（經(jīng)典）青春的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
五月，一個(gè)接近夏天的月份。這個(gè)月份，心中有許多感慨，已早想拿起手中的筆暢寫心中那如波濤洶涌般的心聲。望著在藍(lán)天中穿梭的云朵，踏著腳底下綠茵茵的草兒，蒲公英帶著它的夢(mèng)在我身旁飄揚(yáng)而過(guò)，我不禁感嘆；我的青春很美
青春——純真。小時(shí)候總愛扎著小辮子，穿著一條可愛的連衣裙，一放學(xué)就和大姐姐們?cè)谔镆袄锉寂埽殡S著風(fēng)追尋著夢(mèng)，那種自由，那種向往是我夢(mèng)寐以求的。還記得那些年我們一起玩得跳飛機(jī)嗎？還有那些小石頭，那些繩子。這些通通都裝滿了我的回憶，都裝滿了我的童年，我知道，那很真，很純。
青春——迷茫。人總會(huì)慢慢長(zhǎng)大的不是嗎？逐漸蛻變得成熟，理智。但在成長(zhǎng)之路上，我們會(huì)迷茫，會(huì)丟失前進(jìn)的方向。升到初中之后，科目多了，我根本不知道如何去掌握學(xué)習(xí)技巧，也不知道怎樣提高自己的學(xué)習(xí)效率。因此，那段時(shí)間我的人生字典中多了“迷�！边@樣一個(gè)名詞，這個(gè)詞給我的感覺是陌生的，是無(wú)奈的。能讓我覺得天空不再是簡(jiǎn)單的藍(lán)色，蝴蝶不再是閃耀的公主，世界瞬間變得灰暗暗的。我忘了，我是我人生的掌舵人。
青春——任性。只要一到了青春期，我們就開始有了自己的想法，有了自己的主意。我們開始不受控制，不受管教，我們認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，有自己的生活了，然而我們開始任性。所以那一段時(shí)間家人把我們管教的十分嚴(yán)，那并不是所謂的想要征服我們，只是在一旁好好的留心注意我們，可以在我們走錯(cuò)路的時(shí)候拉我們一把。也許，我們?cè)趽]霍我們的`青春資本。
青春——愛情。在青春期我們心中萌發(fā)了我們想象中所謂的愛情，我們總認(rèn)為那是美好的，那是理所當(dāng)然的。在青春期萌發(fā)這種情感一點(diǎn)也不奇怪，但是愛情的錯(cuò)覺就像一場(chǎng)大雨沖洗過(guò)后的大地，有痕跡，它會(huì)切割青春。但是，青春有這樣的一部小插曲，也許是難忘的。
青春——短暫。長(zhǎng)大后，總發(fā)現(xiàn)青春來(lái)也匆匆，去也匆匆。一生中最璀璨，最美好的時(shí)光就是我們的青春，記得王安石曾寫過(guò)這首詩(shī)：少年見青春“少年見青春，萬(wàn)物皆嫵媚。身雖不飲酒，樂(lè)與賓客醉。一從鬢上白，百不見可喜。心腸非故時(shí)，更覺日月駛。聞歡已倦往，得飽還思睡。春歸只如夢(mèng)，不復(fù)悲憔悴。寄言少年子，努力作春事。亦勿怪衰翁，衰強(qiáng)自然異。”其實(shí)，我在感嘆，時(shí)間不留人。
青春就像萬(wàn)花筒，里面的圖案變化多樣，永遠(yuǎn)都讓人覺得那么新鮮。青春是蒲公英，總是帶著自己的夢(mèng)飄到不同的地方，然后去努力，去生存，去實(shí)現(xiàn)。青春，充滿力量，充滿活力，充滿希望，充滿夢(mèng)想，總能讓我們這樣去哭，去笑。我知道，我的青春很美。
青春的作文 篇2
老師，您是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語(yǔ)文老師周老師。周老師是個(gè)盡責(zé)盡職的好老師，她不但語(yǔ)文教得好，并且和藹可親，深受我的喜歡。
周老師講課時(shí)我非常投入，這是因?yàn)槔蠋熃痰暮�，以至于我上課非常的投入。老師您講課非常全面、具體，所以我學(xué)得非�？�、非常好，周老師用知識(shí)哺育我，讓我激起對(duì)語(yǔ)文的興趣。以前我認(rèn)為語(yǔ)文在實(shí)踐上不會(huì)用上，可和周老師在的這幾天我才領(lǐng)悟到語(yǔ)文是多么重要的，現(xiàn)在我領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的精彩，我跟同學(xué)們聊天時(shí)都是成語(yǔ)連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰(shuí)的功勞，是周老師。周老師非常的嚴(yán)格，但是你不犯錯(cuò)周老師卻一點(diǎn)都不可怕，除非你犯錯(cuò)了周老師才懲罰你、教育你。有一次周老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫作業(yè)她就責(zé)怪我，因?yàn)槔蠋熦?zé)怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個(gè)不良習(xí)慣。周老師是辛勤的園丁，而我就是美麗的'花朵，在今后的的一年里我都需要園丁來(lái)哺育，不過(guò)我要當(dāng)朵聽話的花朵，讓園丁不那么苦。
