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勵志作文

青春的作文

時間:2025-06-21 09:08:14 勵志作文 我要投稿

精選青春的作文錦集7篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的青春的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選青春的作文錦集7篇

青春的作文 篇1

  殘留稚氣的青春 青春是初春的花朵,嬌艷美麗。青春是炎夏的知了,悅耳動聽。青春的深秋的楓葉,讓人幻想連篇。青春是寒冬的積雪,使人覺得新鮮刺激。青春奏出的樂章是美麗的。青春譜寫出的詩篇是流暢的。青春囊括了我們人生中的五味瓶,酸甜苦辣咸。成為了我們心中的彩虹,紅橙黃綠藍靛紫。

  每每經(jīng)過幼兒園的時候,總會情不自禁的停下腳步。看到里面的小朋友玩的那些“幼稚”的游戲,嘴角不知何時已揚起,這個弧度,不知是羨慕?還是嘲諷?大概是嫉妒把!呵!我也曾有過這段光陰。。≈皇菚r間過得太快,記憶中也沒有殘留多少,只感覺到現(xiàn)在的心情,時而歡喜時而憂愁。

  每每經(jīng)過我曾經(jīng)呆了六年的小學時,心里總有一些沉重!大概是不舍把?!看!那個國旗臺,是六一兒童節(jié)我們每年站的那個地方,想到這里,耳邊隱約想起我們朗誦詩歌的聲音,眼前隱約看到我們在上面跳出的`那輕快的舞步。

  再看看那個已經(jīng)生銹了的秋千。現(xiàn)在的學生都不肯碰它。因為它生銹了,都怕弄臟自己的衣服,可是在我們那個時候,它可以說是我們星期天都想去上學的誘惑!聽到下課鈴聲響了,慌慌忙忙地跑到那里,坐在上面,搖來搖去,心里美滋滋的。

  唉~~~~我已不舍的的向那段時光揮手。因為現(xiàn)在太“忙”對于以前的那些也沒有時間去想,心中隱隱作痛,總覺得失去那段時光太可惜......

  步入中學以后,我們就長大了,不能像以前那樣快樂了。學的東西漸漸多了起來,認識的朋友也漸漸多了起來。時不時地腦袋一熱就像回到從前,就想玩一下以前玩過的游戲?墒牵暮靡馑颊f出來!同學們會笑話的,并且,我已經(jīng)長大了。

  擁有青春!擁有夢想!擁有青春!擁有自豪!對著天空大喊一聲:擁有青春!真好!

青春的作文 篇2

  單車,自由,無拘無束,快樂,我做主,無聲無息中,青春到來了。

  ——題記

  那些騎著單車的歲月中,那些自由,無憂無慮的時光里,那些快樂的光景中,青春總是陪伴在身邊,青春是美好的,青春是屬于自己的,青春是昂揚向上的。

  青春,你在哪里?小朋友說:“青春在還未到來的憧憬里!崩先藗冋f:“青春在已經(jīng)逝去的回憶中。”青春,它看不見,摸不著,聞不到,但是它又是無處不在的。

  青春是美好的,也是昂仰向上的。那些無人陪伴的午后,那些陰涼的樹蔭下,那些引人注目的單車上,總會有人在那里思索……青春是什么?是那球場上的拼搏,是那教室里的奮斗,還有那一個人的孤獨與寂寞。

  曾經(jīng)有多少人向著藍天,向著大地,向著大海,向著白云,大聲地呼喊:“青春,來吧!來吧!青春,向上!向上!青春,拼搏!拼搏!青春,奮斗!奮斗!”

  “隨風奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我的胸膛,即使再小的.帆也能遠航;隨風奔跑有夢做翅膀,敢愛敢恨勇敢闖一闖,哪怕遇見再大的風險,再大的浪,也會有默默地目光!鼻啻,這難道不是嗎?

