青春的作文6篇（薦）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
不知哪縷頑皮的風，吹落了一枝的夢；不知哪片璀璨的星，充實了寂寞的夜；不知哪曲悠揚的歌，弄碎了紛繁的緒……在那個無言之夜，我分享了我青春里的難忘決定。
“媽媽，我到底該不該報名去參加夏令營呢？”我毫無思緒的問道。而媽媽卻一臉淡然地說道：“你自己決定，是跟我們出去，還是參加夏令營，這是你自己選擇的道侶，在屬于你的季節(jié)應當自己作主！”在那深邃的眼鏡里，仿佛在告訴我相信自己。此時的我更加焦躁，匆匆完成了手頭的作業(yè)，低頭沉思，借著那一絲慘淡的月光我覺得自己想彷徨的一葉小舟，毫無目的的漂泊。無聲的嘆息中仿佛有兩個小人在爭吵，突然抬眼望見了那富有生命的綠色，仿佛在對我說：不去試試怎么知道夏令營是什么樣子的？夜色夜色愈加濃重。
于是在那個夜晚，我?guī)妥约鹤隽藳Q定。在后來參加的那個夏令營，那一聲聲加油，那一聲聲鼓勵，那……這些都讓我的夏令營生活充滿著樂趣，真是苦中有樂�。∮谑俏易院赖厥斋@在了青春的駝群中。
時間的腳步是如此匆忙，轉眼之間，夏令營便告結束了，在同學們的羨慕聲中，家長的掌聲中，我拿到了那紅紅的證書，雖然拿在手上不是很重，但我的心里卻沉甸甸的`，我仰天一笑，那是發(fā)自肺腑的會心一笑，愈多的白云掙脫了天空的懷抱，舒適地為我筑成一方蔭庇。
感謝那個決定，讓我在這大好的青春歲月里，收獲開心，并且開心的收獲，收獲了無窮的寶藏，抽一張心靈的照片，把這個難忘的決定照于此，藏在心頭，銘記青春的美好，永遠，永遠。
如果說青春是一場夢，那么“決定”就是組成夢的必要因素，如果說決定是夢的一部分的話，那么我希望，我的青春無怨無悔，而那個難忘的決定，就是我青春當中，最瀟灑豪邁的一筆！
青春的作文 篇2
藍天下，放飛的風箏承載著我們的夢想；絲絲的微風傳遞著我們的誓言；澄凈的湖水映照著我們的未來。青春，如此耀眼，如此絢爛。而這時的我們，就是青春的代言人。記得小時候的爛漫幻想，看著此刻青春舞臺上的活力綻放，充滿著激情的我們，應對青春，要自我做主。
我的青春我做主。應對著眼前的那張紙，那張承載著我的失敗的紙，我想哭，鮮紅的.分數(shù)仿佛在嘲笑我的無能，一次又一次的在向我證明，我輸了，但我不服，我不服于自我的失敗，青春的我們是無敵的，我不甘心于自我這么快就退場，我的青春我要自我做主，我的舞臺，我要重新綻放，因此，就有了在宿舍的一夜書聲，在教室的廢寢忘食，還有在考場上的對答如流．我堅信，我能做到，我的青春鑰匙，在我自我手里。
我的青春我做主，九年級的生活，是我們在青春路上的一道風景，雖然荊棘滿布，雖然坎坷難行，但青春沒有失敗，在奮力前行的同時，向周圍側目，流逝了的過去，或許正是我們最好的回憶，汗水的付出，代表著一分的收獲，而成功的背后，更要灑下無數(shù)的汗水和淚水，我們哭過、笑過，但最終我們都要收獲果實，甜的、酸的、苦的、辣的．我們只有理解，因此在我們的舞臺上，我們要綻放，要在困難中欣賞風景，也要在自信中取得成功。
或許，我的舞臺并不華麗，或許，我的青春并不耀眼，但是，我的青春，我要綻放，我要成為那夜空中最耀眼的一顆星，我要成為天空下飛的最快的雄鷹，我要讓我的青春，在天底下綻放的最為絢爛。
我的舞臺我綻放，我的青春我做主。
青春的作文 篇3
20xx年6月29日，大學畢業(yè)，那天我揮淚與老師同學依依惜別，最后一次離開學校，到今天，整整五年。