周老師在我最好的一個(gè)，人長(zhǎng)的也不錯(cuò)，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來(lái)教我們一樣。每當(dāng)我看見周老師走過(guò)來(lái)，我心中就涌起感情的波濤：周老師，您好！
啊，老師，您是我人生路中的路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會(huì)我做人的道理。
��！老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵(lì)著我奮發(fā)向上。我以后要愛戴您，尊敬您，贊美您。
青春的作文 篇3
伴著無(wú)數(shù)次的徘徊，我堅(jiān)定了自己的信心，去尋自己的夢(mèng)，追逐下一個(gè)目標(biāo)。往前行，我看到了飄拂的柳絮，像它，到了自己的季節(jié)，它就會(huì)不分晝夜的傳播著柳絮，不辭辛苦，來(lái)年長(zhǎng)出嫩綠的柳樹，看到了收獲，嘗到了香甜，也許這才是生的本質(zhì)吧？
再往前行，我看到了搏擊長(zhǎng)空的鷹，它正振動(dòng)著翅膀在天空中自由地翱翔。望著鷹那雄健而自由自信的身姿，我心底回蕩著一種聲音：做鷹，真好！鷹為了飛得更高，它在不斷努力，不斷突破，不斷讓自己飛得更高！即使不斷飛向高處會(huì)讓它承受前所未有的巨大壓力，即使心中的夢(mèng)想仍然在遙不可及的天的那一方，它也不曾放棄！因?yàn)樗曲�！為了�?shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想，它正努力地搏擊著。
我明白了：未來(lái)掌握在自己手中！
路是人走出來(lái)的，而其中的辛酸，只有走路的人自己知道。我們要有一顆好奇心，不要害怕迷路，可怕的是，你沒(méi)有探路的'心。
壯士揮刀出征，戰(zhàn)鼓號(hào)角伴著壯烈的吶喊；男耕女織，農(nóng)民伯伯在田園辛勤勞作；老師耐心授課，任憑粉末飛舞，這些構(gòu)成了一幅副美麗的生活圖，雖然不能永遠(yuǎn)，但他們的精神將永遠(yuǎn)在這里定格，靈魂將成為永恒，生命之樹常青。
時(shí)間是一條貫穿人生的金鏈，它以分秒日月環(huán)環(huán)相連。只有把握住今天，才能贏得明天，只有環(huán)環(huán)不松，才能攀上光輝的頂點(diǎn)。
我們已經(jīng)走過(guò)人生的十幾度春秋，每走一步都留下了深深的足跡，留下了精彩的瞬間，青春催趕著我們，容不得我們徘徊，容不得我們空想，每過(guò)完一天，青春總是為我們講述已成為歷史的事件。
往前走吧！繼續(xù)著青春的腳步！
青春的作文 篇4
我那逝去的青春，該用什么顏色來(lái)修飾你？用天邊如血?dú)堦?yáng)的橘紅嗎？每次徜徉在其中總感到它過(guò)于平靜安詳。用枝頭恣意搖曳的新綠嗎？常常低徊于其下卻覺得它過(guò)于熱鬧鮮明。思索再三，便覺得是那片濕漉漉的灰黑，沉靜而冷峻。
記憶中我的青春是一幅潑墨山水。那兒罩著灰蒙蒙的天空，亙古如斯地一直下著霧濛濛的細(xì)雨，空氣中彌漫著濕潤(rùn)清新中卻又潛伏著霉?fàn)�的氣息，一條幽深而曲折的青石板小路，在兩岸蒼黑高墻的護(hù)送下游進(jìn)歲月的深處，我的.青春便如路邊無(wú)名小花探出頭好奇張望，似野草在雨的滋潤(rùn)中自在瘋長(zhǎng)，然后又像墻上青苔將灰黑漸染，只留下斑駁的記憶漸漸蒼老。
別了，我的灰色的青春。
青春的作文 篇5
7（4）班的同學(xué)們，出發(fā)了
歲月悠悠，一學(xué)期眨眼就過(guò)去了，放寒假了，回憶起我所在的那個(gè)班，不由的發(fā)笑，活力四射，心是我的隨身財(cái)物，喜歡學(xué)校的陽(yáng)光，很燦爛，今年已近14歲了。
寒假的時(shí)候，會(huì)想起我的同學(xué)，圣誕節(jié)演的`小品，也許很糟糕，總是笑場(chǎng)，可是，我很快樂(lè)，我天天都在寫日記，很有意思，我們班去了軍訓(xùn)，下個(gè)學(xué)期就要去實(shí)踐了，充滿了無(wú)限的期待，軍訓(xùn)是，發(fā)生很多有趣的事情，天天再搶洗手間，每天坐在宿舍聊聊天什么的，吃飯，教官老是不讓我們好好吃，做熱身運(yùn)動(dòng)做怕了的我，還不亦樂(lè)乎，可以啊，我的樂(lè)觀指數(shù)可高了，寒假一點(diǎn)也不好玩，我懷疑紅包會(huì)少了，金融危機(jī)啊。努力要零用錢咯，加油。
青春舞步，所有和我一樣的同學(xué)們，出發(fā)了，正值青春，天天快樂(lè)！
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