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勵(lì)志的作文15篇[實(shí)用]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的勵(lì)志的作文，歡迎閱讀與收藏。
![勵(lì)志的作文15篇[實(shí)用]](/pic/00/c0f8d6be01_5ee9e126bacbf.jpg)
勵(lì)志的作文1
“快起床啦，快起床啦！小主人，今天有硫酸雨，請(qǐng)快做好準(zhǔn)被�！蔽壹泵Π聪卖[鐘按鈕，又躺下睡了。我躺在床上想：多功能日歷也真是的，今天是星期天，還讓我起那么早。（多功能日歷恩能夠當(dāng)鬧鐘，預(yù)報(bào)天氣。打電話(huà)等等）不過(guò)它說(shuō)——今天有硫酸雨，哎，真倒霉！今天就只好穿著沉重的.特種衣服去打乒乓球了。（特種衣服能防硫酸。隕石。流星等各種自然災(zāi)害）我坐在床上，叫我的專(zhuān)用機(jī)器人阿蘇給我穿好衣服后洗了洗臉就去吃早飯了。你看定會(huì)問(wèn)：“你怎么不刷牙就吃飯啊？真不講衛(wèi)生！”可不是這樣�，F(xiàn)在是科技十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們只要喝一杯“清齒水”就可以使牙齒一生健康。所以我當(dāng)然不用刷牙嘍！
我坐在椅子上，機(jī)器人阿蘇給我送來(lái)一塊壓縮餅干，雖然只有3厘米長(zhǎng)，2厘米寬，但是吃了壓縮餅干10天之內(nèi)就不用吃飯了。壓縮餅干里有雞蛋。面包。面條。蔬菜。肉等等，也非常好吃。吃完后，我閑著沒(méi)事，就準(zhǔn)備打開(kāi)電視看看。我叫了一聲“開(kāi)！”電視就打開(kāi)了。我看了看“宇宙天氣預(yù)報(bào)”。真是不看不知道，一看嚇一跳。只聽(tīng)預(yù)報(bào)上報(bào)道：“各位地球公民請(qǐng)注意，火星這幾天刮22級(jí)大風(fēng)，可能會(huì)影響到地球。木星這幾天下暴雪，雪大概堆積了200米之高，可能影響到地球氣候。水星最近有大雨，已經(jīng)淹沒(méi)了水星，大量的水會(huì)漫到地球上來(lái)。大家格外注意的是金星，金星有大量硫酸，已經(jīng)把整個(gè)金星腐蝕了。好，今天的天氣預(yù)報(bào)到此結(jié)束�！�
我聽(tīng)了，關(guān)上了電視，心想：哎，現(xiàn)在的科技雖然發(fā)達(dá)了，但是——如果我不生活在這個(gè)年代該多好啊，哎！……
“偉偉，快起床了吃飯了！”我把眼睛睜開(kāi)，啊，原來(lái)那是一個(gè)夢(mèng)��！辛虧我沒(méi)有生活在那個(gè)年代，希望這個(gè)夢(mèng)一定不要實(shí)現(xiàn)！
勵(lì)志的作文2
1、 生活，就像一個(gè)無(wú)形的天平，站在上面的每個(gè)人都有可能走極端，但這最終都是為了尋找一個(gè)平衡的支點(diǎn)，使自己站的更穩(wěn)，走的更好，活的.更精彩！
2、 使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
3、 如果你堅(jiān)信石頭會(huì)開(kāi)花，那么開(kāi)花的不僅僅是石頭。
4、 當(dāng)你一門(mén)心思撞南墻的時(shí)候，南墻就消失了。
5、 過(guò)所愛(ài)的生活，愛(ài)所過(guò)的生活，快樂(lè)的生活，才能生活快樂(lè)，快樂(lè)的工作，才有快樂(lè)人生，生活的理想其實(shí)就是理想的生活！
6、 前方無(wú)絕路，希望在轉(zhuǎn)角。
7、 記�。寒�(dāng)堅(jiān)持之苦大過(guò)放棄之痛，是該放手的時(shí)候了。
8、 我要努力，至少不給未來(lái)得自己回憶時(shí)，留下任何遺憾。
9、 能讓你以前喜歡的人現(xiàn)在反過(guò)來(lái)追你那才是本事。
10、 如果生活踹了你好多腳，別忘了給它兩個(gè)耳光，反抗總比流淚強(qiáng)。
11、 別人擁有的，你不必羨慕，只要努力，你也會(huì)擁有。
12、 有時(shí)候，受了委屈，本來(lái)不想哭，可是只要?jiǎng)e人一問(wèn)你怎么了，就會(huì)忍不住地流眼淚。
13、 忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦；奔波是一種快樂(lè)，讓我們真實(shí)地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無(wú)暇空虛。
14、 路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。