  青春,有夢想——

  “我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線,在日落的海邊,在熱鬧的大街,都是我心中最美的樂園!鼻啻海悄銌?

  青春,有激情——

  青春,如一條滾滾東流的大河,浪花飛濺,洶涌澎湃,它滿載著我們的夢想,自由,快樂,激情,奮斗與活力,它可能會逝去,但是,青春的美好記憶永遠留在我們的心中,成為一段抹不掉的過去,一種永遠也無法忘記的過去。青春雖去,精魂卻留了下來。

  那段我們終將逝去的青春,它是美好的。青春只有這一次,讓我們敞開胸懷,大聲的對青春呼喚:“青春,來吧,來吧!”

青春的作文 篇3

  “總是向你索取,卻不曾說謝謝你……”每當聽到這首歌,我腦海中就會浮現(xiàn)出你那高大而又略顯疲倦的身軀,心里總會不由自主地泛起陣陣心酸。

  從咿咿呀呀學語到自己一個人能夠獨立生活在外。這一過程中,有時讓我覺得很享受;有時讓我覺得太艱難以至于想要放棄。不過還好,有您在我身邊。讓我在這條成長的道路上,越走越遠,讓我覺得它可以磨練人的意志,而并不是單單那么枯燥乏味的。

  打小,家里就屬您最寵我。看到這種狀況奶奶常說:“孩子不能寵,不然就寵壞了,打出來的才是好孩子。”可是您不聽,您認為那是她們老一輩的觀念,不適合用在當下,用在我身上。您說您有您自己的方法,在溺愛的同時嚴格要求,這會有意想不到的結果,您不想那么生搬硬套,您認為那不但沒效果,反倒可能起到副作用。常言道:“父母是孩子的第一任老師,父母的一舉一動都影響著孩子!蹦恢币陨碜鲃t,給我樹立一個好榜樣。遇到事情時,總會很耐心地說,不急不躁。您說做任何事都要講究方法,記不得。學習中也要戒驕、戒躁。

  您總是通過一件件看似很小的事情,來讓我懂得一些做人的道理。猶記得,那是發(fā)生在餐桌上的小插曲,我們家向來都是十分注意禮貌問題的。那天,吃飯時,由于我在給爺爺端飯時,用一只手遞過,被您看到后,立馬就將我叫到您面前,您神情嚴肅,讓我有些納悶,到底發(fā)生了什么,為什么您這么嚴肅,有什么事不能等飯后再說?現(xiàn)在就要解決。正想著,您開口問道:“知道為什么嗎?”我“啊?”了一聲,有些懵!安恢谰吐牶,向長輩遞東西或接過東西時,要用兩只手,這是最基本的禮貌的問題,你剛剛用一只手,那是很不尊重人的!蔽尹c了點頭。有那么一瞬間真挺想不通您連飯都不等吃完,就叫我過去,僅為那么點兒小事。后來回過頭仔細想想,如果真的不去在意那些細節(jié)問題,可能慢慢它就會變成一種惰性,從小事延伸到大事,也正應了“勿以惡小,而為之;勿以善小,而不為。”那句話了。猛覺得您是那樣偉大,您所關注的都是有一定道理的。

  光陰似箭,轉眼間我上了初中,同時迎來了“叛逆期”。然而在這期間,我還是跟以前一樣,沒有像其他孩子那樣太過叛逆,我總覺得有一股力量壓制著我,每當我想嘗試去做一些事情的時候,它都會提醒我,不應該那樣做,這就是您那份獨特的愛,它時時刻刻都警示著我不要走岔路,當然好的'也要大膽嘗試。您的方法這樣便奏效了。

  有一段時間,我不知什么原因,成績開始慢慢下滑,我開始慌了,不知所措,我頭一次感到自己是那樣無助,正當我不知如何是好的時候,您的點撥讓我重新找到了方向,讓我明白遇到困難時要迎難而上,而不是墮落!皬哪睦锏咕蛷哪睦锱榔饋。爸爸相信你行!”一句“爸爸相信你行!”比任何話都有力量,我開始找到漏洞,查漏補缺,慢慢的成績又有了新的起色。

