青春的作文[精華7篇]
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的青春的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![青春的作文[精華7篇]](/pic/00/l/c7e0b4ba3_2.jpg)
青春的作文 篇1
有陽光，有荊棘，有小溪，還有靜謐，還有找不到回家路的孩子。這是青春小道兩旁的美景，她們在我的青春中畫上了濃妝淡抹的一筆，也獲得了直達內(nèi)心深處的感動。
那場足球的決賽的`戰(zhàn)敗是班級的每個人都無精打采，一天過后其他的男同學們心情都有些好轉，我還是沉默寡言，因為我知道那場比賽的戰(zhàn)敗是因為太過于想展現(xiàn)自己的心理，或許別人已經(jīng)從這場失敗里走了出來，我卻套上了一層我無法反抗的陰影。我的態(tài)度逐漸變得消極起來，剛有起色的學習成績也有了明顯的下滑。直到一天的最后一節(jié)自習課我接到了不下十個人的來信，都是關于那場足球比賽的，不過三行字卻每一行都被褒義詞所填滿，卻都是那些平時大大咧咧，與我保持“敵對”關系的女生們。我按捺不住我此刻的心情，任由眼眶溢滿的淚珠無情的打在那是十幾張的信封上，陽光溢進屋來，那層陰魂不散的陰影好像也隨之消失，我真的感覺到了陽光的熱量與那打動人心的感動。
青春中的她們在我的內(nèi)心深處播種了感動的種子，它汲取著營養(yǎng)，一直在生長，生長著。
青春的作文 篇2
恰是冬季，又逢失意，小道上星星點點布著的衰草顯得分外死氣沉沉。凜冽的風刮過，便直直的行將倒下。風止，也不見它豎起。就那樣像一灘爛泥，耷拉在地上。衰草也不似健康的綠，而是泛著枯黃，讓人不住的想到遲暮的老人。上面因被蟲啃噬而出的黑點顯得這簇草下一刻就會枯死。
失意之時，往往更容易觸景生情。我甚至覺得我的青春也正如這衰草般——沒有生氣，沒有希望，沒有未來。想到這里，我不忍再多看這副殘景，匆匆小跑著走過了。
時過境遷，我又路過這小道。沒了衰草的小道已經(jīng)變成光禿禿的一片了吧，我想。可當我的眼簾被滿眼的綠色侵襲時，我深深的被震撼了。腦中不可自抑的浮現(xiàn)出一句流芳千古的佳句：野火燒不盡，春風吹又生。是的'，往日里宛如一地雞毛的衰草，如今已經(jīng)遍布整條小道。明媚的陽光灑在草莖上，反射出的是燦爛的光更是蓬勃的生機、美好的希望，也標志著它反抗逆境的勝利。
心弦觸動，柔弱的小草況且能如此自強，為何我不像它一般，用自己的力量向逆境挑戰(zhàn)？青春本就是用來拼搏的啊，沒有上進的心，哪能有希望與未來。眼前的困難，不是我放棄的理由。
同時，我回想起了冬日里的它。那時，我認為它沒有生氣了，現(xiàn)在想來，是我錯了。那是它在韜光養(yǎng)晦，為它的未來積蓄力量。我的青春啊，也應該如此。不應拘泥于眼前身處的困頓，而應該厚積薄發(fā)，把困頓當做一塊試金石。我相信，青春的力量足以利用困頓跳上更高的平臺。
放眼望去，綠色一直通往路的盡頭�，F(xiàn)在也好，未來也罷，請自己忘記過去，奮斗著，潑灑著希望之綠，開啟向終點的征途！
征途漫漫，不要退縮，不要彷徨，我們還有無限的可能。因為我們——正青春。
青春的作文 篇3
有人把孩子比作是一張白紙，當他漸漸長大，白紙上便揮灑了越來越多的顏色。我想我的青春我作主，我要自己書寫自己的人生，只不過下筆時應慎重。