時間終究會帶走一切，曾以為那刻骨銘心的青春歲月，那充滿豪情壯志的大學時光會永遠鐫刻在記憶長河里。匆匆五年，轉瞬即逝，我終究抵擋不住時間的考驗，記憶一天天如抽絲剝繭，所有的記憶如行云般隨風飄走，縱然我努力地回憶，一切都變得那么模糊……
回首大學四年，很想為那曾經(jīng)絢麗光彩的大學時光寫下點什么，畢竟那是多么美好的青春歲月，可是為什么我的記憶那么遙遠？哲學家赫拉克利特說：“人不能兩次踏進同一條河流”，無論今天我怎么努力地回憶，我也不是幾年前的我，當時間帶走了青春與稚氣，今天我敲擊出的文字，或許會少了一分青春，三分稚氣，五分懵懂……
我不敢輕易落筆，猛然間我想起來大學時候曾經(jīng)一度熱衷的人人網(wǎng)，已經(jīng)太久沒有登錄了，幾經(jīng)嘗試后，終于成功登錄。當那熟悉的主頁面跳轉出來，且不說那青澀的'照片，四年零零散散也寫下了一些日志，我一一翻看。當年記下的文字，猶如灑落一地的美麗，讓我重拾記憶長河里那支離破碎的回憶。不得不承認，唯有文字，才有這別具一格的魅力。選取幾篇，致敬那青春懵懂的陽光歲月，那四年大學的美好時光，且看且懷念……
青春的作文 篇4
第一次走進師院，是被一位學長領著進來的。當時正值中午，可以看到的都看到了。我沒有看到足夠大的籃球場、沒有幾千人座的看臺、更沒有好大好大的校園樹林，這就是我的大學。當時的失落無法言說，我感到真的很無言，很無助，我真的想哭。我打給父母的第一個電話第一句就是：“我要回家，這地方什么都沒有�！倍业臏I水已經(jīng)流下。
軍訓是大學生的必修課，可以這么說，沒有經(jīng)過軍訓的大學，不叫上大學。我們早上6:00起床，6:50集合完畢。早上8:00到中午11:30，我們都處在訓練之中，從最簡單的`稍息立正、跨立練起，一個個簡單的動作由稀里嘩啦訓練到整齊有素，就這樣一次一次的訓練，在一次次中提高。這其中的辛苦是不能說的，因為大家都在努力。讓人至今記憶有新的便是分列式了，齊步換正步，正步換齊步。在九月的陽光下，我們一個一個頭頂烈日，一次次的踢，過來，回去；再過來，再回去。直至擺臂成一條線，落腳成一個音，這其中擺腿時肌肉的痛，砸地時腳掌的疼，只有我們自己明白�？鄽w苦，我們終于挺了過來，我想在大學生活的精彩片段中，軍訓必占有重要的一席！
軍訓后不久，我的大學學習生活就正式開始了。這兒和家里不一樣。日子很慢，也很快。有時候一下午，會空虛而無聊，把飛信、qq全掛著，甚至想張羅著學打三國殺；有時候也會一天九節(jié)課，晚上上課上到十點，回到宿舍還要趕著復習和預習。有時候，時間不知道怎么就過去了，就像誰說的一句很經(jīng)典的話：時間很瘦，指縫很寬。
我會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)專業(yè)課又上了好幾課，高等代數(shù)和數(shù)學分析作業(yè)上交的截至時間又快到了，圖書館借來的書還沒怎么翻又該去還了。
在大學，我才發(fā)現(xiàn)一切的一切，都靠自己。不管你曾經(jīng)怎么樣，不管你將來會怎么樣，這個大學這個社會，他只看著你的現(xiàn)在，仿佛很不公平。我也不能想像，自己是一個人熬過生病的日子；是怎么在晚自習下課后自己一個人走夜路；是怎么在不太會用電腦的情況下，用了一個多小時完成了一篇英語作文；是怎么奔波在遙遠的教室和宿舍之間??