15、 狀態(tài)是干出來(lái)的，而不是等出來(lái)的。
16、 你不是詩(shī)人，但可以詩(shī)意地生活。如果能夠詩(shī)意地生活，那你就是詩(shī)人。
17、 與其在別人的生活里跑龍?zhí)祝蝗缇首鲎约骸?/p>
18、 生活就像一輛變速自行車(chē)，有的檔很多人從來(lái)沒(méi)用過(guò)。
勵(lì)志的作文3
從來(lái)不會(huì)哭，因?yàn)檎嬲膫氖茄蹨I代表不了的。
人生，一個(gè)多么豐富的話(huà)題�？稍谖倚闹兴褪悄敲春�(jiǎn)單，那么殘缺。
有人說(shuō)，難得活一回，就該活的風(fēng)風(fēng)火火。想是這么想，可老天總是不會(huì)眷顧人們，他讓人受盡了磨難，受盡了傷痛。人的一生該怎樣完整呢？努力闖一番大事業(yè)？坐著等待時(shí)機(jī)？還是學(xué)會(huì)逃避？我不知道什么是流淚，我只知道什么是心碎。痛過(guò)后才明白人生卻是如此難熬。傷過(guò)，所以懂得；痛過(guò)，所以清楚。我們逃避不了，永遠(yuǎn)也逃避不了生活的糾纏，除非，逃到另一個(gè)世界。也許，我們?cè)诹硪粋�(gè)世界里會(huì)活的更美！
從前，聽(tīng)說(shuō)，世間有好多好多美好的東西�，F(xiàn)在，才明白，世間的美好其實(shí)不適合一些人。它帶給我的是無(wú)助，它帶給我的是心傷，它帶給我的是痛苦。美？世間的喧嘩？還是人們的自私？美？枯葉的零落？還是小草的委屈？美？人們的'淚珠？還是老人的皺紋？美？到底在哪？對(duì)，以前，我想過(guò)，要把屬于自己的人生打扮的很精彩。可是現(xiàn)在，我卻無(wú)能為力。完整，完整，怎樣完整一個(gè)人生？
小草的一生在風(fēng)雪中結(jié)束，樹(shù)葉的一生在秋風(fēng)里完結(jié)，我的一生呢？
過(guò)厭了人的生活，過(guò)厭了不會(huì)流淚的心碎，過(guò)厭了你爭(zhēng)我斗的煩惱。我要走了，我的一生，就要這樣接近尾聲了。我想：沒(méi)有誰(shuí)會(huì)說(shuō)，這么年輕的花朵，就這樣凋謝了。那么我會(huì)離開(kāi)的很安心，因?yàn)榻K于沒(méi)有人再為我留念，沒(méi)有人再為我重復(fù)那一段的痛，人生，不能逃避，但是，需要我們?nèi)ネ暾?/p>
如果你要離開(kāi)，那么你完整了你的人生了嗎？（就是走的時(shí)候，沒(méi)有人為你傷心和難過(guò)，沒(méi)有人掛念你，如果做到了這些，那么你就完整了你的人生？}
年少的夢(mèng)，總有一些無(wú)知。但年輕的我就要完整我的人生。這是一種幸福？
勵(lì)志的作文4
林肯總統(tǒng)曾說(shuō)：“我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親。”我的媽媽雖然平凡，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她是一位偉大的母親。
期末考試卷終于發(fā)下來(lái)了，驕傲自滿(mǎn)的`我這次考試結(jié)果不如人意，而且我還全錯(cuò)在了簡(jiǎn)單的題目上，把立方米寫(xiě)成了升，把最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)寫(xiě)成了小數(shù)等等�；丶抑螅揖腿ネ媪�，把這件事拋到九霄云外去了。晚上，勞累了一天的媽媽回到家，看到我的試卷，有點(diǎn)兒生氣，媽媽很?chē)?yán)肅地問(wèn)我：“你這次為什么把最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)全寫(xiě)成了小數(shù)，還有你為什么把立方米寫(xiě)成了升？”我滿(mǎn)不在乎，于是極不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)看題！”媽媽見(jiàn)我態(tài)度不端正，就“賞”了我十大板�，F(xiàn)在想起來(lái)，我真是太不懂事了！一點(diǎn)兒也不在乎媽媽的感受。媽媽的愛(ài)雖然苦澀、嚴(yán)厲，但也是為了我好��！不是媽媽嚴(yán)厲地管束，我現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺磿?huì)有這個(gè)樣子？媽媽?zhuān)x謝您。
媽媽的愛(ài)雖然有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)卻又也很溫柔。那晚，夜深人靜，大家早已熟睡，由于太熱，我一腳踹開(kāi)被子，媽媽被我吵醒了，看見(jiàn)我把被子踹開(kāi)了，屏著呼吸，小心翼翼地輕輕地幫我拉上被子。我被媽媽的聲音吵醒了，等媽媽睡著了，我拉過(guò)被子，蒙住頭，眼淚不由自主地落了下來(lái)。