的確，老師、家長對我在白紙上作的畫會有一些影響，但我不能完全將筆交給他們！他們就像是繪畫老師，只能偶爾握著我的手涂描幾筆，畢竟，我的人生還是需要自己來書寫。
作為人生的執(zhí)筆者，冰心奶奶送了兩個字“珍重”。小小的.兩個字，飽含了冰心奶奶對下一代的關心；小小的兩個字，蘊含著深深的意義。對于人生，青年時下的每一筆對以后都是一生的影響。小時候養(yǎng)成了一些壞習慣，長大后便會一直留著，想改掉也難了。所以，下筆一定要珍重，就像對待自己最喜愛的東西一樣用心靈細細地刻畫，絕不給未來留下一絲遺憾。
有的人胡亂涂抹，長大后無法擦去，永遠都落下了傷口，甚至不敢回想那段往事；有的人精心描繪，長大后很出色，成為佼佼者，談起那段往事便充滿自豪感。用全部的心血珍重地描繪，我相信，人生會擁有炫麗的色彩。
當發(fā)現(xiàn)下筆不慎帶來嚴重的后果時，有人慌張，有人恐懼，有人猶豫。于是提起筆卻不知如何描繪，放下，又提起，又放下……在這提起與放下之間，時間飛逝而過，錯過了最佳的下筆時光。冰心奶奶說：“時間正翻著書頁，請你著筆！”時間在不知不覺間悄然流逝，當人生一頁又一頁地翻過，請趕緊著筆，讓人生和春天一樣，擁有很多很多的色彩，而不單單只擁有白色。請及時下筆，讓人生沒有空白。小時候就像繪畫的初期，如果沒有認真繪畫，長大后就不知道如何作畫，只能讓人生空留一片空白。
當我下筆描繪我的人生時，一定會想起冰心奶奶的這句話：“青年人，珍重地描寫吧，時間正翻著書頁，請你著筆！”我相信帶著冰心奶奶的這句話，我一定可以在人生的畫本里，留下最炫麗的筆畫，讓人生沒有遺憾。在我白發(fā)蒼蒼的時候，回顧小學、中學、大學的日子，我可以自豪地說：“嗯，我人生的基礎打得好，因為我的青春由我自己作主，沒有讓別人來掌握，而且做得非常好！”
我的青春我做主，自己執(zhí)筆，去精心描繪屬于自己的人生。我會一直記著冰心奶奶的話：“青年人，珍重地描寫吧，時間正翻著書頁，請你著筆！”
青春的作文 篇4
時光在匆匆里流逝著，我們在匆匆時光中成長著，新時光代替了舊時光，舊時光帶走了我們身上的稚嫩，也帶走了我們無憂童年，帶走了童年的歡聲笑語。也帶來了青春無限的美好。我伸出雙手迎接著青春，我大步朝著青春邁近，它卻靜悄悄的來到了我的身邊伴隨在我的旁側。
我原以為我沒有迎接到青春，我原以為青春不愿與我擁抱，然而它卻一直陪伴在我的左右。只是我忘了和過去說再見，所以心中有著那么多的羈絆，那么多的顧慮。有些事情遲早都是要和它道別的，不管多么不舍。轉眼間又到了和舊的自己說再見的時候了。
“生命就像怒放的花朵”我甚至不太記得這句話源自哪里。也許是著名的作家，又亦或是網(wǎng)絡寫手，老師的無心之語也有可能，總之我記了下來，記在心里。
因為我覺得這句話本身煥發(fā)著光芒，那么安靜美好。我們活著就像花朵正在怒放。它總有一天要凋零，要被吹散，不留一點痕跡。當然，它們中也不乏有幸運的，被擷取當作標本，甚至成為化石深埋地底，等著后代在某一天發(fā)現(xiàn)它。
我要的不是這些，甚至不敢奢望這些。我只求凋零的一霎那，對我怒放時的歲月毫無遺憾就好。
說了那么多，總感覺已經(jīng)脫離了軌道。
但在我心中，高中歲月便是最讓人遺憾的。哦不，也許是青春的歲月。
長大后，事業(yè)有成卻缺少激情的人會后悔當年青春沒有炙熱的回憶，嘆青春無華;碌碌無為的人會后悔當年沒有為之奮斗，沒有努力刻苦，嘆年少無為。
這讓我對高中生活有所抵觸，也有了股莫名的壓力。
對如何度過高中歲月，如何能不為此后悔，而深深擔憂著。
