[精品]青春的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的作文 篇1

　　干燥的天氣，悶熱的房間，守著街道的陳舊老樓，一切是那么遙遠(yuǎn)而熟悉。我將目光游離在那漸行漸遠(yuǎn)、迷蒙漸去的過往，那些青春的不顧一切，我們都曾有過。

　　十四歲的叛逆，我們張揚(yáng)的無著無落。

　　在這個(gè)并不算小也并不算大的城市里，這個(gè)并不算小也并不算大的年紀(jì)，我們在花開的季節(jié)相遇。擁有著對年輕的執(zhí)著與追求，對未來的美好與熱愛。那些青春所給予我們需要的、放肆的，我們無一例外，都擁有著�；蚩鞓�，或悲傷，面對不得不面對的現(xiàn)實(shí)幻想著，已許未來的某一天會出現(xiàn)奇跡。等待著，尋找著，已許童話故事中的情節(jié)會真的降臨。那是年少輕狂的我們都曾留給自己的夢，然而，久而久之，便在時(shí)間的流逝中淡忘了一切，那些永遠(yuǎn)不可能發(fā)生的事。

　　那時(shí)的我們，心高氣傲。將自己短暫的青春輕易地許下了一個(gè)又一個(gè)承諾，卻忘了那些夢還太年輕，都沒經(jīng)過風(fēng)雨，我們拼不起。

　　也許我也曾幻想過有一天可以像小說里寫的一樣擁有最完美的結(jié)局，然而在那種幻想下，日子還是就這么一天天過去了，沒有任何意外，也沒有幻想中的場景。走過了一天又一天，時(shí)間照舊，身邊的人、身邊的事，在不知不覺中流逝。我們的青春，平平凡凡的.十四歲，沒有奇跡，沒有驚世駭俗的決定。我們張揚(yáng)、放肆，給自己一個(gè)無拘無束的青春和自由的權(quán)利。無視路人詫異的目光，走我們自己的路，路過青春的海。

　　不知多久過后，現(xiàn)實(shí)的背影留下真實(shí)的疼痛和殘酷，那種曾經(jīng)深藏心底的依戀，請?zhí)嵝盐夷切┟篮靡琅f存在。

　　幻化成雨，卻下錯(cuò)了季。

　　那些青春的傷痛或微笑對我說：你還太年輕。

　　也許在若干年后我還會想起，我也曾年輕過，盡管那個(gè)青春沒有轟轟烈烈和驚天動地，但是那些美好的回憶和溫存，已經(jīng)讓我明白，遇見你們，此生足矣。

　　塵世后，以一笑傾紅塵醉；青春后，以沉默待天地合。

青春的作文 篇2

　　朋友，如果你想要飛翔，那就勇敢的面對每一次“試航”，哪怕，逆著光！

　　——題記

　　青春，活力的象征，夢想的起跑點(diǎn)，承載著我們的希望與夢想。都說青春是追夢的季節(jié)，可是，又有誰知道，我們的青春都將被凝固在他人的期望中……

　　我想，每個(gè)人都會有這樣的經(jīng)歷：父母痛心疾首地對我們說：“你呀，怎么會這么差啊，人家誰誰誰都比你好，你的存在就是給別人做反面教材的嗎？哎！我怎么會有你這樣的女兒（兒子）啊�！敝�后，便整天訴說他們對我們的期望，繼而轉(zhuǎn)化的失望，最后，我們在他們眼中變成了不學(xué)無術(shù)的“野孩子”，他們念叨著自己的辛苦與汗水，念叨著是如何對我們辛勤的勞動，他們說，他們累了。

　　可是，累？誰不累，但我們又怎是一個(gè)“累”字了得的呢？人說“少年情懷總是詩”，可是我們呢？我們把青春年少的命運(yùn)交給了分?jǐn)?shù)，幾乎每一天都在無助和迷惘中度過，這就是青春嗎？青春難道就是一頁殘破的試卷伴隨著絕望的淚水嗎？不，我不相信。

　　印象中，老師總是對我們說：“你們要努力啊，你們是祖國未來的希望，你們的成績將會是后人衡量你們的標(biāo)準(zhǔn)……”然后，就是為我們安排好的日程，總是希望我們按照他們安排的模式生活。為我們安排好的生活，就希望我們無條件的遵著，守著，如此周而復(fù)始，讓我們的青春追夢季白白消散在他們設(shè)定的時(shí)光里。就這樣，一天一天，一年一年，我們麻木了……我們失去了往昔對學(xué)習(xí)的.熱情，失去了那些讓我們銘記的友誼，失去了青春該有的熱血和沖動。也許到最后，我們連自己的本心也失去了……我們真的要這樣嗎？我們真的要過這樣安排好的人生嗎？不，我不要。我的青春由我做主。

　　那些安排好我人生的人，請立即停止你們對我青春的束縛，我的青春我做主，我的日程我安排，不愿再由你們支配。

　　老師啊！不要讓你們的束縛綁定我們騰飛的翅膀。我們也有屬于自己的思想，我們也會為我們未知的旅途規(guī)劃，我們也有自己的小秘密，小信念。我們知道，您總是希望我們長大，成才，但我們也有自己的想法，自己的意識。我們也會帶著我們自己的理想，努力地靠近你們所指的方向。請您，給我們一點(diǎn)空間，好嗎？

　　父母��！我們明白，你們希望我們朝著“陽光”一直向前走，你們希望我們的生活一帆風(fēng)順，希望我們?nèi)ネ瓿赡銈兾赐瓿傻男脑�。可是，你們知道嗎？我們也有自己的理想，我們也會為了�?shí)現(xiàn)我們的夢想而去勇敢的拼搏，路上當(dāng)然少不了艱辛，但如果生活一直沒有挫折，人生豈不是十分無趣味嗎？都說讓努力占據(jù)我們的生活，讓挫折豐富我們的人生，不是嗎？