  花兒之所以能夠開的那么鮮艷芬芳,是因為有雨水的滋潤;鳥兒之所以能夠搏擊長空,是因為天空給了它展現(xiàn)自我的舞臺;我之所以能夠茁壯成長,是因為有了你的呵護。

  爸爸,謝謝您給了我偌大的希望,教會我做人的道理,讓我明白世界不止茍且還有詩與遠方。

  有您在我身邊,真的很幸福,感謝今生讓我遇到你。

青春的作文 篇4

  青春在我的世界里是孤獨的,因為我不太愿意把自己顯露出來,我怕別人看我,因為我覺得那種眼神,像是充滿了諷刺與譏笑,所以我把自己藏的更深了,甚至不太愿意和別人有所交流。所以我的青春是孤獨的。

  時間是無情的,它總在人們不經(jīng)意之間流走,不知不覺我就已經(jīng)是九年級了,這使我的內心更孤獨了,平時回家我總要對著電腦解悶,現(xiàn)在電腦已經(jīng)被我媽媽拆了,電視也因故不能看了,現(xiàn)在我每每回家只能面對著作業(yè)發(fā)呆,我反抗過,可是媽媽管的更嚴了,連MP3都沒有了,面對著作業(yè)我總會嘆息。但最后也不得不無奈的完成。成長使我得到了很多,但我失去了更多。媽媽和老師天天都在給我講道理,說如果我們現(xiàn)在不努力,以后怎么辦。漸漸的'我也明白了這些道理,開始發(fā)奮學習,即使成績不怎么樣,但我也努力了呀!我真正想要的只是一個使自己不感到孤獨的青春。

  我希望,我能和其他同學一樣每天快樂的生活。至少不會感到孤獨,我可以活得更快樂一些,我每天的生活枯燥乏味,每天穿行在上學、放學的路上,過著三點一線的生活。我的自由時間很少很少僅僅只有放假的時候,媽媽不在家的那一段時間,這也是我唯一得到的自由時間。除了這些我其他的時間幾乎都在上課、寫作業(yè)、看題目中度過。我不太喜歡和別人交流,因此我下課的時候幾乎沒有人來找我,我都是一個人靜靜地坐在座位上度過。在假期里我很少出去,因為我不知道該去哪里。也不知道去誰那里玩玩,因為我很少有朋友,媽媽也因為要出去上班經(jīng)常不在家,而媽媽在家的時候,我想和媽媽一起出去玩但已經(jīng)很晚了,所以我的假期時間都在家里看著作業(yè),發(fā)呆或思考問題,讓我明白成長可能會是孤獨的。