母愛(ài)似一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)似一葉小舟，帶我們通向成功的彼岸；母愛(ài)似一盞明燈，照亮我們的前途；母愛(ài)似十字路口的路標(biāo)，指引我們成功通向目標(biāo)；母愛(ài)是一棵大樹(shù)，為我們遮蔭擋涼……
愛(ài)，世界上時(shí)時(shí)有，處處有，可，又有哪種比得過(guò)母愛(ài)！母愛(ài)是純潔的，是偉大的，是無(wú)私的，是無(wú)與倫比的。媽媽?zhuān)兄x您每天都無(wú)微不至地照顧我，呵護(hù)我，感謝您，世上最美的“天使”！
勵(lì)志的作文5
今年寒假里，讓我最難忘的一件事是，打雪仗。
記得寒假里下了雪，我和爸爸在小區(qū)里打雪仗。
我和爸爸先到一個(gè)隱蔽處，開(kāi)始存“炮彈”——雪球。過(guò)了幾分鐘后，我已經(jīng)做好了20多個(gè)“炮彈”。我抓著3個(gè)雪球，小心翼翼的把頭伸出隱蔽處看了看，沒(méi)有一個(gè)人影，我大膽的`走了出去，還沒(méi)走兩步，迎面一個(gè)雪球飛了過(guò)來(lái)，我一閃，那個(gè)雪球“啪”一聲打到了墻上。忽然又一個(gè)雪球飛來(lái)，我來(lái)不及躲閃，“啪”一聲，一陣透心涼。我好不容易在十幾個(gè)雪球中，回到我的基地，在慌亂之中我也丟了帶去的”炮彈”我不甘心，這次我一下抱著10個(gè)“炮彈”再次去攻擊。我這次信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我邊走邊想：我一定要報(bào)這個(gè)“一彈之仇”。想著想著，我快走到爸爸的基地了。我身體立馬靠墻，慢慢移到墻邊，以最快的速度往里邊扔了一個(gè)雪球，“啪”，沒(méi)動(dòng)靜，我正納悶?zāi)兀⊥蝗弧把┣蝻L(fēng)暴”撲面而來(lái)，我躲閃不及，頭上、身上、腿上到處都是雪
原來(lái)爸爸用了“空城計(jì)”這回我可是栽倒爸爸計(jì)策里了。我被爸爸的“雪球風(fēng)暴”到達(dá)落荒而逃。好不容易逃到了基地，一看“炮彈”都被爸爸拿走了。過(guò)了好幾分鐘，爸爸那邊一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我邊做“炮彈”邊想：這次可不能輕舉妄動(dòng)，要想個(gè)計(jì)策。可我費(fèi)盡心思怎么也想不出來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的吶喊聲，我知道爸爸的“百萬(wàn)大軍”攻了過(guò)來(lái)，我一看對(duì)方“軍隊(duì)”氣勢(shì)如虹,我一看，爸爸手上好多雪球，我立馬怕了，“三十六計(jì)，走為上計(jì)”我立馬逃跑。爸爸一見(jiàn)我想逃跑，立馬抓了一個(gè)雪球扔過(guò)來(lái)。我被砸中了，“怒火中天”（夸張了），連忙緊急做了一個(gè)雪球。不顧什么，往前一扔，“啪”爸爸衣服上開(kāi)了一個(gè)雪“花”。我笑了，終于“報(bào)仇”了。爸爸也笑了······
雖然這件事過(guò)了，但這是我寒假里最難忘的一件事，快樂(lè)一直蕩漾在我們的心中······
勵(lì)志的作文6
在寒假里，我經(jīng)歷的趣事猶如天上的星星一般多，其中有一件趣事讓我記憶猶新，你想聽(tīng)嗎?
在一個(gè)早晨，北風(fēng)“呼呼”地刮著，那漫天飄舞的雪花，就春天的柳絮隨風(fēng)飄落，給大地鋪上了一層潔白的薄紗。雪越下越大，不一會(huì)兒，地上變成了一層厚厚的積雪。
我和堂弟立馬跑到戶(hù)外，看著這些雪花，眼前浮現(xiàn)出堆雪人、打雪仗的場(chǎng)景。于是，我就向堂弟提出了這個(gè)建議，堂弟說(shuō)：“好啊!我們堆雪人吧!”心動(dòng)不如行動(dòng)，我拉著堂弟的手來(lái)到一堆積雪前，我們商量著分工協(xié)作。我負(fù)責(zé)雪人的身子，堂弟負(fù)責(zé)雪人的頭部。
開(kāi)始堆雪人啦!我先鏟了一些雪，捏成了一個(gè)小圓球，然后在地上滾成了一個(gè)大圓球，雪人的身子完成了!而堂弟呢?他用捏橡皮泥的方法從小捏到大，頗有“藝術(shù)家”的姿態(tài)，可他那長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻涕瞬間讓我哈哈大笑。不一會(huì)兒，雪人的造型基本完成了。爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊道：“你們兩個(gè)小蘿卜頭在干什么呢?不怕冷啊?”我們齊聲答道：“我們?cè)诙蜒┤四?”爺爺笑著說(shuō)：“你們能堆出什么雪人啊?”我們不服氣地喊道：“不信你走的瞧!”
