青春的我們作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的青春的我們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的我們作文1
青春的腳步留在校園的小徑上，我們的歡聲笑語留在花朵的馨香中，在這里的每一個角落都洋溢著我們的喜悅，彌漫著我們的憧憬……
初入校園時，我偶然來到了這條小徑上，凝望著那一條條垂下的枝，鳥兒不緊不慢地站立在枝頭，我悄悄靠近，一不留神撥動了樹枝，鳥兒被驚得飛離了枝，開始啼鳴起來，從清晰到模糊，消失了。我失落地坐在長椅上，任時光靜靜流淌。
恍惚間，仿佛被人牽住了衣角，猛得一回頭，只見老師平靜溫和的臉�！袄蠋煟蚁矚g在這里看書，學(xué)習(xí)�！敝赡鄣奈蚁蚶蠋熢V說著喜悅。老師也露出了如花的笑靨：“老師也喜歡在這里坐一坐，靜一靜，聆聽風(fēng)拂過樹梢時的甜美清香呢！”那笑顏牢牢印在了這條小徑上。
校園的小徑也曾是我潸然淚下之地。那是一個初冬，要知道十一月的冬陽溫暖，但我卻渾身感到冰冷孤獨(dú)。父母的責(zé)備，老師的訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑讓我無地自容。這條曾經(jīng)綠風(fēng)蕩漾的小徑，如今只剩下幾棵孤傲的松樹傲然挺立，有幾分孤獨(dú)，也有幾分凄涼。書包被我隨手扔到了那已有些陳舊的長椅上，兀自站立在那棵已經(jīng)掉光葉子的柳樹下，一滴，兩滴……晶瑩的淚珠放肆地落了下來，掀起了一陣陣的'水花，不愿被斥責(zé)包圍的我的心，就如同這淚水都煙消云散。
如今，六年級的我將要畢業(yè)，告別這條伴隨我成長的小徑。常年奔跑在小徑上的我，這一次要慢悠悠地走過，去完成我的夢。小心翼翼地邁著每一步，早就知道會有盡頭，俯下身，輕撫路邊的花兒，親吻著參天的大樹，踩踏著徑上的石板，回憶著這六年的時光，恍若彈指一揮間。
我似乎想起了什么，拿起紙筆，輕輕寫下這么一句話：“青春的腳步，我們的留念�！卑阉癫卦谀强米铒@眼的樹下，離開了，離開了……
所謂成長，也許就是要告別昨天，向往明天；所謂青春，就是要燃燒熱血，勇往直前。再回首望一眼那條熟悉的小徑，我邁開步伐，大步向前走去……
青春的我們作文2
時間過的太快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)青春不在！
在那些迷茫的日子里，逐漸忘卻了四季的輪回，那些風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，已留不到今天作為紀(jì)念。我們都沉浸在時光流逝中，那些漸行漸遠(yuǎn)的年輪，那些刻骨銘心的故事，都不知不覺在我們憔悴的臉上留下了淺淺歲月的傷痕。青春擋不住歲月的車輪，而漸漸的消逝。當(dāng)我們在歲月里徘徊，回味那些難以割舍的青春，那些時過境遷的故事，那些物是人非的回憶，一切已成為過去。過去已經(jīng)遠(yuǎn)去，未來遙不可及。
我不知道，是誰讓回憶變得如此纏綿，那些塵封的往事，黯然在歲月的輪回之間。我不知道，是誰可以伴著淚水笑談從前，那些難以割舍的情緣，溶釋在平淡的生活之間。我也不知道，是誰讓那些曾經(jīng)愛過的人，曾經(jīng)交過的兄弟，那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉都在不經(jīng)意間變成了熟悉而又陌生的滄桑容顏。
如果年華真的似流水，為何褪不盡，時光演繹下的滄桑；如果人生真的.清如夢，為何醒不來，舊時夕照下的煙塵……
面對即將逝去的青春，或喜或悲，心中總有種難以釋懷的感慨，青春將要逝去的時候才發(fā)現(xiàn)我們的青春已不在。盲目的苦苦追尋卻發(fā)現(xiàn)原來一直在身邊，還是以那一個不變的姿勢在等待，而最后總是在熱淚盈眶的時候，才會發(fā)現(xiàn)那已經(jīng)逝去的青春、那個憂傷、肆意飛揚(yáng)的年代！
