【精品】高中青春的作文匯總九篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高中青春的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

高中青春的作文 篇1

　　時(shí)間告訴我們一個(gè)不變的真理：有開始就會(huì)有結(jié)束。就像佛家所說(shuō)的因果關(guān)系一樣，有因必有果，有果必有因。世間多少事，都在不斷的演繹著開始，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。但是不得不說(shuō)得是，不是因?yàn)榻Y(jié)果無(wú)法避免就值得否定所有不應(yīng)該擁有的開始。

　　更何況，有些開始并不是我們自己可以選擇的。就像我們自己的生命一樣，我們自己沒有權(quán)利選擇開不開始，或者是以什么樣的方式開始一樣。畢竟請(qǐng)不情愿，我們都來(lái)到了這個(gè)世界上，開始了自己的人生。人生不管我們每個(gè)人有多么不同的身份，地位或者是家庭，但是我們都擁有生命。這就是自然給我們的禮物。一種可以用心感受這個(gè)世界的生命。

　　青春，這個(gè)概念對(duì)于自己來(lái)講不是那么的明白。只是知道在生命的某個(gè)階段，它就不知不覺的來(lái)到了。也就是在突然的某一天當(dāng)別人談?wù)撈鹎啻旱臅r(shí)候，或者是在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于青春的評(píng)論后，才驀然的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己已經(jīng)進(jìn)入青春期了。

　　但是后來(lái)也就想想，青春是個(gè)什么時(shí)期呢？有多長(zhǎng)時(shí)間，該什么時(shí)候結(jié)束呢？這些問題也只是簡(jiǎn)單的想一想，也沒有過(guò)多的深究這個(gè)問題。但是當(dāng)自己站在現(xiàn)在的人生路口開始從新思考這些問題時(shí)，才有種悵然若失的感覺。難道這就是自己即將結(jié)束的青春?jiǎn)幔渴遣皇沁�沒有來(lái)得及體驗(yàn)青春的魅力，而青春卻踏著時(shí)間的腳步悄悄將要從自己的人生中走過(guò)。

　　人生有很多的遺憾，這也許就是其中一個(gè)吧：當(dāng)自己還沒有認(rèn)真的感受的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，想要的那段應(yīng)該美好的時(shí)期卻已悄然的走過(guò)。有時(shí)候就像是那本來(lái)是可以觸碰到的美好，卻發(fā)現(xiàn)那份美好卻只能在自己無(wú)力的眼神里，慢慢的飄向了遠(yuǎn)方。所以我們會(huì)感慨萬(wàn)千，在人生的某個(gè)時(shí)刻，某個(gè)地點(diǎn)，我們錯(cuò)過(guò)了，上天給我們的那一份值得走下去的緣。

　　只是遺憾畢竟是過(guò)去的事情，現(xiàn)在似乎想要開始還未晚。有人曾經(jīng)告訴我，人生每個(gè)時(shí)刻都是新的開始，上帝為你關(guān)上了一扇門，會(huì)同時(shí)為你打開另一扇們。

　　只是，不管時(shí)間過(guò)了多么久，或者是安慰的話聽了過(guò)少遍，抑或是讀了多少關(guān)于這些的名言警句，哲理與謊言。但是我還是覺得，自己是個(gè)感情的動(dòng)物，沒有那么容易忘掉那些曾經(jīng)的遺憾。

　　也許在記憶里漸漸的模糊了曾經(jīng)的容顏，但是那份感覺卻像是陳釀了多年的美酒一樣，沒有輕浮的`想要去占有或者是想要從新再回到起點(diǎn)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讓她處在哪里，不去刻意的忘記，不去倔強(qiáng)的想要抹去，只是在某些簡(jiǎn)單的日子里可以拿出來(lái)，靜靜的感受那份思念。

　　朱光潛曾說(shuō)過(guò)擺脫不開是悲劇的開始。但是我的經(jīng)歷告訴我，如果什么都可以如此輕易的擺脫的話，喜劇還會(huì)有嗎？畢竟人生是一段很長(zhǎng)的路，不是一段人生就能詮釋整個(gè)生命的意義的。悲劇可能只是短暫的傷痛，喜劇也可能只是一時(shí)的自戀。

　　拿得起，放得下，是一種境界。拿不起，放不下是一種無(wú)奈的悲傷。境界畢竟太過(guò)平淡的遙遠(yuǎn)，無(wú)奈的悲傷也是讓生活苦惱的一個(gè)根源。只是我畢竟是個(gè)平凡的人，只是在拿起和放下的選擇上，我讓自己順其自然。