突然，我們卡在了一個(gè)難題上，我們?cè)撃檬裁醋鲅┤说难劬�、鼻子和嘴巴�?我忽然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)堂弟說(shuō)：“我們可以拿兩個(gè)小石頭做眼睛，一個(gè)胡蘿卜做鼻子，用個(gè)紅色的彩紙做嘴巴。”堂弟聽(tīng)后連連點(diǎn)頭，我們立刻找來(lái)材料，把它們安裝上去了，一個(gè)雪人笑呵呵地站在我們眼前。這是爺爺走過(guò)來(lái)，看著我們堆出來(lái)的雪人，連連豎起大拇指，直夸我們心靈手巧呢!
由于堂弟是留守兒童，我們一年只能見(jiàn)一次面，看著他燦爛的笑容，仿佛雪人也在為我們感到高興，相信這將是我們既有趣又難忘的一段經(jīng)歷。
勵(lì)志的作文7
夢(mèng)想，是每個(gè)人內(nèi)心深處最美的畫(huà)卷，也是我們奮斗的動(dòng)力。正如莊子所說(shuō)：“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華�！边@句名言告訴我們，當(dāng)我們懷揣著夢(mèng)想時(shí)，就應(yīng)該毫不猶豫地追逐，用勇氣和努力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)一無(wú)二的，就像每匹馬一樣，有著獨(dú)特的速度與力量。夢(mèng)想是人生的指南針，它幫助我們找到前進(jìn)的方向，并給予我們勇往直前的勇氣。當(dāng)我們堅(jiān)定地跨上夢(mèng)想之馬時(shí)，就應(yīng)該用全身心的投入去馳騁，在激情與動(dòng)力的驅(qū)使下，不斷追求進(jìn)步與超越。
然而，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程并不輕松。就像騎行之路上的.山坡一樣，會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，會(huì)有困惑迷茫。但正是這些挑戰(zhàn)，使得我們能夠歷經(jīng)風(fēng)雨、錘煉意志。就像韶華流轉(zhuǎn)，世事變幻，我們不能因?yàn)槁吠镜钠D難而放棄追夢(mèng)之旅，而是要堅(jiān)定信念，跨越障礙，勇往直前。
在夢(mèng)想的道路上，我們還需要學(xué)會(huì)享受過(guò)程中的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。莊子說(shuō)：“道可道，非常道�！边@句名言告訴我們，人生的真諦不在于終點(diǎn)，而在于過(guò)程。每一次腳步的邁進(jìn)，每一次困境的化解，都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累。夢(mèng)想不僅是實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，更是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我們不斷磨礪自己，超越自我。
當(dāng)我們站在夢(mèng)想的頂峰，回首過(guò)往時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的辛苦與努力都是值得的。正如莊子所言：“知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼�！敝挥型ㄟ^(guò)艱難險(xiǎn)阻，我們才能變得更加堅(jiān)韌智慧，只有經(jīng)歷磨礪，我們才能走得更遠(yuǎn)更高。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅給予了我們滿(mǎn)足和喜悅，更讓我們擁有了一種自信和勇氣，去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。夢(mèng)想是我們生命的引擎，它引領(lǐng)著我們追求更美好的未來(lái)，讓我們的青春在奮斗中綻放光彩。在每個(gè)人心中，都有一匹不屈馳騁的夢(mèng)想之馬，當(dāng)我們勇敢地跨上它，用汗水和執(zhí)著書(shū)寫(xiě)人生的精彩時(shí)刻，我們就能成為莊子所稱(chēng)贊的那個(gè)：“安知旅途漫漫，風(fēng)景萬(wàn)里，乘此夢(mèng)馬，奮發(fā)而嶄露�！�
勵(lì)志的作文8
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的想像，高三生活會(huì)是什么樣的？是緊張的，還是充實(shí)的？而當(dāng)我真正步入了高三，才真正體會(huì)到高三生活的艱辛。
每天我們都在書(shū)山題海中邀游，沒(méi)有了往日的歡笑，卻多了幾分憂(yōu)郁，我們就像一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，時(shí)刻盼望著能在那場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。