　　我所親愛的“朋友們”啊！請給我一片屬于自己的小小的天空，讓我可以自由的飛翔，讓我可以釋放我所有的壓力。我也會按照自己的方式，來實(shí)現(xiàn)我的夢想和你們未知的期望，讓我的生命煥發(fā)光彩，好嗎？我的青春，由我做一次主。

青春的作文 篇3

　　一顆流星劃過天際，我錯(cuò)過了許愿；

　　一朵浪花濺擊巖石，我錯(cuò)過了祝福；

　　一個(gè)故事只講一遍，我錯(cuò)過了聆聽；

　　一段人生只走過了一回，我錯(cuò)過了什么？

　　錯(cuò)過春天一場綿綿的細(xì)雨，錯(cuò)過夏日耀眼的一個(gè)朝陽，錯(cuò)過秋天第一片枯萎的落葉，錯(cuò)過冬天惟一的小雪。錯(cuò)過一句溫馨的關(guān)切，錯(cuò)過一個(gè)動人的眼神。一場誤會，錯(cuò)過一場美麗的'友誼；一次猶豫，錯(cuò)過一段真摯的感情。

　　我們一生，錯(cuò)過了許許多多的事，無法彌補(bǔ)，沒有人愿意錯(cuò)過，可是生命太短促，為了不錯(cuò)過許多不能錯(cuò)過的事，我們只能選擇一些錯(cuò)過。

　　然而，我們不必為錯(cuò)過而嘆息。想想已經(jīng)擁有的：錯(cuò)過漂亮，你擁有健康；錯(cuò)過健康，你擁有智慧；錯(cuò)過智慧，你擁有善良；錯(cuò)過財(cái)富，你擁有安逸；錯(cuò)過安逸，你擁有自由；錯(cuò)過自由，你擁有尊嚴(yán)……珍惜已擁有的一切，即使錯(cuò)過得再多，我們也可以做到心亦無悔。

　　這世上有無數(shù)流星，無數(shù)浪花，無數(shù)故事，無數(shù)人生，我們錯(cuò)過的不止一個(gè)；這世上有無數(shù)流星，無數(shù)浪花，無數(shù)故事，無數(shù)人生，我們錯(cuò)過的不會是每一個(gè)。

青春的作文 篇4

　　青春，這是一個(gè)多么富有活力的字眼，青春是什么呢?有人說，青春一輪初生的明月，拋灑出銀色的月光;有人說，青春是一朵色彩斑斕的花朵，散發(fā)出清香幽靜的芬芳……而在我看來，不論青春是什么，只有抓住青春時(shí)光中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，用搏進(jìn)進(jìn)取，永不放棄的奮斗精神才能詮釋出它最美麗的意義。

　　首先，我們要珍惜青春，青春的細(xì)節(jié)需要用珍惜去詮釋。記得屈原曾經(jīng)說過：“百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?”青春，如駒過隙，稍縱即逝。青春是初升的朝陽，是咆哮的大海，是展翅翱翔的雄鷹!因此，青春是短暫的，青春需要我們珍視。每當(dāng)看到老師在三尺講臺辛勤耕耘，每當(dāng)看到父母為我們天天操勞卻沒有半句怨言，每當(dāng)看到長輩期待的`目光，每當(dāng)感受老師善意的教誨，我都從心里深深感激，對于現(xiàn)階段的我們來說，只有好好讀書，在書中，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，用勤奮努力，用不放棄的學(xué)習(xí)態(tài)度來過度高中的青春歲月。

　　其次，我們要心存夢想，堅(jiān)韌前行，青春的細(xì)節(jié)需要用奮斗去詮釋。在我們的學(xué)習(xí)生活中，會遇到各種各樣的困難，在困難前面，我們是被難題屈服，還是勇敢的站起來，堅(jiān)強(qiáng)去挑戰(zhàn)?答案是肯定的，我們應(yīng)該像一群飛奔的駿馬，勇往直前;我們應(yīng)該像展翅的雄鷹，自由靈動。我們應(yīng)該像一群不屈的斗士，面朝終點(diǎn)，展露堅(jiān)韌。

　　再次，我們要有正確的人生態(tài)度，青春的細(xì)節(jié)需要自強(qiáng)不息的心態(tài)。記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)題目好幾次做都出現(xiàn)了錯(cuò)誤，在我焦急萬分的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師并沒有責(zé)怪我，他讓我上黑板解題，并向我指出錯(cuò)誤，對于這件個(gè)細(xì)節(jié)，我感觸頗深。關(guān)注這些青春的細(xì)節(jié)，我們應(yīng)該具備怎樣的人生態(tài)度呢?青春如夢，充滿著幻想與渴望，青春是河，永不停息的向著大海流淌著，青春似車，乘著它金色的夢想到達(dá)理想的彼岸，青春應(yīng)當(dāng)是“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的人生態(tài)度，青春應(yīng)該是“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的豪情與自信，青春應(yīng)該是“欲與天公試比高”的抱負(fù)。

　　用珍惜，用奮斗，用態(tài)度去迎接生命的洗禮，去詮釋青春的細(xì)節(jié)，我們的人生會精彩，會無憾。不管歲月如何變遷，至少我們細(xì)細(xì)品味高中這段青春時(shí)光的時(shí)候，我們的內(nèi)心應(yīng)該是充滿了絢麗的光彩和愛的活力，臉上抹滿的全是燦爛的陽光和幸福的甜蜜。

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