　　拿起的東西，放得下的時(shí)候自會(huì)放下。該拿起的時(shí)候也會(huì)拿起。自己也會(huì)犯錯(cuò)，自己也會(huì)錯(cuò)過(guò)。但是有一件事是肯定的，那就是在自己人生的某個(gè)時(shí)刻，某個(gè)地點(diǎn)，你總會(huì)拿起那個(gè)值得你不愿放下的東西，陪伴你一生。

　　失去并不是值得必然悲傷的，但是是可以悲傷的。就像我們即將失去的青春一樣。每個(gè)人的青春都是不一樣的，都有屬于自己獨(dú)特的印記。也許你的青春不那么的精彩，也許你的這段人生有著更多的凄涼與不幸。

　　但是這就是我們的人生，因?yàn)闀r(shí)間不曾為我們而實(shí)行特權(quán)，所以有時(shí)候接受比反抗更容易讓人理解人生。但這并不是說(shuō)明命運(yùn)就是必須得要接受服從的東西。因?yàn)橛行〇|西無(wú)法避免，所以我們可以盡情綻放此時(shí)的精彩。

　　就像這部青春劇本一樣，我們自己書寫自己的人生。在這段即將失去的，或者是還沒有到來(lái)，或者是已經(jīng)路過(guò)的人們來(lái)說(shuō)。青春就是那樣，從每個(gè)可以經(jīng)過(guò)的人生里經(jīng)過(guò)。悄然而來(lái)，驀然而去。沒有必要悲傷，沒有必要過(guò)度的感懷。因?yàn)楝F(xiàn)在我們還是生活的這班不斷前行的人生的列車上，前面還有很長(zhǎng)的路要走，窗外的風(fēng)景正在我們面前經(jīng)過(guò)。迷失現(xiàn)在是人生最大的損失。

　　終將逝去的必然會(huì)失去。終將到來(lái)的亦無(wú)法避免。不管你愿不愿意，它都會(huì)悄然而來(lái)，驀然而去。

高中青春的作文 篇2

　　“一年之計(jì)在于春”，“一日之計(jì)在于晨”。春使萬(wàn)物復(fù)蘇，春使大自然生機(jī)勃勃，而我們的一生卻只有一次青春。

　　青春怎能沒有拼搏？青春怎能缺少勇氣？青春怎能沒有自信？青春怎能離開歡聲笑語(yǔ)？有人問過(guò)，如果青春充滿了坎坷，青春的淚流得比歡笑多，那么要青春干什么呢？其實(shí)正因?yàn)槿松鷼v經(jīng)了淚水、汗水、傷痕才真正的體會(huì)到青春的真諦。只有這樣，你才會(huì)記住至少你拼搏過(guò)、奮斗過(guò)、勇敢地向前闖過(guò)。如果沒有淚，沒有汗水，沒有傷痕，你又怎么能算有過(guò)青春呢？

　　青春我們一生中只有這一次，青春與時(shí)間并存，而你不懂得珍惜又怎能品味青春的味道？青春就像一個(gè)未知的世界，在這個(gè)世界里，如果你不去探索又怎能理解這個(gè)世界？雖然這個(gè)未知世界充滿了光明，但是，你只是一味的去享受這些光芒，青春會(huì)在你舉手投足間，悄悄溜走。終有一天會(huì)全部失去，留下的只有嘆息、追悔、淚水。踏著青春的旋律，我們?cè)囍�解讀青春的密碼，讀懂索取奉獻(xiàn)的辯證關(guān)系，緊抓青春的藤蔓，學(xué)會(huì)珍惜吧。

　　青春是我們的知心朋友，它陪伴著我們走過(guò)憂傷，他成就了我們最終的回憶，而回憶使我們記住了這憂傷而明媚的陽(yáng)光，讓我們對(duì)夢(mèng)想的起航掛起風(fēng)帆。青春是一個(gè)豐富的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上我們扮演著不同的角色，走過(guò)不同的路，經(jīng)歷過(guò)不同的生活，但是都擁有一個(gè)青春夢(mèng)想，開啟人生的航程，在這個(gè)旅程中，我們學(xué)會(huì)了欣賞，經(jīng)歷了風(fēng)雨，記住了這些風(fēng)景，記住了這個(gè)時(shí)光，記住了這個(gè)陪伴我們成長(zhǎng)的風(fēng)景，咀嚼了青春的味道。

