實(shí)用的青春作文大全【7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼那啻鹤魑�7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春就像羽毛球，它需要的是更高遠(yuǎn)、更廣闊的天空，只有在空中翱翔，才是它最美的姿態(tài)。
——題記
“能玩嗎？”“呃，寫(xiě)完作業(yè)吧�！薄安荒堋！痹诮拥揭贿B串或委婉或直接的拒絕后，我終于湊到兩個(gè)同我一起打球的朋友。
地點(diǎn)在公園的藏經(jīng)閣的空地上，地廣人稀，陽(yáng)光充足，是一個(gè)打球的好地方。隨著一聲清脆的聲響，白色的羽毛球飛向空中，在陽(yáng)光的'照耀下顯得格外光亮，像一顆白色的寶石，散發(fā)著美麗的色彩。在來(lái)回的擊打下，球速也變得越來(lái)越快，像是受到了我們的感染一樣，變得活力無(wú)窮，富有生機(jī)。它變成了一個(gè)白色的旋風(fēng)，在我們的球拍下來(lái)回飛舞著，像是在傳遞著什么，又像是在追求著什么�；蛟S青春就是生命之間相互傳遞的一個(gè)信號(hào)，我們還年輕，我們還有力量；或許青春是在追求更高遠(yuǎn)、更廣闊的天空，讓它飛舞，翱翔。
隨著我們比賽的激烈，羽毛球的來(lái)回更加頻繁，白色的球不停地上升、下落、再上升，像是一個(gè)小小的太陽(yáng)，不斷地進(jìn)行著晝夜更替。拍子也在不停地?fù)]舞著，有時(shí)還能隱隱聽(tīng)到銳利的破空聲。雖然正值寒冬，但朋友的頭上卻冒出些許熱汗，足以見(jiàn)雙方實(shí)力相當(dāng)，難分上下。望著還未落地的羽毛球，我突然感到青春就像這樣，在不斷地高潮與低谷中反復(fù)，看似重復(fù)，其實(shí)每一次的經(jīng)歷都不一——是一筆寶貴的財(cái)富，而這筆財(cái)富只能用汗水來(lái)?yè)Q，而且時(shí)間有限。
想罷，朋友的另一局球早已開(kāi)始，雖然不知道孰勝孰負(fù)，但絲毫不影響朋友在這次交手中的狀態(tài)與發(fā)揮。只見(jiàn)他揮汗如雨，步伐矯健，每一次擊球的力度都恰到好處。羽毛球又一次高高升起，在它柔滑的表面上，閃爍著青春的光澤——頑強(qiáng)和不屈。我忽然感悟到青春不在科勝負(fù)與輸贏，青春沒(méi)有輸贏。青春代表著可以瘋、可以鬧，代表著可以隨心所欲，代表著要以推倒重來(lái)，輸一次可以再打一次，輸一千次可再打一千次，理由只有一個(gè)，我們正青春，我們有時(shí)間。
有人說(shuō)，青春代表任性，我想這說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲覀冋啻�，所以我們有潛力，可以飛向更高遠(yuǎn)的天空，尋找屬于我們的全新的世界，這就是任性！
揚(yáng)起球拍，看羽毛球指向的地方就是我們的航向。
青春作文 篇2
山高，沒(méi)有夢(mèng)想無(wú)法跨越；水深，沒(méi)有夢(mèng)想無(wú)法涉足；路遠(yuǎn)，沒(méi)有夢(mèng)想無(wú)法抵達(dá)。
回家途中，我獨(dú)自坐在車(chē)上，車(chē)上的人們各式各樣的裝扮。我一人看著車(chē)窗外，一棟棟高樓代替了一棵棵樹(shù)木。農(nóng)村的平靜與城市的喧嘩形成了鮮明的對(duì)比。我到底在想些什么呢？我自己也不明白。家長(zhǎng)與老師的期待，同學(xué)與朋友的關(guān)心，我自己所想的理想高中……
時(shí)常想，夢(mèng)是什么？我只知道不足的努力只能編織出殘缺的夢(mèng)。