但不如高中后，我漸漸地感覺有了答案，答案也呼之欲出，可是卻又抓不到頭緒。
步入高中，我最大的.體會就是“步入高中就像是步入大半個社會�！碑斎�，前提是排除那些老師，或許不用排除。大家不再像小學、初中是那么一派天真，他們被世俗沾染，空氣四處彌漫著讓人作嘔的成分。
不知為何，大家看人的眼也逐漸變了。以前的目光透著純真與信任，現(xiàn)在就像換了一個人，目光里有著貪婪與虛偽，僅僅一個眼神，就讓人與人之間、我與你之間的距離瞬間拉開，沒有為什么只有已經(jīng)發(fā)生的變化。
緊接著，你就會發(fā)現(xiàn)昔日的同班同學離你遠去，親愛的小伙伴們變得市儈，總愛與你計較個不停。
當同學情喪失了本意，友誼變了味道。你就會發(fā)現(xiàn)你也許只能依靠自己。
我想，這僅僅是我剛邁入高中的體會，高中三年過去或許會有變化，可是這些變化依舊細微入至。
一些我想要改變的變化，它永遠都達不到。
青春的作文 篇5
酷暑又一次來臨，這是我第十三次步入夏季。時光飛逝，逝者如斯，一點也沒有錯。十三年如夢幻般的消失在時光的海洋中了，童年已到了終結，青春也悄然而至。
清晨的太陽永遠是最美好的，它不如正午那樣燥熱，也不如黃昏那樣凄涼，頹唐，它代表光明，代表希望，也代表青春。一年之計在于春，一日之計在于晨，而一生之際就在于青春。
青春是渴望知識的時期，它是人生的奠基，就比如我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，為了什么？為了我們的明天，為了我們的.將來。我們用十多年的青春時光來努力學習，那么我們就可以一輩子安居，樂業(yè)，也就不會出現(xiàn)“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇了。
青春給予了我們什么？
青春給了我們愉悅的心情，讓我們懂得什么叫快樂，怎樣快樂。
青春給了我們富有的精神，一個個朋友帶來了一份份真摯的情誼，因為現(xiàn)在我們的友誼才是最純潔，沒有利祿之心，沒有爭奪的斗爭的人間真情。一點一滴的生活瑣碎給了我們感動，也給了我們一顆感恩的心。一個個災難，激發(fā)了我們源自內(nèi)心的對生命的禮贊，對生命的熱愛和敬佩。
青春還給了我們觀察的敏銳，給了我們創(chuàng)造的激情，思考的精深……
當然，這些都不僅僅只有青春時期才能擁有，可是，就是青春，讓我們的這些美好的思想，情操都在心中萌發(fā)嫩芽。
青春，我們要好好的把握，才不會留下遺憾，歌唱黃雞。
青春的作文 篇6
夜已深，睡眼稀疏中，朦朦朧朧看見那皎潔的月兒，掛在那漆黑的夜空，月光灑下，令人著迷......
那情那景，使曾經(jīng)的我們，不小心把夢中名為“童年”的木匣關閉，又不經(jīng)意的敞開那心底叫做“青春”的窗戶，于是那各種各樣青春的思緒，便悄然帶領著，我們走進了青春年華......
青春.喜悅
微微小雨隨風飄灑，而陽光依舊打在身上格外溫暖，走在這日光雨下，散步在湖畔之旁。不知何處飄來的古琴聲與簫聲，又是如此的醉人，就連那垂于湖水之上的柳條，也與那清風共舞，以表心中喜悅。聽著那歡快琴聲，看著那湖中漣漪，望著那一旁朋友燦爛笑容，心中的笑意不斷擴大，嘴角的弧度也不停上揚，那青春的瞳孔中，倒映的不是美景，是與朋友的美好時光，亦是那心中的滿滿的幸福，滿滿的喜悅。
柳樹之下，湖畔之旁，細雨之中，青春的我，心中滋長著那名為“喜悅”的思緒......