　　正如著名作家蕭伯納所說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！笔前�，我們都太過(guò)于無(wú)知了，青春，我們的朋友，他陪伴了我們走過(guò)了一生中最重要的時(shí)光，請(qǐng)愛惜它吧！

　　正如辛夷塢所說(shuō)：“故鄉(xiāng)是用來(lái)懷戀的，青春則是用來(lái)追憶的`，當(dāng)你懷揣它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回頭看，一切才有意義�！彼�以我們要盡情地發(fā)揮青春，而不是去揮霍青春。

　　青春的味道，我們體會(huì)過(guò)。當(dāng)我們?cè)谇啻褐袣g笑時(shí)，它是甜的；當(dāng)我們淚流滿面時(shí)，它是咸的；當(dāng)我們?cè)谇啻褐袩o(wú)奈時(shí)，它是苦澀的。

　　青春的味道是五味雜陳的，青春讓我們嘗盡了人生的酸甜苦辣，青春的味道，屬于你我，熱愛珍惜我們的青春，享受成長(zhǎng)的快樂吧……

高中青春的作文 篇3

　　前兩天，媽媽問我：“今年生日怎么過(guò)？”我回答：“只是又老了一歲，有什么可慶祝的！”媽媽流露出不悅之情，說(shuō)到：“就你還提‘老’，那我怎么辦？”

　　說(shuō)“老”確實(shí)早了點(diǎn)，但在這十六歲的最后一周，心里總有一種說(shuō)不出的酸酸的感覺�？赡苁情L(zhǎng)大了，人也變得多愁善感，連自己都越來(lái)越不了解自己了。顯然，媽媽比我怕老。女同志嘛，可以理解。三十六歲那年像是媽媽人生的一個(gè)分水嶺。自從人生轉(zhuǎn)過(guò)了三輪，她就從一個(gè)不施粉黛的女士變成了一位迫切想抓住自己青春尾巴的太太。

　　某次開媽媽的玩笑：“女人哪，會(huì)享受的是慈禧，不會(huì)享受的是瓷錘――大多數(shù)時(shí)候，慈溪和瓷錘只有一步之遙�！痹鴰缀螘r(shí)，當(dāng)媽媽為眼角悄無(wú)聲息爬上來(lái)的魚尾紋而惆悵，為鬢角提前報(bào)到的半根華發(fā)而嘆息，為盡力保持卻逐漸走樣的身材而苦惱的時(shí)候，我是何等得不屑一顧。

　　而現(xiàn)在類似的問題出現(xiàn)在我的面前：走過(guò)十六年的人生旅程，曾為自己的每一次進(jìn)步而欣喜若狂，但在當(dāng)前這個(gè)時(shí)期，突然發(fā)現(xiàn)自己在某些方面正不可逆轉(zhuǎn)的后退。這多么可怕��！如果說(shuō)媽媽的轉(zhuǎn)變可以歸結(jié)成“更年期的危機(jī)感”，那么我現(xiàn)在的狀態(tài)就得歸功于“青春期多余的荷爾蒙”了。

　　十六年，似乎太長(zhǎng)，每一分每一秒到蹣跚而過(guò)；十六年，又似乎太短，我甚至還來(lái)不及給青春留下些許痕跡。無(wú)數(shù)次的錯(cuò)過(guò)構(gòu)成了今天的無(wú)限追悔。

　　記得上小學(xué)的.時(shí)候，長(zhǎng)輩們都說(shuō)我的指頭又細(xì)又長(zhǎng)，應(yīng)該去學(xué)琴。爸媽用當(dāng)時(shí)僅有的一點(diǎn)積蓄為我買了一架電子琴。也許小孩都有逆反心理吧。爸媽越是催我練琴，我越是想盡一切辦法偷懶。想起當(dāng)時(shí)請(qǐng)來(lái)的老師被我氣得快發(fā)瘋的樣子，現(xiàn)在不再只是一味的傻笑，同時(shí)也為自己當(dāng)初的無(wú)禮而慚愧。

　　上了中學(xué)的我，看到周圍同學(xué)的多才多藝，不禁懊悔不已。雖然放棄了器樂，可我對(duì)聲樂的熱情卻與日俱增。終于，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)來(lái)了――學(xué)校舉辦了文藝匯演。沒想到，臺(tái)下練得滾瓜爛熟的歌，一上臺(tái)就忘得精光。打頭陣的我就空了兩句詞，后面的同學(xué)起了連鎖反應(yīng)，結(jié)果當(dāng)然就名落孫山了。