家中，父親一只手拿著我的一張徘徊在及格邊緣的試卷，另一只手搭在桌子上，仔細(xì)看著我站在一旁，望著父親愈嚴(yán)肅的臉，眉頭緊皺著，嘴唇緊抿著。“你過(guò)來(lái)�！备赣H向我招手，指了指椅子，說(shuō)：“坐�！蔽逸p輕地挪過(guò)去，坐下，低頭看著桌腳。我害怕與父親對(duì)視。
“你還小，還有很長(zhǎng)的路要走，你打算向哪個(gè)方向走呢？”沒(méi)有想象中的訓(xùn)斥，我驚訝地抬頭看著父親。因長(zhǎng)期的奔波和工作，父親的鬢角已抽出多根白發(fā)。我看著父親眼底最深處的光，我想我至少是有夢(mèng)的！父親把試卷還給了我，拍了拍我的頭，嘆一聲：“加油啊！”
生活不是舞臺(tái)劇，沒(méi)有臺(tái)詞，沒(méi)有報(bào)幕，有的只是前人留下的`解決方法。每天教室、寢室兩點(diǎn)一線的快節(jié)奏，看似平淡的生活，對(duì)于我和我的同學(xué)們是一樣的。如何百竿尺頭，更進(jìn)一步？每個(gè)人都是不一樣的。有的人一出場(chǎng)就博得滿(mǎn)堂喝彩，而有的人直止謝幕，連一個(gè)搓手的都沒(méi)有。
沒(méi)有上天的眷顧不是理由，放棄夢(mèng)想才會(huì)輸?shù)粢磺小o(wú)能的人只會(huì)把夢(mèng)收在心里，換來(lái)的只有無(wú)奈的嘆息與自怨自艾。
有的人以為看著天空，心想有夢(mèng)便可翱翔了，但是他們卻看不見(jiàn)自己身后可以揮動(dòng)的翅膀。其實(shí)人各有志，生于此，誰(shuí)都是有夢(mèng)想的天使。邁向夢(mèng)的道路，只需要不停地?fù)]動(dòng)翅膀，便可不迷失于枝頭的安逸。
燃?jí)羟啻�，笑傲六月，清風(fēng)贊歌，夢(mèng)不遠(yuǎn)，在前方當(dāng)你停下來(lái)休息時(shí)，不要忘記別人都在奔跑。燃燒青春的理想，向前飛吧！當(dāng)你雙手奉上青春的汗與淚，便可抓住夢(mèng)翅膀，乘風(fēng)飛翔。
點(diǎn)燃青春，讓夢(mèng)飛翔，于祖國(guó)大地之上播撒夢(mèng)的種子，讓之生根發(fā)芽，共筑夢(mèng)想天梯。
青春作文 篇3
小心翼翼地翻開(kāi)一本珍藏許久的書(shū)，輕輕地捧起夾在書(shū)中的一片樹(shù)葉，透過(guò)陽(yáng)光，纖細(xì)又清晰的葉脈交織成一幅美麗的畫(huà)面，不知不覺(jué)把我引入深深的回憶中……
剛剛步入初中的那年冬天，天氣漸涼，校園里落葉紛紛，仿佛所有的節(jié)奏都變慢了，同學(xué)們也隨之慵懶起來(lái)。體育老師要增加長(zhǎng)跑練習(xí)的消息如同一顆炸彈被引爆，大家都耷拉著腦袋不情愿地走到操場(chǎng)上。邁著沉重的腳步走過(guò)來(lái)已耗盡了我全身的力氣，望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，“放棄”的想法油然而生。這時(shí)操場(chǎng)前的灌木叢中閃出一道光，我停下腳步尋找，發(fā)現(xiàn)蒼老的樹(shù)干間生出了嬌嫩的黃綠色小芽苞，令人憐惜。我伸手觸摸，芽苞涼涼的，卻有一股力量支撐著它，迫使它努力生長(zhǎng)。這股力量一下子傳遞到我的身上，催促著我不斷向前奔跑。
烈日炎炎，陰涼的樹(shù)蔭吸引著同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼跇?shù)下研究數(shù)學(xué)題、背誦英語(yǔ)課文、排練課堂短劇。我和好友拾起地上的落葉，放在耳邊傾聽(tīng)葉片在風(fēng)中搖動(dòng)的沙沙聲，像海浪聲、像雨聲……兩個(gè)人聽(tīng)著聽(tīng)著笑了起來(lái)，每片樹(shù)葉都在傾聽(tīng)著我們青春的故事，它承載的不只是友誼，更見(jiàn)證了我們的青春時(shí)光，伴隨著我們成長(zhǎng)。