曾幾何時很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，亦如感情里曾經(jīng)對愛的山盟海誓，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。生活中的不開心，不愉快也都一樣隨著時間漸漸淡忘、漸漸遺忘，也許錯過了的東西，我們真的該遺忘、該放棄了。向前看，還有一片明亮的天，明天的陽光依然燦爛。
青春的腳步依然不停不息，我們依然在駐足遠(yuǎn)望，不知未來在何方，為心中那份依舊迷茫的夢想還在苦苦的堅持！我們還在依然堅強(qiáng)的追尋夢想。
然而逝去的光陰終究無法挽回，我們的青春已不在，失望也好，滿意也罷，唯有在記憶中一遍遍地重復(fù)，以此來告慰自己的心，祭奠我們逝去或即將逝去的青春。
青春的我們作文3
成長，充滿陽光，分享堅強(qiáng)；書聲，擲地朗朗，朝著夢想；自信，歡笑滿面，迎著朝陽；挫折，不畏艱險，明媚鏗鏘�？窗�！這就是我們！蓬勃而又奮進(jìn)的青春！青春，不負(fù)朝陽，青春，不負(fù)夢想；青春，值得堅強(qiáng)！
我們迎著蓬勃的露水，我們滿懷希望的胸膛。我們是風(fēng)，荊棘不能阻擋；我們是雨，高唱著明亮；我們是云，隨時代流浪；我們是雪，是霜，是明媚的太陽！社會因我們而充滿愛，社會因我們而沒有憂傷！我們放手拼搏，沖向巍峨的高山；我們手握理想，奔向廣闊的深海；我們胸懷大志，寫下未來的夢想；我們堅持不懈，執(zhí)著人生的絕唱！我們哭著，我們笑著，我們因關(guān)愛而溫柔，我們因親情而歡悅。擁抱我們，成為我們吧！
秋葉被夾入第七層的扉頁，彩旗在空中隨涼風(fēng)飄揚(yáng)。我們的言語中透著驕傲，我們的骨子里銘著堅強(qiáng)；我們的身體和火焰一樣熾熱，我們的心靈比鋼鐵還要鏗鏘；我們用實(shí)際表達(dá)我們的夢，我們用心靈傳達(dá)我們的強(qiáng)！我們不是弱者，我們是未來民族的希望！我們書寫奮進(jìn)，朝著理想的殿堂；我們書寫激昂，擁抱明朝的.太陽；我們書寫拼搏，永存此時代最遠(yuǎn)大的夢想！我們跳著，鬧著，我們因友誼而團(tuán)結(jié)，我們因相守而溫暖。珍惜我們，成為我們吧！
一張張幼稚而堅毅的笑臉，一頁頁工整而認(rèn)真的筆畫，青春如此簡單，但青春，卻是神話！我們走過田野，摘下春日的野花；我們穿過丘陵，嘗過夏日的甜瓜；我們跑過平原，去追秋日的蝴蝶；我們涉過雪山，看過冬日的梅花。我們是春，我們是夏，我們是秋，我們也是冬。我們就是四季，是點(diǎn)綴世界的每一朵鮮花！我們唱啊！我們跳�。∥覀兊男那橐蚯楣�(jié)而跌宕，我們的腳步因夢想而堅強(qiáng)！感受我們，成為我們吧！
旅途，充滿艱險，因為有青春，所以一路陽光！青春就是我們，蓬勃而又奮進(jìn)的我們！記住了，我們的定位是——青春！
青春的我們作文4
我正坐在座位上奮筆疾書，好友小劉拍了拍我說天氣這么好，下去上體育課吧。疑惑的抬頭，周圍同學(xué)有的寫作業(yè)，有的談天，沒有要下去的樣子。一束陽光照著桌子的一角，誘著我看向外面。天空似剔透純凈水晶一般的湛藍(lán)，白云像棉花糖一樣的稠，太陽將金光撒滿操場，不吝嗇的向教室分撒一些。
白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場狂歡的我們。感受風(fēng)吹亂發(fā)絲，享受著一步步踏在操場紅綠相間操場上的腳步，極速馳騁，景物都向后退去，只有風(fēng)與我相伴。張開雙臂，邁開步子，感受清新的空氣。跑完兩圈，對著操場大叫一聲，叫出所有的煩惱，讓它們隨風(fēng)而去。
開始練習(xí)踢毽子，我踢毽子的水平不怎么樣。老師看我不斷的撿毽子，就給我示范。他用手一拋，毽子劃出一條完美的`圓弧，一抬腳毽子就穩(wěn)穩(wěn)的落下。踢了幾個，又一個轉(zhuǎn)身，腳尖靈巧的彎到身后，毽子就聽話的落在腳后。當(dāng)毽子快落地的時候，有調(diào)整自己的角度，用腿接住毽子，轉(zhuǎn)換方向。毽子就好似他的玩偶，由老師牽線控制�？吹奈液貌怀泽@。