　　陷入回憶漩渦的我往往無(wú)法自拔�？墒牵瑹o(wú)論多留戀都不活在從前，不是嗎？我決定不愁眉苦臉，這樣才不會(huì)讓愛我和我愛的人們掛念。

　　經(jīng)常聽人家說(shuō)，十六歲是花季，十七歲是雨季。多絕妙的形容呀！然而，花兒終有一天會(huì)枯萎凋謝，隨著雨滴一起墜落到地面�，F(xiàn)在的我，如同消逝的花兒、新生的雨滴――痛并快樂著。

　　生命的前十六年就這樣一晃而過(guò)，沒有意外，不曾絢爛，風(fēng)平浪靜得像一潭死水。朋友說(shuō)，我愛上一個(gè)女孩。我沉默了。愛是什么？是牛奶糖，越吃就越想，太多的甜蜜就會(huì)變成痛的蛀牙。也許吧，我真的不懂。朋友用“茶飯不思”、“寢食難安”、“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”去形容那種感覺。我付之一笑，接著問他，愛到底是什么？這回輪到他無(wú)語(yǔ)了。

　　后來(lái)，上課鈴把我們拉回了各自的教室。誰(shuí)敢說(shuō)不期待愛情，絕對(duì)是撒謊。愛情是躲在我們每個(gè)人前方路上的一個(gè)奇跡。我們能做的，只有等待它的到來(lái)――等過(guò)花季，等過(guò)雨季，等過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)昨天、今天和明天，等到下一個(gè)永遠(yuǎn)。

　　十七歲正步步逼近。它在后面追，我在前面跑，邊跑邊唱：走吧走吧……人總會(huì)學(xué)著自己長(zhǎng)大，走吧走吧……人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎，走吧走吧……為自己的心找一個(gè)家！也曾傷心落淚，也曾黯然心碎，這是愛的代價(jià)……

高中青春的作文 篇4

　　青春，是人一生中最美好也是最充實(shí)的。青春，可以用來(lái)享受；青春，可以用來(lái)玩樂；當(dāng)然，對(duì)于一些人，青春也被用來(lái)白白虛度。但是我覺得，青春，應(yīng)該用來(lái)收獲……

　　青春，可以用來(lái)收獲成績(jī)。這個(gè)年齡的人記憶力最好，身體素質(zhì)最強(qiáng)，既能學(xué)到更多的知識(shí)又不會(huì)感覺體力不支。所以，青春正是收獲學(xué)習(xí)成績(jī)的大好時(shí)機(jī)。我們應(yīng)充分利用一切的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，上課聽講，多做練習(xí)，勤問問題，以最認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)好一切該學(xué)的東西。這樣，我們就一定能收獲到豐碩的成績(jī)，為創(chuàng)造更加美好的未來(lái)奠下基礎(chǔ)……

　　青春，可以用來(lái)收獲友誼。正處于美好青春的我們心理發(fā)育在日趨成熟，社交愿望也比任何時(shí)候要強(qiáng)烈得多。所以，我們應(yīng)該抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，鍛煉自己社交和為人處事的能力。我們可以與自己的同學(xué)建立友誼。友誼是世界上最美好也是最純真的東西。它可以在你危險(xiǎn)時(shí)幫你脫離險(xiǎn)境，可以在你困難時(shí)幫你走出困苦。朋友就是友誼產(chǎn)生的結(jié)晶。處于青春期的朋友是最最純潔的，沒有任何功利性。所以我們應(yīng)抓緊寶貴的時(shí)光，多建立美好的友誼，讓短暫的青春留下一絲美好的回憶。

　　青春，可以用來(lái)收獲真理。青春是人們心智提高的關(guān)鍵時(shí)段。有怎樣的人生觀，將來(lái)走怎樣的一條路，都是在這個(gè)時(shí)段形成的。所以，我們應(yīng)該杜絕那些不良的書籍、影視作品，避免受它們的毒害，扭曲自己純潔的心靈。我們應(yīng)看一些對(duì)自己有幫助的書籍、影視作品，比如勵(lì)志的`電影 ，名人的傳記等等，它們能陶冶我們的情操，明白更多的真理，從而樹立正確的人生觀和遠(yuǎn)大理想……

　　青春，可以收獲的太多太多，讓我們青少年都抓緊時(shí)光，抓緊機(jī)遇，共同收獲美好的青春，共同創(chuàng)造更美妙的明天!

