[優(yōu)選]青春的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，歡迎大家分享。

青春的作文 篇1

　　青春如花一般開(kāi)放，青春像詩(shī)一樣美好。青春似一列不歸列車，一去不復(fù)返；青春，如一壇百年醇酒，初品時(shí)苦澀而回味無(wú)窮。我們，正處于青春的我們，正品味著青春的酸甜苦辣，感受著青春熱烈的心跳！我們用汗水灌溉青春，用拼搏培育青春，用激情綻放青春！

　　你聽(tīng)——操場(chǎng)上空正回蕩著同學(xué)們激情四射的吶喊聲，如一曲戰(zhàn)歌般，奏響了青春的旋律。你看——一滴滴汗水在額頭上閃爍，滑過(guò)我們的面頰，浸濕我們的衣襟，筷子般粗的青筋在手上暴起。這是我們正在舉行拔河比賽，同學(xué)們咬著牙，拉著繩，使出吃奶的勁拼了命地往后拉。陽(yáng)光在頭上照耀，青春在心中舞動(dòng)！那熱烈的吶喊，那閃爍的汗水，是我們的青春，是我們的成長(zhǎng)！這是運(yùn)動(dòng)的青春！是綻放的青春！

　　你看，教室里認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)，考場(chǎng)里奮筆疾書的考生。哪一個(gè)，不是以一桿筆為武器，以一張紙為旗幟，在青春的考卷上寫下兩個(gè)斗方大字——拼搏。是的，拼搏，兩個(gè)何其熟悉又何其沸騰的字眼。夜深人靜，我們?cè)谝槐K燈光之下刻苦學(xué)習(xí)，那筆尖擊紙的每一次，每一聲，無(wú)不是青春的吶喊；晨光微露，我們?cè)谝豢|清風(fēng)之中朗誦經(jīng)典，那呼出唇齒的每一字，每一句，無(wú)不是青春的歌唱。那些沸騰，那些激情都是我們的青春！這是拼搏的青春，是綻放的青春！

　　青春是舞動(dòng)的，是拼搏的！但同時(shí)，青春也是一位杰出的導(dǎo)演，他擅自做主，為你策劃了一個(gè)有哭有笑，有喜有悲的.青春話劇。

　　雖然，我們剛步入青春期，卻已經(jīng)感受到了青春的魅力。那本寫著“青春”的日記本，承載了我們太多太多的青春故事……

　　打開(kāi)這本日記，這一頁(yè)是我的快樂(lè)——那次古詩(shī)背誦比賽，我榮獲二等獎(jiǎng)；那次校園藝術(shù)節(jié)，我的字畫在展板上展出；那次安全知識(shí)競(jìng)賽，我……一種情感如暖流般涌上心頭，那是成功的喜悅，是青春的歡笑！而反面，是我的悲傷——一個(gè)人的孤獨(dú)，一次糟糕的失敗，一次后悔的經(jīng)歷……那是不順的沮喪，是青春的淚水！

　　是的，成長(zhǎng)就應(yīng)該是這樣，有過(guò)哭，有過(guò)笑。青春就應(yīng)該是這樣！有激情，有拼搏，有笑也有淚。正因?yàn)檫@一切，才構(gòu)成了美好的青春，構(gòu)成了絢麗的青春，構(gòu)成了盡情綻放的青春！

青春的作文 篇2

　　“就給我一雙翅膀，讓我自由的飛翔，麥克風(fēng)為我鼓掌，聆聽(tīng)我放聲歌唱。就給我一雙翅膀，擁有沖破云霄的力量，期待著最后的怒放�！�

　　——《夢(mèng)的怒放》

　　曾經(jīng)，天真爛漫的我在月光下被姥姥教著寫字;曾經(jīng)，天真無(wú)邪的我和大哥哥們一起在小區(qū)里玩捉迷藏;曾經(jīng)，喜歡看地面上樹(shù)葉支離破碎的影子。而這些，有如一股暖風(fēng)，悄悄地，刮走了。而你，悄悄地，來(lái)了。

　　當(dāng)我還沉浸在無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光中時(shí)，你就這樣到來(lái)了。對(duì)于你，最初，有幾分好奇。你猶如一位戴著面紗的少女，朦朦朧朧，那樣神秘。

　　和你在一起的時(shí)光很美好，你的名字是那樣的動(dòng)聽(tīng)，你說(shuō)，你，叫做青春。

　　青春的到來(lái)，讓我由童稚不得不變?yōu)槌墒?青春的.到來(lái)，讓我處在了形形色色的學(xué)校生活中;青春的到來(lái)，讓我知道了什么是夢(mèng)想;青春的到來(lái)，讓我開(kāi)始努力、堅(jiān)持!青春也告訴了我：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　小的時(shí)候，總以為青春很遠(yuǎn)。青春是美好的，總是讓人在午后的陽(yáng)光下，感受溫暖;青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到與同學(xué)離別的無(wú)奈;青春也是熱烈的，像一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃，揮灑拼搏的汗水。

