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勵志作文

青春的作文

時間:2026-01-15 09:08:26 勵志作文

有關(guān)青春的作文通用10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的有關(guān)青春的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)青春的作文通用10篇

有關(guān)青春的作文1

  青春是一張沒有底片的相片,只能珍藏,無法沖洗……

  ——題記

  青春,我們每個人都有過,有的未到,有的正值,有的卻只剩下回味。有的人認(rèn)為青春就是指年輕的歲月,我卻不這么認(rèn)為,它像人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線,讓人回味無窮。

  淡淡的歌

  “這一首淡淡的歌給你呀,讓你說我傻,這一首淡淡的歌給你呀,啦……”青澀的年華,我們曾有過一些青澀的回憶。開始喜歡站在草地上,感受溫暖的陽光;開始學(xué)著小說里面的女主角,站在某個街口,希望遇到一段美麗的通話。淡淡的憂愁總是掛在臉上,數(shù)著沒完沒了的星星。在乎著身邊的一草一木,感受著生活的氣息,彈奏著青春這首淡淡的歌。

  溫暖稻香

  “還記得你說家是唯一的城堡,隨著稻香和我一起奔跑,微微笑……”年輕的我,愛沖動,喜歡和父母對著干,使使小性子。也許有人會說我們很叛逆,可誰會知道,在我們內(nèi)心深處,比誰都孤獨,都需要家的溫暖。明明很好吃的飯菜,卻裝作不愛吃,我們是面子一族,常常為了自己的面子而不惜對自己說謊。

  也許,在某個夜晚,我們也會走在稻田里,聽著蛙叫聲,沉醉在這一片稻香中。

  閃亮日子

  “流下年輕的淚水,變成一生回憶,那逝去的誓言也留在這里……”年輕的我們正為著自己的為而努力拼搏。一年,兩年,我們?yōu)橹硐耄豢桃参丛傅。我們的時間大多數(shù)都泡在校園,那美麗的校園,記錄著我們成長的.足跡,和著我們的淚和汗,變成最美好的回憶。那些閃亮的日子也留在我們的腦海里。

  青春是一首淡淡的歌,吟唱著我們青澀的年華;

  青春是一股溫暖稻香,侵襲著我們叛逆的過往;

  青春是一段閃亮的日子,記錄著我們遺失的歲月。

  但那些已成過往,青春未走完,它正走過伴隨著我們的生活。它已深藏在我們心底,也許我們無法再次走過,可它在我心底,無法抹去。

  也許我們有著沒完沒了的作業(yè),沒完沒了的課,和沒完沒了的青春期。但我們也會笑著說:“我的青春,我做主!”

有關(guān)青春的作文2

  青春之所以幸福,就因為它有前途。

  ——果戈里

  跟著時光的腳步,我不知不覺踏出了童真,想要快快長大,卻又不知什么是長大,難道長大就只是變成大人嗎?

  記得很小的時候,老師、家長都問過我們:“你們長大了想做什么?”我們答案不一,有說當(dāng)老師的,有說當(dāng)警察的,也有說當(dāng)作家的,當(dāng)科學(xué)家的。隨著歲月的流逝,或許,兒時的'那一幕幕早就如過眼云煙。

  “棄我去者,昨日之日不可留!苯裉,我已不再是當(dāng)年那個天真無邪的小女孩,我對“青春”充滿了遐想;貞浧鹄蠋煛⒓议L提出的那個問題,我也似乎漸漸明白了“長大”的含義……

  明白了,可我又不禁沉思,不惑的青春需要什么呢?

  上了初中,學(xué)習(xí)功課越來越多,學(xué)習(xí)壓力越來越大,有時我甚至都想打退堂鼓。我也感覺我成了一個毫無目的的旅行者,不知道往哪條路走,將來要去往哪里。曾經(jīng)有些考試我考得很不理想,但想起老師、家長的問題,想起今后想當(dāng)一名律師,特別是看到為我操勞的父母頭上銀白色的發(fā)絲,額上鱗波層似的皺紋,我就痛下決心,要把功課學(xué)好。

  憑著我的努力,在后來的考試中我都考出了滿意的成績。原來,青春是一次考試,他會給你挫折,但考試的分?jǐn)?shù)不重要,只有你戰(zhàn)勝了挫折,堅強了起來,那才是青春的勝利,那才是青春帶給你的啟迪。我現(xiàn)在感受到了,青春,其實因挫折而精彩,因理想而精彩!