高中青春的作文 篇5

　　好久沒有看書看得如此感情投入了，《致我們終將逝去的青春》中幸夷塢說(shuō)：青春是不后悔，是允許犯錯(cuò)的。青春是回憶，會(huì)苦澀，但之后一定會(huì)追憶青春。

　　書中自譽(yù)為“玉面小飛龍”鄭薇，洋溢著青春活力，一路哭，一路笑，一路歡呼雀躍就讓我們陪著她從17歲走到27歲，仿佛一夜暖燈就晃過(guò)了十年青春。這也讓我們見證了原來(lái)青春如此短暫，青春終將會(huì)失去，但失去的同時(shí)也丟了愛情。

　　有些東西終究會(huì)腐朽，等到曲終人散是才發(fā)現(xiàn)愛的是那樣銘心，而傷害卻也同樣刻苦。那個(gè)曾經(jīng)如此飛揚(yáng)跋扈的小飛龍，那個(gè)曾經(jīng)如此高傲冷峻的阿正，那本《安徒生通話》，那場(chǎng)7年之約，還有那個(gè)陪你一起走過(guò)青春的沅沅，統(tǒng)統(tǒng)都將被埋葬在青春記憶里。

　　生活中也許我們并不會(huì)像書中的女主角那樣執(zhí)著，始終與開啟感情宅門的那個(gè)男人糾結(jié)一生�，F(xiàn)實(shí)沒有約束和限制。于是就像書中所說(shuō)：每個(gè)人或多或少都可以在鄭薇身上找到自己的影子，而每個(gè)女孩都會(huì)遇到生命中的陳孝正，每個(gè)陳孝正都要在經(jīng)歷過(guò)失去后蛻變成林靜，而每個(gè)鄭薇只有在長(zhǎng)大后才明白林靜是最好的選擇，這就是我們以后要面對(duì)的。

　　的代價(jià)就是要是去一些東西青春，若干年后，過(guò)盡千帆才明白這些將不會(huì)出現(xiàn)在以后的人生道路上了�？墒菦]關(guān)系，但愿我們失去后會(huì)懂得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)槟嵌际俏覀冇们啻�，用眼淚，用心碎換來(lái)的。我的青春你來(lái)過(guò)，雖然沒有陪我走下去，但我是如此慶幸，在我一生中最美好的時(shí)光里，有你來(lái)過(guò)的痕跡，這就夠了。希望你日后想起也會(huì)因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)的'傻氣會(huì)心一笑。

　　幸夷塢的小說(shuō)描述了一個(gè)如此接近現(xiàn)實(shí)的青春結(jié)尾：鄭薇在沅沅的汶前說(shuō)，沅沅只有你的青春是不朽的。這樣簡(jiǎn)單的一句話就引起了我的共鳴。通過(guò)這本書使正在青春期的我明白：有些東西一旦失去便不再，就像曼陀羅凋謝就不在開，唯有珍惜！

高中青春的作文 篇6

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

　　——題記

　　第一次看《三國(guó)演義》，是好奇在父親口中似乎無(wú)所不知，無(wú)所不能的諸葛亮到底是怎樣的一個(gè)人，能令沉默寡言的父親也蹦出幾個(gè)夸贊的詞語(yǔ)。

　　我那時(shí)才三年級(jí)，看的是注音版《三國(guó)演義》，但這些都不能阻止我瘋狂地愛上《三國(guó)演義》。我敬佩桃園三結(jié)義的深情厚誼，我感慨煮酒論英雄的豪情壯志，我嘆息亂世紅顏的香消玉殞，我驚異火燒石壁的運(yùn)籌帷幄，我甚至希望自己身處亂世，看一看江山如畫，英雄當(dāng)歌，美人對(duì)月。

　　于是，就像染上了毒癮，我每日挑燈夜讀，連在生活中也要耍一�！按虮Р黄健钡耐�風(fēng)——將膽敢欺負(fù)女同胞的男生們?nèi)�部打跑，因此我也獲得了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿��?hào)——“母老虎”。

　　第二次讀《三國(guó)演義》，是疑惑在老師眼中的臥龍先生卻是可悲可嘆，可敬可佩，明明是一人之下萬(wàn)人之上的丞相，又怎么會(huì)讓人感到悲哀呢？

　　我向來(lái)極喜愛諸葛亮這個(gè)人物，當(dāng)下就急哄哄地去買了簡(jiǎn)裝半文言文版的《三國(guó)演義》，將自己再次埋進(jìn)三國(guó)的戰(zhàn)火紛飛中，絞盡腦汁，冥思苦想。