  我的青春是孤獨的,但它使我成長了。成長可能使自己忍受孤獨,但我們終究不能逃避,我們要敢于面對孤獨的青春。

青春的作文 篇5

  在結束了緊張的期中考過后,學校終于安排我們在這周四進行春游,春游的前一天晚上,不得不說真是挺期待的······

  清晨,伴隨著高中生考試的緊張步伐,我們在大操場歡聚一堂,在短短的一陣集合過后,我們就踏上了前往北辰山的旅途——一個半小時后,我們順利到達了北辰山。抬頭仰望,山青天藍,交織在一起,形成了一幅山水畫。短暫整合了一下后,我們順利進入北辰山。前腳一踏入正廣場,只見"變形金剛"中的"大黃蜂","擎天柱"正矗立在兩旁。哎,這年頭,門神都變現(xiàn)代化了。緊接著,在一陣陣歡聲笑語中,我們從一條小道切入,開始了爬山之旅。一路上,鳥語花香,放眼望去,對面的景致清晰可見,山下的美景盡收眼底。身旁,還有幾個"不走尋常路"的小伙伴,在那像人猿一樣的活蹦亂跳,那姿態(tài),嘖嘖,活像歡迎我們到"他"家一樣。一路上走走停停,汗流浹背,爬了許久后,自己的腿已經(jīng)開始酸了。這時,導游告訴我們,只要再走完前面的一臺階樓梯,就可以休息了。大家便又打起精神,努力向上爬,最后——終于成功了。我們迫不及待的坐了下來,這時,導游告訴我們,再往上爬,便會有一個滑道,幾個同學便又打起精神,繼續(xù)向上。而我呢——則坐在原地不動,原因很簡單:1呢,是因為時間不多了,等會要下去看表演。2呢,是我以前來過的直覺告訴我,肯定要收錢!果不其然——后來,同學告訴我,滑道要15塊,真是先見之明啊······

  說到表演,當然就是中午的北辰山劇場的表演啦!不過,這對我來說卻沒有興趣。三年前,我曾經(jīng)來過一次,而今年一來,忽然發(fā)現(xiàn):除了一個自行車節(jié)目,其他的節(jié)目分明跟三年前的一毛一樣,而且場地上的椅子還有油漆沒干,坐下去黏著褲子,還有大螞蟻在旁邊爬呀爬。我只想吐槽一句,這是有多窮啊······

  接下來就是午飯時間,而后的1點左右,我們踏上了去往第二個景點:古龍醬油園的車。一下車,暈車的`我本來想呼吸一下新鮮空氣,可撲鼻而來的卻是一股醬油味兒······不得不說,這醬油園還真是名不虛傳。我們隨著導游先參觀了奇石館,隨后又參觀了醬油園的部分地點,之后······最后,獲得自由活動時間的我們在迷宮中玩起了抓人游戲。只見大家你追我趕,互不相讓。真是"豪發(fā)不減當年啊"······

  歡樂的時間就是這么短暫,嬉戲了一會過后,我們就要說拜拜了,這次的春游之旅,也讓我記憶猶新······

青春的作文 篇6

  秋的午后,天空濃釅的藍的像要滴出水來一樣,像一個巨大的水晶球,陽光直直的透過光禿禿的枝椏,兀自在深灰的地面上留下大片斑駁,恣睢又落寞。

  驀然想起你,和同樣的午后風起云涌的記憶。

  忘記了怎么遇到你,忘記了原因,你的笑容如星光般璀璨,沒有陽光的日子里,它們照亮了一切,在陽光燦爛的日子里,它們比陽光更耀眼,幾天前,就在QQ上淡漠疏離的只言片語粉碎了久飾的平靜。徒留照片中那兩張張揚的笑臉,是我們依稀存在過的痕跡。

  時光倒退。幸福不在。

  那時,她像姐姐一樣無微不至地照顧讓我的心微微發(fā)燙,每次坐公交車,如果只有一個座位,坐下的一定會是我,而她總會站在我身邊用細瘦的手臂隔開一片小小的天地,面對擁擠的人群,她只是微皺眉頭。傷心的時候,陪著我的總是她,靜靜地聽我的抱怨我的不滿我的哭訴,所有的苦水一股腦的都向她倒,卻從未顧及她的想法,她的悲傷,和她眼底那看不見的'迷茫。冬天,總是會提醒我?guī)杆,總是幫我灌滿熱水,總是在我生病的時候不厭其煩地幫我送作業(yè),總是……做著這一切的,都是她,付出的,總是她。

  她的暢往——音樂夢想。每當她談起的時候,她的眼底會閃爍著異樣的光芒,宛如深色夜里耀眼的北極星光,有一種安撫心靈的溫暖力量,微微揚起的嘴角,笑的像得了糖的小孩子,眼里滿滿的幸福?墒怯袝r候,幸福就像泡泡,飛得越高,破得越快。那天你在走廊里跟我說你的夢碎了,你的父母反對你考音樂學院,眼淚就這樣滑下。側身看見走廊那端的盡頭,陽光透過窗子映照灰塵,落在地上的光束唯美又真實。