  理想是指路的明燈,理想是前進的路標(biāo)。沒有理想,我們的思維是空洞的,我們的精神是貧乏的;沒有理想,我們將無法預(yù)測未來將會怎樣。羅曼·羅蘭曾說過:理想失去了,青春之花也便凋零了,因為理想是青春的光和熱。細細品味,覺得頗有道理。

  的確,青春需要理想。

有關(guān)青春的作文3

  時光一點一滴流逝,許多美好的事物我們都已淡忘了,可是不管是誰,都不曾忘記那一段我們流光溢彩的青春年華。 ——題記

  青春,這是一個我們很熟悉的字眼,但是,我們卻很少會去關(guān)注它,更不用說去欣賞它······

  青春是美好的,在那一段年華里,我們揮霍著屬于我們的青春,綻放著屬于我們的光芒。也許,青春有時候就如同笑容一般······笑靨如花,可以感染我們身邊的每一個人,是他們與我們一樣綻放出如花般的`微笑。

  青春是張揚的,就如同火焰一般,熊熊燃燒著,明亮,熱情!但是,火焰也總有熄滅的一天,如同青春,總會有逝去的那么一天,可是,盡管它會逝去,但是它卻在我們每個人心中,生命中留下了永不磨滅的痕跡。

  青春是苦澀的,它曾讓我們潸然淚下,它曾讓我們傷心難過。當(dāng)時的我們,都覺得那一段年華是痛苦的,是無奈的,甚至是無助的。但是,現(xiàn)在回頭想想,其實那又何嘗不是一段特別而溫暖的回憶。當(dāng)時的那些淚水,到現(xiàn)在回想起來,又何嘗不是一段青澀的回憶。

  青春的我們充滿朝氣,我們敢于拼搏,我們熱愛冒險,我們自信,我們自強。也許,有時候的我們有些叛逆,有些固執(zhí),但這正是我們青春的體現(xiàn)。

  青春的我們懷抱著夢想,即使那真的如一個夢一般,但依舊美好。世上,越是得不到的東西,越是達不到的目標(biāo),越是飄渺的夢想,就越是美好,越是讓我們向往。

  青春······有笑,有淚,張揚過,拼搏過,也曾放棄過,各種各樣的經(jīng)歷,構(gòu)成了青春。

  我想,不論過多久,我們都不會忘記那一段青澀卻讓我們流光溢彩的青春年華。

有關(guān)青春的作文4

  “青春一道明媚的憂傷”初看這句話時,我認(rèn)為作者很可笑,明媚怎么能用來形容憂傷呢?當(dāng)我走在青春這條道路上,才真正理解青春是一道怎樣的憂傷。

  走在青春路上的人是單純的。盼你是他們的符號,不羈是他們的面具。

  我們曾簡單的認(rèn)為對朋友應(yīng)兩肋插刀,我們的確也這樣做了,那時的友情單純快樂,我們曾認(rèn)為世界是美好的,一切都充滿希望,然而我們這些唯美的想法,在現(xiàn)實中不堪一擊;我們曾認(rèn)為“人性本善”每人都像水晶般純潔,然而我們所見的事,看到并非每人都純潔;我們曾認(rèn)為……我們曾認(rèn)為得實在是太多太多,但這些唯美的認(rèn)為,在現(xiàn)實中“全軍覆沒”,我們在現(xiàn)實中被撞得頭破血流,我們珍藏著它,同時穿上了叛逆的外衣,戴上了不羈的面具,因為我們?nèi)圆凰佬挠谠?jīng)單純的認(rèn)為之中。

  我們在現(xiàn)實中艱難的匍匐前進,這一切都源于我們的叛逆,我們的不羈。我們迷茫了,我們不知究盡錯在哪里?現(xiàn)實的無奈讓我們叛逆,不羈,也是現(xiàn)實的殘酷,讓我們驚慌失措。我們像嬰兒般睜大雙眼,驚恐而好奇的看著世間的一切。

  我們改變了,在叛逆與不羈的掩護下,追尋著那點點單純的歡樂,沒有世俗的看法,沒有渾濁的空氣,在這一點空間中,尋找屬于自己的天空。

  煩惱,青春永恒的.話題;友情,是青春路上的人們永恒的支柱;理想,只有真正的做到了,才無愧于青春。

  青春的我們,渴望友情,但真正意義上的友情又有幾分?我們羨慕兒時純真的友情,爽朗的笑聲,那已是遙不可及;“青春一道明媚的憂傷”初看這句話時,我認(rèn)為作者很可笑,明媚怎么能用來形容憂傷呢?當(dāng)我走在青春這條道路上,才真正理解青春是一道怎樣的憂傷。