老師召集我們一起玩游戲，像踢球一樣傳毽子。周同學(xué)發(fā)球力度過大，老師靈敏的向后一閃，接住了毽子一個后踢。幾輪下來，我都沒有接到毽子，雙手搭在身側(cè)，看著其他同學(xué)傳毽子。再一次毽子出現(xiàn)在我的面前，我快速的伸腳，眼睛利利的看著毽子。霎時間，一邊的小劉也伸出了腳。我們兩的腿碰到了一起，四目相對，都笑了起來。踢球的過程中大家爆笑不斷，汪同學(xué)腿伸的有肩膀那么高，老師花樣百出的用各種部位接下毽子。
一節(jié)體育課下來，汗浸濕了衣襟�？粗枺冻鲆粋�笑臉。我們有多久沒有在操場上馳騁了？我們有多久沒有撫摸校園里的花朵了?我們有多久沒有聆聽小鳥小蟲的叫聲了？朗費(fèi)羅曾說過，青年是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢幻，青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事。我們的青春不因該只有無窮無盡的題目，讓我們暫時從作業(yè)中抬頭，讓我們暫時從煩惱中解脫，放縱自己，自由奔跑吧
青春的我們作文5
青春是在它即將失去的時候是最具魅力。
——塞涅卡
老實(shí)說，青春這兩個字對我來說太飄忽不定，我想了解它，但是卻又無能為力，我與它的距離像是近在咫尺，又像是遠(yuǎn)在天邊。
青春到底是什么呢？
青春，是年輕，是熱情，是無所謂。青春的我們，會在春暖花開日，一群人結(jié)伴同行，在綠草如茵的大地上，在淺藍(lán)的蒼穹下，歡歌笑語，談天論地，累了隨地而坐，困了隨地而躺，我們快樂，我們無憂無慮，我們不拘小節(jié)，我們的歡笑會伴隨著春日溫暖的和風(fēng)回蕩在天空中，那么的悅耳。
青春，是感性的，是迷惘，是愁滿腸。青春的我們，內(nèi)心是最柔的。大人們總說“少年不知愁滋味”我們卻道“其實(shí)是你們不懂我的心�！鼻啻旱奈覀儯瑹o論男女，總有一些莫名的煩惱讓我們悵然若失，總有一些微妙的感覺，讓我們牽腸掛肚，總有一些或大或小的選擇讓我們舉旗不定。這時的我們會因為席慕容的一首詩而黯然傷神，也會為舍身救人的英雄落下滾滾熱淚。
青春也是一葉舟，將懵懂的少年載成熟的渡口。
青春的我們曾為了遠(yuǎn)大的理想而淋漓盡致，然后我們的理想可能會破滅了，但我們不會從此一蹶不振，我們會明白；努力了，不一定會成功，但如果不努力，連成功的可能性也沒有。
青春的我們會喜歡懷念，懷念曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事，曾經(jīng)的自己，讓每一絲絲的小情緒在心里蔓延，不明白也想不懂大人們?yōu)楹稳绱似诖魈欤瑩?dān)憂明天，殊不知昨天只是過去，今天是現(xiàn)在，明天才是未來，或許正因為明天是未知的，無法預(yù)料的，所我們才習(xí)慣性的逃避。但是到最后，我們卻會努力的面對，這未知的.明天。
青春的我們懂的責(zé)任，小時候的我們，可能會在做錯某件事后，躲在疼愛我們的爺爺奶奶身后，但是青春的我們卻懂得做錯事了要的是承擔(dān)，而不是逃避，正是因為我們有勇氣在磨礪中成長，所以我們懂得了做人應(yīng)該盡職盡責(zé)，無論身上的責(zé)任感或大或小，都是一樣。
青春，還有很多很多，我們的青春，自己的姿態(tài)。
青春的我們作文6
青春的校園，藏著我們多少青春印痕。在那操場上，曾記載我們逝去的青春，這在我心中，已經(jīng)定格成一幅美麗的畫卷。 一一題記
當(dāng)記憶依舊停留在那年夏天操場上盛開的梔子花，年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上，回望身后單薄而明亮的時光。
夢中依然是穿著藍(lán)色連衣裙的女孩與穿著白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹下，初夏的陽光透過層層疊疊的樹葉，斑駁地灑在他們身上，灼灼生輝，宛若童話中徐徐走出的`天使，時光的腳步就這樣慢慢掠過。多希望永遠(yuǎn)生活在這干凈透明的夢境中，然而時光的腳步卻不會為任何人停留。終有一天，這些將會變成此生難以企及的回憶。