青春.憂傷
帶著滿滿的希望與期待，而到頭來得到的卻是那滿滿的迷惘與憂傷。那顆想見到兒時伙伴的心啊，之前是跳動得那樣劇烈，而如今碰了面，卻只看見她們臉上的冷漠與疏遠。如一把無形的'劍，，在我心中，劃出一大道傷口，那是那么的痛。便再也忍不住，在背地里，任淚水流淌。物是人非，昔日的伙伴，是什么讓我們回不到從前？是時間的流逝，生命的嘆息，世事的無常？還是那遙遠的奢望，冰冷的現(xiàn)實，不可捉摸的人心？在迷茫的大霧中，胸口疼痛不已的我，早已找不到答案的方向......
失望之下，迷茫之中，淚水之后，青春的我，心中充滿著那名為“憂傷”的思緒。
青春.思念
花好月圓，時光飛逝，時光的齒輪，又轉動了一個輪回，到了中秋，獨自一人，坐在那陽臺上，等待著家人們的歸來。聞著桂花那沁人心田的芳香，腦海中，又不禁閃過，與親人的溫馨與幸福。無意間，看見那墨黑夜空中的那輪明月，，不禁又在想，那冷清的月宮中，那孤獨的嫦娥，是否也與我一樣，向家人傳遞“陌上花開，可緩緩歸矣。”的思念之意？
花香之中，明月之下，回憶之后，青春的我，心中釀成了那名為“思念”的思緒。
豆蔻年華的我們，在生活之中，美景之下，悲喜之后，留下的是那青春思緒......
青春的作文 篇7
操場上，人頭攢動；看臺上，人聲鼎沸。運動場上的比賽如火如荼地進行著，汗珠順著運動員們的臉頰流下，滴在塑膠跑道上，霎時間如開了最美的花兒……
國慶假期的前兩天，校運會隆重舉行了。不計其數(shù)的白鴿飛過我們頭頂?shù)纳峡�，各位代表�?致辭宣誓響徹耳畔，直到此時，我才真真正正地感受到了運動會的開始。
第一天，天公作美，縷縷陽光透過云層鐫刻在地上。這第一場比賽便是我翹首以盼的——20×50米迎面接力。我看似輕松卻機械般地走下看臺，又在迷迷糊糊中做完了熱身運動，可是當我正式踏上跑道時，我一個激靈，反應了過來。
其實，在小學和初中我也多次參加接力賽，不知為何，這次卻莫名地緊張起來，小心翼翼。此時，我才想起剛才熱身時的一段對話，有人問我“喂，你緊張嗎？”我下意識地抿嘴一笑，答道：“怪事，這有什么好緊張的？”是�。∥腋陕锶绱司o張？跑步就是用來放松的，又不是上刑場，我需要做的只有拼盡全力努力奔跑！我頓時輕松了許多，開始專心致志地關注眼前的賽況，我會偶爾著急地跺跺腳，也會偶爾歡喜地吶喊。
時間如上了發(fā)條般的快，我的面前空無一人。我靜默地看著對面的同學向我跑來，暗自深深地吸了一口氣。就這樣，接力棒狠狠地打在了我的手心上，我五指一攏，穩(wěn)穩(wěn)地接住，手臂又一撈，繞過了柱子，放肆地奔跑起來。當然，我知道此刻的我定然形象全無，可是哪顧得上啊，我所在意的是前方！我的目光還不安分地往旁邊瞟了瞟，天�。「舯诎嗟哪猩飞狭�！我一咬牙關，再次加速起來，很快，我又把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地遞給了下一個奔跑的人，我卻因為慣性重重地摔在了其他同學的身上。當我再度緩過神來回頭看時，比賽已接近尾聲，我們班遙遙領先。紅絲帶順利地“飄”過了終點線，整個操場上仿佛只剩下我們班的歡呼，當?shù)谝幻故侨绱说奶鹈郏?/p>
是的，年少就應該張揚，青春的步調才會這樣美……
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