有關(guān)青春的作文5

  青春一個充滿活力、朝氣蓬勃的季節(jié);燃燒著激情和熱力,洋溢著幸福和歡樂。青春,是人生中最真切的回憶;青春,人生中一道亮麗的風(fēng)景線。

  有人說:青春是一首歌,是一抹朝霞。我說:青春是自信的標(biāo)志,因為我們流露著最美的微笑。青春,是一張張五線譜,刻錄著我們青春的格調(diào)。少年我們喜歡追夢,腦;孟胫啻好篮玫睦L圖。耳邊常常響起吉他彈奏的弦樂,一個個美妙的音符浮現(xiàn)眼前,悠揚的樂曲回響在耳邊。正因如此,我們才有著奮進向前的目標(biāo),希望能夠編織一個夢想織網(wǎng)。

  青春猶如天邊彩虹,轉(zhuǎn)瞬即逝卻又艷麗多姿;青春是我們活力彰顯的年華,我們無拘無束、活力四射。青春如春春暖花開,如夏驕陽似火,如秋天朗氣清,如冬白雪皚皚。青春變幻多姿卻擁有著最美年華與真切回憶。青春懵懵懂懂的年紀(jì),我們羞澀、任性、狂妄卻是我們最真實的性格,青春的印跡悄悄劃下一道道風(fēng)景線。

  我們自由灑脫,綻放著最美的.微笑,有著最真切的回憶。每一個角落都洋溢著我們的幸福。青春標(biāo)志著我們的自信,是一份微笑。青春是風(fēng)鈴,吹開了我們心扉;是彩笛,吹動了夢想的樂曲。青春的印跡在美好年華中一點一點流露。

  然而青春雖美卻易逝,時間在清風(fēng)中悄然流去,留下淺淺痕跡。有古人的:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!币痪涿。郭沫若說:人世間比青春再可貴的東西實在沒有,然而青春也最容易易逝。青春的印跡刻錄著我們最真切的回憶,青春的印跡悄悄劃過心底,萬千變化流露心中。青春是人生中最美的風(fēng)景線,是我們最美的年華!

有關(guān)青春的作文6

  青春,是智慧、熱情、努力……對于處在青春期的我們,青春就是自由,揮霍青春就是犯罪。

  青春年少的我們,大抵每個人心中都有一份類似于一個人背包旅行、登山遠行、單車環(huán)游某地之類的夢想。只是大多數(shù)的人都沒有付諸行動,一直處在幻想、憧憬,總以為以后會實現(xiàn)。反正有充足的時間,一點也不急。

  青春時期過后了,孰不知已失去了當(dāng)初的那種沖動,變得有心無力。

  讀書、學(xué)習(xí)是必要的,但總不能每天都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。雖然這在以后可能會有所作為,但留給未來回憶的難道只是青春時期的枯燥無味、暗淡無光的學(xué)習(xí)嗎?不可能的。因為青春如花似火,燦爛熱烈,是我們?nèi)松豁憳返男蚯谂W(xué)習(xí)之余也要得到快樂,感到意義的存在。

  像我也許不是個那么燃的`人,八百米嘻嘻哈哈不緊不慢地跑,月考的前幾天晚上打著哈欠趴在床沿看小說,不會急著看電視首映熬夜看直播,遠處有一攤圍觀人群也不會為了湊個熱鬧拋掉拖鞋。但偶爾又那么腦抽筋的一兩個片刻,沒有諾言沒有宣誓,也會拼了命努力。也許這就是青春最好的證明。

  有時又會做莫名奇妙的決定,比如有一天在上英語課,突然決定要在下個星期努力學(xué)好完形填空、閱讀理解之類的。那時候已經(jīng)學(xué)期末了,而英語報紙上還有很多空白?捎袝r候決定都是這樣的,無依無據(jù),只是憑著一時的滿腔熱血,就定下此生不換。有人說這是沖動,我卻覺得這是青春邂逅的過程。就會這樣莫名其妙地進入了從未想過的新天地。