抬起頭，仰望那片湛藍(lán)的蒼穹，是不是蓄滿的淚水便會落下？是不是對過去的留念，對現(xiàn)實(shí)的無奈，以及對未來的恐懼便會隨風(fēng)而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰似這明媚青春中的點(diǎn)點(diǎn)憂傷，雖不會侵略心靈，卻依然會讓人感到切膚之痛。我們便在這一點(diǎn)一滴的憂傷與一絲一樓的欣喜中逐漸成長。
青春，我們經(jīng)歷過聚散離合，我們也許并不高貴，但也絕不卑微，我們知道人生沒有十全十美，卻還不由自主的幻想十全十美，我們相聚過歡笑過流浪過甜蜜過，帶著笑帶著淚沒有后悔，我們愛過恨過，這一切的一切，都是絕世珍寶，是任何東西都不能換來的
正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春是用來追憶的，當(dāng)你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后再回過頭看，一切才有意義，愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
青春的我們作文7
帶著這句話，我們開始追尋自己的夢想了。就這樣，原來還愛哭鼻子的我們已經(jīng)上中學(xué)了。家人、親戚朋友還是對我們說，“要好好學(xué)習(xí)，天天向上……”
這話聽起來是那么的熟悉，這是那些年一直陪伴我們的精神糧食呀。只不過這會兒的話，與以前的話略有不同。因為這話只是把“明天戴朵大紅花回家”改成了“以后考個好大學(xué)”。
我們還是帶著這樣的.話，帶著家人對我們的期望，也帶著自己的夢想走進(jìn)象牙塔，艱苦奮斗著。每個從高中走過來的人，都會有一段刻骨銘心的記憶，或是一段永不磨滅的烙印。那些個日子，珍藏在我們的心中，永遠(yuǎn)帶著明媚的陽光。
大學(xué)了，我們還會經(jīng)常憶起那段又愛又恨的中學(xué)時光。有時，似乎還想再經(jīng)歷一次高三！可是，在很多個有風(fēng)的午后，或是清涼的晚間我們還會接到家人、親戚的電話。電話的那頭，還是那句話，“要好好學(xué)習(xí)，天天向上……”
他們的聲音還是那么真切，只是多了一絲歲月的滄桑，還有把中學(xué)時候的那句話“要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后考個好大學(xué)”，改成了“要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后找份好工作�！�
電話這頭的我們聽后，大多一笑而過�？墒切睦�，還是同意親人的話。“好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后找份好工作！”
我們的夢想一直在，為了夢想一直奮斗著，從來不敢蝸居。
畢業(yè)了，我們終于可以在現(xiàn)實(shí)的世界里打拼了。我們畢竟不能永遠(yuǎn)生活在校園里，圍墻也不能始終呵護(hù)著我們……
原先，同學(xué)們?yōu)榱送粋�目標(biāo)“上個好大學(xué)”，從五湖四海而來，匯聚在象牙塔。如今，同學(xué)們又為了同一個目標(biāo)“找份好工作”，又重新散落于祖國的大江南北。我想，他們的心中也定有那么句話，一直激勵著他們。
我?guī)е环葶裤�，我來到了這塊炙熱的土地。這里是我的夢想起飛的地方，在這里我會走得更快、飛得更高。待我飛起來的時候，我會真誠地向我們的青春致敬。
青春的我們作文8
青春就像一個舞臺，每個人都有展現(xiàn)自己的機(jī)會，但最后留下的只有勝者，那些努力的人，他們最終會站在光芒萬丈的地方，不努力的人，只會被淘汰，只能看著燈光閃耀下的別人，獨(dú)自嘆息。
