，定格成我們熱血青春里，永恒而美好的畫面。
上一次考試的試卷剛分析完，下一次段考又接踵而至。政治和歷史筆記充實(shí)了排隊(duì)買飯的時(shí)間，一周兩節(jié)的體育課成了一天到晚課桌上埋頭苦干的調(diào)味劑；一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步，一份心中小小的.欣喜，看著自己拼盡全力，一步一個(gè)腳印，慢慢向理想靠近；我們疲憊，但卻充實(shí)，我們抗著學(xué)業(yè)的壓力，卻綻放了青春，永不言敗的色彩！
屈原曾語：百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？
我們的青春濃墨重彩，在奮斗與拼搏中不斷提升；我們的青春充滿活力，在積極進(jìn)取中不斷成長。
若干年后，當(dāng)我們老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉，回首往昔，不復(fù)辛酸，只有青春時(shí)簡單而又美好的回憶，一遍又一遍，溫暖我們的五臟六腑，四肢百骸。
因?yàn)槲覀冊诔砷L，在拼搏，在為大好人生，策劃藍(lán)圖。
我們，正青春！
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