  于是,關于夢想,就這樣結束,如同旋律單一的片段就那樣毫不起眼的出現(xiàn)在中考樂章的角落里,任誰也想不起。

  中考忽然來臨,又慌亂地拋開,等來的卻是期待意外的結果,我們并沒有上一個學校,于是,許久未聯(lián)系,幾天前,突然看到她上線,興奮地點開她的頭像,只是那種語氣,冷漠得像她自己。爭吵,厭惡。不可置信的表情,慌張得說了再見,下線;蛟S,或許時間真的能沖淡一切,無論所有。那一段小小的回憶就這樣埋進時光的沙灘,踏著海浪,漸行漸遠。

  早知我們是兩條錯位的平行線,只因錯誤而短暫交匯,之后便是朝著各自的方向愈走愈遠。可是,總好過沒有遇見你,還有謝謝你。

  坐在那里,抬頭仰望,天依然藍得像個水晶球。

  一切不曾改變,一切終將改變。

青春的作文 篇7

  小學六年的生涯在一輪殘陽里結束了。初中的旅程在剛生起的一片朝霞里起程。鮮甜的奶茶,換成了青澀的咖啡。我品著這杯苦中帶甜的咖啡坐在人生的火車上重新起程。

  上帝賦予了一個無知的孩子一把雙刃劍,這把劍的名字叫做青春。

  青春的突如其來讓我措手不及。是它讓我變了;是它讓我擁有理想;是它讓我為了理想和友誼灑下汗水與淚水;是它讓我變得奇怪;是它讓我品嘗到酸?甜?苦?澀;是它讓我即愛又恨;是它讓我煩惱;是它讓我思考;是它讓我……

  在初一的課堂上我看見了一個更大的'世界,接觸了歷史、生物、地理和政治。在政治課上,我了解了自己,了解了青春……在生物課上,我了解了五彩繽紛的生物圈;在地理課上,我感受到水的缺少,讓我對環(huán)境更疼愛;在歷史課上,我感受到古中國的光輝燦爛的文明……初一的學習生活為我的旅程增添了美麗的色彩,經(jīng)歷了許多只有我才懂得經(jīng)歷。我感受到青春的活力與好奇。它的好奇推動我努力學習,看見火車兩旁更美的景色。

  青春讓我樹立了自己的遠大志向。我知道我現(xiàn)在努力學習都是為了和理想更近一步。

  青春是把雙刃劍。讓我看見美麗的景色,也讓我看見黑暗中的寂寞與痛苦。

  青春的友誼是一杯青澀的咖啡,它的甜味讓我留連忘返,但他的苦卻讓我害怕,想把它倒了。

  剛進入這學校,這里的一切都是那么的陌生。我認識了一位大大咧咧、心地善良、很愛笑的女生。她的人緣很好。我和他恰恰相反,我雖然認識許多人,但我卻很孤獨,也不愛笑,喜歡發(fā)呆,喜歡思考。但我想改變自己。我和她成了好朋友。

  每天和她在一起總要笑,這讓我有些痛苦。不時露出原形,讓她感到恐懼。她慢慢疏遠我了,我卻不得不再披上讓我煩惱的大衣。但我看見她總和別人嬉戲打鬧,有說有笑的,我又不敢插進去。我是被動的人吧!我總是獨來獨往,有時見到熟人就打聲招呼罷了!我一直在等待著……

  有一天我終于發(fā)現(xiàn)這杯咖啡不到了,是不會換成奶茶的。我煩惱著……現(xiàn)在,我一直走在艱難的尋友路上。旅程有人會好點吧!

  初一,我懂了青春,我讀懂了,它是把雙刃劍,它是一杯青澀的咖啡,它是快樂的象征,也是煩惱的標志。

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