但是我確實做到了。大學仿佛一個催熟劑，已經(jīng)慢慢浸透在我的思想里。我學會了獨處，也學會了不讓自己孤單。我不知道自己是怎么變得這么隨和，不過心情不好的時候知道不能隨便對誰發(fā)脾氣，回到宿舍的時候知道要考慮另外5個人的感受。
現(xiàn)在的我沒有了起初來到師院時的排斥和失落。我到這里，很開心的過。但是，我難過的時候卻沒有哭。國慶期間，宿舍同學都回家和家人團圓，和原來同學一起玩，并到7號才回來時，我一個人在宿舍也很難過；第一次競選班委失敗，雖然沒有什么關系，可是還是影響了我的心情。但是，我開始知道大學，到了大學，一切歸零。
曾經(jīng)我矛盾了很久，為什么要來XXXX學院，為什么呢？突然覺得高中時的付出都不值得。一些想法很幼稚、也很可笑�？墒�，我始終明白，自己選的路跪著也要走完不是嗎？
后來，在我苦惱著摸索著前進的道路時，老師，學長學姐都很幫助我，學長，總是說出一大段一大段很殘酷卻又很深刻的話，讓我一個人去體會；學姐，卻總是在幫我處理很細節(jié)的東西，一直微笑著給我力量。尤其我要感謝的是我們師院的一位老師，他為讓我找到了前進的動力。我猛地才發(fā)現(xiàn)，我的大學，充滿了人情味。
現(xiàn)在的我終于明白，路還很長，我要做的還很多。
我的大學，正青春！我的青春，不怕輸！
青春的作文 篇5
心存美麗，一切便有了陽光的香味。
——題記
春花秋月，落崖驚風，自然的一切因為又有了欣賞的心情才顯得優(yōu)美自然。星輝燦爛，幸福美好，人生的一切因為有了心靈的清輝才顯得完美悠然，心靈的清輝讓人永葆青春。
詩人說：心存美麗，美麗自會永恒。美麗來自于內(nèi)心的清澈明亮，美麗來自于自我的承認和完善。也許有人天生麗質，容貌姣好，可是把這作為資本，嫌棄他人，輕視四周，抱怨生不逢時，也會給外在的美蒙上一層黯淡的灰色。也許有人稟賦聰穎，卻身處低谷，如果把這作為不公，不屑與人共處，埋怨他人妨礙自己，那只會給才華的光芒蒙上一層隔膜的紗。其實，只要心中有那么一份清輝，無論什么時候，什么地方，盡情綻放，生命總會有流光溢彩的美麗，生命永葆青春。
我想到美麗的居里夫人，她的皮膚因為多次的物理實驗而不再光滑如脂，然而因為心懷對科學的崇高熱愛，她依然是我們心中最青春的人。我想到身患絕癥的河南姑娘李華芬，化療的刺激讓她憔悴瘦弱，然而因為心懷對窮困孩子的真摯關愛，她依然是我們心中最青春的人。我想到聾啞的“千手觀音”邰麗華、身殘志堅的美麗主持人桑蘭……因為心存那份屬于自己的清輝，心存美麗，她們最青春。
哲人說：人生不是你站在什么位置，而是你朝著什么方向。心靈的導航指向美好，我們自會在所處的位置綻放出最青春的光芒。也許地位低微，也許環(huán)境惡劣，可是，很多時候，正是它們給我們以發(fā)展的`空間，給我們造就輝煌的機會。
我想到滿腹傷情的奇女子——李清照，國破之凄，亡夫之痛，改適之苦，渴望的幸福與美麗的她無緣。可是，因為心靈擁有那份堅韌的清輝，她舍去手中易逝的黃花，在黑暗中點亮一盞孤燈照出自己凄婉絕然的美麗人生。我想到城市街道旁揮汗掃地的清潔工，飛揚的塵土遮不住她們由內(nèi)散發(fā)出來的美麗，因為盡職，因為奉獻，她們心懷清輝，所以她們美麗。
我還想到那美麗的卻身處渾濁的池塘的金魚。如果它懂得詩人的箴言，如果它明白當它心懷謙和的清輝，在池塘中一樣可以展示出自己的美，來自心靈和外在的絕美，會讓它收獲更多的贊美，而不是水鳥的啄食。
