青春的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
青春是一陣吹過的風(fēng)
當(dāng)風(fēng)吹過誰不曾淚朦朧
我們是一些散落的歌
你是否在唱你是否在聽
──題記
當(dāng)鄰家小孩坐在長(zhǎng)滿青苔的門口樓梯上，想著什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，這邊的嘆息已經(jīng)在張望未來是什么樣。
青春是窗外美麗的圖畫。溫柔的清風(fēng)帶來了成長(zhǎng)的渴望。天空上的風(fēng)箏搖搖擺擺，牽著的細(xì)繩努力把持著自己的方向。輕輕的風(fēng)掠過遼闊無邊的草地，淡淡的云游蕩在蔚藍(lán)天際，漫山遍野的綠色，是春天盛開的地方。這里有著動(dòng)人的`童話。
青春是陽(yáng)臺(tái)下喧囂的街道。快樂的人盡情張揚(yáng)著他們的活力。每到上學(xué)放學(xué)時(shí)分，叮叮的鈴鐺響徹青石街角，在沁涼的清晨，在橘黃色的黃昏，宛如一首清脆悠揚(yáng)的歌。夜燈亮起，黃暈將腳步無限拉長(zhǎng)，踏在青石板上的腳步咚咚地也踏進(jìn)了敏感脆弱的心里。夜色隔世般闌珊，車流不斷。
青春是一扇藍(lán)色大門。打開門走出去，就再也進(jìn)不來�；赝�，發(fā)現(xiàn)幼時(shí)的青藤依然纏繞在小院的墻上，但長(zhǎng)高長(zhǎng)大卻也再摘不到童年的葉子。跳房子丟出去的石子，揀它回去的人也不再是自己。那些被風(fēng)吹過的日子，現(xiàn)今吹過我的記憶。風(fēng)低吟著，把我們的青春埋葬。
我們是否還記得，是誰載著我們蕩過長(zhǎng)長(zhǎng)的街道，一路上講著剛聽來的笑話；是否還記得，是誰教會(huì)我們成長(zhǎng)，在寂寞與彷徨中，或曲折地懂得了現(xiàn)實(shí)的游戲規(guī)則；是否還記得，是誰說著永遠(yuǎn)為我們留著那一個(gè)肩膀，飛得再遠(yuǎn)也不要忘記。
繁星鋪灑一季，你們站在操場(chǎng)上等著我。我們走了一圈又一圈，然后疲倦。躺在操場(chǎng)中間，看著斗轉(zhuǎn)星移，物是人非。四季更迭，時(shí)間瘋狂，我們匆忙成長(zhǎng)。翻開手掌，看見時(shí)光荏苒。那些夜晚蟬鳴的日子，那些彌漫著青草氣味的日子，一去不返如水一般，無法挽留瀉去。
誰都想回到青春的渡口，可在青春將我們送遠(yuǎn)時(shí)，她已不覺中消失沉入湖底，留給我們美麗的漣漪。
“我回頭時(shí)，青春已走。但我知道，你們?nèi)匀徽驹谀抢铩！?/p>
青春的作文 篇2
我們一家人走到風(fēng)平浪靜的河邊，只聞鳥兒清脆的鳴叫，河面上只有魚兒游過，留下點(diǎn)點(diǎn)波紋，一圈一圈。我們左顧右盼，尋找著是否有過往的船只，但只有秋風(fēng)吹過，過了一會(huì)兒，正好有一艘船停在了岸邊，我們便請(qǐng)船的主人送我們到對(duì)岸，爸爸說他是擺渡人，指引著我們前行的道路，讓我們前行的道路不在一片迷茫，甚至，父母，老師，朋友也都會(huì)成為我們的擺渡人。
橫在我們面前的這條河流宛如人生中的一道坎，是我的`擺渡人將我扶了起來，為我指引一道正確的道路。
有一次，我寫作業(yè)時(shí)有些慢了，媽媽一直在我的身邊陪伴著我，我通過桌前的鏡子看見媽媽正緊鎖著眉頭，眼睛透露出一點(diǎn)點(diǎn)的著急神色。
我百般焦慮的抓著頭正在想一道題的時(shí)，頭部突然受到了強(qiáng)烈的撞擊，我回過頭，一臉無辜樣望著媽媽，就在這個(gè)時(shí)候，媽憤怒地指著客廳中央吼道：“過來！”我畏畏縮縮地過去了，媽媽狠狠地罵了我一頓，一聲快速的風(fēng)聲從我耳旁呼嘯而過，一條紅色滾燙的印子從我的皮膚上緩緩升起，我不敢看她，飛快地跑到課桌邊繼續(xù)寫著作業(yè)。