一葉知秋，放學(xué)回家的路上，一片漂亮的樹(shù)葉飄進(jìn)車(chē)筐。抬頭望去，又一片樹(shù)葉隨著清風(fēng)在空中翻飛，緩緩飄落，姿態(tài)優(yōu)美。它的`半邊葉片枯黃，仿佛失去了活力。而時(shí)間就像這片落葉般從我們身邊流逝，它不會(huì)因任何人而停下腳步。我恍然大悟：韶華易逝，唯有珍惜。我騎車(chē)的速度不知不覺(jué)間也變快了，每一分每一秒都如此珍貴。
三年初中時(shí)光如白駒過(guò)隙在四季的更迭中悄悄溜走，而這段時(shí)光磨煉了意志，積累了知識(shí)。校園中的樹(shù)葉卻煥發(fā)著生機(jī)活力，然后化作泥土滋養(yǎng)大地，詮釋著自己生命的價(jià)值。
合上書(shū)，閉上眼，腦海中飄落千姿百態(tài)的樹(shù)葉，它們陪伴我度過(guò)青春歲月的酸甜苦辣，讓成長(zhǎng)充滿(mǎn)希望；它們陪伴我經(jīng)歷生活的喜怒哀樂(lè)，讓人生豐富多彩；它們?nèi)缤粡垙埨险掌瑢⑶啻旱挠≯E珍藏在我的記憶中，鼓勵(lì)我勇往直前。
青春作文 篇4
馬云的一段話曾在網(wǎng)上熱傳：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼搏，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著正常人80歲都能做的事，你的青春就完全被浪費(fèi)了！你要青春干什么？”那句”你要青春干什么”是否令你愧疚？是否令你警醒？
羅曼羅蘭說(shuō)：人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，決不能反復(fù)。我們正值青春年華，長(zhǎng)路漫漫，還沒(méi)有“惜時(shí)如金”的緊迫感，學(xué)習(xí)之余享受一段安逸的時(shí)光似乎無(wú)可厚非。可是，當(dāng)你吃一盤(pán)水果的時(shí)候，有人在秒殺一道數(shù)學(xué)題；當(dāng)你調(diào)整“憤怒的小鳥(niǎo)”的角度時(shí)，有人記住了一列單詞；當(dāng)你打一輪游戲時(shí)，有人已預(yù)習(xí)了一章內(nèi)容；在你和他人閑聊時(shí)，有人在聽(tīng)一段VOA……那些優(yōu)秀的人從不會(huì)停下前行的腳步，而你卻在虛度光陰——人與人差距就是這樣產(chǎn)生并一步一步加大的。
“時(shí)間是海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，所以生活中最危險(xiǎn)的詞是“不值”——臉上一派不屑的表情：半個(gè)小時(shí)能干什么？值不值得你這么催我？半小時(shí)，寫(xiě)不完一篇文章，做不完一套卷，背誦不了一篇《岳陽(yáng)樓記》、《滕王閣序》之類(lèi)的古文……但半個(gè)小時(shí)可以背誦一首古詩(shī)、可以積累二、三十個(gè)單詞、可以鞏固一章的知識(shí)點(diǎn)！有多少半小時(shí)、十分鐘、五分鐘就這樣被我們“不屑”掉了呢？歐陽(yáng)修寫(xiě)作有三大秘訣，一是勤讀多寫(xiě)，二是多改，三是善于利用時(shí)間。他的.大作大多是在“三上”完成的——馬背上，枕頭上，廁所上。我們依然年少，把這些“碎片化”的時(shí)間利用起來(lái)，我們的青春歲月會(huì)更豐盈、更充實(shí)！