　　小的時(shí)候，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)為成績(jī)和升學(xué)率煩惱，多想再回到那個(gè)時(shí)候，過(guò)著那種無(wú)憂無(wú)慮的生活!但只有這時(shí)，似乎才真真切切的感受到了你的到來(lái)。上了初中以后，繁重的學(xué)業(yè)壓得我身心疲憊，心里便開(kāi)始埋怨你的到來(lái)，埋怨為何時(shí)間過(guò)得如此的快，你為什么帶給我那么多的勞累。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)你雖然帶走了我兒時(shí)的純真，卻送來(lái)了更多的歡笑與淚水，教會(huì)了我怎樣去面對(duì)挫折與失敗，怎樣去堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。

　　原來(lái)，我該把握好現(xiàn)在，把握好你在的一分一秒，因?yàn)椋�你陪伴我的時(shí)間，并不會(huì)長(zhǎng)。你的腳步，或許也會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

青春的作文 篇3

　　回到家后，安沫不屑地把手提包往沙發(fā)上扔，但剛好媽媽看見(jiàn)了，皺著眉頭對(duì)安沫說(shuō):“怎么亂扔?xùn)|西啊，跟你說(shuō)了多少遍，不要這個(gè)樣子�！卑材�瞬間撅起了嘴，拎起書包就往自己房間走。坐在書桌前的安沫顯然不愿觸碰作業(yè)，便掏出手機(jī)，上起了網(wǎng)。剛打開(kāi)朋友圈頁(yè)面，安沫突然看到了一條堪稱勁爆的“緋聞”，寫著“董咚與現(xiàn)任女友”，下面竟還附上了圖片，安沫尤為震驚。盡管有圖有真相，安沫也不太愿意相信，因?yàn)榘l(fā)文字和圖片的人是她們班的一個(gè)“狗仔”，人稱“八婆”。于是安沫退出微信，關(guān)起手機(jī)，伸了伸懶腰，無(wú)奈地翻開(kāi)了作業(yè)本。滴滴滴滴!一看鐘表已經(jīng)九點(diǎn)半了，安沫放下作業(yè)本，從抽屜取出一盒餅干，耐心地一邊吃一邊想著朋友圈里的內(nèi)容，漸漸睡著了。早上，安沫早早來(lái)到教室，等待著董咚的到來(lái)。

　　一分鐘、兩分鐘…… 安沫呆呆地凝望著鐘表，希望時(shí)間可以過(guò)的快一點(diǎn)�！白蛱炷菆�(chǎng)球賽真精彩!”只聽(tīng)見(jiàn)教室外傳來(lái)董咚的聲音，安沫立刻拎起書包躲進(jìn)窗簾，想來(lái)個(gè)密探。“啦啦啦啦啦”董咚哼著歌迎面而來(lái)，走到座位上還扭個(gè)幾步�！罢骐y聽(tīng)”安沫小聲低估 ，并使出眼色�！罢l(shuí)!”董咚靈耳一驚，安沫捂起嘴巴，屏住了呼吸。過(guò)了片刻，安沫見(jiàn)了動(dòng)靜，便輕拉開(kāi)窗簾，露出兩只眼睛向外面看，董咚居然睡著了，安沫呵呵的發(fā)笑，躡手躡腳的走出窗簾，慢慢走到董咚的身邊�！斑@睡相真要命”安沫搖搖頭，然后打量著他，無(wú)意間看到放在董咚抽屜里的手機(jī)，壞壞的笑著。安沫蹲下身，將胳膊一點(diǎn)點(diǎn)往董咚的抽屜里伸，一把握住手機(jī)，抽了出來(lái)。當(dāng)剛要往外走時(shí)，董咚猛地翻身，把安沫嚇得差點(diǎn)要跌倒在地上。

　　安沫趕忙跑到樓梯口，拿出手機(jī)，結(jié)果被開(kāi)機(jī)密碼擋住了道，安沫開(kāi)始撓頭苦想，但沒(méi)有什么進(jìn)展，就在安沫準(zhǔn)備掏出自己手機(jī)時(shí)，她突然想到董咚前些日子曾拿著他的新手機(jī)在那炫富，說(shuō)他手機(jī)不僅內(nèi)存大，而且開(kāi)機(jī)是指紋，特別方便，為此安沫生氣了好幾天。

　　于是安沫又小心翼翼地走進(jìn)教室，看著仍呼呼大睡的董咚，就向他靠近，“是左手還是右手呢?”安沫低估起來(lái)，便不顧一切的，拿起董咚左手的一個(gè)拇指朝手機(jī)觸碰下去，可惜失敗了。接著，她又繼續(xù)一個(gè)個(gè)試起來(lái)，“滴滴!”手機(jī)發(fā)出連續(xù)的響聲，本想關(guān)閉聲音的安沫卻意外被董咚發(fā)現(xiàn)了，“安沫，你……你在干嘛”董咚驚訝地看著安沫。“這個(gè)……這”安沫吞吞吐吐地拖長(zhǎng)聲音，繼而用手把董咚的手機(jī)死死的'藏在身后�！澳闶指陕锉吃诤竺�，有東西嗎?”董咚好奇地站起身，想要往安沫背后走。“沒(méi)……沒(méi)什么的!哎呀，我要去別的班借書了，一會(huì)兒來(lái)不及就慘了，不跟你說(shuō)了”安沫搜的捂住手機(jī)跑出了教室�！罢嫫婀郑�今天她沒(méi)有吃藥嗎”董咚不解的說(shuō)。