　　雖說(shuō)我仍是不解孔明可悲可嘆在何處，但我對(duì)他有了更深一層的認(rèn)識(shí)。諸葛孔明，溫潤(rùn)如玉，他實(shí)在當(dāng)?shù)闷疬@一個(gè)“玉”字。他純善如玉，只為報(bào)劉皇叔三顧茅廬之恩，便鞠躬盡瘁，死而后已；他清明如玉，不出隆中便三分天下，洞察世事，看破塵世，只愿為知己者死：他賢明如玉，先帝白帝城托孤，就算阿斗再扶不起，他也沒有廢帝稱王的念想……他是玉，沉淀積累了萬(wàn)世滄桑，就算混入紅塵也熠熠生輝，就算支離破碎也令人牽腸掛肚。

　　那時(shí)的我，剛滿十二歲，留給人的印象就是一個(gè)有點(diǎn)任性，有點(diǎn)倔強(qiáng)，有點(diǎn)懶惰，有點(diǎn)無(wú)病呻吟的小女子。我的名字里有個(gè)“玨”，是未經(jīng)雕琢的玉石的意思，可我連與孔明相比的資格都沒有，怎能稱得上是“玉”？于是我學(xué)著去努力彌補(bǔ)自己的不足：任性，我想想大人，學(xué)懂事一點(diǎn)；倔強(qiáng)，我想想父親，隨和一點(diǎn)；懶惰，我想想母親，勤快一點(diǎn)，無(wú)病呻吟嘛，我想想姐姐，成熟一點(diǎn)。我改變一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn)，聚沙成塔，集腋成裘，我在畢業(yè)考試中獲得了全校第四名的好成績(jī)。我可以自豪地笑著說(shuō)：“我又朝諸葛亮的方向邁進(jìn)了一步！”

　　第三次品《三國(guó)演義》，是徹徹底底地感受到了三國(guó)的悲哀，那是掩蓋在一段段或贊揚(yáng)或嘲諷或嘆息的文字后的悲哀，人世間的無(wú)情無(wú)義，權(quán)利上的你死我活，親情里的陰謀詭計(jì)，讓人心寒，叫人無(wú)奈。

　　諸葛亮可以做一個(gè)隱士，一位世外高人，卻絕對(duì)不能進(jìn)入朝堂，那是一個(gè)人人為自身名利奮不顧身，拋卻恩德情誼的牢籠，嘲諷與嫉妒與憎恨無(wú)一不體現(xiàn)出人性的丑惡。即使諸葛亮再怎么卑躬屈膝，再怎么忍氣吞聲，也不能使那些大臣們的心得到滿足。于是，劉禪聽信讒言急召丞相回都，他放棄了唾手可得的江山，一篇《出師表》字字血淚；于是，馬謖大意失街亭，他揮淚斬馬謖，在群臣?jí)毫χ�下自降三等；于是，“運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞”，他最終落得個(gè)帝王疑，群臣妒，孤單單離去的下場(chǎng)。唯一為他的.逝去而嘆息的人卻是頭號(hào)敵人司馬懿，多么諷刺！

　　這怎能不叫人可悲可嘆！

　　他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朝，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這都是常人所不敢想象的。是劉備這個(gè)伯樂，認(rèn)出了這匹千里馬，也是劉備這個(gè)帝王，毀了這匹千里馬，正所謂“成也蕭何，敗也蕭何”！

　　人情如紙。

　　我再一次深切感受到了人性的復(fù)雜。

　　不是說(shuō)對(duì)社會(huì)，對(duì)感情失去了信心，而是這個(gè)社會(huì)本身就是如此，幾千年來(lái)沒有絲毫改變，人性卻隨著文明的發(fā)展越發(fā)極端。但是，不難看出，這世界上還是有真情真意的，趙子龍對(duì)主子的忠，關(guān)羽對(duì)故人的義，張飛對(duì)兄長(zhǎng)的護(hù)，甘夫人對(duì)兒子的愛，從冷漠中透出溫情，足以使讀者的心重新燃起希望。

　　少一點(diǎn)私心，多一點(diǎn)愛心，是不是這個(gè)世界就會(huì)溫暖一點(diǎn)？少一點(diǎn)冷漠，多一點(diǎn)熱情，是不是這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧一點(diǎn)？若是如此，我愿從我做起，感恩他人，關(guān)愛他人，寬容他人，即使我不能像孔明那樣影響那么多的人，我也能讓自己過(guò)得舒服一點(diǎn)，輕松一點(diǎn)，對(duì)自己的心靈誠(chéng)實(shí)一些。