我曾一度陷入盲目之中，那段時間，我常�？粗约涸愀獾�'成績單一個人發(fā)愣，我不知道自己長大之后該做什么，我也不知道以后能做什么，因為我覺得自己的成績真的很不如意，直到一天我偶然遇見一個女孩。
那天我在小區(qū)中散步，突然看見一個正在練習(xí)跳舞的女孩，看起來只有9歲，當(dāng)時太陽很大，天氣很熱，汗水早已濕透了她的后背，她的頭發(fā)，可她卻好像什么也感覺不到一樣，就一直反反復(fù)復(fù)的練著，我就在那里一直站著，其實(shí)我好多次都看見她想要停下來休息，但是每次她都繼續(xù)咬牙堅持下去，過了大概二十多分鐘，我看見她已經(jīng)累得不行了，趕緊去買了瓶水叫她停下，我問她：“為什么明明這么累還要繼續(xù)跳?”她說：“因為我想站在的舞臺上，跳的舞給所有人看。
媽媽說我是家里的希望，所以我必須一直努力，一直練，才有機(jī)會給媽媽買大房子，帶媽媽去好多地方玩，這是我的夢想，也是媽媽對我的期望，有努力總會有回報的，姐姐，你說對吧?”我聽了之后感到自愧不如，一個9歲的孩子都懂得要努力，要靠努力才能成功，為什么我就不行呢，世上無難事只怕有心人，我還有那么多的時間可以去努力去奮斗，為什么要陷在一時的失敗上，我頓時豁然開朗，天空也好像就變得明亮了起來。
青春在流逝，年華卻依舊。不知不覺中，我們都在變，變得比以前憂郁，變得比以前成熟，我們都走在成長的旅途中，盲目的尋找不打方向，跌跌撞撞的奔走遠(yuǎn)方，我們只有努力的去尋找光明，尋找方向，才能擺脫困境，青春這條充滿荊棘充滿坎坷的路上沒有捷徑，如果我們選擇退卻，選擇放棄前行，就只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。努力奮斗然后得到自己想要的，這才是青春，這才是成長。
青春的我們作文9
周末在街道上騎行，從母校旁邊路過，忽的聽到校內(nèi)傳來陣陣呼喊，駐足觀望，一群充滿青春活力的孩子們正在球場上奔跑，拼搏。
曾幾何時，我也在這里，懷著一顆必勝的心，與對手周旋對抗，肆意揮灑著青春的汗水�！斑恕被@球應(yīng)聲入筐，眼神隨著籃球的落地變得迷茫起來。
以前每年暑假，媽媽都會讓我去籃球班練球。早上六點(diǎn)十五，就拿著球往學(xué)校跑，開始一天緊張而又充實(shí)的訓(xùn)練。
太陽枕著白云，睡眼朦朧，不經(jīng)意向下一瞥，就看見了跑道上的少年們，氣喘吁吁地開始了第十圈長跑。把白云丟到一旁，太陽帶著一顆狂熱的心，注視著地下的少年們。汗水漸漸浸濕少年們的衣服，順著額頭掉落在地。盡管腿早已酸疼，但他們卻咬牙堅持，拋開肺部的'撕裂感，踏上了第十五圈的沖刺……
球場上的比賽正進(jìn)行的火熱，一比三的比分卻使我們陷入了尷尬的境地，而我的一個失誤更是將分差拉得更大——一比四！自責(zé)讓我無地自容，值只得化悲痛為力量，盡量將失誤縮減�！斑恕钡囊宦�，擦板而進(jìn)，我們又燃起了信心，開始一番窮追猛打……
隨著第五個球的落地，比賽到達(dá)了賽點(diǎn)。每個人都使出了全力，要拿到最后的冠軍。這時敵方隊員內(nèi)線起跳，所有人的心都提到了嗓子眼——投籃蹦筐而出。我方隊員跳起拿下了籃板，傳球，到了我的手中。拉三分，變向轉(zhuǎn)身，晃過敵方防守，起跳出手！但無奈身高不夠，被大個子直接蓋帽，我狠狠地摔倒在了地上……五比六我們輸?shù)袅吮荣�。每個人臉上都布滿汗水，表情帶著遺憾，但誰也沒有氣餒，而是充滿斗志，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)下一隊。
將車停下，緩緩走向球場，彎腰拿起角落的籃球，輕拍了幾下，熟悉感充滿內(nèi)心，長吁一口氣，抬手，籃球落入筐內(nèi)……
滿懷熱血，奮力拼搏，我們曾在這里將青春和汗水揮灑。這兒，有我們無悔的過去……
青春的我們作文10
我們的名字叫“青春”，像是一樣讓人品味無窮，像花一樣讓人賞心悅目，像個一樣讓人陶冶性情，像物一樣讓人輕舞飛揚(yáng)……