在高三生活中，我們每個(gè)人都在跟時(shí)間賽跑，我們珍惜每一分鐘。
校園里，您經(jīng)常會(huì)看到同學(xué)們匆匆忙忙的背影，會(huì)聽(tīng)到“快快快……”的催促聲，因?yàn)槲覀兌济靼�，時(shí)間對(duì)我們的重要性。“十年寒窗苦讀，只為能夠一舉成名”，飯前飯后，同學(xué)們聚在一起，聊的不再是哪位名星或哪部電視劇，而是在研究習(xí)題。甚至走在路上，也能聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谟懻撃牡李}。
隨著面前書(shū)本的升高，我也越來(lái)越感到壓力，每天面對(duì)那么多的習(xí)題，我真的感覺(jué)有些招架不住了，甚至有時(shí)會(huì)感到大腦不夠用，每次遇到難題，這種感覺(jué)就會(huì)更加強(qiáng)烈。
雖然只是高三生活的開(kāi)始，但是那種緊張的氛圍卻日益高漲，我每天都處于一種緊張狀態(tài)，有時(shí)會(huì)覺(jué)得連走路，吃飯都是在浪費(fèi)時(shí)間�？粗鴦e人那么努力的學(xué)習(xí)，我是又急又恨，恨我不夠聰明，急我被落在后面。
雖然高三生活很緊張，也很辛苦，但是我很充實(shí)，起碼我們不會(huì)盲目地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌加辛藢W(xué)習(xí)的目標(biāo)。同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在一起討論習(xí)題，討論未來(lái)，每到討論到有趣處，不免也會(huì)有歡笑，這也是在高三生活中的'另一道風(fēng)景。高三生活是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，漫長(zhǎng)在同學(xué)的要不斷地提高，鍛煉自己，這是一個(gè)提升自己的過(guò)程，短暫在于它只有八個(gè)月的時(shí)間。
高三生活雖然很緊張，但卻很充實(shí)，雖然很難艱辛，但卻很難忘，雖然有很多難題，但卻能磨練自己。
高三是艱辛的一年，是奮斗的一年，我們成功與否，在此一年，我會(huì)盡我最大的努力，高三，拼了！
勵(lì)志的作文9
在人生的路上，失敗就像一塊大大小小的石頭，總會(huì)阻礙你，但人要學(xué)會(huì)向前。向前看，不要與失敗競(jìng)爭(zhēng)。
我在書(shū)中見(jiàn)過(guò)兩個(gè)這樣的人。他們都是大四學(xué)生。隨著高考倒計(jì)時(shí)的臨近，兩人都在努力學(xué)習(xí)，對(duì)考上名牌大學(xué)充滿(mǎn)信心。然而，成績(jī)卻讓他們都傻眼了。平時(shí)都是尖子生的兩個(gè)人，拿到了只能考到本科的成績(jī)。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就像是晴天霹靂，讓他們頭暈?zāi)垦�，仿佛之后的生活失去了意義。 .
然而，這兩位命運(yùn)相同的候選人卻以?xún)煞N完全不同的方式處理失敗：第一位候選人在家里反思了一段時(shí)間，迅速擺脫了失敗，全身心投入到了失敗中。再次學(xué)習(xí)。以前更努力，更認(rèn)真。他上課全神貫注，不睡覺(jué)不吃飯就回宿舍學(xué)習(xí)。四年的大學(xué)生活變得非常有意義，為他未來(lái)的`道路奠定了基礎(chǔ)。
另一個(gè)呢？被這個(gè)成績(jī)打擊得很重，就再也沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)，認(rèn)為學(xué)習(xí)已經(jīng)沒(méi)有意義了。整天活在發(fā)呆中，浪費(fèi)了很多時(shí)間。我上課不聽(tīng)，不寫(xiě)作業(yè)，整天沉迷游戲或者和同學(xué)一起玩。他不再有以前學(xué)習(xí)時(shí)的熱情和認(rèn)真，他很容易被失敗打敗，四年一事無(wú)成。
在以后的日子里，第一個(gè)人成為了公司的董事，過(guò)著非常幸福的生活；第二個(gè)人在默默無(wú)聞和沮喪中過(guò)著平庸的生活。為什么他們的生活如此不同？是因?yàn)榈诙䝼�(gè)人不如第一個(gè)人聰明嗎？難道他的底子不如第一人？?jī)烧叨疾皇牵驗(yàn)樗麄儗?duì)失敗有不同的態(tài)度。
其實(shí)，以?xún)煞N不同的態(tài)度面對(duì)失敗，就像是窮途末路的兄弟。只有鼓起勇氣爬過(guò)去，你才能看到成功；但如果你一直面對(duì)這堵墻，不愿意翻越它，那你就只能在這失敗中堅(jiān)持一輩子。因此，每個(gè)人都必須學(xué)習(xí)：向前看，不要與失敗競(jìng)爭(zhēng)。
勵(lì)志的作文10