我終于寫完了作業(yè)，我媽叫我到她的房間，進(jìn)去可能會(huì)又是一次劈頭蓋臉的責(zé)備，但如果不進(jìn)去呢？會(huì)不會(huì)違背媽媽的意愿……我懷著忐忑的心情推開了媽媽的房門，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，她的兩頰已被淚水沖洗，媽媽讓我坐下，我愧疚的說：“對(duì)不起，我今天做作業(yè)做的那么慢，太讓您著急了我，請(qǐng)您原諒我�！眿屨f：“我性子太急了，當(dāng)時(shí)，我們應(yīng)該坐下來好好談?wù)劊拖瘳F(xiàn)在這樣子，你原諒我好嗎？”我不知怎么的，兩行熱淚爭(zhēng)著出了眼眶我，經(jīng)過臉頰，不知滴何處，不知方向。
漸漸地在大在那之后，我的速度也漸漸地有些提高，變快了許多許多……我很感激您那么用心，我才能變成今天這樣。
有時(shí)，我覺得我便像這滴淚珠一樣，漸漸地，城市中迷失了方向，經(jīng)過我們那次簡(jiǎn)短的談話后，我明白了，那滴淚珠滴在了正在向我完美青春邁進(jìn)的道路上，我提高速度的道路上，母親為我指引的道路上。父母便好像我的青春擺渡人一樣，引領(lǐng)我重新回到正確的軌道。
原來打在我身上的痛是那個(gè)擺渡人為我指引的方向的過程；原來，我就是那艘船，那艘不知所措迷失了方向的那艘船；原來，母親就是那個(gè)擺渡人。
青春的作文 篇3
我的青春是彩色的，在青春里，我就像是置身于美麗的仙境。這里有著藍(lán)白相間的天空，有粉的黃的藍(lán)的紫的花兒，有五顏六色的蝴蝶飛著，青色的草地，清澈的湖水，我在草地上翩翩起舞，蝴蝶也跟著我舞動(dòng)，風(fēng)兒吹起我長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，一切是那么的美�；▋捍蛔。儼橹L(fēng)片片飄向我的身旁。我和它們一起歡樂的.笑著跳著，泉水叮咚咚地敲著石面，奏著了天籟之音，這就是我的青春。五彩斑斕的世界是由青春創(chuàng)造的，我愛青春，愛你，愛你。
青春的作文 篇4
青春如畫，畫出三千繁華；青春如詩(shī)，寫出盛世年華；如畫如詩(shī)，此名青春。
都言青春是最美的年華，流逝最快的時(shí)光，我這庸人自然也不例外，但我的青春卻能有你的存在，實(shí)謂三生之有幸。
你如我喜歡的所有東西一樣，讓我盡情陶醉于其中。有時(shí)，你會(huì)是一本書，一本古樸苦澀的古書也好，一冊(cè)清新脫俗的詩(shī)集也罷，我愿意雙手捧著你，找一個(gè)寂靜的角落，一個(gè)安靜的池塘，嘻嘻的品味，品味你所帶給我的，那最美的青春贊歌，我或躺或坐，或仰或俯，不管怎樣的姿態(tài)，此時(shí)我心中只有你，只有你所言的青春……
有時(shí)，你會(huì)是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，不論精彩萬分的籃球，還是獨(dú)自一人的長(zhǎng)跑，我都想要行動(dòng)起來，一個(gè)籃球場(chǎng)地，一個(gè)環(huán)形跑道，一群親密無間的摯友，一個(gè)人孤獨(dú)的背影，我都愿意付諸行動(dòng)，我喜歡這熱血沸騰的感覺，我喜歡那大汗淋漓的感受，我喜歡你所言的青春。
青春，你有時(shí)會(huì)是一場(chǎng)電影。不論毛骨悚然的恐怖片，還是令人開懷大笑的喜劇片。我都會(huì)在屏幕之前認(rèn)真一觀。和你一起品味青春的樂趣。也許恐怖片中那一幕幕恐怖的場(chǎng)景會(huì)讓我們汗毛豎立，可能喜劇片中那一幕幕搞笑的畫面會(huì)讓我們捧腹大笑�？晌揖拖矚g這樣的使人害怕的刺激，喜歡那令人發(fā)笑的`樂趣。更喜歡你在我耳邊說：“這便是青春�！�
我感謝你盛裝蒞臨我的青春，我的“愛好”。即使你無形無色，虛無縹緲，可你讓我的青春更加多彩起來，你如一位帶著神奇畫筆的畫師，就在那一筆一畫中，我的空白的青春畫紙便豐富多彩起來，你讓我的青春畫紙獨(dú)一無二，也向其他人宣告著這是我的青春朝。對(duì)啊，就是我的青春王朝，我就愛夜里讀書到三更的感覺，我就喜“瘋瘋癲癲”大汗淋漓的感受。
失去你的青春，不叫青春。因?yàn)槟鞘且粓?chǎng)黯然無色、無魂無魄的青春。經(jīng)歷那樣的青春，所能留下的除了遺憾我不知還有什么可形容的。我是幸運(yùn)的，正因?yàn)槲夷苡鲆娔�，在青春的年華遇見你，此生至此已無遺憾。
感謝，感謝你盛裝蒞臨我的青春。
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