美麗不是有多少人欣賞，不是你所在的位置有多高。最青春，來自于那份心靈的清輝。只要心懷美好，一切便會美好。
點評：青春不只有自己，青春還有理想，還有別樣的魅力，正如作者所言，“心靈的清輝讓人永葆青春”，小作者的文章深度和廣度都值得我們表揚和肯定，他的思維不僅僅局限于現(xiàn)有的青春，更從那些心靈高尚的科學家、詞人眼中看到了另一種青春，文章語言深刻雋永，思想深刻，不失為一篇家人！
文章不足在于，詩人和哲人的話似乎有些過長，引用的話應當在文章中起點綴作用，如果他們的話過長的話，會影響文章整體的效果以及重點和主題的突出的！
建議小作者縮短詩人和哲人的話語，可以放在舉實例的前面做一個引申的作用即可，這樣文章會更加豐富，語言也更加簡練！愿你的青春也可以如此美麗，愿你的青春永遠充滿光芒！
青春的作文 篇6
“上課時間快到了……”震耳的鈴聲響起來，可教室里喧鬧聲卻未消停，“當當當……”老師的高跟鞋聲響了起來，教室里霎時陷入了安靜，每個人臉上都寫著“我在認真學習”與上一秒的吵鬧相比，不禁有些好笑。
數(shù)學課上，滿耳滿眼飄著勾股定理、X、Y以及各種圖形，各種方法在腦中亂成漿糊，不明白老師講的方法，卻努力地聽明白，好不容易懂了，又在講下一題，理理思緒，再次戰(zhàn)斗。心中卻有些酸澀，明明在努力，為什么我還是不明白，真的是我天資差嗎？“沒關系”，我自我安慰，“我是個堅強的人，雖然我不是最聰明的，但我可以是最努力的，我要奮發(fā)！要努力！”雖然這樣想，但有時還是難以抵擋青春中必不可少的落寞與酸澀。
是的，我還有快樂！體育課是我歡暢的時候，金色的陽光灑在體育場上，肆無忌憚地歡笑、蹦跳，13歲豆蔻年華的活力一覽無余，縱然在沉悶濕熱的教室里，緊張認真的課堂上，下課鐘聲一響，教室里立馬會有一陣騷動，盡管偶爾老師拖課，但同學們的臉上全無剛剛的認真，一副心不在焉。我想，這是友誼的魅力，是快樂的魅力，但最根本的，是心底自由的魅力。青春的甜蜜，洋溢在校園里，洋溢在我的臉上。
然而，世上沒有十全十美，我偏科較重，理科不強，數(shù)學作業(yè)上的紅叉叉，困繞我的例題令我心煩意亂，柔和的燈光淺淺的投在窗前的梧桐樹頂，打出溫暖的光圈，我內(nèi)心的煩亂漸漸平息；然而第二天，干練的`老師在班上怒斥同學，又增添了不少惱意。心里很清楚，老師是為了更好的讓我們學習，但總是克制不住的有些許埋怨。有人說：“苦是青春中最亮眼的色彩，最重要的顏色�！笨刹坏貌徽f，身在苦中，當真難熬。
作業(yè)又完成得不夠完美，看著難得滿分的作業(yè)，越看越氣。“啪”的一聲把作業(yè)本甩在桌上，燒菜的外婆穿著圍裙急匆匆地趕來，“怎么了？不舒服？”我聞著我極討厭的油味，怒上心頭，沒大沒小地吼道：“要你管，不高興而已，你去做飯！”說完自顧自地生悶氣，我沒看外婆走的樣子，但我能想到外婆怏怏的神情，能依稀感覺到落寞的情緒。我有些懊悔，不該沖著長輩大喊大叫，外婆本來也沒錯，可我偏偏抑制不住。青春的辣，無奈卻也精彩。
青春，每一種味道都是精彩的，每一種情緒都是寶貴的，青春不需要太多點綴，因為它本就很精彩。
青春，無歌，亦能起舞。
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