　　這就是我眼中的《三國(guó)演義》。

　　它教我做人，教我處世，影響我至深，諄諄教誨，永生難忘。它是我的恩師，我的密友，它在青春的路上陪伴我成長(zhǎng)。

　　自此，“鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷，空牢騷”。

高中青春的作文 篇7

　　一段青春，揮灑塵封已久的心懷，那些甜蜜而羞澀的畫面，伴隨刺骨的寒風(fēng)舒展，挽留著對(duì)它的回憶，躊躇著對(duì)它向往，忽而消失在無(wú)窮無(wú)盡的奔波中，忽而又奔跑在綠意黯然原野上，那，是一種心情，也是一種愜意，更是一段對(duì)青春的美好回憶。

　　肆意著青春，稍不注意就從指間悄悄滑落，一天天，在不經(jīng)意間消失殆盡，就仿佛手中的冰塊，在你感覺到冰冷的時(shí)候，它卻悄悄地隨著熱流融化，最后只剩下美好的回憶……

　　沒有什么能夠阻擋，我對(duì)青春美好的向往，當(dāng)我低頭的一瞬間，也曾感到莫名的彷徨，如此清澈的年華，就飄搖在無(wú)助的等待里，偶爾擠出的微笑總是那么不自然，在這個(gè)繁忙的世界，總是在回憶自己走過(guò)的路夠不夠續(xù)寫成一個(gè)故事，總是在埋怨自己的人生不夠完美，總是感嘆太陽(yáng)發(fā)出的光芒沒有照射到自己，就這樣在許多許多的想象中耗盡了自己的理想，拋灑了自己的斗志，最后茫然一生。

　　一個(gè)渾渾噩噩，爾虞我詐的時(shí)代，讓我學(xué)會(huì)了失望與木訥，靈魂被撒上了椒鹽，理想被無(wú)情地拖拽，經(jīng)過(guò)悲喜交加的`洗禮過(guò)后，青春只剩下一種看不見摸不著的謠言，留下的只有心酸和感慨。

　　青春是年少的希望，青春是人生的諾言，這樣或那樣的不如意就如同利刀，一刀一刀地糟踐著搖搖欲墜的青春年華，最后，只剩下一副無(wú)助的軀殼。

　　青春無(wú)價(jià)，平淡如水，一切如浮云，飄忽不定。

　　青春，似一劑調(diào)味品，酸甜苦辣，難以咀嚼他的味道青春，是一只快樂的小鳥，拍打在竹林間……

　　昨天的努力，成為明天的回憶，脫下華麗的外衣，想罩住青春的氣息。

　　用力，再用力，用盡全身力氣，卻還是難以挽留住，在春夏秋冬的季節(jié)里，悄悄地離去。

　　我想把青春藏在冬季，一夜飄雪過(guò)，總還可以跟從他的足跡，可是，當(dāng)?shù)任艺业綍r(shí)，青春已變成老人，弓腰，還有長(zhǎng)長(zhǎng)胡須。落下一滴淚，心痛著跟惋惜。

　　我說(shuō)，青春是永恒，不會(huì)撒手逝去。我還說(shuō)，就算要離去，也要留給我回憶，當(dāng)一切定格過(guò)后，少了歡愉，多了憂郁。只能在遺忘中再摸索爭(zhēng)取。

　　青春，一個(gè)華麗的名詞。青春，一縷淡淡的憂郁。不知不覺間，消失在冰冷的夜空里……

高中青春的作文 篇8

　　定格總是在最唯美的一瞬間，那是難忘的瞬間，幸福的瞬間，也是歷經(jīng)風(fēng)雨后看見彩虹的瞬間。

　　相機(jī)，它的發(fā)明就是為了定格，為你留住時(shí)間的印跡，是自已成長(zhǎng)的證明，是存在過(guò)這世界的憑證。

　　青春短暫，也留不住，想要回憶當(dāng)時(shí)，只有定格。試想自已暮年之時(shí)，一張張被定格的臉帶你回到當(dāng)時(shí)激情飛揚(yáng)的青春�；貞洰�(dāng)時(shí)，中考即將臨近的那時(shí)，“咔嚓”的聲響永遠(yuǎn)定格了48位同學(xué)的身影，青草的芳香，花的醉人……通過(guò)定格的照， 我似乎聞到了那熟悉的味道；通過(guò)定格的照， 我似乎回到了當(dāng)時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)的一切仿佛都?xì)v歷在目，或許所謂的定格都大概如此吧。