“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”中，一位外賣(mài)小哥成為“擂主”，他沒(méi)有超人的記憶力，沒(méi)有多高的天賦，他只是把等待點(diǎn)餐的時(shí)間都用于背古詩(shī)了；王安石筆下的仲永，五歲就能“指物作詩(shī)立就”，卻因“不使學(xué)”而“泯然眾人”。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，要讓你的人生出彩，青春時(shí)代必須付出汗水！
漢代司馬遷云游名川大山，足跡遍及黃河，長(zhǎng)江流域，積累了豐厚的史料，才有了震古爍今的巨著《史記》；出身貧寒的蘇秦，“頭懸梁，錐刺股”，勤奮苦學(xué)，最終成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的政治家；海倫·凱勒失聰失明，憑借堅(jiān)定的信念和對(duì)知識(shí)的渴望，成為二十世紀(jì)最偉大的人物之一。他們歷經(jīng)艱辛坎坷，依然孜孜不倦，勤學(xué)苦練，正值青春年華的我們，憑什么不努力？
成功必須用勤奮來(lái)“買(mǎi)單”。俞敏洪高考英語(yǔ)95分，但上大學(xué)兩個(gè)月了，他還是不會(huì)說(shuō)、聽(tīng)不懂，他買(mǎi)了《新概念英語(yǔ)》，一頭扎進(jìn)北大的小樹(shù)林開(kāi)始“瘋狂英語(yǔ)”半年多，他聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)得眼睛都綠了，終于，他聽(tīng)懂英語(yǔ)了！而且這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷也決定了他的人生高度。
面對(duì)壓力和困難，我們有時(shí)會(huì)感到煩躁、無(wú)助、絕望，但請(qǐng)把“執(zhí)著向前，永不放棄”當(dāng)作青春的代名詞吧，流血、流汗，絕不要流淚，青春年華，一定要“逼”自己一把，看看自己到底有多優(yōu)秀！幾年后，回顧那段揮汗如雨的時(shí)光，你一定會(huì)為自己驕傲！讓我們一起用汗水，為青春充值吧！
青春作文 篇5
青春，是人生中最壯麗的長(zhǎng)歌；青春，是生命中最華美的詩(shī)篇；青春的我們，是那么光彩奪目，又是那么揮霍張揚(yáng)。
青春，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，折射朝露的美麗，我們，從屬青春年華，可在那紅日初升，白露未晞之時(shí)，我肆意的玩樂(lè)，將青春作為一種財(cái)富，隨意的揮霍；而你卻早已輕輕出門(mén)，帶著一身的露水和朝氣，認(rèn)真的練習(xí)著跑步。那堅(jiān)定的神情，那純真的目光，那自信的腳步，點(diǎn)醒了我，也燃起了你的青春。風(fēng)兒輕拂，葉子上的清露緩緩滑落，晶晶瑩瑩；臉上的汗水也輕輕滑落，映出了你的努力，也體現(xiàn)了我的懶惰。這樣的青春，是多么的不一樣��！
青春，是一次長(zhǎng)久的馬拉松，考驗(yàn)著我們的能力。我們以為，贏在了起點(diǎn)，就贏了未來(lái)，贏了開(kāi)始，就贏了影人生。可是誰(shuí)又知道，在我加速?zèng)_過(guò)起跑線后，一道紅光從身旁閃了過(guò)去，她的步伐是那么一致，那么均勻，我不甘心，又一次加速將她甩在身后，可我早已精疲力竭，我大口喘著氣。閃到椅子上休息，原以為還能追上她，沒(méi)想到早和她相差一圈，沒(méi)想到，從一開(kāi)始就勻速奔跑的她才是最后的贏者。有時(shí)，我們所需的也許正是這種勻速奔跑的青春吧！這種不一樣的青春，是多么的不一樣��！