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！碑�(dāng)岳飛的母親刺下“精忠報(bào)國(guó)”四字時(shí)，使小岳飛深受啟發(fā)，立志要自強(qiáng)不息；'“火炬在我手中，誰(shuí)也搶不走。”這就是輪椅上的微笑天使————金晶，對(duì)世界各地的人發(fā)出中國(guó)人自強(qiáng)的吶喊聲。同學(xué)們，面對(duì)家庭作業(yè)的難題時(shí)，你是選擇依賴(lài)父母，還是自己鉆研呢？難道媽媽說(shuō)：“你只要管好自己的學(xué)習(xí)就行了�！蔽覀兙涂梢圆蛔黾覄�(wù)、不鍛煉身體、不愛(ài)勞動(dòng)嗎？。。。。。。學(xué)會(huì)自強(qiáng)，從身邊的小事做起。
“要想征服世界，就得先征服你自己�！笨兹谛r(shí)侯就知道把大梨讓給哥哥和弟弟吃，他傳遞了中國(guó)人一千年來(lái)的自律、謙讓的風(fēng)尚。同樣一位美國(guó)工程師小時(shí)侯釣魚(yú)，釣到一條大魚(yú)。面對(duì)大魚(yú)的誘惑，小男孩選擇了正確的選擇，把大魚(yú)回歸自然。生活當(dāng)中路過(guò)一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面長(zhǎng)著紅彤彤的蘋(píng)果，究竟是摘還是不摘呢？紅燈亮了，兩旁沒(méi)車(chē)，是搶過(guò)馬路，還是耐心等待紅綠燈亮呢？。。。。。。自律隨時(shí)考驗(yàn)我們。
“愛(ài)己者，仁之端也，可推以愛(ài)人也�！鄙钦滟F的，面對(duì)生活的磨難，有的人選擇放棄，有的人卻成為了“心靈的強(qiáng)者”。20xx年“感動(dòng)中國(guó)”的人物李麗，就是我們的'榜樣。小時(shí)侯得了小兒麻痹，但她并沒(méi)有怨天尤人。而是建一些網(wǎng)站開(kāi)導(dǎo)厭學(xué)的孩子，幫助那些孩子回學(xué)校讀書(shū)。面對(duì)坎坷的命運(yùn)，李麗也有過(guò)脆落，曾想結(jié)束自己多災(zāi)多難的生命。但李麗最終并沒(méi)有被命運(yùn)打倒，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生。回到班級(jí)，有的人盡管學(xué)習(xí)一般，但棋藝很好。有的人雖然長(zhǎng)得一般，但有美麗的歌侯。還有的人性格不好，但喜歡助人為樂(lè)。。。。。。這就是自愛(ài)的力量。
是的，我們要做一個(gè)有道德的人，就必須做到自強(qiáng)、自律、自愛(ài)，努力并不斷完善自我、超越自我。
勵(lì)志的作文11
似水的年華，一點(diǎn)一滴地從我們的手中逃走。我們不曾發(fā)覺(jué)，不曾感傷。只是到了終點(diǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)身，帶著微笑輕描這一路的荊棘。——題記
沉睡不愿醒來(lái)，任憑淚打濕心痕，綻放追憶的小花，追憶著似水的年華。
曾經(jīng)，晴空下豪言壯志地描繪離別后的未來(lái)。
曾經(jīng)，我們?cè)陲L(fēng)中哭泣著以后的離別，讓風(fēng)帶著淚飄向遠(yuǎn)方。
曾經(jīng)，我們無(wú)數(shù)次地在星空下宣讀我們的`誓言……
昨夜的星辰，昨夜的風(fēng)。那些萌動(dòng)的過(guò)去已隨著流年悄然逝去。我們懷念，我們追憶過(guò)去；別懷念，別追憶，懷念也回不去過(guò)去……
淚水打濕睫毛，三年的時(shí)光，唯有不舍……
初一的我們桀驁不馴，將一切視為身外之物，不會(huì)思考未來(lái)，不會(huì)追憶過(guò)去，只是一味地享受現(xiàn)在。也許那時(shí)的我們十分可惡，乃至可恨，但那時(shí)的我們卻一直洋溢著青春的快樂(lè)。那年我十三歲。
初二的我們漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始關(guān)心身邊的一切，幻想美好的未來(lái)，慢慢地步入青春的雨季。老師的眼中，我們是不理世事的小孩；考試面前，我們是渺小的炮灰。曾無(wú)數(shù)次地立志努力，卻又一次次地失敗，我們?cè)谂诨抑袣v練。我們也曾迷茫，也曾頹廢，我們知道怎樣用眼淚來(lái)訴說(shuō)一切，那時(shí)的我們?nèi)缤碌挠暌话銤駶?rùn)，。那年我十四歲。
初三夜如約而至的到來(lái)了，我們開(kāi)始忙碌，開(kāi)始苦惱。也開(kāi)始選擇我們的未來(lái)，我們憧憬，憧憬未來(lái)的美好；我們害怕，害怕以后的黑暗；
如今的我們?nèi)缫槐瓭庥舻目嗖瑁嘀杏懈�，回味無(wú)窮。靜靜的品，個(gè)中的滋味只有自己清楚……
一路荊棘過(guò)后，一定會(huì)有花開(kāi)。
勵(lì)志的作文12
不是所有的蝸牛都會(huì)奔跑，不是所有的苦瓜都會(huì)微笑，不是所有的石頭都會(huì)瘋狂，不是所有的人生都會(huì)瘋狂。有了目標(biāo)就要奮斗，有了夢(mèng)想就要追求。
在這光影迷幻，花明柳暗的追夢(mèng)道路上，也許充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻，也許布滿(mǎn)荊棘，也許雜草叢生，但我們依舊要努力追求，不竭奮斗。