　　落葉的定格記錄時(shí)間的`流逝，流水的定格證明了時(shí)間的存在，飛鳥的定格驗(yàn)證了生命的價(jià)值，那我們的定格呢？是證明了什么，還是否定了什么？

　　考試的失落，活動(dòng)的快樂，失去的悲傷，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都似乎被定格著。如20xx的北京奧運(yùn)會(huì)，就如主持人所講的“讓時(shí)間永遠(yuǎn)定格在20xx年8月8日。因?yàn)榱钪袊?guó)人民自豪的瞬間，那時(shí)向世界人證明中國(guó)的瞬間，這一歷史時(shí)刻不知被多少人所定格，特別是中國(guó)人。20xx的汶川大地震，當(dāng)你從電視上看到的那一張張定格的照片，你的心又是怎樣的跳動(dòng)。反正我的心也如照片一樣被定格了，不知該如何有規(guī)律的跳動(dòng),心痛，糾結(jié)……隨之而來(lái)，若干年后當(dāng)你再次看到或許仍然能挑起那根讓你心痛的神經(jīng)。

　　翻開相冊(cè)看到那些泛黃的照片，心里有著不一樣的感覺，心痛，開心，悲痛等都被那一次次的定格所挑起，因?yàn)槎ǜ竦牟粏螁沃皇悄切┊嬅娴亩ǜ�，也同時(shí)定格了自己的心，只是自已不知道罷了。定格的結(jié)果不單單只是那些照片，也定格了自己的情緒。

　　青春的舞臺(tái)要被定格，激昂的心也要被定格，同樣的是否定格由自已決定。

高中青春的作文 篇9

　　青春是用來(lái)做什么的？有人說(shuō)是做一生最精彩的事情！青春是用來(lái)寫什么的？有人說(shuō)是寫一首很長(zhǎng)很長(zhǎng)的詩(shī)歌!青春留的是什么?有人說(shuō)留一個(gè)沒有遺憾的遺憾!

　　青春每個(gè)人都是只有一次，對(duì)于那些善于抓住機(jī)會(huì)的人，他們會(huì)把青春用來(lái)如饑似渴的學(xué)習(xí)！對(duì)于那些懶散的人，他們會(huì)在青春時(shí)期碌碌而為！青春如一匹黑馬，你若抓不住它的鬢毛，它便會(huì)把你甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。青春又如你手中的風(fēng)箏，你只要緊緊的抓住，它便會(huì)唯你所用，你若一松懈，它便會(huì)離你而去！正如林寬所說(shuō)：“白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)�！�

　　我來(lái)跟你講一個(gè)故事吧！上帝給每一個(gè)人一個(gè)刻著“青春”的盒子，有一天，一個(gè)小伙子遇到了一位70多歲的老人，當(dāng)小伙子打開老人的“青春盒子”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面有“正直，樂觀，謙虛，勤奮......"當(dāng)小伙子打開自己的“青春盒子”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面只有“嫉妒，驕傲，懶惰，悲觀......"小伙子后悔莫及，發(fā)現(xiàn)自己整天都是碌碌而為，游手好閑，他癱坐在地上，向上天哭訴，想還要一次青春......這時(shí)老人對(duì)他說(shuō)：“小伙子，別傷心了，你現(xiàn)在'亡羊補(bǔ)牢'還不算晚!”小伙子又振作起來(lái)。之后，小伙子再與老人相見，小伙子的“青春盒子”比老人的“青春盒子”更精彩!正如羅素所說(shuō)：“青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)候，應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的`性格。”

　　青春本就把握在自己手中，要看你怎樣去創(chuàng)作一番作為!有人說(shuō)，青春如火，用來(lái)燃燒!有人說(shuō)，青春如茶，似淡似濃，要看你怎樣去幫它調(diào)味!有人說(shuō)，青春如一張永不褪色的彩照，記入了我們的年少！有人說(shuō)，青春如一顆種子，現(xiàn)在鐘下去，老時(shí)才會(huì)收獲！有人說(shuō)......

　　也許你會(huì)羨慕那些成功人士，那你可曾知道，他們現(xiàn)在的成功是青春時(shí)期付出的回報(bào)！誰(shuí)都有青春時(shí)期，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，上帝給每個(gè)人都是一次青春。有人把握了青春，他的生活因而精彩！有的人被青春甩下，他的生活因而暗淡！

　　青春就把握在我們手中!要看你怎樣利用，要看你怎樣創(chuàng)作一番作為！你現(xiàn)在種下的“青春種子”，老時(shí)才能收獲果實(shí)喲！讓我們把握青春，讓我們老時(shí)不遺憾!

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