青春，是那中考前激昂澎湃的誓言，給我們不懈的動(dòng)力。我們用汗水澆灌希望，我們用鮮花鋪就輝煌。我們橫掃一切猶豫與懶惰，把握時(shí)光，任歲月流逝，我們不彷徨。奮發(fā)圖強(qiáng)，任失敗打擊，我們不失望。我們不做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷，我們不做漂泊的`扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫，我們將以自己的努力，書(shū)寫(xiě)不一樣的青春。
我的青春在這莊嚴(yán)的時(shí)刻劇烈燃燒，火紅的烈焰亮徹了每一個(gè)角落；我的理想在這神圣的殿堂盤(pán)旋升騰，青春的激情擂響了出征的戰(zhàn)鼓！在這里，讓我們用汗水書(shū)寫(xiě)不一樣的青春，決勝自我，問(wèn)鼎蒼穹！
青春作文 篇6
走廊外的世界，大雨傾盆．遠(yuǎn)處的群山朦朧得沒(méi)了顏色．天空灰得像剛哭過(guò)．而現(xiàn)在又哭起來(lái)了．我的心情也如同廊外的雨天，沒(méi)來(lái)由的灰得陰郁．似乎，沒(méi)什么好煩的．可是為什么心里卻如此壓抑。
天邊的云，匆忙著來(lái)去．卻帶不走我懷念過(guò)去的目光．多少個(gè)下雨天，多少次雨下的屋檐．大滴的雨水順勢(shì)而下．打濕了窗，玻璃上清晰的映著它們流淚的痕跡．再聽(tīng)不見(jiàn)，檐下燕呢喃的清脆．寂寞如雷聲一般洪亮地撞擊著我的心，一次又一次．我沒(méi)來(lái)由的恐懼．
以前的我，不記得是怎樣的了．只知道現(xiàn)在的我．安于現(xiàn)狀，沒(méi)上進(jìn)心，又過(guò)于懶惰．自信的影子早已消失得無(wú)影無(wú)蹤．以前的同學(xué)都說(shuō)我要快樂(lè)，因?yàn)槲覜](méi)以前快樂(lè)了�？煽鞓�(lè)到底是什么我忘記太久了，也記不清楚了，又怎么去快樂(lè)�；蛘�，假裝快樂(lè)？失去的時(shí)間怎么補(bǔ)，我真的不知道．寫(xiě)到這的時(shí)候，右手指間又是冰涼，被緊握在左手里冷得心里一陣陣的生疼。
那天娜娜跟我說(shuō)，“你不應(yīng)該是現(xiàn)在這樣的�！笨晌业降讘�(yīng)該是怎樣的，我自己也忘記了。于是無(wú)語(yǔ)，于是陌生，于是逃避，于是淚就很不爭(zhēng)氣的.流下來(lái)。我抱著娜娜狠狠的哭，眼淚就大滴大滴地往下掉。砸在地板上黑黑的像一個(gè)個(gè)被煙燙過(guò)的洞。
我的過(guò)去，被所有人順時(shí)針地忘記．如同石子被扔進(jìn)時(shí)間的洪流里，在磨光了所有的棱角后在冰冷徹骨的水底硬生生的疼．回想起有棱角的那些日子的痛苦和甜蜜．還不時(shí)發(fā)出一兩聲呻吟或嘆息．有時(shí)誰(shuí)一句不經(jīng)心的話，也會(huì)觸動(dòng)心里最敏感的那根弦．心事，便如臺(tái)上低吟淺唱的戲子那拖地的水袖，只一抖，就惹哭了滿(mǎn)天過(guò)往的云。
看盡了江南煙雨朦朧，霧罩芭蕉，門(mén)環(huán)上古色的銅綠和風(fēng)里纏綿的愛(ài)情。開(kāi)始向往北國(guó)高遠(yuǎn)湛藍(lán)的天．斜照的余暉，耳邊的清風(fēng)，飛揚(yáng)的塵土里看見(jiàn)時(shí)光打磨過(guò)的臉．空曠的天空里是風(fēng)的淺唱，呢喃的青春里，道不盡的年少憂(yōu)傷，被深深埋葬。
一些事，只有經(jīng)歷過(guò)才了解。就像一些愛(ài)，經(jīng)歷了才知道痛。而有些愛(ài)，我永遠(yuǎn)無(wú)法明白�？赡晟俚那啻喊�，就這樣被我一分一秒的揮霍，毫不吝嗇，毫不可惜。可是我現(xiàn)在，真的好懷念過(guò)去的時(shí)光，有熟悉的朋友在身邊忙碌，有喜歡的哥兒們?cè)诙厙Z嗑，還有，那些溫暖又充滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光，只一眼就可以讓我明白所有。不用為學(xué)習(xí)擔(dān)心，不用怕寂寞，不用像現(xiàn)在一樣整天忙來(lái)忙去。