  青春時期小小的夢想,大大的期待,那些需要我們拼盡全力的大事件,都在一一進行中。

  青春是夢,自由,不羈……讓我們隨心所欲的綻放,有時溫和有時狂放。青春是短暫的,但是守護青春的心卻永恒不變。

有關(guān)青春的作文7

  我獨自一人奔跑在狂風(fēng)的嘲笑聲中,雷聲的怒吼之中,暴雨的毆打之中。眼淚像雨一般的留了下來。

  媽媽訓(xùn)了我一頓。“你真是沒用!”,“你真是沒用!”“你真是沒用!”。這像蜘蛛絲一樣的五個字糾纏在我的`心頭。它們好像在對著我笑,對著我吐口水。讓我看起來就像是個懦弱無能的人。

  在學(xué)校里,我總是把大部分時間放在學(xué)習(xí)上,就連下課我也很少休息。這是因為我想取得一個好成績呀!我每天總是班上第一個來的,最后一個走的。在寢室里每次都最后一個睡,因為我學(xué)習(xí)學(xué)到很晚。我做這些都是為什么?不就是為了在考試的時候拿出個好成績,讓爸爸媽媽感到驕傲,感到自豪嗎?

  一次考的不好的成績就這樣對我。我心想干脆不學(xué)了算了。

  我一邊跑著,一邊哭著。漸漸的雨越下越小,我跑進了一條很狹窄的小巷子里。那條巷子很亂,好像是在這里打過仗一樣,大小磚頭石子亂糟糟得鋪滿地。

  我走到了一個比較干凈的地方,突然發(fā)現(xiàn)巷子的頂上有一張蜘蛛,上面還有一只蜘蛛。我憤怒的把它用石子給弄破了。它慌忙的跑到了墻上,過了一會它爬了出來,開始探試周圍還存不存在危險。確定安全之后,它從服中吐出蜘蛛絲,又從新開始織網(wǎng),才過不久一張全新的織好了。于是我又把它給弄破了,可是它又快速的織好了另一張網(wǎng)。

  突然間我恍然大悟。我想蜘蛛它的網(wǎng)破能再重新織好,難道我失敗了就不能從新振作起來嗎?我感覺我自信心回來了,有一般力量正涌上我的心頭。

  雨停了,突然天邊劃過一道彩虹。這讓我想起了一首歌的歌詩,“不經(jīng)風(fēng)雨,那能見彩虹”。對呀!我們的人生本就充滿著苦難。如果現(xiàn)在青春的雨季沒有挫折的磨練,那將來又能見到我們成功的彩虹。

有關(guān)青春的作文8

  如果說人生是一本書,那么青春就是里面最美的一章;如果說青春是一棵大樹,那么花季和雨季就是一片片精致的葉子;如果說花季和雨季是一幅畫,那么我們就是畫里最絢麗的一筆……

  大地一片綠色,偶爾有幾個人在路上行走,花兒點綴在一片綠色之中,如一塊淺墨綠色的畫板上出現(xiàn)了幾個頑皮的小豆子,給畫板增添了一些生氣——我們的青春就是這些生氣。

  進入初三后,在初一和初二可以余下來玩耍的時間似乎隨著時間的來臨和消失一同逝去……語文,數(shù)學(xué),英語,政治,物理,歷史,化學(xué)……每天課堂的45分鐘似乎都不夠用,連下課休息的十分鐘也要用來上課和寫作業(yè)。每天放學(xué)的時候,想著那么多的學(xué)科要背,再想著以后的中考,高考,甚至大學(xué),我們的內(nèi)心開始變的沉重起來。

  可是,正如郭沫若所說的——“人世間,比青春再可寶貴的'東西實在沒有,然而青春也最容易消逝。最可寶貴的東西卻不甚為人所愛惜,最易消逝的東西卻在促進它的消逝。誰能保持得永遠的青春的,便是偉大的人!鼻啻旱臅r間是短暫且珍貴的,我們不能因為自己的害怕而退縮便白白浪費這美好青春,青春更是讓人惋惜的,大人們總是感嘆自己已經(jīng)老了,又不能像蘇軾一樣“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗……”放飛自己,青春已經(jīng)逝去,不能再挽回。

  青春,朋友似乎挺多的。我們愛笑,倔強,叛逆,以自己為中心……但是,我們依然是花季少女,我們不會像電視里經(jīng)常播放的:某某某花季少女,因為某某某問題而跳樓自殺;我們不是在受了巨大的挫折后,自暴自棄的人;花季的人是不應(yīng)該這樣做的……