我們，書聲瑯瑯，歌聲飛揚(yáng)；我們，生氣勃勃，歡呼爭強(qiáng)；我們，綠草如茵，充滿陽光，我們的名字叫“青春”�？窗�，這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！
我們就是花，美麗卻容易飄零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；我們就是風(fēng)，來的倉促取得匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無情的飄走無蹤。
我們就是希望，即使有人落空，依然會有堅定執(zhí)著的夢；我們就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我就是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；我就是拼搏，讓人懂得攀登才能覽勝，奮斗才會成功；我們就是一條不悔的路，走過去就無法再回頭；我們就是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進(jìn)的腳步。是啊，我們其實(shí)就是人生中最美麗的一道風(fēng)景，就是人一生中最真切的回憶，短暫而美好，標(biāo)志著成長于未來，記載著掌聲與微笑！抓住我們，留住我們吧！
我們充滿快樂，充滿活力；我們展示瀟灑，展示魅力；我們象征智慧，象征力量；我們意味著奮斗，意味著進(jìn)去。我們有五彩的夢，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發(fā)源地，珍惜我們是快樂的起跑線。擁有我們就擁有未來的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽。祝福我們，珍愛我們吧！
我們的.步伐不會因困難而停止，我們的旋律不會因風(fēng)雨而阻擾。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)。汗，我們的營養(yǎng)物質(zhì)，青春因汗水浸泡而顯豐盈爆滿；淚，我們的溶劑，青春因被溶解而被稀釋，只剩下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。珍惜我們，保持我們吧！
我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機(jī)盎然，我們勇往直前，以為我們的名字就叫——青——春！
青春的我們作文11
那年我們走過的時光已一去不復(fù)返了，我們匆匆走過的歲月正在慢慢流逝，但我的記憶還在，就永遠(yuǎn)忘不了那年在身邊陪伴過我的你們。
不管我們是在小學(xué)相識還是在初中，只要我在你們就會是我最好的同學(xué)和朋友。中學(xué)是正值青春的時候，我們經(jīng)歷過許許多多的事情，一起為班級爭光，一起維護(hù)班級的榮耀。
還記得我們剛上初一的時候，有些同學(xué)還互不相識，但我們卻創(chuàng)下了一筆又一筆的佳績，一次又一次的第一。在校制漢字聽寫比賽中我們齊心協(xié)力，選手上陣，同學(xué)們加油助威，打敗了一個又一個對手，最后以本界最好成績結(jié)尾。還有我們在初二校運(yùn)會上的表現(xiàn)也是值得我們永遠(yuǎn)回憶的一次美好記憶，彩排入場隊伍時，我們不辭艱辛一遍又一遍的練習(xí)，任憑汗水的揮灑，我們就要鑄就最好的入場隊伍。終于，在開幕式那天，我們展現(xiàn)出精彩的自我，踏著剛勁有力的步伐，喊著屬于我們的活躍的口號，以優(yōu)異的評分獲得了開場的優(yōu)秀班級。在賽場上，選手揮灑屬于自己的青春的汗水，我們不注重結(jié)果，而注重我們在比賽中熱情的過程。這是我們揮灑青春的舞臺。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼我們迎來了初中的畢業(yè)季，即將各自踏入不同的高中，不同的`人生軌跡。但只要還剩下一點(diǎn)時間，我們就還會一起度過這一點(diǎn)時光。我們奮力拼搏屬于我們美好的未來，努力去復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考，創(chuàng)造了最后一個屬于我們的佳話去讓長大后的我們回想，讓后我們記得還有著這一段拼搏的歷史，記得我們曾一起努力過，一起奮斗過，一起揮灑過。這是屬于我們的征程，我們的回憶。