曾經(jīng)很想要忘記的過(guò)去，如今真的忘記了，我卻更悲傷。我什么時(shí)候成了靠回憶生活的人了？紙上寫(xiě)的悲傷，我摸不著過(guò)去。只有窗外的雨還在淅瀝，告訴我這是現(xiàn)在。我只有一路走下去，在經(jīng)歷了滿(mǎn)身傷痛后，去看那些夕陽(yáng)下的傷口，是否依然鮮紅。
青春作文 篇7
所有的結(jié)局都已寫(xiě)好/所有的淚水都已起程/卻忽然忘了是怎么一個(gè)開(kāi)始/在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日/無(wú)論我如何去追隨/年輕的你只如云影掠過(guò)/而你微笑的面容極淺極淺/逐漸隱沒(méi)在月落的群嵐
——席慕容
讀完這首詩(shī)，心里泛起難以名狀的思緒。
語(yǔ)文是一種懷念，一種飽含淚水的懷念。一天，一年，百年，千年，萬(wàn)年，一切都成了依稀零落的痕跡。李清照感嘆：“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。”普希金吟誦：“一切都將過(guò)去，而那過(guò)去了的將會(huì)成為永遠(yuǎn)的懷戀。”語(yǔ)文在懷戀的河流中流淌，在流淌的靈魂中升華。
翻開(kāi)那歷史的扉面，讀完之后，只能仰頭感嘆：“短暫！”
絢麗多彩的青春，充滿(mǎn)朝氣的青春，最終只為“短暫的青春”，青春或許是幸福的，好似那冬日的陽(yáng)光：美好，閃爍同時(shí)又略帶溫暖和興奮，但最終只得算的個(gè)“白駒過(guò)隙”“歲月如梭”“光陰似箭”而落下帷幕。
有時(shí)我常常會(huì)希望自己快快長(zhǎng)大，大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始工作，忽略掉大量光陰，穿著最時(shí)尚的服裝，走進(jìn)最現(xiàn)代化的公司。那樣的風(fēng)光……卻猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)父母的滿(mǎn)頭白發(fā)，可知風(fēng)光的背后是父母的日漸衰老。如果允許，自己長(zhǎng)大而父母永葆青春，多么美滿(mǎn)的結(jié)局！卻違反了生命的輪回。
在矛盾當(dāng)中討厭長(zhǎng)大，長(zhǎng)大意味著不能在母親的'懷抱中撒嬌，意味著犯了錯(cuò)誤沒(méi)有了保護(hù)傘，意味著又向生命的盡頭邁進(jìn)一步……多么可怕的設(shè)想。
短暫的青春，我希望挽留你的腳步，我希望你在聽(tīng)見(jiàn)我呼喚的同時(shí)，能夠回頭望我一眼，就算一眼，而你卻永遠(yuǎn)來(lái)也匆匆，去也匆匆。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”生活著，懷念著。在青春的隧道中有去無(wú)回的流逝著，幾乎所有的都會(huì)在這萬(wàn)物之間停留一瞬，就揮手而去。為什么我的眼睛含著淚水？因?yàn)槲覒涯钅橇魅サ那啻�，那荒廢的青春……
多少次希望那個(gè)追隨你那匆匆的腳步，多少次你將我拋在身后遠(yuǎn)處。你如此的匆匆，又悄無(wú)聲息，在我們渾然不覺(jué)得時(shí)候揚(yáng)長(zhǎng)而去！
短暫的青春，請(qǐng)留步！我會(huì)加快步伐緊隨你的身影！
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