  青春,是一首動聽的歌曲;是一頁精彩的圖畫;是相冊里的美好回憶;是新生活的轉(zhuǎn)折點……

有關(guān)青春的作文9

  回憶里,我已在青春歲月中徘徊兩年了,走過的路和伴隨著汗水與歡笑的初一初二,也逐漸遠去。與父母的曾經(jīng)的幼稚矛盾,也應(yīng)翻過去,展開新的篇章。但舊事如新的,只有母親曾說過的一句話:我的手里把握著未來。

  不過,我卻覺得手里真正握著的,只有愈來愈光彩奪目的青春。初三了,不是孩子了,若將以前的我比作初生枝葉的翠芽,此時也多少濃了一抹深綠。不敢稱已經(jīng)成熟,卻已然感受到了遠方路途的艱辛。小時候,我是立在大拇指尖長大的孩子,總是“天賦超凡”“資質(zhì)極佳”,誰見我都要來上一句“多么聰明的孩子,長大一定大有作為!”現(xiàn)在,即便再夸我,我也只感到自己不過一介凡夫,我擁有的,他人又少了什么?大家手中的機遇是如此的平等,是一種人類無法超越的平衡。

  他們,也就是我的'親人們,說我最近變了,變得沉穩(wěn)了,不愛說話了?赡苁前,看到自己曾立下的目標(biāo)如此遙遠,現(xiàn)實的確沉重。但沉穩(wěn)不代表不求上進,沉默也不代表不思進取,遙遠更不是遙不可及。

  認(rèn)清了現(xiàn)實,才能開始前進。此時,感受到的不僅僅是沉重,更是一份沉穩(wěn)的自信。我慶幸曾在我眼前迷惑我的美夢破碎,我也慶幸我擁有電視上可憐孩子沒有的體格與青春。既然機會平等,那更應(yīng)該就此啟程。因為我是幸運的,世界各地不知有多少人沒有這樣的機會。我無法改變他人,所以要珍惜手中把握的青春。青春對每個人來說都只有一次,珍貴之物只有失去時才能覺察到它的可貴,我不希望,絕不希望青春消逝后才懷著一無所有的身軀追悔莫及,我有什么理由,不從現(xiàn)在開始努力?

  正好年華,正好時光,正好機遇,正好信心,也有著正好希望。我要踏上前往初三的路了,初中這段路程的終點,也在地平線上熠熠生輝。感謝青春,讓我擁有此等感慨;致敬未來,也致敬未來那個成功的自己。最后,以真摯的心情,致敬青春。

有關(guān)青春的作文10

  手執(zhí)一支湖筆,在黃色的牛皮卷上刻下青春的詩卷,抑或用想象的筆墨揮灑澎湃的激情。嫻靜歲月,用青春一詞肆意噴發(fā)專屬點滴。

  有關(guān)學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)如池中水靜。或許,對于大多數(shù)青春的人來說,玩命努力奮斗的唯一方式是學(xué)習(xí),奮力奔跑唯一的方向是大學(xué)。青春,或快樂,或哭泣,或乏味,或精彩。關(guān)于它,我們能否可以用不后悔,完美...來修飾這段路程?我們不能總以為學(xué)習(xí)的路還很長,不能用活到老學(xué)到老來掩飾這段本應(yīng)該無悔的年華。真正努力的人只需用我盡力了來描繪美好青春。

  有關(guān)情感

  青春里的.我們,大概會被情感困惑;驓g笑,或流淚,或糾結(jié),或成長。有親情的親切,寬容,無奈,理解;有友情的真摯,善意,欺騙,背叛;有愛情的甜蜜,荒唐,痛苦,快樂。我們用很努力認(rèn)真地走完這一段青春路,跌跌撞撞地成長,為青春化妝,補妝,卸妝......最后,我們還是會用一個飽含淚水的笑容冰釋這一切。

  有關(guān)未來

  不成熟的孩紙總喜歡幻想,總喜歡想自己的未來,用大腦去補全像是殘缺的記憶,總喜歡自言自語,仰天傻笑,對著陽光,瞇著眼睛,自信的說:我不怕!青春詩里的韻腳是我們不顧一切留下的神秘,青春詩里的典雅是我們揮灑汗水得到的甘露。

  青春總在舞動,舞動的軌跡是一顆星,而這顆星有五個棱角,分別是五個努力奮斗不同方面的自己,是一顆完整而美好的自己,因為它的屬性便是真實的自己!

  青春里的人兒啊,請多一點自信,多一份陽光,奔跑吧!在屬于自己的路上,或微笑,或眼淚......

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