追求夢(mèng)想需要堅(jiān)持。一千多個(gè)日日夜夜，兩千多種材料，只為鑄就一人的夢(mèng)想。著名的發(fā)明家——愛(ài)迪生。為了讓光明代替黑暗，為了讓人間多一份光亮，他選擇了發(fā)明燈泡，但無(wú)形的困難卻重重阻撓，但他仍然堅(jiān)持他的夢(mèng)想直至成功。
追求夢(mèng)想需要勇氣。她是世間的奇女子，這種稱(chēng)謂除了她，還會(huì)有誰(shuí)適合？她便是居里夫人。她與鐳的故事可謂是家喻戶(hù)曉。選擇了與這樣的一個(gè)重金屬朝夕相伴，也就意味著選擇了一個(gè)與病魔抗?fàn)幍拿\(yùn)。為了自己的夢(mèng)想，她不惜以自己的生命為代價(jià)，不惜做出如此巨大的奉獻(xiàn)。這就是為了夢(mèng)想而鼓足的勇氣爆發(fā)出的驚人的.力量。
追求夢(mèng)想需要不屈。雙耳失聰，這無(wú)疑是對(duì)一個(gè)音樂(lè)家致命的傷害。但那人卻驚駭世俗，將絆腳石轉(zhuǎn)化為墊腳石，將不屈的精神展現(xiàn)給了世人，他便是天才音樂(lè)家——貝多芬。他沒(méi)有將命運(yùn)的玩弄放在心上，反而用不屈挑戰(zhàn)命運(yùn)，打造出了驚天地，泣鬼神的《英雄交響曲》，他是命運(yùn)的主宰，他扼住了命運(yùn)的咽喉，他用不屈的信念完成了他的夢(mèng)想。
追夢(mèng)需要不畏艱難。為著《史記》，司馬遷飽受宮刑。
追夢(mèng)需要持久毅力。為著《本草綱目》，李時(shí)珍27年磨一劍。
追夢(mèng)需要……
將這些品質(zhì)裝進(jìn)行囊，踏上追夢(mèng)的道路，愿做那位追夢(mèng)人，在這條康莊大道上迅跑。為了夢(mèng)想，為之瘋狂，為之綻放。用我們每個(gè)人的夢(mèng)想共同鑄就中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！
有目標(biāo)就要奮斗，有夢(mèng)想就要追求！
勵(lì)志的作文13
朗朗的讀書(shū)聲在空中徘徊著。這聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)，充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣。這聲音又是那么的甜美，就像清爽的泉水一樣甘甜。風(fēng)停了，小鳥(niǎo)安靜地站在枝頭，似乎被這優(yōu)美的朗讀聲迷住了。慢慢地，慢慢地，任何事物都凝固了，好像一切事物都陷入了這甜美的聲音里。天公作美，太陽(yáng)公公紅著大笑臉，披著藍(lán)斗篷也仔細(xì)聆聽(tīng)著這充滿(mǎn)幸福積極向上的新花朵發(fā)出的陣陣?yán)硐氲氖难浴?/p>
一首優(yōu)美的曲子打斷了朗朗的讀書(shū)聲，孩子們一涌而出，開(kāi)始迎接他們幸福的課間。不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，總可以看到低年級(jí)學(xué)生那天真的笑臉；乒乓臺(tái)前那沉著穩(wěn)重的高年級(jí)學(xué)生隨處可見(jiàn)……籃球場(chǎng)上蹦著幾只頑皮的小牛犢；跑道上飛奔著幾只可愛(ài)的小馬俊。這幸福的校園，開(kāi)心使者不時(shí)光臨，幾乎在每一個(gè)角落都可以看到幸福的笑臉。在校園的.某一個(gè)角落，一些雛鷹正在做著各種各樣的事情，有的在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)；有的在寫(xiě)作……各有各的愛(ài)好，相信他們長(zhǎng)大以后會(huì)是一只只充滿(mǎn)遠(yuǎn)大理想的雄鷹……笑語(yǔ)盈盈，校園里到處都洋溢著幸福，幸福風(fēng)飄遍了整個(gè)校園。
站在校園的上空向下望，不僅會(huì)贊嘆一句：嘖嘖，真美��！瞧，十幾個(gè)花壇像五顏六色的寶石鑲嵌在校園里，更給校園增添了幾分美的色彩。數(shù)不清的綠樹(shù)像珠寶點(diǎn)綴在寶石般的花壇旁，綠色可以給人帶來(lái)快樂(lè)，讓孩子們的心情更舒暢。孩子們?cè)谛@快樂(lè)地奔跑、玩耍、好似一只只小鷹飛在幸福的林子中，辛勤的園丁輕輕地?fù)崦麄�，為他們指引方向�?/p>
這時(shí)，幸福仙女駕著五彩祥云，降落在校園里，孩子們卻茫然不知，她灑下一串串幸福種子，等待著他們生根、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果……幸福精靈布滿(mǎn)了整個(gè)校園，歡呼聲，笑聲，讀書(shū)聲，響徹校園上空。
勵(lì)志的作文14
每一個(gè)人在生活中都有他的小竅門(mén)，我也有一個(gè)釣魚(yú)的小竅門(mén)，這個(gè)小竅門(mén)是什么呢？想知道，先聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！
有一天，烈日當(dāng)空，人們都出去玩了，而我卻和爸爸在家里悶得發(fā)慌。突然，我看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一支魚(yú)桿，心里想：這枝魚(yú)桿買(mǎi)了這么久，才用了兩次，有點(diǎn)浪費(fèi)吧！那就去釣魚(yú)吧！我對(duì)爸爸說(shuō)：“不如我們?nèi)メ烎~(yú)吧！”爸爸從白日夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，說(shuō)：“太好了，我最喜歡釣魚(yú)了！”“那就走吧！”說(shuō)完，我和爸爸來(lái)到了一樓，開(kāi)著小汽車(chē)去了！