我想我們的青春不會虛無。如果我們高中還遇到，我們會回想那年我們走過的歷程……
青春的我們作文12
瞧，那一排排整齊的桌子上放著一疊又一疊的書本，那是我們的班級，充滿著書香的味道。瞧，又有一群愛聊八卦的女生在那打鬧著，那是我們的宿舍，充滿著家的味道。瞧，那是在接力賽，同學(xué)們努力著為班級爭個榮譽(yù)，那是愛的味道。
陽光照耀下，我們的`汗水揮之不去，但卻是成功的喜悅。有開心、有悲傷、有害怕、有迷茫、但卻在同學(xué)的陪伴下。一步一步走向光明。留下了回憶！那段時光、那一刻、那一句話、卻使我終生難忘。
那朗朗的讀書聲、那整齊的廣播操、那有趣的自做課、那安靜的晚自習(xí)、那快樂的游戲活動。都以成了過去，成了歷史。正所謂友誼天長地久。我們一起走過的日子，更加堅固了我們的感情。
在那演講臺上，同學(xué)們講述著各種不同的故事，洋溢著各種不同的心情。在那舞臺上，同學(xué)們盡情發(fā)揮出自己的特長，表演出最精彩的show。在那操場上，同學(xué)們各顯神通，賽出最好的自己。我們有著共同的班歌，有著共同的班服，有著共同的口號，有著共同的默契，有著共同的目標(biāo)。還記得我們出黑板報獲得名次的情景。還記得我們軍訓(xùn)時團(tuán)結(jié)的情景。還記得我們班會比賽的情景。還記得我們一起討論作業(yè)的情景。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像在沙灘上留下的足跡。踩出最絢麗的一幅風(fēng)景。
時光匆匆，留給我們的只有回憶。教室里的某人總有一個可以成為我們的快樂。教室里的某人總有一個可以成為我們的榜樣。那聊天時開心地樣子，那上課時認(rèn)真地樣子，那不懂時茫然地樣子，那比賽時努力地樣子，就是最真最純的你們。青春因有你們才精彩。
青春的我們作文13
像水一樣流逝的，是時間。如水的時間，任性地溜走，不給人后悔的機(jī)會。
于是，我們只能眼睜睜的看著時間一分一秒的溜走，卻又，不能做什么。
大概，這就是許多人虛度光陰的`重要原因吧!
我想抓住水，可是，水卻早已從指縫間滑過，只留下水的痕跡;我想抓住時間，可是，時間也在不知不覺中溜走，只留下歲月的痕跡。
回想起自我的這十幾年，得到了很多，可失去的，也不少。在學(xué)校，會對著自我的課桌發(fā)呆;在家，會坐在電視機(jī)前消耗時光。這樣虛度光陰，卻不明白時間早已在不知不覺中溜走。有時候一天下來，都不明白自我到底干了什么。想明白了，自我什么都沒學(xué)到，就爬起來看一下書，也算是個自我一個安慰。
有時候我在想，人活著到底是為了什么?我覺得，是為了自我心中那個夢。也為了愛�？墒�，讓時間像水一樣流失，不僅僅辜負(fù)了自我，也辜負(fù)了所有對你有期望的人。在此我要向大家闡述，我有個不良習(xí)慣，當(dāng)不想學(xué)習(xí)或很無聊的時候，我就會搬張椅子，坐在自來水龍頭前，把開關(guān)擰到最大，靜靜的看著流逝的水發(fā)呆�？磯蛄艘院�，我才會安靜下來做事。
因為，這樣，我也是在告誡自我，時間就如流水一樣溜走，無可挽回，我不能再這樣浪費(fèi)時間了。于是，我就能安心學(xué)習(xí)了。
我明白這不是個好習(xí)慣，所以我下決心要改。也要學(xué)會把握時間。
時間是個任性的精靈，她會從你眼前跳過，從你身邊走過，從你指尖滑過……想把她留住，她卻不給你留他的機(jī)會。
我們還能怎樣呢?只能讓自我慢慢地學(xué)會掌握時間，不要讓她一次又一次的無聲息的溜走，卻又不明白該做什么。
分分秒秒，年年月月，流逝的青春，我們難道不應(yīng)當(dāng)珍惜嗎?