　　安沫氣喘吁吁地跑到操場(chǎng)上，無(wú)力的不知怎么辦。看著未能解鎖的手機(jī)，安沫心生后悔，覺(jué)得自己如果不那么好奇，也不至于現(xiàn)在如此境地�！斑�回去還是藏起來(lái)?要是還回去我該怎么解釋?……”安沫連連自語(yǔ)，還沒(méi)等拿定主意，上課鈴聲便無(wú)情的響起。安沫慌了起來(lái)，只好把手機(jī)藏在沙堆里，等著下課再來(lái)取。

　　課上，安沫坐立不安地聽(tīng)著課，手不時(shí)搭在頭上，張望著窗外，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)董咚那張豬一樣的臉，她更是心虛了。安沫不停地在祈禱著下課，但時(shí)間好像是靜止一般，過(guò)得非常非常慢，過(guò)了一會(huì)兒，終于在安沫的期盼中打了下課鈴。安沫強(qiáng)笑著，不知是被時(shí)間的漫長(zhǎng)而感到無(wú)奈，還是被腦子里的種種幻想而嚇倒，突然，她猛地站起身，連忙往操場(chǎng)方向跑去，那速度，堪稱第二個(gè)“博爾特”。安沫一邊跑，一邊想著:“手機(jī)到底還在不在?要是丟了，董咚還不得扒了我的皮。應(yīng)該還在，對(duì)吧?”跑到沙堆，安沫兩手用力推開(kāi)，結(jié)果什么也沒(méi)有 除了沙子就只有沙子。“不可能啊，明明在這的”安沫喊到，而后拍拍自己手上的沙子，用腳一蹬地，氣的說(shuō)不出話來(lái)。

青春的作文 篇4

　　“小小少年從不煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”每每聽(tīng)到這首小小少年這時(shí)候，我就在心里苦笑，都說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱我怎么不覺(jué)得呢？上了中高年級(jí)，我的體會(huì)更多了。家長(zhǎng)對(duì)小升初的關(guān)注和上課時(shí)間的逐漸增加。雖然我知道父母是為我的未來(lái)著想，但他們哪知道我的想法。

　　我的煩惱就是我正在青春期老和父母頂撞。那天我剛放學(xué)，作業(yè)已經(jīng)全部完成，非常想看看書玩玩游戲。突然媽媽打開(kāi)了房門，“作業(yè)做完了嗎？就在這里浪費(fèi)時(shí)間，讓我看看到底是什么那么重要？”

　　媽媽的話被我猛地打斷了，“這是我的秘密，我不想告訴你，你們大人總認(rèn)為自己都是正確的，你們根本不知道我們小孩的煩惱，每天許多作業(yè)……”

　　媽媽嚴(yán)肅的搖了搖說(shuō)：“你們學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)了以后才有更多的出路和選擇，以后才會(huì)有更好的生活，懂嗎？”聽(tīng)到這里我不由自主的哼了一聲。

　　我不以為然的想到，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，大人眼里就只有學(xué)習(xí)嗎？大人就是對(duì)的，他們說(shuō)的話就絕對(duì)權(quán)威。我忍不住回了一句：“難道我們沒(méi)有自由，難道我們都是被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)嗎？”

　　媽媽聽(tīng)了我的話，臉色頓時(shí)變的很難看，聲音提高了八度：“你不學(xué)習(xí)那你還能玩手機(jī)嗎？玩游戲難道就能提高你的成績(jī)和素質(zhì)嗎？”媽媽一邊說(shuō)一邊把一堆書他的丟在了桌上。我心里被憤怒填滿了，記得順手把手邊的文具盒扔到了地上。只聽(tīng)砰的.一聲，文具撒得一地都是。媽媽無(wú)可奈何的拾起地上的文具盯著我看一副恨鐵不成鋼的樣子。

　　我毫不客氣的頂了回去，“我已經(jīng)把我的大部分的精力投在學(xué)習(xí)上了，我難道就不能放松一下嗎？”我的臉上全是不滿。媽媽興許是累的對(duì)我揮揮手，讓我快去休息，此刻我的內(nèi)心是五味雜陳，有失落，有不滿有惆悵，為什么就沒(méi)有人理解我？此時(shí)的我心情失落，看什么都不順眼，一把抓過(guò)旁邊的枕頭，重重地砸在了床上。

　　那天晚上我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，我想我這是怎么了？最近火氣這么大，為了作業(yè)、衣服、課外班等點(diǎn)雞毛蒜皮的小事都能吵起來(lái)，難道這就是我青春期綜合癥？想想媽媽對(duì)我挺好的，我有點(diǎn)內(nèi)疚。是呀，我們應(yīng)該想想父母的難處，煩惱也許就會(huì)淡一些。

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