來(lái)到世紀(jì)蓮體育中心，那里秋風(fēng)習(xí)習(xí)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，滿(mǎn)地長(zhǎng)滿(mǎn)了草，給這里鋪上了一張龐大的綠毯，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒仿佛向我點(diǎn)頭，猶如一個(gè)童話(huà)世界，真是一個(gè)釣魚(yú)的好地方。
我們來(lái)到了世紀(jì)蓮的河邊，有許多釣魚(yú)高手也在這兒釣魚(yú)，爸爸找到了一個(gè)好地方，坐下，說(shuō)；“今天就讓你看看你老爸我的厲害！”我說(shuō)：“好啊，我們來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)釣得多！”爸爸說(shuō)：“敗者今晚要給勝者捶背！”我說(shuō)：“好！”“我要大展身手啦，兒子，不好意思了！”說(shuō)完，一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了，我也把魚(yú)料鉤在魚(yú)鉤上，用力一拋出去，過(guò)了1分鐘，我開(kāi)始覺(jué)得不耐煩了，認(rèn)為那個(gè)位置不理想，又拿起了鉤，再放進(jìn)水中，就是這樣，過(guò)了10分鐘，20分鐘，30分鐘……爸爸已經(jīng)釣了4條了，而我的`小桶里還是空空的，就問(wèn)爸爸：“你是怎樣釣的？”爸爸說(shuō)：“像你那樣拋了又拉上來(lái)，魚(yú)都被嚇跑了，要耐心等！”聽(tīng)完，我想：是啊，按照我這樣的方法，肯定釣不到魚(yú)的，我得把爸爸的釣魚(yú)技術(shù)“偷”過(guò)來(lái)。我深受爸爸的啟發(fā)，扔了鉤就在那靜靜的等，突然魚(yú)漂一沉，沉了十幾厘米，我用力一拉，終于釣了一條肥大的草魚(yú)。
又過(guò)了30分鐘，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，也是令人激動(dòng)的時(shí)候，到底“鹿死誰(shuí)手”呢？爸爸算了算，他釣了8條，我釣了6條。雖然比賽輸了，但是讓我知道了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心。
這下知道我的釣魚(yú)小竅門(mén)了吧？那就是釣魚(yú)要有耐心，生活也一樣，做任何事都要有耐心！
勵(lì)志的作文15
也許成功，就在離自己一步之遙的地方，只是被濃霧包裹著。勇敢者他擁有勇氣，于是，便走了過(guò)去獲得了成功。而膽怯者沒(méi)有勇氣，只能在離成功一步之遙的地方膽怯地徘徊，思考著也許濃霧中藏著的危險(xiǎn)。
西紅柿原產(chǎn)于非洲，只不過(guò)，剛開(kāi)始西紅柿不叫西紅柿，而叫狼果。那里的土著居民都認(rèn)為狼果有毒，于是，沒(méi)有一個(gè)人敢去吃。直到有一天，一個(gè)歐洲探險(xiǎn)家發(fā)現(xiàn)了狼果，他十分喜歡這株美麗的植物。他正打算吃，可當(dāng)?shù)氐耐林用窀嬖V他，這種果實(shí)有劇毒，吃了之后就會(huì)馬上中毒身亡。于是他便忍住了，不過(guò)卻他把狼果帶回了歐洲，歐洲的人也被這種植物深深的吸引了。但在狼果在歐洲流傳開(kāi)的同時(shí)，狼果有毒的消息也在歐洲流傳開(kāi)了。于是，歐洲人雖然喜歡狼果，但也只是把它當(dāng)做一種觀賞植物來(lái)種植。直到有一位畫(huà)家在為西紅柿作畫(huà)是，深深的被西紅柿吸引了。于是他冒著死的危險(xiǎn)也要嘗一嘗西紅柿的'味道，他連遺書(shū)都寫(xiě)好了，在親人的注視下，嘗了一口狼果。結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)狼果不僅沒(méi)毒，而且非常好吃。于是一時(shí)間狼果可以吃的消息便瘋狂地傳開(kāi)了。在歐洲掀起了一股品嘗狼果的熱潮。到了后來(lái)，狼果便改名西紅柿銷(xiāo)往非洲等地。非洲人也被這種食物的味道所迷住了，每年都要從歐洲進(jìn)口大量的西紅柿。直到有一天，非洲人發(fā)現(xiàn)他們高價(jià)進(jìn)口的西紅柿盡然是他們當(dāng)?shù)赝辽灵L(zhǎng)的狼果時(shí)，才后悔不跌�？蔀槭裁捶侵薜睦枪麉s為歐洲人謀取暴利呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)闅W洲人有勇氣，而非州人沒(méi)有。
勇者在人生的道路上，總是大踏步地往前走，而膽小的人，卻每走一步都要畏畏縮縮的猶豫半天。這就是膽小者與勇者之間的差距。
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