不要等到，失去了，才說后悔。
像水一樣滑過的，是時間。抓不住，改不了。
僅有，珍惜。也只能，珍惜。
因為流逝的青春，已無法挽回。
青春的我們作文14
我們正走在五彩繽紛，朝氣蓬勃的青舂花季。步入青舂，我們會嘗到人生的酸甜苦辣，在生活逐步形成自己健康的。個性和積極的人生觀。
青舂是人類永遠(yuǎn)的話題。蕭伯納說青舂是美妙的，揮霍青舂就是犯罪；孟郊說青舂須早為，豈能飛少年；穆勒說青舂的朝氣和前進(jìn)不己的好奇心若己消失，人生就沒有意義了；我說青舂期的我們，無非曇花一現(xiàn)的。青舂沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。
青舂的我們，無拘無束，眉飛色舞。我們在考完試后，放下書本漫卷詩書欣喜欲狂。課間活動，耳朵塞著小喇叭“喜歡酸的甜就是真的`我，青春期的我有點(diǎn)點(diǎn)眷戀，……”青春的我們，有時心情郁悶，做一些錯事。
青春的我們，明察秋毫，對任何事物充滿了好奇心，醫(yī)院里不賣后悔藥，不要莫等閑，白了少年頭，空悲切。因此，我們迫在眉睫，抓緊時間，為了理想而加油，青春的我們，也許就是這樣，暢想無限；我夢想著當(dāng)一名老師，她夢想著當(dāng)一名探險家；他夢想當(dāng)一名發(fā)明家，但這些美好都需我們現(xiàn)在諸付行動，不要光說不動，擁有青春的日子，我們不要讓它呼嘯而過，讓我們都加油超越自己，有夢想誰都了不起，有付出就有成功。
青春的我們，在假日和朋友去感受那醉人的秋景；在千樹萬樹梨花開的冬天，我們象小孩子一樣頑皮，不知寒冷，奔跑在操場上追逐；嬉戲；打雪仗，擲雪球，在課堂上，我們更積積了，勇躍地舉手發(fā)言……那青春路上留下了我們一串串金色的腳印。
青春期的朋友們，請珍惜曇花一現(xiàn)的青春吧！借用《孤獨(dú)之旅》的話，我們“長大了”我們“堅強(qiáng)了”那就讓我們?yōu)榫实那啻海膭�，歌唱，加油吧�?/p>
青春的我們作文15
童年，是一首慢慢消散的歌謠;童年，是一只漸行漸遠(yuǎn)的紙船;童年，是一株隨風(fēng)飄散的蒲公英……童年是個夢境，它有著虛幻的美麗，卻又真實(shí)地存在于心中，那么那么的——令人難以忘記。
“你拍一，我拍一，一個小孩開飛機(jī)……”耳畔又回想起這活潑又純真的歌謠，聽著它歡快的韻律，臉龐爬上了一絲若有若無的微笑。朋友，可還記得?曾經(jīng)一塊糖果甜蜜了一個春天，一首歌謠回蕩了整個童年。我們在成長的路上前行，途中看到了許多優(yōu)美的風(fēng)景，而最初的秀麗卻被時光的風(fēng)塵遮蔽。回頭看看吧，我們身后是多少遺失的美麗。其實(shí)，那歌謠一直吟唱在原地，只是我們，已悄然離去，而歌謠的余音，也隨童趣慢慢消散在夢里。
夢中，又見到了那片海，海上漂蕩著一只只小小的紙船，似曾……相識。朋友，可還記得?曾經(jīng)小心翼翼地將一只只紙船疊起，滿懷希冀地將它們放入水中，看著它們遠(yuǎn)去，心里就會泛起絲絲甜蜜，天真地祝它們能永遠(yuǎn)航行。而今，循著幼時的記憶，再次疊起紙船放在海面，，它攜著粼粼的'波光，，載著我們的童心消失在遠(yuǎn)方，不知是駛向天際，還是沉入海底，總之，已無處尋覓。而我們，只能帶著淡淡的憂傷，轉(zhuǎn)身上路前進(jìn)。
途中，再次瞧見了蒲公英——這純潔無邪的植物，俯身輕輕一吹，便有許多白絨四散紛飛。朋友，可還記得?曾經(jīng)在小路邊尋找一抹抹雪白的倩影，淘氣的將它們送上天空，同它們嬉戲，那么幼稚，卻又那么動人。蒲公英的世界，是童年最愛的風(fēng)景;蒲公英的游戲，是童年最美的記憶。風(fēng)，起了，白色的精靈漫天起舞，這是童年最后凄美的禮，因為隨風(fēng)的是蒲公英，飄散的還有童年自己。
轉(zhuǎn)眼，童年散場，——歌謠終已消散，紙船終已行遠(yuǎn)，蒲公英也終已飄散，可我們的路還很長，含淚致我們逝去的童年一個最美的微笑，繼續(xù)上路吧，只道一聲：再見，童年……
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